2015最新四年级语文暑假作业答案大全

　　一.《躺在母亲身边》

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　　1.、(1)“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。运用神态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。(2)“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。

　　2、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。

　　3、文中有两处“我”与母亲的对话描写。第一处母亲询问我“干什么”时，从“我”回答时的“不耐烦”和母亲说话时的神态中，刻画出母亲内心的孤寂。从母亲问我“不累吗”和第二处让我“闭着眼歇一歇”则反映出母亲对“我”无微不至的关爱。文章通过语言描写，塑造了一位疾病缠身、内心孤寂却一心担心孩子“累”坏身体的慈母形象。

　　4、插叙这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。

　　5、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。(紧扣文章主题，意对即可。)

　　6、语言高度概括，简洁凝练，1分;文笔优美，饱含深情，1分;中心明确，1分。

　　二、《一双脚上的修养》

　　1、①我的脚印弄脏了地板。②我对女工的劳动故作视而不见。

　　2.第①段中“修养’’的含义指有文化或有学识。第⑥段中“修养”的含义指养成的正确的待人处事的态度。

　　3.示例一：“悄悄推开’’这一细节，写出了送水工怕影响图书馆安静的氛围，推门时小心翼翼的样子，十分传神，突出了送水工对他人的尊重，体现了他的修养。

　　示例二：“推…‘伸”“看”“缩”这些动词生动细致地写出了送水工想进门又怕弄脏地板的心理，表现了他的修养，也为下文他脚套塑料袋进门的举动作铺垫。

　　4.示例：这个大哥真是个有心人啊!那么多读书人都没有想到会弄脏地板，而他一个送水工却能这么细心.能想到在脚上套上塑料袋，真难得呀!

　　三、《你为什么拿这一个》

　　1. 答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。

　　2. 答案：① 原指人的容貌和脸色，这里用来形容季节的颜色。② 原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的.经验。

　　3. 答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。

　　4. 答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。

　　四、《温暖的扑克》

　　1.女孩自己贩卖扑克赚钱看演唱会。

　　2.表达了爷爷焦急的心情，体现了爷爷对女孩的关爱。

　　3.例：我想，她的确是个实在的女孩，年龄也比我小得多，应该还是学生，说不定还是每一次在课余时间打工呢。(可从“实在”、“‘年龄小’或‘学生’”、“第一次打工”等方面描写)

　　4.例：文中女孩为了看晚会卖扑克;为了女孩看晚会，爷爷托人买扑克，我和朋友买下扑克。文章揭示了一个主题——和谐社会人人都有爱心。我们的社会是一个大家庭，只要大家发扬团结互助的精神，关爱他人，急人之所急，那么我们的生活就会幸福安康、和顺美满。(6分，紧扣文本、叙述确切给2分，突出主题、言之有理给2分，叙评结合、语言通顺给2分)

　　五、《闲读梧桐》

　　1、第一次：外形：躯干粗大伸展叶子繁茂。印象：顽强从容高大

　　第二次：外形：黛青色的轮廓叶叶枝枝簇拥颤起。印象：沉默不求闻达坦荡

　　第三次：外形：虬枝挺干。印象：一身傲骨

　　2、(1)不屈于折磨，饮恨自尽，无奈地屈从天命

　　任风雕雨蚀从容淡泊

　　(2)悲哀(可悲)

　　钦佩(敬佩、佩服等)

　　3、示例：自然界的风雨虽然吹落了梧桐的叶子，但动摇不了它的枝干，梧桐生命依旧，宛如青春少女迎着阳光奔向未来。

　　4、分析合理即可

　　六、《彩蝶树》

　　1、主要写了彩蝶树的花和叶;彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。