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四级人力资源管理考试强化模拟卷

时间:2024-09-19 07:25:22 人力资源 我要投稿
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2017四级人力资源管理考试强化模拟卷

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2017四级人力资源管理考试强化模拟卷

  1、培训支出与教育支出有所差别的主要影响因素是( ABD )。

  A、时间因素

  B、收益分布

  C、培训义务

  D、费用分担

  E、个人负担

  2、影响社会收益率变动的因素是( ABCD )。

  A、投资成本与收益的大小及其变动关系

  B、宏观经济水平及国家的财政政策

  C、人力资本投资类型不同,其收益率不一般

  D、国家的货币政策和分配政策

  E、人力资本投资收益变化规律

  3、人力资源开发的具体目标是( ABCDE )。

  A、国家人力资源开发的目标

  B、劳动人事部门人力资源开发的目标

  C、教育部门人力资源开发的目标

  D、卫生医疗部门人力资源开发的目标

  E、企业人力资源开发的目标

  4、人力资源创新能力的基本内涵包括( ABCD )。

  A、对“创新”的理解

  B、人力资源创新能力的定义

  C、人力资本与人力资源创新能力的联系

  D、影响人力资源创新能力的因素

  E、创新能力是人力资源的要求

  5、职业开发系统的构成包括( ABCDE )。

  A、社会和文化

  B、组织和个人

  C、匹配过程

  D、组织目标

  E、个人目标

  6、组织开发提高组织能力将人力资源开发分为( ABCE )。

  A、职业开发计划

  B、环境开发计划

  C、管理开发计划

  D、智能开发计划

  E、组织开发计划

  7、员工的绩效管理包括的基本环节是( ABCDE )。

  A、绩效计划

  B、绩效监测

  C、绩效沟通与考评

  D、绩效诊断

  E、结果的应用

  8、心理属性,即人的( ABCDE)等一切心理现象的总和。

  A、感觉、知觉

  B、记忆、思维

  C、想象

  D、意志

  E、需要、动机

  9、人性在自然界和社会经济活动中呈现出独有的特征包括( ABCDE)。

  A、人性具有能动性

  B、人性具有社会性

  C、人性具有整体性

  D、人性具有两面性

  E、人性具有个体差异性

  10、管理中的人性假设具有的基本内涵包括( ABCDE)。

  A、人性是人类社会中的客观存在

  B、人性假设的主体是管理者

  C、人性假设是管理者对被管理者实施管理的依据

  D、人性假设是管理者对被管理者实施管理的基础或前提

  E、管理者对被管理者的人性的看法并非一成不变

  11、“经济人”假设的管理主张和管理措施包括( ABCDE)。

  A、把管理重点放在生产管理上,重物轻人

  B、根据不同人的不同需要,分配其富有意义和挑战性的工作

  C、激发员工内在积极性

  D、保证员工充分发展自己的才能 E,建立决策参与制度

  12、为了准确地描述人力资本投资行为,经常用到的成本概念包括( ABCDE)。

  A、人力资本投资的机会成本

  B、社会成本

  C、私人成本

  D、边际成本

  E、沉淀成本

  13、人力资本投资一般发生在( BCD)。

  A、私人

  B、政府

  C、企业

  D、个人

  E、投资者

  14、所谓创新包括( ABCDE)等情况。

  A、引进新产品

  B、引用新技术

  C、开辟新市场

  D、控制原材料的新供应来源

  E、实现企业的新组织

  15、影响入力资源创新能力的因素包括( ABCDE)。

  A、天赋

  B、知识和能力

  C、个人努力

  D、文化

  E、经济条件

  16、职业开发的内涵在于阐明( ABCDE)具有特殊意义。

  A、改善组织的人力资源开发与管理活动

  B、改进个人职业生涯规划

  C、改善所有职业阶段上的匹配过程

  D、正确处理员工在职业中、晚期出现的落伍退化、激情消失和但求安稳的问题

  E、在不同的生命阶段使家务帮工作取得均衡,并使所有员工保持生产率和动力

  17、职业开发匹配过程系统包括( ABCDE)。

  A、招聘和挑选

  B、培训和开发

  C、工作机会和反馈

  D、提升和监督

  E、职业咨询和组织奖励

  18、促使员工更多地参与职业生涯设计和发展活动包括( ABCDE)。

  A、员工必须分享有关组织提供的职业动力和职业选择方面的信息

  B、员工应该接受咨询,以促进他们思考、计划和完成自己的职业发展活动

  C、鼓励和资助员工接受教育和培训

  D、建立作业招标制度,鼓励员工寻找新的任务

  E、创造一种鼓励下属无拘无束地倾诉同工作相抵触的危机、冲突、或个人问题的气氛,通过讨论实现相应调节

  19、组织开发目标有( ABCDE)。

  A、提高组织的能力

  B、改善组织内部行为方式

  C、提高适应环境的能力

  D、提高组织内成员的工作热情、工作积极性和满意程度

  E、提高个人与群体在计划和执行中的责任程度

  20、组织的相互作用的变量构成是( ABCE)。

  A、机构

  B、任务

  C、技术

  D、技能

  E、角色

  21、管理者的角色包括( ABCDE)。

  A、控制和解决问题

  B、集中于系统和结构

  C、询问如何和何时

  D、复制和模仿

  E、正确地做事

  22、领导者的角色包括( ABCDE)。

  A、集中于人

  B、询问什么和为什么

  C、起源与创造

  D、发展

  E、做正确的事

  23、明茨伯格的经理角色中,人际关系类包括的角色内容有( ADE)。

  A、挂名首脑

  B、监听者

  C、发言人

  D、联络员

  E、领导者

  24、有领袖魅力的管理者的关键特征有( ABCDE )。

  A、自信、远见

  B、行为不循规蹈矩

  C、有清楚表达目标的能力

  D、对目标的坚定信念

  E、对环境敏感和是变革的代言人

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