暑假作业练习题
暑假作业练习题1
一、读拼音
弯曲(qū qǔ) 歌曲(qū qǔ) 转动(zhuǎn zhun) 转学(zhuǎn zhun)
高兴(xng xīng) 兴奋(xng xīng) 养分(fn fēn) 分开(fn fēn)
二、读拼音，写汉字。
gāng qn q zh wēn nuǎn mn z qīng chn
( )( )( )( )( )
cāo chǎng rng y zh f go s bāng zh
( )( )( )( )( )
三、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
( )( ) ( )( )
包 皮
( )( ) ( )( )
四、把下面的词语补充完整，然后再写两个四字词语。
( )流( )息 三( )二( )
自( )自( ) 四( )八( )
( )井( )天 风景( )( )
山河( )( ) 春( )秋( )
暑假作业练习题2
一、基础知识及理解(44分)
1、选出加点字注音正确的一项(D )(2分)
A.嫩芽(nn) 徘徊(hu) B.霎时(s) 脸颊(xi)
C.憔悴(qia) 絮叨(x) D.粼粼(ln ) 拆散(chāi)
2、下列加点的字词注音有两项错误的是( )(2分)
A. 狡猾(jiāo) 时辰(chen) 莫大(m) 感慨万分(kǎi)
B. 安妮(n) 惭愧(cn) 争执(zhēn) 混为一谈(hǔn)
C. 绰号(chuō) 尴尬(gān) 威慑(sh) 美不胜收(shn)
D. 呆板(dāi) 喉咙(lǒng) 倾向(qǐng) 花团锦簇(jǐng)
3、下列词语书写全部正确的一项是( B )(2分)
A. 叛逆 纠纷 哄堂大笑 独具会眼 B.呆板 遗憾 得意洋洋 不求甚解
C. 承蒙 处境 轮翻上阵 持之以恒 D.察觉 惟恐 博学笃志 恍然大悟
4、下列各组词语中书写有误的一项是( ) (2分)
A、仗义 花瑞 烦闷 遮蔽 各得其所
B、心绪 委屈 霎时 拆散 喜出望外
C、慈怜 摇摆 仿膳 沉寂 自做主张
D、攥着 逮住 花瓣 覆盖 不可抗拒
5、下列各语句中无错别字的一项是( D )(2分)
A .我的母亲又遨过了一个严冬。
B .我的回答已经让她喜出忘外了。
C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢?
D .母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
6.下列句子中划横线处，应选哪一项词语依次填上才恰当( C )(2分)
①我们俩 ，语文老师管我俩叫合二而一。
②母亲 地点点头，便去拿外套。
③她憔悴的脸上现出 般的神色。
A.①形影不离 ②无奈 ③乞求 B.①不离不弃 ②信服 ③乞求
C.①形影不离 ②信服 ③央求 D.①不离不弃 ②无奈 ③央求
7、给下列加点的汉字注音，给拼音写出相应的汉字。(4分)
遗hn( 憾 ) 绽开( zhn ) n( 匿 )笑 zun( 攥 )着
犄( jī )角 qio cu(憔悴) 脚踝(hun) 感慨(kǎi)
8、判断下列语句运用的修辞手法：(2分)
①黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。 ( 排比 )
②可是，这能全怪我么? ( 反问 )
③母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?( 比喻 )
④每次上体育课，看见她裤子那长长的伤疤，我就觉得对不住她。 (拟人 )
9、写出下列刻画人物的手法。(4分)
①到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。( 动作描写 )
②她憔悴的脸上现出央求的神色。 ( 神态描写 )
③爸爸不是说给我了么?我小声的说。 ( 语言描写 )
④我想一个两全其美的办法，找不出;我想拆散一家人，分成两路，各得其所，总不愿意。 (心理描写 )
10、下列的组中文学常识搭配正确的一项是(D ) (2分)
A、《散步》莫怀戚长篇小说《诗礼人家》
B、《秋天的怀念》史铁生小说家、文学家
C、《羚羊木雕》张之路小说《在楼梯拐角》
D、《荷叶 母亲》冰心原名：谢婉莹代表作《繁星》《春水》等
11、下列说法有误的一项是( D )(2分)(乐观、自信、幽默)
A《我的老师》通过几件具体事情，表现了小学时的蔡云芝老师对我和同学的挚爱，抒发了对温柔美丽，慈爱伟大的蔡老师的感激和思念之情。
B、《再塑生命》语言精美而流畅，富有特色，感情真挚而深沉。
C、《王几何》一文，通过外貌描写、动作描写、语言描写等手法，描写了一个热爱教学教学有方的平凡中学教师形象。
D、《我的早年生活》的丘吉尔用调侃的语调，写出了自己早期的幸运，但有点悲观。
12、填空。(12分)
(1)母亲啊!你是 荷叶 ，我是 红莲 ，心中的雨点来了，除了你，谁是我在
无遮拦下的天空下的荫蔽?(《荷叶 母亲》冰心)
(2)_老骥伏枥__，志在千里。_烈士暮年___，壮心不已。(《龟虽寿》曹操)
(3)孟浩然在《过故人庄》一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是：_绿树村边合__，_青山郭外斜__
(3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：__我寄愁心与明月__，_随风直到夜郎西___。
(4)《论语》中指出学习必须与思考紧密结合的句子是： 学而不思则罔 ，思而不学则殆。
(5)《论语》中 择其善者而从之 ，其不善者而改之两句告诉我们向他人学习时，应明辨优劣，善于选择。
(6) 曲径通幽处 ，禅房花木深。
(7)14、《论语》中孔子认为快乐的事是 学而时习之，不亦说乎，有朋从远方来，不亦乐乎 ;能够做君子的条件是 人不知而不愠，不亦君子乎 ;当老师的条件之一是 温故而知新，可以为师矣 ;表现孔子虚心向别人学习的句子是 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之 。
13、下列句子中加点的成语使用不当的一项是( B )(2分)
A. 在国歌的伴奏下，王琳和马进小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
B. 台上的主持人说：下面我宣布本次比赛的结果，请大家洗耳恭听。
C.机敏的办案警察根据现场的蛛丝马迹，很快找到破案线索。
D. 她演讲的时候，整个大厅鸦雀无声，她的事迹深深感染了在场的每一个人。
14、下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)
A. 同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
B. 通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。
C. 春天的兰州各大公园绽露出自然的清新和灵秀,成为人们春游的好时机。
D. 我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。
15.教师节前夕同学们纷纷在师恩似海留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的：您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦;您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲; ， 。衷心感谢您，我敬爱的老师!
请你仿照划线的句子，在后面的横线上续写一个句子。注意：内容相关，句式相同。(2分)
二、阅读题(56分)
(一)阅读《羚羊木雕》，完成79题(共8分)
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
万芳我站在过道里不肯再往前走。
你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?万芳奇怪地看着我。
没有我慢慢从口袋里掏出小刀，你能不能把羚羊还我我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：万芳，你是不是拿了人家什么东西?
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!她把羚羊递到我的手上，好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!
我把小刀递到她的手上说：阿姨!羚羊是我送她的，都怪我当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：你拿着，咱俩还是好朋友
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，这能全怪我吗?
16、上文中我说话时有什么特点，为什么会这样? (3分)
答：说话吞吞吐吐(结结巴巴)、欲言又止，主要因为我实在是难以开口说找万芳拿回羚羊
17、简析下列句子的表达作用。 (3分)
我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
答：心理描写，写出了我的伤心和自责
18、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴? (2分)
答：主要从宽容、仗义这两个方面来回答
(二) 阅读下面的文段，完成13～16题。(16分)
每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里， 对你是多么的依恋!至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，(甲)地往外就走。母亲喊住我：
你要去干什么?
找蔡老师 我(乙)地回答。
不是放暑假了么?
哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊! 什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢?
选文写了什么事?请概括一下。(2分)
梦中寻师
19、选文中甲处应填 B ;乙处应填 C 。(2分)
A.糊里糊涂 B.迷迷糊糊 C.模模糊糊 D.稀里糊涂
20、一般来说，孩子是期盼假期的，为什么我会觉得暑假漫长?(2分)
业务作者非常爱戴、敬佩老师，希望能够早点见到老师。
21、选文中划线句子使用了哪种表达方式?抒发了我怎样的感情?(4分)
抒情，议论。 抒发了自己的纯真之情，表现了对蔡老师强烈的思念。
22、我转到条件较好的县立学校去读书，为什么说可惜?(2分)
因为我离开了慈爱、公平、伟大的蔡老师。
23、文中最后一段， 哦，我才醒。看看那块席子，我已经走出六七尺远。中的看看那块席子能不能删去?为什么?(2分)
不能。那块席子是参照物，自己离开了那块席子，说明梦里寻师是真的，如果去掉就不符合实际了。
24、对下列句子人称代词分析正确的是一项是( B )(2分)
蔡老师!我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里， 对你是多么的依恋!
A、选文都用第三人称她，这里改用第二人称你，读起来很别扭。
B、由于抒情的需要，变换人称，改用第二人称，这样可以直接抒发对蔡老师的思念、崇敬之情，显得更加亲切。
C、选文是回忆往事，用第三人称，这里是和蔡老师在一起，改用第二人称。
D、散文中可以叙事、议论、抒情，也可以将第二人称与第三人称交换使用，这样可以增强文章的表达效果。
(三)、阅读《陈太丘与友期》完成(共18分)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒：非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
25、解释下面句子中加点的词。 (4分)
(1)元方入门不顾 顾：_回头看____ (2) 下车引之 引：_拉_____
(3) 太丘舍去 去：__离开_____ (4)相委而去 委：_丢下、舍弃_____
26、用现代汉语翻译下面的句子。 (2分)
君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
你跟我父亲约定在中午(一起出发)，中午你没有来，就是不讲信用;对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。
27、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人?(2分)
不讲信用，粗野无礼。
28、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的无信无礼，这说明元方是个怎样的人? (2分)
聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。
29、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然入门不顾，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法?(2分)
第一种意见
不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳
一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，
这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。
第二种意见
同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人
没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的小辫子不放。
30、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗? (2分)
同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。
31、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉? (2分)
元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信;从礼貌方面，父亲的友人当元方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。
32、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待?(2分)
在能确定对方身份的前提下，以礼相待;如果不明对方身份，
要机智地探询对方 情况，提高安全意识。
(四)阅读古文，完成8～12题。(14分)
子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎? (《学而》)
曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?(《学而》)
子曰：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。(《为政》)
子曰：温故而知新，可以为师矣。 (《为政》)
子曰：贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!(《雍也》)
子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(《雍也》)
子曰：饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。(《述而》)
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。(《子罕》)
子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 (《子罕》)
子夏曰：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(《子张》)
33、《论语》是 儒 家学派经典著作之一，是一部记录 孔子 及其弟子言行的书，与《 大学 》、《 中庸 》、《 孟子 》、合称四书。(2分)
34、解释加点词的含义。(4分)
(1)学而时习之，不亦说乎 说： 通悦，愉快
(2)吾日三省吾身 省： 自我检查，反省
(3)七十而从心所欲，不逾矩 逾： 越过，超过
(4)好之者不如乐之者 好： 喜欢，爱好
35、翻译文中划线的句子。(4分)
(1) 温习学过的知识，可以得到新的理论与体会，就可以凭借这一点做老师了。
(2) 博览群书，广泛学习，而且能认真记忆，肯切地提出问题，并且能够多考虑当前的事 。
36、文中有很多词句已经成为成语，请你写出其中的两个。(2分)
温故而知新 、不亦乐乎 、 三人行，必有我师焉、择善而从、 四十而惑
37、选文中有的谈学习方法和态度，有的谈道德修养和为人处世之道，请你任选一章，谈谈对你的启示。(2分)
四、作文(共50分)
记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于600字的作文，题目自拟。
暑假作业练习题3
1、计算下面各题。
4。320。533。68
+1。57+4。56—0。17
2、列竖式计算。
0。67+3。4516。52—9。42
4、小刚身高1。37米，比小虎矮0。05米，小虎身高多少米？
【课外训练】
1、根据已知算式，直接写结果。
①已知3。68+7。46=11。14，那么11。14—3。68=（），11。14—7。46=（）
②已知6。46—1。32=5。14，那么6。46—5。14=（），1。32+5。14=（）
2、填空。
（）+3。85=12。475。6—（）=3。44。5+（）=11。3
（）—7。5=9。67。5+（）+1=1012。7—（）=2。9
3、①、什么数减去3。62等于5。84？
②、20。3千克比75。6千克少多少千克？
4、修路队第一天修了1.078千米，第二天比第一天多修0.456千米，修路队两天一共修了多少千米？
暑假作业练习题4
1.2003年全国部分省份爆发流行大案非典型肺炎主要是由于冠状病毒感染引起的，它与大肠杆菌的最明显区别是( )
A.有无成形的细胞核B.有无细胞壁C.有无细胞结构D.有无遗传物质
2.在一个阴湿山洼的草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁.蚯蚓.蜘蛛.老鼠.蛇.青蛙等动物，他们共同构成一个( )
A.生态系统B.生物群落C.种群D.食物网
3.下列四组生物中，细胞结构中最相似的是( )
A.变形虫.水绵.香菇B.烟草.草履虫.大肠杆菌
C.小麦.番茄.大豆D.酵母菌.灵芝.豌豆
4. 在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素是( )
A.Fe.Mn.Zn.Mg B.Zn.Cu.Mn.Ca
C.Zn.Cu.B.Mn D.Mg. M n.C u.M
5.在植物体内，最基本的化学元素和含量最多的元素分别是( )
A.C O B.O H C.C H D.H O
6.下列是某生物体内糖类的某些变化，下面的说法不正确的是：
淀粉→ 麦芽糖 →葡萄糖→糖元
A.此生物一定是动物，因为能合成糖元
C.此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 B.淀粉和糖元，都属于多糖 D.麦芽糖为二糖，葡萄糖为单糖
7.通常情况下，分子式为C63H103O45N18S2的多肽化合物中最多含有肽键( )
A.63个 B.62个 C.17个 D.16个
8.如果将DNA彻底水解，产物为( )
A.脱氧核苷酸 B.核糖.磷酸和A.T.C.G四种碱基
C.核糖.磷酸和A.U.C.G四种碱基 D.脱氧核糖.磷酸和A.T.C.G四种碱基
9.DNA的多样性是指( )
A.空间结构的多样性 B.组成DNA的碱基的多样性
C.脱氧核苷酸的排列顺序的多样性 D.组成DNA的五碳糖的多样性
10.生物体内贮存能量的能源物质是( )
A.糖元 B.蛋白质 C.脂肪 D.淀粉
11.晒干的小麦种子中，小麦胚细胞中含量最多的化合物分别是
A.水.蛋白质 B.蛋白质.水 C.糖类.水 D.水.糖类
12.右图细胞的细胞质内含有的糖类和核酸主要是：
A.糖元和RNA B.糖元和DNA C.淀粉和RNA D.淀粉和DNA
13.酷暑季节，室外作业的工人应多喝( )
A.盐汽水 B.碳酸型汽水 C.蛋白型饮料 D.纯净水
14. 下表是洋葱鳞片叶表皮细胞置于不同浓度的蔗糖溶液中细胞
发生的变化，能说明的事实是
A.细胞膜由磷脂和蛋白质组成
B.细胞液的浓度为0.4 mol/L左右
C.细胞是否有生命
D.原生质层是否有选择透过性
15.下列哪一项不属于细胞膜的功能( )
A.控制物质进出细胞 B.将产生的抗体分泌到细胞外
C.维持细胞内的小环境稳定 D.使细胞内的各种生物化学反应加快
暑假作业练习题5
选择题
1.以下不属于隋朝灭亡的原因的是
A隋炀帝的残暴骄奢B无休止的徭役和兵役C农民起义的打击D老天爷不助隋朝
2.唐太宗时，敢于直言进谏的著名大臣是
A房玄龄B杜如晦C姚崇D魏征
3.武则天统治时期，最值得我们肯定的是
①大力发展生产②加强武氏家族的统治③重用有才能的人④重用酷吏，打击政敌
A①②B③④C①③D①②④
4.唐朝的全盛局面出现在下列哪一位皇帝在位时期
A唐高祖B唐太宗C武则天D唐玄宗
5.下列工具中哪些是唐朝时候创造的①耧车②翻车③曲辕犁④筒车
A①③④B②③④C③④D②③
6.我国历史上唯一的女皇帝是
A萧太后B慈禧太后C武则天D文成公主
7.创立于隋朝，为以后各朝代相继沿用的制度是
A三省六部制B科举制C内阁制D丞相制
8.隋唐时期政府实行科举考试主要是为了
A树立皇帝的威信B选拔门第不高而有才华的人参政
C加强对教育的管理D禁止贵族做官
9.唐朝时称印度半岛为
A印度B波斯C高丽D天竺
10.唐朝时西行到天竺的历史人物是
A鉴真B玄奘C唐僧D孙悟空
11.唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工具是
A.骑马B.肩舆C.骑驴D.驿驴
12.著名的赵州桥建于
A隋朝B唐朝C北宋D秦朝
13.世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品是
A《大唐西域记》B《水经注》C《金刚经》D《佛经》
14.火药最早应用于军事上是在
A东汉B宋朝C隋朝D唐朝
暑假作业练习题6
1、眼球在成像过程中，对光线的折射起主要作用的部位是
A、晶状体B、角膜C、房水D、玻璃体
2、下列血细胞中能运载氧气的是
A、红细胞B、白细胞C、血小板D、红细胞和白细胞
3、按照世界卫生组织对健康的定义，广义的健康应当包括以下哪几项
①没有疾病、不虚弱②完整的生理、心理状态
③良好的社会适应能力④良好的道德修养⑤完美的生殖质量
A、①②④⑤B、①②③⑤C、①②③④D、①②③④⑤
4、目前“传染性非典型性肺炎(SARS)”病毒灭活疫苗已研制成功，正对志愿者进行接种试验。试分析，志愿者所接种疫苗和体内发生的免疫反应分别是
A、抗原、非特异性免疫B、抗原、特异性免疫
C、抗体、非特异性免疫D、抗体、特异性免疫
5、人体吸收的氧的最终去向是
A、用来构成组织B、用来与血红蛋白结合
C、用来分解有机物D、用来交换二氧化碳
6、在生物圈中的物质循环和能量的转换过程中，起核心作用的是
A、森林B、土地C、河流D、大海
7、下列哪项属于人体的外分泌腺
A、肝脏B、垂体C、甲状腺D、胰岛
8、儿童预防接种的目的在于
A、控制传染源B、切断传播途径
C、保护易感人群D、三种说法都正确
9、能被肾小管全部重吸收回到血液的物质是
A、水B、无机盐C、葡萄糖D、尿素
10、幼儿时期患侏儒症，其缺乏的激素是
A、甲状腺激素B、胰岛素C、生长激素D、肾上腺素
11、饭后一段时间，许多营养物质被吸收，这时会引起胰岛素分泌量的
A、增多B、减少C、不变D、暂停
12、人和植物细胞都进行呼吸作用，其重要意义是为细胞的生命活动提供
A、氧气B、营养物质C、能量D、水
13、人体呼出的气体，二氧化碳增多了，这二氧化碳产生于
A、肺泡B、组织细胞C、血液D、组织液
14、人类特有的大脑皮层功能区是
A、感觉中枢B、听觉中枢C、视觉中枢D、语言中枢
15、动脉血是指()的血液。
A、在动脉里流动B、含二氧化碳比氧多，颜色鲜红
C、含氧丰富，颜色鲜红D、含二氧化碳丰富，颜色暗红
16、神经系统结构和功能的基本单位是
A、突起B、神经元C、脊髓D、神经末梢
17、下列哪种疾病不是传染病
A、艾滋病(AIDS)B、肝炎C、非典型肺炎D、癌病
18、肾脏的结构和功能的基本单位是
A、肾小体B、肾小管C、肾小囊D、肾单位
19、呼吸时体内进行气体交换的原理是
A、扩散作用B、渗透作用C、主动运输D、离子交换
20、下列关于人类与生物圈的关系叙述，正确的是
A、人类已经征服自然，可以任意妄为
B、地球宽广辽阔，自然资源取不尽，用不完
C、人类活动，对宏大的地球而言，是微不足道的
D、人类活动，已经达到威胁人类生存和发展的地步
暑假作业练习题7
高一语文暑假作业练习题与答案
一、基础巩固
1. 对下列加点词语的解释，有误的一项是( )
A.既至匈奴，置币遗单于 遗：赠送
B.武帝嘉其义 嘉：赞许
C.匈奴使来，汉亦留之以相当 当：抵押
D.扶辇下除 除：去掉
2. 下列各句中，没有通假字的一项是( )
A.空自苦亡人之地
B.不顾恩义，畔主背亲
C.单于召会武官属
D.信义安所见乎
3. 从词类活用的角度看，下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的一项是( )
A.反欲斗两主，观祸败
B.单于愈益欲降之
C.尽归汉使路充国等
D.单于壮其节
4. 下列各组句子中，加点的词语古今义相同的一组是( )
A.因厚赂单于，答其善意
B.汉天子我丈人行也
C.武使匈奴，明年，陵降
D.皆为陛下所成就
5. 下列各组句子中，加点的虚词意义和用法相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
6. 下列各句中，与其他三项句式不同的一项是( )
A.信义安所见乎
B.何久自苦如此
C.汉天子我丈人行也
D.子卿尚复谁为乎
二、精段品读
阅读下面的文字，完成7～11题。
武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且，恐汉袭之，乃曰：汉天子我丈人行也。尽归汉使路充国等。武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于;单于益骄，非汉所望也。
方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉;后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。张胜许之，以货物与常。
后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。 缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：即谋单于，何以复加?宜皆降之。
单于使卫律召武受辞。武谓惠等：屈节辱命，虽生，何面目以归汉!引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。
7. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A.汉天子我丈人行也 行：辈
B.私候胜曰 候：拜访
C.恐前语发 发：泄露
D.虞常果引张胜 引：带领
8. 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
9. 以下各组句子中，全都能表现苏武坚贞不屈的一组是( )
①乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者 ②见犯乃死，重负国 ③屈节辱命，虽生，何面目以归汉 ④引佩刀自刺 ⑤武气绝，半日复息 ⑥单于壮其节
A.①②③ B.②③④
C.③④⑤ D.④⑤⑥
10.下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是( )
A.本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气。
B.第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。
C.从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。
D.第四段写苏武为了保持气节，宁死不受辱，写张胜投降匈奴，更烘托了苏武的气节。
11. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既至匈奴，置币遗单于;单于益骄，非汉所望也。
译文：(2)即谋单于，何以复加?
译文：
三、一法一练判断句
本文中的判断句有以下三种类型，比较典范。
①缑王者，昆邪王姊子也。
②非汉所望也。
③汉天子我丈人行也。
文言文判断句一般是以名词或名词性短语为谓语来表示判断的句子。
常见类型 例 句1.者，也表判断 ①者，也 廉颇者，赵之良将也。 ②，也(省略者) 夫战，勇气也。 ③者，(省略也) 柳敬亭者，扬之泰州人。 2.副词乃则即皆耳表判断(加强语气的判断) ①此乃臣效命之秋也。②(五人)即今之。 3.副词非表否定判断 六国破灭，非兵不利 4.无标志判断句，直接由名词对名词作出判断 ，(直接表判断) ①刘备，天下枭雄。②今臣亡国贱俘。 5.还有用动词为表判断的;是在先秦很少作判断词，在汉以后作判断词才开始出现。 ①如今人方为刀俎，我为鱼肉。②问今是何世。 12. 指出下列判断句的类型。
(1)陈轸者，游说之士：(2)项脊轩，旧南阁子也：
(3)沛公之参乘樊哙者也：
(4)当立者乃公子扶苏：
(5)此则岳阳楼之大观也：
(6)梁父即楚将项燕：
(7)此亡秦之续耳：
(8)余为伯儵，余而祖也：
(9)同行十二年，不知木兰是女郎：
(10)余是所嫁妇人之父也：
答案
1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.A
11.(1)到达匈奴后，备办了一些财物送给单于;单于却更加倨傲了，不是汉朝所期望的。
(2)假使谋杀单于，又该用什么更重的处罚呢?
12.(1)～(3)是者，也及变体。(4)～(7)用副词乃则即耳表判断。(8)～(10)用动词为是表判断。
暑假作业练习题8
1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体()
A.红细胞B.血清C.血小板D.血浆
2.具有吞噬细菌功能的血细胞是()
A.血浆B.红细胞C.血小板D.白细胞
3.下列含有血红蛋白的是()
A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板
4.血液的成分中具有止血作用的是()
A.红细胞B.血浆C.白细胞D.血小板
5.红细胞之所以呈红色，是因为()
A含血红蛋白B含有红色素C含铁D红细胞膜是红色
6.用显微镜观察人血涂片时，视野中数量最多的细胞是()
A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板
7.化脓的伤口中脓液的主要成分是()
A死亡的RBCB死亡的WBCC死亡的PLTD死亡的细菌
8.长期在平原生活的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是()
A.巨噬细胞B.红细胞C.白细胞D.血小板
9.某人经常精神不振，易疲劳，脸色苍白，验血后，医生诊断为贫血症，他的依据是：()
A白细胞过少B血小板过少C血浆过少D红细胞或血红蛋白含量少
暑假作业练习题9
一、看拼音、写词语，把字写端正。
xiūsèxuànrǎndùjìjùjué
()()()()
jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ
()()()()
二、请给下列形近字组词。
硝()暇()壁( )寞()
艄()瑕()璧( )漠()
三、把下面的词语补充完整。(4分)
()紫嫣红杯水车()含情()五彩()纷
()山峻岭含辛()苦废()忘食负()请罪
四、仿写句子
1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。
小蝴蝶落在身上。
戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。
2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。
天空飘下蒙蒙细雨，那是
为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的小学五年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。
一、字词基础
(一)听写词语或看拼音写词语
xuànrǎn fēnbiàn xīnjiāng yòuzhì tiānfù dǎnqiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
èhào shēnyín pòzhàn chuānsuō jǐliang chuáncāng
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīnpiāodàiwǔ jiǎojìnnǎozhī xuězhōngsòngtàn wánbìguīzhào
( ) ( ) ( ) ( )
chàzǐyānhóng yìngjiēbùxiá shénjīmiàosuàn nàirénxúnwèi
( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比，再组成词语
辩()掏()泡()摇()壁()寨()
辨()淘()袍()遥()璧()塞()
辫()陶()炮()谣()臂()赛()
五、日积月累,学以致用。
1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《》，特别是出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了的蔺相和的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。
2、岳飞的“莫等闲，”让我们意识到
3、在本册的学习中，我最喜欢《》这首诗(词)，我还能准确地默写在下面：
六语文实践。
这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用、形式;现代，人们都采用、、等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。
围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：(简单写出一两项活动)
在参与这些活动的过程中我明白了：
七阅读天地。
(一)课内阅读
四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑，说：“正是这样!”
正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人，。每一家都是这样，在屋子里的时候，;走在街上的时候，。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、请你按原文内容填空。
2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”请你仔细品读上面两段话，写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?
3、品读这段话思考，并完成下列填空。
品读这段话的过程中，我仿佛正走在德国的大街小巷，在这里我看到了_________________________________________________________________
，听到了
闻到了
我心中在想
4结合生活实际，举例谈谈你对“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。
悬崖上的草莓
一个青年仿佛(fúfó)是天生的失败者-----求学、创业、觅职
未天遂(suí)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。
那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀。
青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。”
山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。
他不禁(jīnjìn)望而生畏，脱口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十，不再理会。
他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。
他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，是最佳的途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。
抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。
他每天更积极地锻(炼练)身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。
失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。
终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：’大师，现在你可以告诉我成功的秘(诀决)了吧?
高僧只将草莓纳入口中，微笑：“很甜!”然后又说：“你不是已经成功了吗?”
他在瞬间恍然大悟。
1、请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。
2、请你联系上下文写出带点字的意思。
几步之遥()滔滔不绝()
3、写出下列的词语的近义词。(4分)
倾吐()痛楚()
4、读一读4—10自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。
当他遇到这一困难时，他;当他遇到这一困难时，他。
5、请你读读划线的句子，联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥”时他心中会想些什么?写在下面的横线上。
6、“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。
_____________________________________________________
七习作。(任选一题)
选题一：读了《悬崖上的草莓》这篇文章，你一定有很多感想，那就赶快拿起笔一吐为快吧!
选题二：我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。
要求：内容具体，有真情实感，题目自拟。
参考答案：
课内阅读：
2、家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
3、我仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了;听到了行人驻足观赏发出啧啧的赞叹声;闻到了扑鼻的花香，想到了这真是多么奇丽的景色，这是一个多么奇特的民族啊!人人人为我，我为人人的境界，多么耐人寻味啊!
4、每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。;学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。
课外阅读：
1、划去fójìn练
2几步之遥(远)滔滔不绝(断)
3、近义词：
倾吐(倾诉)痛楚(痛苦)
4、当他看到山极其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，一簇小小红灯，仿佛可望而不可及这一困难时，他认为高僧是骗人不想爬了，却又明知，这是自己最后的机会。
当他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返这一困难时，他抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。
当他更积极地锻炼身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登，也失败了这一困难时，他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。
(用文中的话或自己的语言答均可，只要意思对即可。)
5、我的努力没有白费，这一次我距离山顶更近了，成功就在眼前，失败是成功之母，失败并不可怕，我还要爬第三次，第四次……只要我坚持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)
6、有勇气、智慧、渴望就有了成功的基础，再加上充足的准备和锲而不舍，一定可以采到成功的果实。而历尽艰险得来的成功，会如悬崖上的草莓，有格外的甘甜与芬芳。(意思接近即可)
以上就是为大家分享的五年级语文下册暑假作业练习，希望对大家有帮助。
相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的人教版五年级语文下册暑假作业，希望对大家有帮助。
一根据要求进行字词练习。(40分)
1、看拼音写词语(8分)
jìmòxiàolǜkùxínggēbó
shīfùyōumòjiānyùmónǐ
2、用“√”选择加点字正确的读音。(4分)
呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)赠(zēngzèng)送
匣(xiájiá)子太监(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子
3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。(3分)
姚惠同学打扫卫生非常()，连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有()，地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过()准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。
4、将括号里能与前面搭配的词画出来。(3分)
树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)
形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)
暑假作业练习题10
1.为了了解我市5 0000名学生参加初中毕业考试数学成绩情况，从中抽取了1000名考生的成绩进行统计.下列说法： ①这50000名学生的数学考试成绩的全体是总体;②每个考生是个体;③1000名考生是总体的一个样本;④样本容量是1000. 其中说法正确的有 【 】
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D.1个
2.若 ，则 化简后为 【 】
A B. C. D.
3.下列事件中必然事件有 【 】
①当x是非负实数时， ②打开数学课本时刚好翻到第12页;
③13个人中至少有2人的生日是同一个月;
④在一个只装有白球和绿球的袋中摸球，摸出黑球.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.若 有增根，则m的值是 【 】
A.-2 B.2 C.3 D.-3
5.四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，给出下列四组条件：
①AB∥CD，AD∥BC;②AB=CD，AD=BC;③AO=CO，BO=DO;④AB∥CD，AD=BC.
其中一定能判定这个四边形是平行四边形的条件有 【 】
A.4组 B.3组 C.2组 D.1组
6.已知点 三点都在反比例函数 的图象上，则下列关系正确的是 【 】
A. B. C. D.
暑假作业练习题11
一、看拼音，写笔画。(9分)
shùwān()piězhé()shùwānɡōu()
hénɡpiě()wòɡōu()hénɡxiéɡōu()
二、拼一拼，连一连。(8分)
yuǎn远xiàn像
yuán圆xiànɡ现
dào报qún群
bào到qiú球
三、按要求填空。(6分).
“出”字共有()笔，第四笔是()。
“鱼”字共有()笔，第五笔是()。
四、字、词交朋友。(6分)
骑树松鹅
砍饭青鼠
吃车天蛙
五、看拼音，写词语。(16分)
shànɡshēnɡxiǎoxīnshūběnhuílái
máojīnfēnɡchēxiàbāɡuāɡuǒ
六、读一读，划去不是同一类的一个词。(9分)
1、豆角菜园萝卜白菜南瓜
2、爸爸哥哥朋友奶奶爷爷
3、牛奶面包苹果故乡杏子
暑假作业练习题12
1.诗句填空。(8分)
(1)《归园田居(其三)》中描写作者愉悦的心情，同时表达了他不愿与统治者同流合污的决心，以及描写归隐后悠然自得的生活的句子是： ，
(2)《使至塞上》一诗描写大漠独特之美的诗句是： ，
(3)《渡荆门送别》一诗表现诗人思念家乡的诗句是： ，
2.下列句子中不含通假字的一项是( )(2分)
A.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
B.最喜小儿亡赖。
C.饮食百物皆倍穹常时。
D.具答之，便要还家。
3.下列句子翻译不正确的一项是( )(2分)
A.僦赁看幕,虽席地不容间也。
译文:租用看棚的人(非常多),即使是一席之地也不会空闲。
B.莫说相公痴，更有痴似相公者!
译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢!
C.怀民亦未寝，相与步于中庭。
译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。
D.两岸连山，略无阙处。
译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。
4.下面搭配不正确的一项是( )(2分)
A.《记承天寺夜游》苏轼宋代
B.《观潮》周密宋代
C.《湖心亭看雪》张岱明末清初
D.《归园田居(其三)》陶渊明唐代
5.提炼出下面诗中关于民俗的信息。(3分)
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
暑假作业练习题13
11.人类和其他高等动物的性别决定是在（）
A.新生个体出生时B.受精卵发育成新个体时
C.精子与卵细胞结合时D.形成生殖细胞时
12.近亲结婚后代患遗传病的`可能性增大的原因是，血缘关系越近（）
A.生活环境越相同B.染色体数目越相同C.生活习性越相同D.遗传基因也越相似
13.显性基因R控制豌豆开红花，隐性基因r控制豌豆开白花。一株基因组成为Rr的豌豆植株，自花受粉以后所结的种子播种后所长出的植株开花的情况是（）
A.全部开红花B.全部开白花
C.全部开粉红色花D.一部分开红花，一部分开白花
14.有关遗传的变异的正确叙述是（）
A.遗传物质没有发生变化的变异B.不能传递给后代的变异
C.遗传物质发生了变化而引起的变异D.环境条件的改变而引起的变异
15.下列哪一种现象不能作为变异的实例（）
A.羊有角，马没有角B.月季花的颜色有红色、白色等
C.奶牛产奶量高，役用牛产奶量低D.人的视觉有正常、色盲之分
简答题(第1小题6分;第2小题4分;计10分)
1、上右图是菜粉蝶发育过程中的四个时期的示意图：请分析回答：
(1)图中数字代码1是，2是，3是，4是。
(2)菜粉蝶的发育顺序是：
→→→(填数字代码)。
(3)与菜粉蝶相比，蝗虫发育不经过的时期
是。(填数字代码)
2、发酵技术是指利用______的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。传统的发酵食品有_____、____、______等，现代的发酵技术能够__________创造出具有特殊性能的微生物，以生产人类需要的发酵产品，如_______等。
16、下列能使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的是（）。
A、酵母菌B、乳酸菌C、霉菌D、枯草杆菌
17、制醋要用（）
A、醋酸菌B、酵母菌C、霉菌D、大肠杆菌
18、蒸馒头和酿制啤酒时，利用的是何种微生物的发酵作用（）
A、醋酸菌B、酵母菌C、霉菌D、大肠杆菌
19、通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（）
A.低温、潮湿B.低温、干燥C.温暖、干燥D.温暖、潮湿
20、下列关于微生物的用途，叙述错误的是（）
A.醋酸菌用于酿醋B.利用乳酸菌制酸奶
C.酵母菌用于制作泡菜D.利用青霉菌提取青霉素
1、下列常用芽接的方法进行繁殖的果树是：（）
A、柑B、桃C、橘D、葡萄
2、下列昆虫发育过程为不完全变态发育的是：（）
A、蚕B、蚊C、菜粉蝶D、蟋蟀
3、根据发育方式，请找出与其他三个不同类的：（）
A、蝇B、蝗虫C、蟑螂D、蝼蛄
4、从蝌蚪发育为成蛙，其呼吸器官的变化为：（）
A、外鳃→内鳃→肺B、内鳃→外鳃→肺 C、外鳃→肺D、内鳃→肺
5、下列与娃娃鱼生殖和发育方式一样的动物是：（）
A、鲍鱼B、鲸C、蝾螈D、鳝
6、下列哪项是早成鸟具有的特点：（）
A、腿足无力B、腿足有力C、不能自行觅食D、绒羽很少
7、绿色开花植物受精卵发育的部位是：（）
A、柱头B、子房C、花D、胚珠
暑假作业练习题14
一 、看拼音，写词语。(5分)
jìng pèi jù jīng huì shén chéng fá jīng zhàn mǐn ruì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kǎi xuán zhèn hàn hé xié biàn lùn jiě shì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、把下列词语补充完整。(5+2)
一丝不( ) ( )心悦目 胆大( )为 ( )名其妙 气急( )坏
笑( )颜开 ( )不可及 鱼( )而出 疲惫不( ) 响( )云霄
我还能够用画线的两个词语写一句话。
三、选择恰当的词语填入句中的括号里。(5)
感激 感动 感情 聪明 高明 精明
1、普罗米修斯的不屈行为( )了大力神赫拉克勒斯。
2、人类非常( )普罗米修斯冒险拿取火种的行为。
3、读了《扁鹊治病》一文后，我知道扁鹊不仅是一个绝顶( )的人，而且他的医术也很( )。
虽然……但是…… 因为……所以…… 不是……而是…… 只有……才……
4、普罗米修斯拿取火种( )为了自己，( )为了地球上的人类。
5、( )中国孩子生活在和平环境中，( )世界并不太平。
四、把下面的词语、句子补充完整。(12)
1、把歇后语补充完整。(2)
早开的红梅— ( ) ( )—后来居上
2、写上对应的成语。(2)
知己知彼___________ 运筹帷幄___________
3、把名言补充完整 。(2分)
a、精诚所加， 。 b、 ， ;幼吾幼，以及人之幼。
4、补充谚语。(2)
a蚂蚁搬家蛇过道，_____________ 。 b天上鱼鳞斑，____________。
5、填写诗句。(3分)
a、采菊东篱下， 。 b人闲桂花落， 。
c、我能从“ ， ”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。
五、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。(4分)
“拜”：A一种见面表示敬意的礼节 B用于往来，表示麻烦人办事
C表示与人结为某种关系 D见面行礼表示祝贺
1、纪昌拜飞卫为师学习射箭。( ) 2、每逢春节，我都去爷爷家拜年。( )
3、名医扁鹊去拜见蔡桓公。 ( ) 4、请你帮忙照看我孩子，拜托了。( )
六、用修改符号修改病句。(2分)
1、普罗米修斯为人类带来了祝福和快乐。
2、秋天的宁波是一年中最美的季节。
七、我会判断。(对打 “√”错打“ⅹ”，5分)
1.《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的寓言故事。 ( )
2.“罗丹的嘴里叽里咕噜的，好象在跟谁说悄悄话似的”是个比喻句。( )
3.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集《一千零一夜》。( )
4.“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。 ( )
5. 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。 ( )
第二部分:阅读积累与运用(30)
一、按照课文内容填空。(8)
1、他有时 ，把金鱼的每个部位 地画下来，像姑娘 ;有时又 ，很快地画出金鱼的 ，仿佛金鱼在纸上游动。
2、有些人家，还在门前的场地上种几株花， ， ， ， ，它们依着时令，顺序开放， ，显出 。
3、虽然 ，但是，我们却可以让 体现出 。
4、谁都有 ，谁都可以创造一个 。
二、阅读《普罗米修斯》片断，完成练习。(11)
众神的lǐng xiù( )宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，fēn fù( )火神立即执行。
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求ráo shù( )你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”
火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(3)
2、宙斯知道了普罗米修斯为人类取走火种十分愤怒，可以从( )这个词看出来;他十分愤怒后是这样做的_______________________________________________________;从此看出他是一个______________的人(3)
暑假作业练习题15
一选择正确的读音，打勾
濒临bīnglīng（）嘴唇zuǐchún（）
bīnglīn（）zhuǐchúen（）
bīnlīn（）zhuǐchún（）
cháqìbēinuóxiànmù
观（）抛（）（）观失望（）动（）
二读句子，写出与带点词意思相近的词语。
1、小学二年级下册语文期中考试卷(沪教版)：我的盾坚固得很，不论什么矛都戳不穿它。（）
2、他掩住自己的耳朵，伸手去偷那个铃铛。（）（）
3、谁知手刚碰到铃铛，就被人发觉了。（）
三查字典
要查的带点字音序部首 选择带点字的解释
笨拙 1、笨（）2、谦词（）
竭力 1、干涸(he)（）2、尽（）
雾霭 1、和气( )2、云气( )
四抄句子，体会寓意。
1、《自相矛盾》这则寓言告诉我们，说话、做事不能夸大其词，否则必会自相矛盾。
2、《掩耳盗铃》的故事告诉我们，做人、做事都不能自己欺骗自己。
五在括号里填上合适的词语：
新奇的（）惊奇地（）牢固的（）渐渐地( )
轻盈的（）灵巧地（）蓝色的( ) 笨拙地( )
六把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。
（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
七根据课文内容填空。
(1)轻盈色彩斑斓灵巧惊奇
小毛虫（）地从茧子里挣脱出来，（）地发现自己身上生出一对（）的翅膀，上面布满（）的花纹。
(2)本学期学过的成语故事有、。
(3)通过学习课文，我们仿佛游览了许多旅游胜地，她们是——台湾迷人的（）;云南美丽的（）;杭州著名的（）。
八阅读
(一)金雕捕狼
小朋友都zhīdào（），狼是非常凶恶的，但有一种鸟儿，却是捕狼的néngshǒu（），它的míngzì（）叫金雕。
在一望无际的草原上，金雕发现狼以后，就俯冲着xiàng（）狼扑去，狼看到金雕的钩嘴和利爪，吓得拼命跑起来。金雕在空中追，它不马上下手，而是长距离追逐。追着追着，狼跑累了，越跑越慢，最后实在跑不动了，一头钻进草丛中，口吐白沫，直喘粗气。金雕扑下来，一只爪子抓住狼的脖子，另一只爪子对准狼的眼睛乱抓，把狼的眼睛抓瞎，使狼shīqù（）反抗能力，zài（）把狼皮撕开，大吃狼肉。
1、看拼音写词语
2、从文中找出反义词
善良（）得到（）拥护（）
3、给带点字选择正确的解释，用√表示。
(1)直喘粗气a、不弯曲b、使变直c、直接d、一直
(2)一望无际a、边界b、交往c、时候d、彼此之间
4、仔细读读第二小节，想想金雕是分几步捕到狼的，然后完成练习。
金雕发现狼后，先，然后
，最后
(二)口袋里的爸爸妈妈
小袋鼠采了许多五颜六色的花，插在她的小口袋里，回家问妈妈：“好看吗?”
妈妈说：“真好看。”
小袋鼠挺高兴，说：“妈妈，我肚子上的这个小口袋，就是让我插花的吧?”
妈妈笑了：“不光为了这个。你长大后生了小袋鼠，还要用它来装小袋鼠。”
“小袋鼠自己不会走路吗?”
“不会，就像你小时侯一样。”
小袋鼠想了想，又问：“我的小口袋会长大吗?”
“当然。”妈妈说，“会跟你一起长大。”
小袋鼠歪着脑袋，眨眨眼睛，认真地说：“好，等爸爸妈妈老得走不动的时候，我就把你们装到我的大口袋里!”
1、给字加部首组字并组词。
（）（）（）（）
廷（）（）艮（）（）
（）（）（）（）
2、按短文内容填空。
(1)短文主要写了（）和（）的对话。
(2)小袋鼠现在用口袋（）。长大以后，生了孩子，她可以用口袋（）。小袋鼠还有一个想法，等爸爸妈妈老得走不动的时候，她用口袋（）。
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