- 相关推荐
学生作文保留本真（精选50篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的学生作文保留本真，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生作文保留本真 1
“打磨”就是要改变事物原本的样子或特点。打磨过后的确能带来精致，但因为这些我们真的就应当被打磨吗？我认为打磨也有弊害，有时我们不应该被打磨。
黄山之所以闻名，就是因为怪石，每块石头都有自己的特点，它们没有被打磨成统一的圆形或方形。这种没有被打磨，从视觉上产生的差异感，使我们欣赏到原始的美。而作为人类的我们，其中的道理也是一样的。每个人的五官，性格都是不一样的。人的容貌有好看的或不好看，性格有外向的或内向，但这才构成千姿百态的人和独特的个性，难道我们都需要被打磨成一种模样或同一类性格吗?反观韩国的选美比赛，你可能一开始惊叹于她们的美貌，但在看过几位选手之后，你会产生审美疲劳，你会发现她们的.外貌都是相近的，她们的五官都被打磨成了同一张面孔。在你惊讶于韩国整容这种“打磨”技术的同时，势必会产生一些对这种技术的抵触，因为这使你有些审美疲劳。
再反观中国教育界，所有的学校，不论各阶段都对学生进行统一化管理。我们不能说这种管理有错，因为这是现阶段较好的促进国民素质提升，增长学生知识的最好方法。但学生们接受统一化管理的同时，被打磨成了相同的人。孩子们本该有的特性或天赋被打磨掉，只能被强行灌输应试教育的知识，最后也都成为众多相同的人之一。
打磨的本质就是要改变现有的样子，所以打磨的过程一定会产生矛盾。看过一则新闻，有一对父母让孩子学钢琴，但孩子对学习钢琴毫无兴趣，父亲一怒之下，用刀切下了自己的手指。父母将自己的孩子视为“玉石”这并没有错，但错就错在非要强行打磨这块“玉石”。父母不理解孩子，反而逼迫孩子，达到父母打磨孩子的目的，最终造成了不可挽回的后果。可见不当的“打磨”就会产生矛盾，甚至还会造成不良后果。世间万物皆有不同，世界也因不同而产生了美，我们也因这世界存在着不同的人或事而体验着万紫千红的缤纷色彩。正是这样，我们就不应该强行改变它们原本具有的美，不应将它们的个性打磨殆尽。
学生作文保留本真 2
春来了。是从绿芽中来的，是从新叶中来的。
漫步花园，寻寻觅觅，隔万千绿洋我却偏看见了你。轻盈的叶片在春风中飘荡，细看，似乎能看见你的生长。也许你前世是一块翡翠，如此通透。我想把你带回家，天天看见你。
我把你安置在古董花瓶里，放在阳光直射处。我不停为你擦拭叶片，用蒸馏水浸润你的身体，用矿泉水滋润你的根部。每天早上我都会好好观察，不停数着你的.叶子，希望能多数出几片，多看到点春的迹象。当我抚摸你时，指纹与叶脉似乎能起电，一波一波的电流来自心与心的交流。每次离开，我仍能感应到你气孔的开闭，能感觉所有的营养正从你的茎中身每一个细胞蔓延。我坚信，你是有眼睛的，翠绿的眸子里折射出梦想的光，眼睛里，汪着一个春天。
毫无征兆地，你死了。枯黄的叶子中透着怨恨与忧伤。想起那些欢笑的日子，似乎甜出了蜜。曾几何时，你却在我的番心照料中离去。
我因一已之欲，将你带回，独自欣赏。如此看来，是我的私心害死了你。贪念与私欲在一瞬产生，可其后果却一生难偿。这不是属于你的地方，这儿吞噬了你的本真，让你失去了真善美。
我带着痛泯然一笑，似乎懂得了自然真谛：在本真中历练。也许你的存在就是为了唤醒我，你完成了使命，暗自离去。
我现在才注意到，你没有向太阳生长，而始终与你之前生活的花园依偎。我把你放进了花园，还给了你本真。
学生作文保留本真 3
在当今这个物质社会中，人们都奔波于各自的生活之中，为了生活，人们展示出各种圆滑，各种奉承，却活得一点自我都没有，对此，我们应找回本真。
数千年前的一代才子苏东坡，一生颠沛流离，若是常人，便早已为自己的生活所感伤，可苏子忘却自身的苦难，将这份苦难转化于自然山水之中，以悠然自得的豁达心境投身于对自然风光的欣赏中。苏子，正是这种豁达的胸怀在自然中找到自我，寻求本真。
而同样被称为“诗仙”的李白也遭遇了与苏子相似的境遇，虽李太白不如苏子那般胸怀豁达，却也在品酒中找到自我，他写的.诗几乎都在饮酒过后完成，他在品酒中找到自我，找到灵感，找到本真，因此一代诗仙的诗永是那么真挚，自然。
古人因没现代都市的繁华嘈杂，灯红酒绿，而易寻找自我，感受本真。当今时代中，人们就无法寻求本真了么？
著名作家阿来便是那么一位追求本真的人，他不像他人为出名而投机取巧，选择捷径，他的出名之路颇为坎坷，从年轻时的处处被退稿，到最后《尘埃落定》的偶然之作的出名有了太多的经历；他对自己不满意，便可以停顿4年去做地方史研究，也可以因冲动而无计划的写出了《尘埃落定》，他不为得奖而创作，仅为文学而创作，他坚持文学根本，主张文学“原教旨主义”，这正是他成功的原因，一切都是为了追求自我，寻求本真。
寻求本真，让我们在嘈杂的都市中解放，寻求自我，也是对自己心灵的解放，让我们无论何地何事都会寻求自我，寻求本真吧！
学生作文保留本真 4
以前，久仰韩寒的大名，可一直没有机会看看他的大作《三重门》。前些天终于得到这本盼望已久的《三重门》了。
看到《三重门》的第一眼，我就被征服了。无须任何装饰，白底红字，黑色简单菱形纹路。这难道不是一件艺术品吗？打开书第一面空着，第二面就是正文。没有作者简介，没有内容简介，没有目录，朴实无华，第一眼看正文，脑子里净化，净化，只剩下两个字——真实。第一章没有主人公，什么都没有，只是寂寞与消极。
文章是主人公林雨翔从初三到高二经历的事，与其说是一些事，不如说是一件事—考试，从中考到月考到期末考。文章没有主题，很真实，不难看出这些无非就是韩寒自身的写照。
文章最后“一张寂寞的`脸消逝在夕阳中……”一个含蓄的结局，没有人会抱怨，因为够了，这还不行吗?何去何从，没有人会知道，因为不需要知道。够了，一本真实的书到这儿便可终结了。全书没有一张插画，没有一张彩图，没有一张照片，一切那么自然，最后该来的来了，该走的走了，没有什么留下也没有什么不留。真实或许本该如此。文章结局完了文章也完了。
没有曹文轩的泪，没有莫里哀的笑，朴实到什么也不剩。真实，只有真实，贯穿全文的愁是那么自然，没有“为赋新词强说愁”，更没有无病呻吟。
没有一阵哭，哭完了了事;没有一阵笑，笑完了了事。这本书没有哭，没有笑，但它永远烙下了一个深深的印，永远也忘不了。
经过了三重门的洗礼，你还剩下什么?—真实。
学生作文保留本真 5
深夜滤去了所有的光影，留下最原始最自然的深邃的黑，不要掩饰，也无须去伪装。人们的心也由此沉淀变得如此宁静，暴露得如此淋漓尽致。几度深思便觉褪去浮华，还以本真。
当落叶旋着褪色的裙摆完成生命中最后一次轻盈的舞蹈，它追求的是真实，纵使华颜己衰，却在最后的决绝中舞出生命的绚烂。当断墙残垣横亘在废墟的`一隅沉默，它不需要任何修复，残损才是它想要留给世人的警示，因为那才是曾经岁月的真实。聆听古寺钟声，斑驳锈迹的钟鼎，也能发出禅意的淡定；抚过青瓦枯藤，残败的痕迹中，似摸过历史的纹路；放肆的笑声，无忌的哭喊，那是人们最真实情感的袒露。撕碎伪装的面具，抛弃所有的装饰，褪去繁华，我们需要的只是真实。
华丽的辞藻，恭维的语调，冠冕堂皇的做作，只能是可笑的形式，那不是我们所追求的本质。洗尽铅华的真实才是我们向往的，我们需要的是最真最诚实的话语，也许只是只言片语，也许只是低吟浅唱，却也能化作流过心底深海的暖流。当然“人，要隐于音乐背后”更是经典而深刻。刻意地显示所拥有的富贵，这只能暴露你内心的虚荣。纵使金杯玉盏，又怎能相抵双手捧饮甘泉的痛快？不必让那些附庸的形式羁绊向往快乐真实的心，简单地看世界，追求真诚而非伪饰。
学生作文保留本真 6
知足常乐，世界本真。
我总是在最深的绝望中，看见最美的风景。
——几米
花朵绽放，笑脸向阳；
溪水潺潺，奔腾到海；
雄鹰展翅，搏击长空。
它们为何时常感到快乐？因为它们知足。它们为何憧憬着生活？因为它们领悟到生活的本真。世界不小，但万物总能从中发现让其快乐的东西；世界也不大，而我们却能悠然地生活。
“上帝给你关了一扇门，同时也为你开了一扇窗。”杨光虽看不见光明，却用他那充满磁性的声音向心灵播撒阳光。在“星光大道”的舞台上，他以那首《期盼》感动了观众，感动了挑剔的导演，感动了千千万万的观众。他的眼里虽只有黑暗，但他的心却如一盏明灯点亮他的双眸，他知足着。因而，一曲曲响亮的生命颂歌，从他的心中传出，飘向希望的田野，飘向每一个人的心中，或为一颗颗光明的种子，照亮前进的路。
海瑟荣获“世界小姐”的桂冠，看着她在舞台上翩翩起舞的身影，可谁又能想到她是一个聋人呢？听不到舞台音乐的她只能凭灯光的闪烁而舞动。上帝无情地带走她的听觉，却赐予了她美妙的身姿，她知足了。因而，一个舞台上跳动的小精灵蜕变成了美丽的'天使。
然而，生活中又有多少人如孔雀一般，盲目追求悦耳歌声而不知满足呢？他们追求着不切实际的东西，因而只能深陷于生活的泥沼之中。
知足常乐吧，让自己的双耳，去聆听着世界的本真，让灵魂焕发无尽的光芒！
把心放宽，让知足的种子，渐渐成长。
学生作文保留本真 7
“秋叶的翩落，给天地带来浓浓的忧伤，鸟儿离北向南，那只是悲凉落幕的华尔兹……”我仔仔细细地描绘秋景，只望不被老师再次忽略。
当我打开下发的时，却只看到官方的“优”，可我再望向班级的展示栏时，又没有我的.！为什么？为什么！历年来，我的都被老师夸赞，为何这年偏偏没有！我愤懑、恼怒，恨不得马上跃到老师跟前与她叫板，为自己被忽略的才华出口气。
想了整整一节课的时间，我的怒火已燃到最旺，随下课铃的一声鸣起，我如同百米赛跑员一样闯入办公室。空调的冷气袭来，却没熄去我心中的火，而老师笑眯眯地望着我，手捧着水杯，一身清凉干净的气质散发而来，不失沉稳，似乎在等我一般。
我控制住要爆发的情绪，带着沙哑声音争讼：“老师！我为……”。“我知道为什么你来。”她没有因我的无礼而生气，说道：“你的与以前不同了，只在意片面刻画，而忽略了本真，你有才华，却把精力花在浮华的文字上，又有什么作用？”我本想反驳，却欲言又止。她打开我的书本，拿出我的一句句解剖，我的心也骤然冷静。确实，华丽的语言只是空壳罢了，没有一点儿本真令人回味。
“真正的才华不会被埋没，而才华真正的体现不是靠外表包装，而是内在。”老师的话意味深长。我不禁羞愧。
是啊，没有实质的才华，凭着虚荣的空壳，是能长久的吗？
“黄叶翩落，掩于土中，成就了来春的新生……”我写此处，会心一笑，凭真材实学，怀抱初心前行。
学生作文保留本真 8
我们天天听到“写作必须真实”这句话，我们天天接受“……不真实扣分”这样的告诫，我们天天在为“如何才是真实”与“如何是不真实”而苦恼。今天我们就来谈谈“真实”这个问题，同时也谈谈“虚构”。
我们写作文时，肯定是应该写身边真实发生过的事，写真实看到过的景和物，写心中真实的情感。老师也会这样布置，如《校园里发生的一件事》，就是要你写校园里真实发生的事，而不应该是没发生过的是；如《军训》要写军训过程中印象最深刻的细节，自己从中受到的教育；如《春游》，要写在春游中看到的具体景物；如《同桌》，要写同桌的.特点及我和同桌的故事。写的这些主要内容，必须是“真实”的，事情主体必须是“真实”的，就是说“这件事确实发生过”。但是，这件事的具体细节又是可以“不真实”的，可以是“虚构”的。怎么回事？让我解释一下。
写《校园发生的一件事》时，事件中的某个细节是可以虚构的。如：“那件事好像是发生在操场上，记不清了，也可能是教室里……”这时我们就可以将他固定在操场上，也可以将他固定在教室里，固定在哪里，都不是“不真实‘，因为主要事件是”真实“的，就可以了；又如”当时那个人是张海，还是王刚？“写谁都可以，甚至可以虚构为王子鹏。写事件过程时，事件的某个细节也可以没发生过，如当时他手中什么也没拿，但你可以虚构”他拎着书包“，”双手艰难的拖着椅子“，”扛着铁锹兴冲冲地走来“。
学生作文保留本真 9
上课了，数学老师发了前几天的试卷。我很紧张，不知道自己能不能打满分。试卷发下来了，我一看，我打了100 分。我很高兴。老师对我说：“这次你是全班第一名。”同学们都为我鼓掌。
放学了，我高高兴兴地走在回家的路上。街道两旁的花坛里盛开着五颜六色的花，有红的、粉的、黄的、紫的……它们在绿叶的`衬托下，显得更加美丽。我仿佛听见它们对我说：“你真是一个学习好的孩子。”我向它们摆摆手，加快了脚步。一进家门，我急忙把卷子给妈妈看。妈妈说：“儿子真棒！
你再把卷子上的题好好看一下，加深一下印象。”我走到学习桌前坐下，从第一题向后看。看着看着，我发现第五题我做错了，而老师却给我打了对号，这道题可是5 分啊！看来，我这100 分并不是真实的成绩。我想，如果我跟老师说了，那我只能得95 分，就不一定是全班第一了。怎么办？经过一番激烈的心理斗争后，我决定第二天跟老师说。
第二天一上数学课，我就拿出卷子，小声对老师说：“第五题我做错了，您看？”老师看后，想了想说：“如果改过来，你就只能得95 分了。”我说：“我要真实的成绩，更要做一个诚实的孩子。”
老师笑了，拍了拍我的肩膀，然后拿出笔，把试卷改了过来。老师当着全班同学的面表扬了我，大家又一次为我鼓掌。我想，下次考试，我争取得一个真实的100 分。
学生作文保留本真 10
人间的丝丝真情如春日的阵阵芬芳；酷夏的一丝凉风；秋日里的累累硕果；寒冬里的.一束阳光。每当想到那件事，心里总是不由地涌上一股暖流。
那是一个初秋的早晨，暴雨“哗哗”地下着，打落了那盛开的金桂花，狂风“呼呼”地刮着，吹落了那枯黄的树叶。
我急匆匆地出门去上学。刚一出小区门，我就一惊，呀！怎么这样大的雨！街道摇身一变，变成了小河。没带伞，怎么办？我急得像热锅上团团转。算了，冲出去吧！我飞奔了出去，如钢针般的雨点劈头盖脸地下了下来，我赶紧捂住了头，加快了速度。呀！前面是“小河”，走过去脚会湿掉的。这时，一位陌生的阿姨走了过来，说：“小朋友，你怎么了？去不了学校？”阿姨好像看透了我的心思，我望了望那条“小河”，点点头。阿姨说：“那我送你去。”
风，依然刮着。我坐在电瓶车上，阿姨用悦耳的声音，说：“冷吗？”我回答道：“不冷。”刚说完，我不禁打了个寒战。阿姨停了车，把她的外套披到了我的身上。我问：“阿姨，你不冷吗？”阿姨回答道：“不冷。”上车时，我温暖的小手触碰到了阿姨冰冷的手，那一瞬间，我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。到了校门口，阿姨说：“小心地面有水。”我小心翼翼地下了车，往学校里走，不经意间听见了阿姨小小的声音：“呀！上班要迟到了。”
那一刻，泪水终于模糊了我的双眼。我回头一望，只看见那模糊的背影……
人间处处有真情，人间处处有真爱。
学生作文保留本真 11
我是一个平凡的女孩，没有惊艳的样貌，没有过人的聪慧，有的只是脸上两个天真的脸窝和嘴巴弯曲的美丽弧度。
我很爱笑，第一天笑着进这间教室，笑着与同学聊天，笑着……
因为和大家还不熟悉，可能大家还不了解这的为人。我是一个坚强的女孩！不管遇到什么困难，不管遭受到怎样的困难，我一定会笑着咬牙挺过！你们还别不信，和我一起学习羽毛球的队员，人人都知道我是个“拼命三娘！”每一分，每一个球我都一定会去拼！就算我输了，我也一定会把你累得倒下！所以大家都不愿意和我打比赛。我就是这样一个爱拼的女孩。
我是一个乐观的女孩，不管在多么糟糕的境遇下，我都一定会笑着，并且暗暗鼓励自己：没关系，不是一点希望也没有了。因为我相信一切事情一定会向着我理想的方向发展。
我是一个马虎的女孩，每次做题目总是会因为粗心而错。就说数学吧！因为粗心我可吃了不少苦头，每次考试错的一定是计算或是填空，而错的原因就是因为我的粗心！老师和父母也总是为了这点毛病而生我的气！现在我已经尝试着改掉这个毛病了，我会努力的！
我是一个幽默的`女孩，和我在一起的人总是开怀大笑。我的队友说我是队里的开心果，只要有我在，他们会是笑口常开！每当我的朋友伤心、哭泣时，我一定会说个笑话使他们破涕为笑，化悲伤为开心。
我是……
这，就是我，最真实的我！一个坚强、爱笑、马虎、幽默的女孩。
学生作文保留本真 12
我喜欢做真实的自己，然而不知道从什么时候开始我渐渐的迷失了自己，我累了，变得开始冷血了，后来我渐渐的开始去寻找真实的自己了。
初中的时候我每一天都是和自己玩耍，后来我渐渐的认识了一些坏同学，他们能够给我钱，让我能够找到属于自己的存在感。我从小就缺少母爱。因为他们的存在让我感觉到了一丝丝的爽快感，从那个时候开始我就开始变了，开始去欺负人了，刚开始的时候我去欺负比自己小的同学，去欺负比自己弱小的.同学，那个时候我欺负同学的时候是非常爽快的。然而我到了晚上就开始难受了，开始觉得这样做不对，可是我心里很痛苦，根本就没有人会去关心我，在我需要抱抱的时候却没有人可以给我这个抱抱。老师知道我这样了，也只会去批评我，也不懂的关心我。于是我就这样开始越走越远了。
我心里知道我这样做不对，可是我没有办法，没有人来关心我，我也开始渐渐地变了，以前我是一个很单纯的孩子，即使那个时候我就没有妈妈，但是我不会做坏事。可是我现在为了没人关心我而去欺负人，我开始就这样一步步变得冷血了，然而我知道我这样做并不会换来别人对我的关心，换来的只能是别人对我的厌恶。于是我开始决定去寻找真实的那个自己，开始去寻找那个曾经单纯的自己。
有的时候人会因为一些事情而变得冷漠，开始对一切都没有感觉，我希望这些人能够像我一样最后能够寻找到一个真实的自己。
学生作文保留本真 13
我有一个“朋友”，这个“朋友”在我孤单时总是把我陪伴；在我伤心时它总是把我给逗得哈哈大笑；在我快乐时它陪我共度快乐；当我心事重重它又陪我谈心……这个“朋友”已经陪伴我四五年了。
这个“朋友” 它是一位神童，知识渊博是它的本能，它是一个天才，它“肚子”里装满许多故事，有：真亲故事、童话故事、益智故事……
在它的“肚子”里有篇故事深深地打动我，无论何时，无论何地，只要它给我“讲”这篇故事时，我总是潸然泪下。这篇故事叫《真实的高度》大家都知道大仲马的《基督山伯爵》在法国文坛原非常有名，但大仲马的儿子小仲马，却一直碰壁，大仲马对小仲马﹕“也许你在信上写上我是大仲马的.儿子，情况就好多了。”小仲马却说“我不想在你肩膀上摘苹果，这样的苹果吃起来没味儿。”大仲马知道小仲马的坚持后，一直在默默无闻给小仲马加油。最终小仲马的《茶女花》被一位资深编辑看上了，这位资深编辑去拜访这位作家，发现这位作家竟是大仲马的儿子，这位编辑提出了与爸爸一样的问题，小仲马却说﹕“我也想过这样，但我更想拥有自已最真实的高度。”小仲马的《茶花女》一上世就远远超过了大仲马的《基督山伯爵》,小仲马一时声名鹊时。
看了我“朋友”给我“讲”这篇故事，你是否也感动了。你是否也想拥有这个“朋友”，悄悄告诉你，它是《实用文摘》。
学生作文保留本真 14
在老师眼里我是一个文文静静，听话的学生，其实在没老师时，我就“原形毕露”了像个假小子，其时我挺喜欢自己大大咧咧的样子，给大家讲个搞笑事情吧。
有一天，上语文课，我出神儿了，被老师叫起来回答问题，由于我没听清，根本不知道怎么回答，站起来蒙圈儿了，老师虽给了提示，可是一紧张，愣是什么也说不出来，我顿时哭了，像受了多大委屈似的，老师见状，就让我坐了下来，其实我哭是觉得自己在老师面前丢脸了，但我有点没心没肺的，一听到下课就抹干眼泪飞也似的跑了出去，再上课后，我就忘了上节课想的那些烦心事，高高兴兴的上课了。不过我也吸取教训了，以后在课堂上可千万不能走神儿，要认认真真听课。
我这个人呢有点男孩子的讲义气，记得有一次几个和我们年龄一样大的.男孩，不知因为什么事把我的朋友截住了，在那里为难她，我这个朋友，特胆小，都被吓哭了，我看到了，就跑过去，问怎么回事，那些男生编了一些不是理由的理由，我气不过，冲上去就和他们理论起来，还一不小心把一个男孩子说哭了，后来因为这事，回家还被数落了一顿，说我一点不像女孩子，像个假小子。可是我真的不想改变自己，假小子也很可爱嘛，可以有那么多朋友啊。
我想，做真实的自己，是最快乐的。
学生作文保留本真 15
我是肖骏楠，今年11岁了，我有一双大大的眼睛，脸蛋白白的，笑起来还有一个小酒窝，我有一个灵敏的“狗鼻子”妈妈买了好吃的我会闻着味找到它，然后全都“搬家”到自己的肚子里。
我是一个拥有双重性格的的小男孩，有时候特别活泼，有时候又有点内向，我的胆子还特别小，天一黑就不敢出门。我在家里是一只淘气的大熊猫，经常爬上爬下，蹦来跳去的，常常向妈妈撒娇弄的妈妈哭笑不得。在学校里我是乖乖小男孩，走得直，做得正，不和同学打闹嬉戏。
我的爱好是拼装各种积木玩具模型，我可以不用参照图纸，凭着自己的想象力拼装成自己喜欢的模型，比如：汽车、轮船、战舰、机器人等，它开发了我的想象力。
我的优点是善良，懂事、诚实，有一次去超市买东西，妈妈给了我10元钱，我用掉了8元钱，结果走出超市，我看到我手里还有5元钱，心想一定是阿姨多找给我钱了，我赶紧返回超市找到阿姨说：“阿姨，你刚刚多找了我3元钱。阿姨夸我真是个诚实的'好孩子。我还经常帮妈妈做家务、收衣服，妈妈常常夸我懂事。
我的缺点是粗心，每次考试我都把最简单的问题答错，由于粗心，不仔细检查而导致错误。比如这次测试欣赏的”赏“字，下面是个”贝“字，我却粗心写成了”见“字，因此扣了分。妈妈知道后说”你这个孩子，怎么整天这么粗心，什么时候能改掉你粗心的毛病，你得好好改正你的这个缺点了。
这就是我，一个真实的我，有缺点也有优点，我要改正缺点，发扬优点。
学生作文保留本真 16
一天，幻想先生正在跟着一个吮着手，眼巴巴盯着别人手中棒棒糖的小男孩打交道时，真实小姐跟着一个买菜的老婆婆在旁边坐下，大声吆喝。
幻想先生不经意间看见了，马上离开了小孩直奔真实小姐身边。幻想先生一离开，小孩也失落地看着棒棒糖，低着头走了。
“唉，我说，真实小姐，你应该该改行啊！看我，活得多么逍遥自在，带给别人的是喜悦与快乐，你呢？只能让别人更加悲观，你还是跳槽到我们幻想公司工作算了。”幻想先生准备拉人进入公司，发展自己的下线。
“哦，不了，我对这份工作很满意。你能给别人带去快乐，但只是黄粱一梦，短暂无比，而我们真实，带给大家的是活生生的感受，让大家更加切入生活的气息！我看，还是你跳槽，来我们真实公司吧！”真实小姐也有幻想先生的打算。
“不，我们幻想最伟大！作家写文章，哪里不需要幻想？科学家发明创造，其灵感也是从幻想得来的'！”幻想先生得意洋洋地说。
“别吹，作家们的文章起源于真实的生活，没有了真实，他们的文章就不能打动人心！再说说发明创造，科学家在发明的过程中，只有我们真实才能给他们指引正确的方向，要不然，你所说的发明创造至今还是一个梦想！”真实小姐笑嘻嘻地说。
“幻想棒！”“
学生作文保留本真 17
在大家眼里，我也许是一个乐观、人际交往不错的女孩子，然而，在我这些表象的背后，隐藏着不为人知的一面......
那些开心都是装的，与好朋友吵架之后，装着开心的样子，其实，我也会难过；被朋友排斥，在她背地里说着我坏话时，我却找不到任何安慰，找不到任何一个人诉苦，我也会孤独伤心。我不知道她是羡慕、嫉妒，还是已经恨我至极，反正总是与我对着干，就如碰到天敌一般，然而，这忧虑与伤感在我表面上没有任何蛛丝马迹，你看到的永远只是我毫不在意的表情。
我内心有个小人——悲观、恶毒，却不是那个善良的我。不是我想这样，而是被我的'朋友们逼的，一次又一次伤害，以为我是谁呀？我也是个人。不要拿我的好脾气来玩，我伤不起！没有人懂我内心的想法，好闺蜜也是一时的，不能长久，上一次和小z大吵一架，从此再也没有好过，她吵完架之后没多久就有一个新的好朋友了，而我，却再也找不到4年以来的友谊，表面开心，没有人知道我的心在流泪......
开心看上去并不是那么简单，就如这么一句话——“开心的背后，往往有着人们不知道的秘密。”原来那个善良的我，犹如戴上了一张面具，面具上是乐观的、微笑的，而面具后却是孤独的、悲伤的，我真的不知道像这样的“两面人“要持续多久，可能要到很久很久以后。或许你觉得我很虚伪，戴上了那张面具，变得不真实，我也是无可奈何呀！如果还能算朋友的伤害改变了我许多，或许我只能一辈子做个戴面具的人吧。
学生作文保留本真 18
冬天走了，随之而来的便是四季之首，春天．啊！春天一来，大地万物苏醒了．
瞧！山绿了，树绿了，花儿也先恐争后的开放着． 微风轻轻的吹着，雨弟弟调皮的到处乱窜．雨弟弟把牛毛似的雨点儿送给大地了．树上和花上都沾满了水珠儿，透明发光，多美啊！田野里的秧苗，都贪婪的吮吸着甘甜的雨水。 雨弟弟玩够了，悄悄的走了．到处又恢复了平静．大地上环绕着一阵阵清香．远处，柳树那纤细的鹅黄的柳条上，沾满了水珠儿，在阳光的照耀下，闪闪发光，多像珍珠．多美啊！柳树高兴极了，在风中翩翩起舞来．远处的麦田，秧苗喝足了水后，在微风中轻轻摇晃，也随着柳树跳起舞来近处，湖水碧绿碧绿的，真像一块碧玉，可又像一面大镜子，可不是吗？它把蓝天白云都照进去了，多美啊！小鱼儿在湖水中游来游去，嬉戏着．瞧，这几条小鱼在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！有的小鱼透过水面欣赏着大地一片美丽的景色．而湖边，睡了一冬的青蛙，爬出了洞．呱呱呱的`叫着，到处的蛙声汇成了一首春天的赞歌．
大地上，到处都长满了刚抽出新的小草远看多像一块大绿毯 ．长在草里的花就像一朵朵绣在地毯上的美丽花朵．花坛里，各种各样的花争先恐后的开放着．可美丽了！蜜蜂蝴蝶都被请来了，在花朵边飞舞着，多好看的舞姿啊！天空中，燕子在蓝天中飞，唧唧的叫着，好像在说：春天的景色真美呀！春天哪，你真美！
学生作文保留本真 19
生活中每一回对真实的履践，都会令我们不由自主地萌生对自己心灵的感动，生命也由此获得一次痛快的呼吸。
而拥揽这份真实，是多么地不容易。
尘缘难尽，我们无以超拔；物役累重，我们不忍减缓。在烦嚣中，我们便心怀几许应对的机巧：傲岸掩饰着内心的卑徽，强蛮蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心爱，偏偏顾左右而言他；－颦一笑，谁都难吃准其真意。行为就这样背叛着真实的意愿，无论随意还是故意。
只是常有一种败北的感觉袭心而来，因为灵魂总能敏感到一种深刻的困境。毕竟我们还真实地明理，唯有原原本本的生活才最珍贵。
生命的成长本来就是这样简单与纯粹，所有复杂皆出自人为。正如“人间的葬礼也可能是天上的婚筵”。显而易见的却是，人活得越接近真实，就越感到艰难，这也许缘自文明与自然无可避免的对垒。
我们可以用心灵的自语去抚慰败北的伤痛。
在心灵的自语中，真实的'闯入再也不会遭到俘获、但凭它轻裘缓带，修复着我们的愿望——“愿望是半个生命”，而真实地再现它，生命便挥就成一轮圆满的辉煌。
在心灵的自语中，尽可以厌恶你的厌恶，崇拜你的崇拜。世味之浓淡无需迎合，粉饰于耳目到底是虚荣。只把真实坚持为一种活着的原则，清醒于自己在阡陌上行，因何对酒，与谁和歌。
活得真实，若肯用生命相盈握，天天都会飞临无愧的问候。还有什么怕闪失的呢？
活得真实，如果能成为一种心灵的习性。
活得真实，怎知不是一层人格的亮色？
学生作文保留本真 20
生活，我们都在享受，同时也想逃避。我们在生活中微笑，开心，悲伤，留泪，尽力去过完每天，或许，数着每天的每天，在每个人看来，意义是不一样的。
我们都以为自己是坚强的，是没有什么可以打倒的，我们为自己披上厚厚的外壳，假装坚强，也是，在不了解的人们看来，我们是那样的坚强而不受摧毁，但往往那无数双眼睛看到的只是我们用来伪装自己的外壳，或许他们不知道，或着永远不知道，在那坚强的外壳里面包裹着怎样的心，那是颗很容易受伤的心，是一颗容易脆弱的心，那颗心不是看见的那样子的，需要爱的呵护，爱一般的雨水的湿润来滋润它，但它更希望得到的是爱它的人的关心理解与包容，它其实不喜欢寂寞，但因为别无选择而必须选择默默承受寂寞，或许那时候你的一句问候，一个电话，一缕思念，那颗伪装的心就会得到温暖，因为它还知道，虽然这是无法逃避，但至少还有爱的存在，自己还是被爱，被在乎的……
平凡的我，喜欢平凡的生活，越是平凡的'生活越能创造出一个不平凡我自我。如果可以选择，我愿意去体验不一样的生活，所说的不一样的生活，是希望充满困难，辛苦，甚至是绝望的生活，或许只有那样的生活，才能更清楚的认识自己，看清自己，也只有经历了那样的生活，或许你的人生才会更有意思与意义，才是真正体验什么是真正的生活。
学生作文保留本真 21
连她自己都承认了，她这个人的确很爱哭，很自作多情，很懦弱，就算心哭碎了也不会有人心疼的对吧。在所有高贵典雅的“白天鹅”面前，她那只可怜的平庸的.“丑小鸭”又被打回了原形，只配蜷缩在小小的一隅，享受仅有的娱乐。
可笑，她居然在一条崎岖的小路上走这么久！明明知道是自作多情还要拿真心去对每一个朋友，到头来还不是一场空么？她和一个已经天各一方的人说：“回忆我们那段友谊……那是我最快乐的时光……”话未说完，对方就打断了她，那个人的沉默，比骂她都难受，看起来默默无闻的人，背地里却承受着一些痛苦的事情。
在童话里，青蛙也能变王子，毛毛虫也能蜕变为蝶，蓦然回首，才发现都是骗人的，只能用来自我安慰罢了，她只能做一个小小的配角，永远登不上主角的舞台。就算很自卑，就算很矫揉造作，她照旧能生活的更精彩！
夜深了，万籁俱寂，她仰望着夜空中最耀眼的星星，祈求道：“我不希望荣华富贵，也不希望有太多的朋友，只是奢望在我哔哔叨叨的时候有人甘愿充当听众；在我哭得撕心裂肺的时候有人递给我一张纸巾，仅此而已。”有与泪水为伴，皱着眉头进入梦乡……
也许，这才是真正的我吧。想鼓掌就鼓掌，想讽刺就讽刺，反正我早已麻木了。
什么时候，我的世界会添一笔别样的颜色，不再是一片单调的灰白……有时候，就算拨开乌云，也看不见太阳。
学生作文保留本真 22
在同学们的眼中，我似乎是一个“学霸”级别的大神，这导致我每做一件事都对自己有更高的要求，就怕毁了自己的“光辉形象”，所以压力常伴在我的左右。可事实上，我究竟是什么样的呢？
印象最深刻的一次演讲比赛，我选材十分新颖，校长亲自上阵指导，比赛前一天晚上，班主任甚至特批我不用写作业，所有人都十分重视。但最终我只得了一个优秀奖——其实也就相当于没得奖。回家的路上，我拿着好朋友递来的冰棒，虽然表面上吃得不亦乐乎，但内心却一点也不开心。我尽力装做若无其事的样子，但谁能知道，我内心有多么失落？回想起曾经的那些荣誉，我感觉有一块大石头压在我的心里，压得我快要喘不上气来了。我想要哭出来，可又觉得那样很丢脸。很长时间，我都不敢想起那件事。
我虽然总在同学面前自黑，总是表现得很释怀的模样，但谁又能知道，有些事我其实有多么在乎？有些时候，我甚至会将一些事情添油加醋，想给自己塑造一个更好的形象，但其实我也明白，真正能证明自己的，只有自己的.能力。
我让自己活成这样，其实很累，归根结底，是因为我太在乎同学们给我的“人设”了。就像自己被捧上了珠穆朗玛峰，可一旦摔下来，自己就会粉身碎骨。事实上，自己并没有那么高大，可能我是比较优秀一点儿，但也绝对没有传说的那么“神”，上天并不会给我过多眷顾，我不能止步不前，用压力包装我的假努力。我应该去遇见那个真实的自己，通过真正的努力，然后去看更美的风景。
学生作文保留本真 23
有一个叫做世界的舞台和一个叫做舞台的世界。
在世界舞台上，我们每个人都自夸是一名优秀的演员。我们习惯戴不同的面具来扮演不同的角色。在不同的时间，我们总能做出最合适的表达，高兴、生气、悲伤或悲伤......当我们在别人面前戴上面具，做同样的动作，做我们认为最优雅、最恰当的行为时，你会问自己这是不是最真实的自己，还是你在别人面前故意摆姿势？
在这个复杂的世界里，我们知道如何小心保护自己。我们擅长在面具之间穿梭。是的，我们都是好演员。但在波澜过后的平静中，我们回想起这一天，你的每一个动作和每一句话是最真实的你还是一个没有独立意识的身体？
朋友们，相信我，它真的很可爱。脱去浮华的包装，恢复最美丽的精华。当你听到愉快的笑话时，露出你的.牙齿，尽情地微笑。不要为了温柔而捂住嘴来强颜欢笑。当你生气和不满意时，你可以尽情发泄你的愤怒。不要总是担心别人说你很凶，而是委屈自己，压制自己的愤怒。当你悲伤的时候，你可以尽情的哭。别担心你的脸有多丑。
当被别人表扬时，你会考虑被表扬的人是否是你的真实自我，或者你刻意包装的人是否根本不是你！人们记忆中的和赞美的可能只是一个面具。
朋友们，从今天开始，从现在开始，抛弃你虚假的外表，成为真正的自己，不管外界对你的评价如何。也许几十年后你会为这个决定感到高兴，你会为在你最宝贵的岁月里，你一直以最真实的态度生活而感到高兴！
学生作文保留本真 24
作为最真实的自我，我说社会是一个大染缸，它可以染最白的纸，除非；据说生活是一出戏，它能表现出自己最真实的变化。据说知己是一面镜子，可以清晰地描绘出最完美的自己。如今，在网上有这样的话:做作，当你说出你心中最真实的`想法时，异国的花朵；当你的决定与他人不同时；当你做一些不可理解的事情时。上面的话会被别人用来形容你！结果，大多数人开始改变。他们也变得非常悲伤，当他们变成了唯一的诺诺，变得麻木不仁，变得依恋这种情况。
有人想过为什么有些人喜欢电影吗？为什么有人会为一首歌哭泣？他们感情上专一吗？还是他们的眼泪很低？不，也不是！这是因为他们在电影中看到了与自己经历相似的情节，或者有些事情他们想做却不敢做。哭泣有时不是懦弱的表现。这也是一种情感的表达。
可能是这首歌的一两句话打动了你，或者是歌手的情感感染了你。每个人都有自己的面具，或一个，或两个，甚至无数的保护色。保护自己不受他人伤害。慢慢地，与每个人的距离越来越远，差距越来越大。有一天，当我醒来，想脱下下面的工具时，我发现我的面具戴得太久了，无法更换。微笑依然如此明亮，但却无法触及眼睛。表情依然如此多样，但非常僵硬。然而，当我回头看时，我发现所有我嘲笑的奇异花朵都比我好。至少他们勇于追求，不怕困难。他们是走自己的路的最好证明，让别人说吧！这句话。是的，海是如此的宽，天空是如此的宽，做最真实的自己。
学生作文保留本真 25
大家好，我叫孙锐，今年十一岁，眼睛亮亮的，象星星那般。最大的特点就是额头上长了一个指甲般大小的胎记，别人都跟我开玩笑，这是天生的记号，走到那里都丢不掉。听了他们的话，我乐呵呵的。我的'个子不高，大约只有140cm。
我的学习也不是很好。在班上不能排上前十名，这是因为我平常学习不用功，态度不端正，非常的贪玩。早读课，本应该读书，我却在那里玩，老师一来，我才读书，老师一走，我便又开始说话了。下课的时候，就开始玩“旋书”游戏，甚至上课铃打响了，我还在玩。记得有一次，下课了，老师也走了，我就开始“旋书”了，突然，上课铃打响了，我还在玩，直到听见老师的脚步声，我才赶紧把书收起来。
上课的时候，我不积极举手发言，写作业的时候，常常做错。到考试的时候，我才开始复习功课，可还是没考好，好几次只考了八十几分。
以前，我的字写得很漂亮，得到老师的赞扬，但过了一个暑假，由于长时间没有练字，现在退步了，不如以往了。
我还有很多的缺点，比如做作业时马虎，看书不认真，学习不刻苦……。但我也有很多优点，比如我的业余爱好很多，非常喜欢看课外书，平时很乐意帮助人……，最值得我骄傲的是：乒乓球打的还不错，笛子吹得也不赖。
因此，我要改变自己，不断改掉缺点，发挥优点，让自己健康快乐的成长。
学生作文保留本真 26
一直都很喜欢他，一个看着文弱，但是却很强大的人，一个最有文采的商人——郭敬明，他把写书这样文艺的事和商业结合的非常完美，对于郭敬明的喜爱已经不仅仅拘泥于他的作品，还有他的人。说说到最喜欢的郭敬明的作品，当然还是这本《小时代》。
看郭精明的书还是很早的时候，看的幻城感动的一塌糊涂！一向觉得，我们都是这个物质社会扭曲而真实的产物。如同《小时代》的作者与书中的两个人物宫洺和崇光一样，一个是冷酷的商业领袖，一个是充满人性和阳光的专栏作家。他们这样的性格就如同他们兄弟的`关系一样寄居在郭的心中。于是出现了一个既是商人又是作家的郭敬明。
如同《小时代》中的言语，我们只是千千万万个生活在这个密密麻麻的星球上的一员，在整个时代中的一个孤单的片段中进行着我们的喜怒哀乐，被人接受，被人欺骗，狩猎，繁衍，成功，失败，兴奋，失落，孤独地沉思，成长——这是我们的小时代；如同千万年前人猿时代的我们就开始进行，直到如今上演在电视机里的肥皂剧中的剧情轮回。即使不是因为现代社会的物质熏陶，他们仍在继续，如同生命的剧码。
如今到了我们的时代，新的物质文明侵占我们的心灵，支配着我们的喜怒哀乐。也许这是近百年来进入工业时代后人类第一次面临的挑战。我们备受争议的一代在自己的国家发展最迅猛的时代中成长起来。充斥着金融、科技、互联网的世界瞬息万变。
我仿佛站在历史的最前端，清晰地看着脚下。原来这个时代很大。
学生作文保留本真 27
没上班之前和同事们闲聊，如果我们有钱了会怎样怎样...
正好打扫卫生的阿姨过来听到我们的闲聊，说：“人要知足。”然后给我们讲了一个真实的故事。
有一对夫妻没有孩子，年轻的时候到山西领养了一个孩子，那时候那个孩子还没有满月，夫妻俩就像捡了宝一样，对这个孩子视为己出。孩子一天天的长大了。夫妻俩也老了，给孩子取上了一个本地的媳妇，不幸的事老头去世了，剩下老夫人孤苦伶仃的一个人。
谁都知道侍奉老人是每个公民的义务，可是这个媳妇却从来不把老人放在眼里，嫌他们家太穷究和老人分开过。老人因为给儿子盖房子，娶媳妇已经花光了所有的积蓄。分开之后老人只有一栋旧房子和一点粮食。
老人还要看孩子（孙子）洗衣做饭，另外自己还有挣一点钱。一年年的过去了，孙子也上学了，老人的身体也不行了。可是她还得挣钱（即便是每天只能挣0.5元），因为孙子需要零花钱（老人可以不花）。老人几乎买菜（实际是没钱买菜），每年街上来卖白菜的`，老人就会让邻居帮忙捡点菜叶，然后然人挑稍微嫩一点的吃，看不过眼的邻居就会帮老人买几棵白菜。老人一个冬天也就够了。
现在老人瘫痪了，儿媳妇就给老人把街门锁上。现在老人怎么样了谁也不知道。
打扫卫生的阿姨说因为儿媳妇在老人的家里放了一些猪饲料，所以不敢去看望老人。怕老人的儿媳妇说丢了猪饲料。
可怜的老人，难道我们只能在心里祈祷吗？.................
学生作文保留本真 28
冬天走了，随之而来的便是四季之首，春天．啊！春天一来，大地万物苏醒了．
瞧！山绿了，树绿了，花儿也先恐争后的开放着． 微风轻轻的吹着，雨弟弟调皮的到处乱窜．雨弟弟把牛毛似的雨点儿送给大地了．树上和花上都沾
满了水珠儿，透明发光，多美啊！田野里的秧苗，都贪婪的吮吸着甘甜的雨水. 雨弟弟玩够了，悄悄的走了．到处又恢复了平静．大地上环绕着一阵阵清香．远处，柳树那纤细的鹅黄的柳条上，沾满了水珠儿，在阳光的照耀下，闪闪发光，多像珍珠．多美啊！柳树高兴极了，在风中翩翩起舞来．远处的麦田，秧苗喝足了水后，在微风中轻轻摇晃，也随着柳树跳起舞来近处，湖水碧绿碧绿的.，真像一块碧玉，可又像一面大镜子，可不是吗？它把蓝天白云都照进去了，多美啊！小鱼儿在湖水中游来游去，嬉戏着．瞧，这几条小鱼在捉迷藏呢！你找我躲，玩得多愉快呀！有的小鱼透过水面欣赏着大地一片美丽的景色．而湖边，睡了一冬的青蛙，爬出了洞．呱呱呱的叫着，到处的蛙声汇成了一首春天的赞歌．
大地上，到处都长满了刚抽出新的小草远看多像一块大绿毯 ．长在草里的花就像一朵朵绣在地毯上的美丽花朵．花坛里，各种各样的花争先恐后的开放着．可美丽了！蜜蜂蝴蝶都被请来了，在花朵边飞舞着，多好看的舞姿啊!天空中，燕子在蓝天中飞，唧唧的叫着，好像在说：春天的景色真美呀!春天哪，你真美！
学生作文保留本真 29
我的性格有点像男孩子，但我喜欢扎辫子，要在以前，我那一头短发，再配上我这性格，还真有不少人把我当成男孩子呢！
我有一个红红的，鼓鼓的小脸蛋，像刚开放的桃花；那双黑亮的眼睛像两颗黑宝石，但最为突出的，就要数我那长长的睫毛了，只要你仔细看就会发现那是多么的长，为此，还有人说过：“那睫毛怎么那么长呀？是粘上去的吧？”我的头扁扁的，有些长辈喜欢叫我“扁头”，你们可别笑话我，我妈妈说，扁头是智慧的象征呢！
我的爱好数不尽，说不完，有时喜欢这个，有时喜欢那个，但我认真学过的只有两个：弹琴和画画，可也不是那么好。
哎，我刚刚不是说我有时喜欢这个，有时喜欢那个吗？我就来举例说说吧！
有一次，老师叫一位同学上黑板写题目，我在下面看着，忽然觉得，我的'字和他的字比起来，真是天壤之别呀。我的字歪歪扭扭，大大小小（太夸张了点啊），而他的字呢？既秀气又端正。于是，我一回到家就缠着妈妈带我去学书法，可才学了没几天，花了好几百元买纸，买笔，可到头来，连普通的几个字都写不好，我就干脆做做“善事”，帮妈妈省省以后的学费算了。最后，我达到了目的，可没过多久，我又迷上画画了。
这就是我，一个真正的我，一个真实的我。
学生作文保留本真 30
曾经一度近乎疯狂的痴迷文字，或别人的或自己的，只为在中间找到自己，寻找安慰，在文字中释放自己，想写很多很多的东西，快乐不快乐，迷茫与感动，都通通的释放给在带着木质香味的一页页纸，以为这样就可以不寂寞，这样就可以有很多东西值得回忆，有很多感觉不会失去，有更多的自己可以存活。
有了更多的文字和空白的的纸张才知道，一张洁白单纯的纸可以掏空一个人，让她在丧失了痛苦的能力后也忘记了快乐，剩下的只是一片片的寂寞与恐惧，接下来的是什么，不可预知，不可追问。
很久没碰过曾经陪伴度过最迷茫日子的那些文字，偶尔拿出来看，竟不知所以然，那些到底是什么？是曾经熟悉的东西，是老朋友，还是过去时光快乐的梦境，抑或恐怖的梦魇，忽然很难分辨到底哪些是真实的属于自己的'，或是幻想中的，生活是现实的，网络是虚拟的，抑或生活是虚伪的，网络是真实的。
人们创造了这个真实的世界，又毁了她，一塌糊涂，人们创造了这个虚拟的网络世界，又搞乱了他，昏天黑地……我勇敢的面对这个世界，又被他撕的支离破碎，也许生活就是这样的，在缝缝补补中时间一点点的的在前进，直到有一天你的灵魂和身体都以无法粘合，也就是我们告别的时候了，告别真实，告别不真实，告别所有的一切一切，回归自然，回归大地……
学生作文保留本真 31
我叫孙一喆，今年11岁，属猪，在西街小学六年级一班上学，大家都说我是个顽皮可爱的小男孩儿。
我有一对炯炯有神的大眼睛，显得生龙活虎，高高的鼻梁，一张爱说话的小嘴巴，总是面带微笑，一笑起来，嘴角两边就会出现一对可爱的小酒窝。
我是一个爱玩的人，每到下课，我总是第一个迫不及待跑出教室，飞快地下楼梯，跑到操场上，开始争分夺秒和同学疯了一样的玩耍，总是最后一个气喘吁吁的回班，玩耍的'时间，对我来说是那样宝贵。
还是一个小书迷，一次妈妈带我上街买东西吃，到了新华书店的门口，我就呆在那里不动了，妈妈看我那求知若渴的样子，就停下来，微笑着说：“宝贝，你是不是又想看书了？”我说：“是的妈妈，我可以看书吗？”妈妈拍拍我的肩膀说：“可以，宝贝！”我万分高兴对妈妈说：“谢谢妈妈，妈妈一会儿来接我。”妈妈微笑着跟我说：“再见，一会儿给你带好吃的！”我连蹦带跳地跑进书店，坐在凳子上目不转睛的看起来，看了一本又一本，等到妈妈来接我，才依依不舍地离开了书店。
我还很粗心，我上课时总是忘带作业或者是书又丢了，总是被老师罚站，我写数学作业时把得数算错，约分约错，有一次把答案“五百二十”写成“二百五十”了，被妈妈狠狠批评了一顿，我以后一定要改掉粗心大意这个坏毛病。
真实的我，就是这样。这就是我，独一无二的我，我喜欢这样的我。
学生作文保留本真 32
一如既往的，上课铃响了，下课铃便也在40分钟后响了，一堂一堂课上过去，至始至终我都沉浸在书海里，窗外一幕一幕走过的人，雨停雨下我都毫不知情。
又是一个雨天，天阴阴的，那是因为乌云在哭泣。难得一次，我出了教室，随即斜眼看了几下这个小小的“世界”，周围被教学楼围住。偶尔在楼梯上只留下同学们“嗒嗒”上楼的脚步声，回荡在空空的楼层间，撞击着我的心灵。让我不禁疑问，难道我所谓的世界就这么如此空虚吗？我沉默在雨中。
我绕着面前的小鱼池默默低头走着，没在回头看脚下走过的路。只直看到我的影子出现在前方。哦，我的.影子怎么变得这么粗大漆黑？疑问在心里油然而生。
面前出现的是一个素不相识的人。谁，我无语的愣了一下，没有哪个人会像我这样漫无目的的来这儿吧。顺着身影往上看，他，面色黝黑，沧桑起了无数皱纹的脸上印着沉稳，和对生活的习以为常。
我无心再观，可却看着那个身影越低，再低，他弯在了腰，用一根脏污斑斑的竹木棍一次一次撩起一阵水，伸长手，一点一点地伸向，伸向一片沉浸水中数日的塑料。
微微飘散的云层透出了一丝缝隙，光映照了他一半的脸，质朴中不乏责任。
我看到了最现实中最真实的真实。
生活如一张纸，对折便有两面，我从各面的角度看生活，哪怕一瞬间，我也相信生活的真，我们不再漫无目的，我们的存在就是实。
学生作文保留本真 33
在班主任眼里，我都很少发言。上课时，她说：“黄云云，你上课怎么都不发言？这方面能力都得不到锻炼。你在课上都不敢说，那以后在外面怎么开口？你为什么一直不说话吗？”
其实，我并不像老师说的那样在外面也不说话。一次我们全家去旅游，突然找不到路了，那时人很挤，我奶奶又很累，而且爸爸不知道去哪儿了。妈妈又想问路又不想找不到奶奶，于是我就先去问路了。我拿着一张纸条问：“阿姨，您知道这里怎么走吗？”“叔叔，您知道这里怎么走吗？”……关键时候，我并不是个“闷葫芦”，我的嘴巴还是能打开的。
老师还觉得我很安静，课间都不出去乱跑，一直在教室里，很好，还叫一些经常出去乱跑的同学向我学习。其实，我在课间有时也会出去玩，只不过是早点回教室，坐在位置上休息一会儿，这样到上课时就看不出我出去玩过了。被老师看到的'那几次都是巧合，因为我正好在订正作业，还不能出去。当老师几次看到这一幕时就觉得我课间一直都在教室里，不出去玩，我也是想出去玩的，也想和同学边走边聊天，让自己变得活泼一点。
午休，老师夸我作业一直在很认真地写，都不停。但我趁老师不在时会休息一会儿，偷下懒，或者跟同学聊会儿天，等老师回来再继续写作业。
真实的我和老师看到的都不一样。
学生作文保留本真 34
我丢了自己吗？我自己是谁？那曾经自狂自大自信的诗泉，不知在什么时候，被我堆砌在了废弃的尘埃，然后披着无谓的伪装，游离于世。脸上不真实的笑涂满了虚伪的夸张。一种游戏尘世的癫狂，和醉后真实的悲伤。
真的想要重新坚强，可能吗，就那么虚伪的自尊，伪装着去面对，然后在深夜里倾听自己的呻吟。在徘徊里感受生存的迷茫。即使选择的逃避，也只能在空旷的荒野，搽干自己泪湿的脸庞。再嘶喊出心灵压抑的悲伤，无助的找寻早已遗失的梦想。孤单里，曾经苍凉的歌，依旧在黑夜里回荡。
我想要真实的悲伤也不要虚伪的快乐，我愿意在无人的角落包扎自己的伤口，哪怕留下一路血的痕迹。风干后黑色的印痕，写满我生命的忧伤。在路的尽头，灰色的身影。风的呜咽里，雕刻出沉沦后的苍凉。
不应该只是记忆里的伤才让自己放弃坚强。流浪的痕迹让年轻的躯体过早的爬满了岁月的风霜。有没有能让我飞翔的理由？我只想在来时的路上找到我折断的翅膀。然后在自己黑色的墓碑前焚烧，为来生的天空，多一些抗击风雨的力量。
我不是故意的，不是故意的.想要去伪装。只是心灵的刺痛，猎夺了生存的希望。我不想让你看到自己的伤，即使跌倒的身躯已没有了站起的力量。当我蹒跚到生命的尽头，我会回首，给你一个最后的微笑，为我祝福吧，前面，就是我轮回的天堂。
不要怪我，不要怪我走的那么匆忙。原谅我好吗？你看满天的星，那闪烁的光芒，是我对你深情的凝望。
学生作文保留本真 35
生活中，常常有人感到迷茫，不知道自己该干什么。见到别人做好了，自己也想去做，可最终却常常毫无收获。是呀！要做自己能做到，能做好的事，做真实的自己，才会成功。
记得我小时候看别人学画画，画得可好了，色彩鲜艳，漂亮极了，我眼馋不已，于是央求妈妈送我去学画画。第一节课，我信心满满，认真地听完老师讲解，就画了起来。第一步，画线条稿，我画了半天，画了又擦，擦了又画，纸都快被磨破了。我有点泄气，抬着画本去问老师。一整节课过去了，我终于画完了线稿。太痛苦了！手都画酸了，才画出一幅不成样儿的`线稿。看看别的同学，一节课，色都上完了，画风明丽，每个人都上了90分，而我呢……我默默叹了一口气，“是不是我太笨了，怎么连一幅画都画不好呢？”我越想越难过，拿着我的“出山之作”躲在角落里抽泣起来。老师看见了我这副狼狈的样子，和蔼地安慰我：“没事，画画学不好，可以学其他呀！”“是啊，我很喜欢音乐，为什么不改学乐器呢？”我找到了一丝希望，我把这个愿望告诉妈妈，妈妈同意了，于是我找到了另一条“成功之路”——学古筝。
到现在，我学古筝已经七年了，我找到了我真正喜爱的东西，倾听了内心的声音，做回了最真实的自己。所以，现在我已经取得了可喜的成绩，我感到无比自豪。
是的，只要倾听自己内心的声音，做出正确的决定，你或许也会获得成功，做回真实的自己。
学生作文保留本真 36
在班主任眼里，我是一个很乖的女孩，上课认真，作业仔细，考试也经常得高分。老师经常叫同学学习我的好习惯。其实这里面的“好习惯”有一部分是不存在的。我除了语文、数学课发言特积极以外，其它课经常走神，那篇《双面胶之趣》(上次写的作文)就是英语课上的小动作引发的事件。
信息老师上课时都不管我们，我们也就只管说话，还有些人折纸飞机，在教室里飞来飞去，我就属于瞎起哄的一种。说句真心话，我做作业时真的不怎么专心。写几题就跑到厨房找东西吃，吃完了再写几题。看看作业只剩一点点了，我还会跑到卧室偷iPad玩。如果真被爸妈发现了，我都会把查资料、看作文当借口。没时间写了，我干脆拿答案来抄，也不思考一下。老师经常表扬我爱看书，其实那些书对爸爸来说等于垃圾，一看到就想扔，都是些恐怖小说、侦探小说之类的，算不上名著。
高分也没看上去那么光彩。按课文内容填空的答案我都是瞎猜的，都是靠耍点小聪明蒙混。前面的人检查试卷的`时候，我的眼睛就会跟着目标快速校对答案，被老师发现了就移向窗外，装作想题目。有时还会故意做一点错，不让老师怀疑。看了这篇文章，你会不会觉得我很虚伪?我也是迫不得已啊，像妈妈常批的，我身上都是“漏洞”，不遮就会不堪入目的!
学生作文保留本真 37
哎，这孩子实在可怜，被逼到这种地步。作为他的朋友，我一定要让他感受到写日志的快乐所在。帮他补平这个唯一的不足。
他不喜欢我叫他孩子，不过总觉得比较顺口，就一直叫了。
提前报了个物理班，正好我对文学也有了进一步的认识。开学我们可以共同探讨。
现在家长的望子成龙心理也太强了。这样对孩子对家长都有损失。难道家长们因为这区区的分数，而封锁了孩子的本性，是完全正确的吗？
正确不正确，我不敢妄下断语，要看孩子们是怎么想的。毕竟他们现在已经是半个成人了，应该存在自己的理解和想法。作为家长，我们没有权利去扼杀属于孩子自己的天性，更没有权利让孩子被动地成为自己操纵的傀儡。
现在的家长有个很大的毛病：爱看孩子的隐私日记。这一点我是坚决不赞成的.。任何人都无权看别人的隐私，家长也不例外。不管你是想了解孩子，还是想督促孩子学习，都不能采取这种方式。如果你只顾眼前之利，而不顾及孩子的将来的话，那就请便！
好朋友，我想对你说的是：好好活你自己的，不为任何人的威胁所牵绊，也不要为了其他人的命令而去应付什么。写日志，写只属于你的日志。没人会嘲笑你，没人会嫌弃你，更没人会看不起你。写日志，想些什么写什么，爱写什么写什么，记住，你就是你，你不是别人，你只属于你，你想干什么，全部取决于你！写吧！痛痛快快地写吧！将自己的欢乐，悲伤，痛苦，愉快，拿出来和你的好朋友一起分享！活出你自己的个性！
学生作文保留本真 38
我有一个平凡的名字：张敏婕。还有一个苹果似的脸，没有美丽的双眼皮，弯弯的眉毛似月牙一般。再加上我1.45米的个子和32千克的体重，就完美地构成了一个我。
我怕昆虫，但非常喜欢小动物。比如：鸽子、金鱼、哈巴狗、波斯猫等。我也喜欢养花草：吊兰、仙人掌、芦荟……但每种花经过我的'栽培总会枯死。其实，我是一个办事多半不会成功的人。妈妈让我递个盐，我便拿了一袋糖，爸爸让我冲一杯咖啡，我却泡了一杯茶……这些零碎的琐事总会给我办坏。
我还有一个很大的毛病：粗心。哎，这个克星总是让我与自己理想的成绩擦肩而过。就连最简单的算式题我也会算错。
我有许多爱好：打羽毛球、看书、上网等。每次阳光灿烂的时候，我总会与爸爸打羽毛球，其乐无穷。看书，也是我一大乐趣，每天晚上空闲的时候，总会拿起一本名著津津有味地读起来。
听说，幻想能开发想象力，也许正因为如此，写童话的时候，才文思如泉吧。在课间，我想象自己背上长出一双洁白的翅膀，带我畅游这幅员辽阔的中国，抛掉所有烦恼……在睡觉的时候，我总是想象自己是一个公主，住在富丽堂皇的宫殿里，享受的高级的待遇。
我与盛菲是亲密无间的好朋友。她和我的个头一样高，体重也差不多，性格也一样，敢爱敢恨。不论走到哪儿，别人看到我，就问盛菲在哪儿。每次马老师叫我，总少不了盛菲，简直像一对亲姐妹。
我就是我，一个平凡的我。
学生作文保留本真 39
人前世界，地球浩瀚寂静。动物给它带来生机与喧嚣。
人类社会因为人类而喧嚣、热闹，问题火红过后要有理智、冷静、求索、真实，不可能永远风风火火。火红需要燃烧储存的内能，积蓄、成本。
从经济学意义，喧嚣有益于促进经济繁荣。因为消费先行。比如奥运会要建齐各种竞技用体育场馆、交通、各种服务设施。暴露出大赛前城市道路交通短板、言语人文环境有待提高的真实。
其实，与真实相对的.不真实一样存在。不真、失真就是虚假。过去瞒报、虚报、应付各种检查造假一目了然。如同中央电视台一样光鲜、正义、好看，火红，一派大好，过滤掉一些真实，过滤掉一些人失职、渎职引发的喧嚣，比如郭美美炫富炫赌；韩寒高中肄业成为天才作家在社会喧嚣；郭德纲、郭敬明、李宇春你方唱罢他出场。名利？经济？正义？真实？真相？其实，检验真理的标准就是实践。为钱，还是为人民？还是为自己，以及利益集团？其后暗藏真实。社会需要真实，人民需要真相。
这些名人与己何干？他们发财是他们的事情，他们圈子有利益关切。与普通人民三个一建设何干？每个人都要他是完成自己的一生任务：一个工作，一个房子、一个家庭。三个一是每个人的基本生存需求满足。这就是普通人需要的最真实。
学生作文保留本真 40
我从来都不知道在你的世界里居然有那么多的矫情做作。你总是在群里发表这个中研了，实际上都是在煽动别人的情绪，一开始的时候你并不是冒出来，你只是窥屏看着别人在说什么话题。
有时候想不到的全都是你自己冒出来的，你好像总是能够抓住问题的，关键在无论什么时候都能够让身边所有人喜欢你。他们说这或许也是一种本事吧。我承认事情确实这样，但是我知道也没有人会愿意跟你深交，你总是能够一眼看穿别人需要的是什么，可是在别人需要的时候你却又从来不会提供帮助。
从来都是以一个旁观者的身份去看待人间事物，最好像是不食人间烟火，但实际上你又总是那样。
让人一言难尽。
也许很多东西都隐藏在黑暗当中，隐藏在那些不被看见的角落里，可是你看着那人世间的金光闪闪，你看着那些富丽堂皇，你是不是总有一天也会感觉自己的虚荣心就要被压不住了？你终于有一天也会拿到这里，看着别人看着这一切表达你的怒气。也许这本身的现实情况就没有什么的，但是你却一直混迹在其中。
因为你喜欢的从来都不是那些切合实际的东西，在面临别人说各种情况的时候，你也只是假装在听，暴露出来的.痕迹也很多，你也没有太多人脉的空间。其实我们可以想象得到你的每一种情绪都被资金隐藏在这里，如果真的想要去改变自己，那就要对自己做一个深刻的剖析，无论什么时候都是如此。
你需要有一个比较完整的系统来改善自己的条件。
你应该做一个更真实的自己。
学生作文保留本真 41
老师说我不错，同学说我挺活泼，朋友说很我幽默，在外人的眼中，我以不同的面目在不同的场合出现，以不同的方式行事。那么问题来了，真实的我是怎样的人呢？
学习：应该还是认真的
平日我上课积极回答问题，认真听讲，不懂就问，做作业有时会有点马虎，但总的来讲是很仔细地。在课外实践时表现也不错反正我觉得还好啦，应该不会差的`。
工作：我想没有问题
老师一走，全班炸翻天，平时乖巧的某些人也会大闹天宫。当然老师知道这些事，叫我们干部管着。“亲朋好友”嘛，违反纪律是必须一视同仁，谈不上大义灭亲，但肯定是铁面无私。下面同学再闹，其实我的内心是崩溃的，但不得不耐心对待。被逼疯才记名，好吧又是我不耐心的。反正老师让我完成的任务我自然尽职尽责，真实的我是这样的！
同学聚会聚餐：我
小朱生日到来，朋友（包括我）一起庆祝要我说几句：“不不不，装下去！”每次一起吃饭我一定会是淑女，给别人与他/她家长留下好印象。当然这不是真实的我啦，面对着我面前的佳肴美味，我只能忍耐忍耐。作为资深吃货，我的内心一直是想大吃一顿的。
日常生活：暴露了
早上去辅导班，我极不情愿，哈欠连天，如有熟人发现，定会惊讶无比。在妈妈的车上，我手舞足蹈疯疯癫癫兴高采烈，像神经病院的病人。和家里人吃饭我狼吞虎咽，一扫优雅形象，一直严肃的我其实也是幽默的！
在结尾，我想高呼：这才是真实的我，我不是戏精啊喂！
学生作文保留本真 42
有时候我们做事总感觉是给别人看的，很在意他人会怎么看自己，这样下去真的会很累，其实我们不是活在他人的眼里，而是要如何做一个真实的自己，只要自己尽了努力，不管成败都是一种成就，毕竟在失败中我们发现了自己的不足，生活的好坏只是自己满足，那就是快乐的，更不要用成就的高低来对自己进行评估和做无所谓的打击，人活着是一种底气，不高傲，不卑微，只要拥有信心和勇气，就是最雄厚的资本。
心态决定着一个人的命运，能够摧毁一个人的不是坎坷，而是自己的心态，没有良好的心态，就很难从迷雾中解脱出来，一个良好的心态，是我们走向成功的一条捷径。生活中不一定处处都要比别人活得精彩，只要能够开心的活着，才能是生命更具价值；保持良好的心态，才能让身体更加健康，才能让幸福走入我们的生活。
做一个热爱生活的人，做一个快乐的人。开心是一天，痛苦也是一天，时光不会为谁停留片刻，岁月也不会为谁的悲伤而停留流转；同样的`天空不要把自己的头上画满云彩；路是靠心走出来的，不要把旅途铺满悲伤，世界上没有那么多的对不起，只是自己在和自己过不去而已；阻挡前行的，都是自己设下的障碍，影响心情的，只是总在一个点上徘徊；人生路不一定处处都是春天，但只要走出冰雪的掩埋，就一定会看到属于自己的色彩。
学生作文保留本真 43
有人说，以感性的眼光去看四周，离我们最遥远的地方应该是天空。当我们抬头向上望去时，无论是白天蔚蓝的还是夜晚漆黑的天空，看起来都那么神秘，那么遥不可及。
可是，在白天，当我遥望天空时，竟不觉得天空比成群飞过的'大雁还要高；在夜晚，当我遥望天空时，竟不觉得天空比闪耀的群星还要遥远。天空，把东西南北各个角落包了个严实，它在众人眼里的广阔无边、遥不可及，在我看来却不过如此。当我望着天空出神时，天空就如眼前物一般，像是变小了。在那一瞬间，我不知道瞳孔是该缩小还是扩大，于是，我更加肯定了我的想法。
乡间小路的两旁都是大片大片的油菜地。当你顺着油菜地逐渐向里望去时，可能会碰巧看到在离你很远的地方有人影闪烁。目光锁定在那里，你会突然觉得，他离你那么遥远。尽管清清楚楚地看到了那段距离，尽管清清楚楚的看到那有些模糊的人影后还有那令你流连忘返，“幽径独行迷”的景色，可执着的你依然觉得，他离你那么遥远。
当你的目光无法聚焦在一点之上时，即使它再大，再远，目光涣散的事实终会令你迷茫。
我不愿去相信那缥缈虚无的事，但只要有一点能让我的目光聚焦，能让我真真切切地感受到它的存在，就算它再近，就算其他人认为那只是一个可笑的幻想，我也依旧相信，它存在并且遥远。因为若是这一点都不存在了，那无法聚焦的天空也只是人们的美好幻想吧！
学生作文保留本真 44
一个月前我们小区中间还是一片荒芜的草地,可如今却变成了一个美丽的小花园.花园里有假山.绿草.石椅子,石桌子,罗汉松….还有那一族族鲜艳的花,最有特色的是那条穿梭在花园里的鹅卵石小路。这漂亮的景色吸引了我们小区的小朋友都聚在这里玩耍。
就在我们大家玩得正起劲的时候，突然听到一声凄惨地叫声，我跑过去一看：原来是晓凤从假山上摔下来了，我看到她白晰的腿上流出了鲜红的`血。我有点怕怕的，不敢碰她，号号姐姐扶起了她，着急地说：“快，谁家有止血布?”陈诺说：：“我家有红药水。”阿希妹妹天真说：“我妈妈是护土，快去给她看吧!”我接着说：“我家最近，还是去我家吧。”大家听了赶紧掺扶她到我家。
到了我家里，陈诺快速地拿来湿纸巾给她洗伤口，我拿来药水给她轻轻涂上，阿希妹妹也跟来了，她见晓凤还是皱着眉，快要哭的样子，奶声奶气地说：“别哭哟，别哟，我妈妈说等一下就不痛啦!”她边说还边拍晓凤，就像大人哄小孩的样子，逗得晓凤也笑了。伤口涂好后，我们都在家里陪小凤，一直到阿姨把她接走。
晚上我把这件事告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“我们冰月长大啰，懂事了……”我听了心里甜丝丝的。经过这件事，我觉得我们小区的小朋友都很团结，我生活在这里感到很开心。
学生作文保留本真 45
比起纷扰，有时我宁愿寂寞。白天时不免一些形形色色的干扰，夜里比起那些杯光交错，我更喜欢一个人独自坐着，独自的静默。
夜里，喜欢打开一本小说，那是我与自己交流的方式。任由想象力奔驰，像《潜水钟与蝴蝶》里，那种不再被肉体束缚的感觉。我们都以为自己对世界了解很多，但仔细想想我们连自己都不曾了解。当独处时，我就会去试着寻找，我们在探索宇宙的同时，往往连自己都不认识自己。所以换句话说，我在独处时是在踏上了解自我的第一步，我的一小步，是人类的一大步。
除此之外，回忆也是一个神奇的事。每一段的过去，都是一个历史的立足点，我的成长史像一种调色盘，思考很复杂、情绪也很复杂。那时放不下的.，犹豫的现在看起来都十分可笑，当时难过的，气愤的现在感受也都带淡淡的甜味。“时间是最好的疗伤药。”是啊！时间也是带走一切的魔法，不论是痛苦还是快乐终会被磨得一干二净。
平时用微笑掩藏太多情绪了，如果不再独处时找回真实的自我，那么将会迷失璇目的面具之下。太习惯揣摩别人的想法，模仿别人的作风，到最后连快乐都显得和难过很神似，所以我喜欢独处，并不是为了得到什么，而是为了找回失去的我。
独处，不单是为了隔离他人，也是为了找回自己。我望向一面冰似的玻璃，独自一个人，而玻璃后的那个人正望着我，我们似乎透过它相遇了！
学生作文保留本真 46
我今年11岁,在巍山镇中心小学读书。我是一个活泼可爱的女孩。
虽然我是个女孩，可我的性格却像个男孩子，十分淘气。有一天，放学回家，看见我家门前大树下站着好几个邻居家的小孩子，围着大树，仰着头看。我好奇地走过去，呀，原来有个马蜂窝。我一阵风似的跑回家，拿棍子去捅马蜂窝，其他孩子急忙对我说：“别……”“捅”字还没说出口，我就把马蜂窝给捅掉了， 整群蜜蜂往我这儿飞来，我拼命跑。跑着跑着，看见前方有一口池塘，我正想跳进去，却为时已晚，蜜蜂们一拥而上，把我蜇了个满头包！
尽管我很淘气，可我又是个懂礼貌的孩子。有一天，妈妈的`同事来找妈妈，可妈妈没在，我连忙把阿姨请进屋，让阿姨坐下，给阿姨泡了一杯热茶，阿姨接过茶问：“你妈妈呢？”“妈妈去小姨家了，您找我妈有什么事吗？”“没什么事，我只是想找她聊聊天，既然你妈妈不在，我就先走了。”我忙起身把阿姨送到门口说：“阿姨再见，妈妈回来，我会让她打电话给你。”阿姨高兴地连声夸我有礼貌。
在学习上，我也严格要求自己，不仅各门功课的成绩好，而且还坚持第天吹笛子、练书法，提起书法，我比别人花费的时间多了很多，因为我从小是个左撇子，所以用右手写字，要比别人困难得多。大妈妈的鼓励下，我坚持用右手写字，虽然我的字不是最好，但我每天都在进步。
每个人都有缺点，我也不例外，但我会努力改正，让自己成为更优秀的孩子。
学生作文保留本真 47
无论是美颜相机还是“反美颜”应用软件，其中各有利弊。借助美图秀秀的神效，虽满足了爱美之心，可这种自欺欺人是“聪明”还是“傻”，每个人心中都有个人心中都有一个答案。
回归真实在我耳畔荡漾开来。真实是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”；真实是李白的“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”；真实是杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”。古人敢于面对真实，在真实中寻得幸福与慰藉，而今人为何要沉浸于虚伪之中呢？真实美化后虽能得到一时的`短暂幸福感，可长此以往，当美化的真实被瞬间打回原形，你又该何去何从呢？真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于直面淋漓的鲜血，为何你却不敢直面真实的自己，不敢直面真实的生活呢？如果一昧沉浸在自己所美化的生活内，你又敢如何正确给自己定位，如何去追寻你内心真正所想，也许你所认为美化的美好可能会束缚住你，羁绊你。回归真实才是真理。那所谓的“美化”像一层薄薄的窗纸，不费吹灰之力，一捅就破。当现代人人都带着虚伪的面具去生活时，生活还会绚丽多彩吗？
当然，我们必须深省，如何回归真实？回归真实，必须正视自己，只己之短，补己之长。真实必须回归，虚伪必须被摒弃，当我们直面真实，虚伪将无处可存，在现在的社会，人人只有直面真实的自己，放下自己虚伪的心，才有机会获得自己所想；只有人人回归真实，社会才能进步，中国才能更加富强。
学生作文保留本真 48
之前，我并不太熟悉这个女演员。只知道她是个演员，面熟，但却根本叫不出她的名字。
她不是大明星，只是半红不紫而已。
三年前，她被请去当评委，是一个歌手大奖赛。她很认真，每一个选手她都认真地观察，然后打分。她是三个评委之一，最终谁能晋级，谁被淘汰，她们三个说了算。
她们做出了选择，把纸条交给了主持人。
几分钟之后，主持人宣布结果。
让她大吃一惊的是，结果居然不是她们选择的那个。很明显，有人进行了暗箱操作，为了让这个人胜出，一定有人在幕后说了话。
另外两个评委沉默了。
她愣了一会儿，拿起话筒说了实话。“很抱歉，这个结果不是我们刚才评选的那个。”此言一出，观众全愣了，全场静得掉一根针也听得到。
她说：“孩子们都是千辛万苦地来比赛，到最后关头却是这样的.结果，我想他们会委屈的。评委应该有自己的良知，我不想骗观众，不想昧着良心做事。”
就是那一次，我真切地记住了她的名字。一个爽快的山东姑娘，一个半红不紫的女演员。这样率真的人，如今还有几个!
于是，当有人再问我生活中什么最美丽时，我会脱口而出：真实。真实的东西总会打动人，就像那些花吧，虽然会凋零，可我还是喜欢它是真的，那些假花，即使再美再好看，我一样不喜欢。
学生作文保留本真 49
成长，一个熟悉的字眼，当然这也是每个人的必经之路。成长之路是不可拒绝的一条路。在你的成长道路中，一定充满了坎坷和艰辛。在这个艰辛的路途中，你是否在坚持不懈的'努力。
一次，我在诚实和荣耀之间做出了选择。记得一个夏天的下午，那熟悉的下课铃声响了起来。怎么办？怎么办？这道题还没改正呢。“快交卷，快交卷！”老师那严厉的的语言，吓得我立即交卷了。唉！又失去去北京的旅游的机会了。
第二天，老师满面红光地向我们走来。高兴地说：“大家恭喜潘敏考了全班第一，100分！”这时响亮的掌声向我拍来。"what？不可能呀？我明明记得最后一道题少写一个零，时间不够没有改正吗？"充满疑问的我走向讲台。我拿到我的卷子后，下意识地看了最后一道题，就是少了个零呀！同桌的眼光瞥了过来，我立即把卷子装进了书包，奔跑回家。一路上我总觉得所有人的眼光都在看我，所有人都在说我是个不诚实的孩子。
怀着忐忑不安的心回到家。妈妈习惯性地要我交出试卷，妈妈看到我的100分高兴极了！但是她也不放过另一个习惯——检查。当然你也知道结果了，我也肯定被教育了一番。第三天我告诉了老师我的错误之处，老师不但没有训我，而且还在班里表扬了我。
这也使我明白了一个道理，我们要以诚实为本。即你有了荣誉，也只是一个虚假的外壳。我们要追求内在美，做真实的自己！
学生作文保留本真 50
我，是一个顽皮淘气的女孩，却像极了男孩子。
今年十岁的我，就读于黄埔小学五年级。我浓眉大眼，高鼻梁，带了一副博士眼镜，虽然皮肤黑了点，但长得挺漂亮。谈到我的穿着，家里的校服一大堆，因为我喜欢穿校服。
论性格嘛，我是绝对开朗。爱笑，是我一大特点；爱哭，是我一大绝招。如果同学欺负我，我便搬出独门绝招—用哭来对付他们，他们一看我哭便招架不住了。不过，我马上会“阴转晴”了。我脾气暴躁，了。我脾气暴躁，像炸药包似的一触即发。有一回，老师要求同桌之间互相背书。我那位同学背书时，仅背错了一个字，我便冲着他大吼：“不是这么背的.！！”大家都惊讶地望着我。我人缘不太好，只有几个愿意和我交朋友，就是因为我脾气不好，怕我发火。我做事很马虎，有什么重要的事情千万别交给我去做。
谈起学习，真的，我语文、英语都行，就是数学不行。作题粗心，不是把加法算成减法，就是把减法算成加法。作题吧，简单的题，我总是做错。但是较难的题，我却从来没错过。大考小考总是考不了满分。比如上次吧，本来可以得满分的，就是因为口算题写错了一个小数点，得了90来分，你说可不可惜。
我的爱好很多，唱歌、跳舞等。
我有个坏毛病，不爱整洁。房子里被我弄得乱七八糟的。就算收拾好了，不过一会儿，又乱了。
这，就是最真实的我。
【学生作文保留本真】相关文章：
学生考试反思作文10-10
学生自我反思作文（通用24篇）08-16
小学生催泪作文（精选24篇）10-12
中学生反思考试的作文12-15
考试后的反思小学生作文12-16
小学生作文考试后的反思12-16
语文考试反思小学生作文12-16
小学生英语作文（通用45篇）07-21
小学生考试反思作文（精选35篇）04-15