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2017年二级人力资源管理师考试备考题
练习做多了自然会形成自己的做题方法和速度，为此，今天小编为大家整理了以下2017年二级人力资源管理师考试备考题，希望对大家有帮助!
1、在招募过程中，用人单位要真实向求职者介绍自己组织，这被称为“工作真实情况介绍”。工作真实情况介绍可采用多种方法，但( D )不宜采用。
A.参观
B.面谈
C.录像
D.宣传广告
E.资料介绍
2、在选择招聘渠道时，要综合分析各种不同类型招聘渠道的优劣，确定适合不同招聘对象的招聘途径。而对专业人员的招聘，宜采用( D )招聘渠道。
A.上门招聘
B.发布广告
C.现场招聘会
D.熟人推荐
E.猎头公司
F.一般中介公司
3、内部招聘与外部招聘各有其优势与不足，而且一方的优势恰恰是另一方的缺点，因此在一定程度上两者是互补的，( D )是内部招聘较为明显的不足之处。
A.招聘成本大
B.筛选难度大
C.决策风险大
D.难以保证招聘质量
E.适应时间长
4、令人满意的工作特点已成为人才吸引策略主要内容，但并不是指( D )。
A.向员工提供有竞争力的报酬
B.为员工提供良好的培训机会
C.让员工能感受得到尊重和重视的氛围与环境
D.多项福利待遇及缴纳社会保险
5、对于管理人员的选聘，并不一定要具备( C )。
A.个人素质
B.管理能力
C.技术能力
D.人事能力
E.规划决策能力
F.认识、分析与解决问题的能力
6、IT软件行业人才的聘用应注重其人力资源的特征，( C )的特征不是最主要的。
A.IT软件人才的全球性缺乏
B.软件人才流动性大
C.年轻化与个性化以及喜爱虚拟网络生活
D.软件人才知识更新快
E.弹性自由的工作方式
F.软件开发工作的团队性
7、评价中心技术的主要方法有下列诸类型，但不适宜采取( F )。
A.文件筐测试
B.无领导小组讨论法
C.企业决策模拟竞赛法
D.访谈法
E.角色扮演法
F.实际操作法
G.案例分析法
8、下面是选聘开拓型的管理人才应注意的问题，但( C )这个问题需视实际情况而论。
A.选择管理者的决策层本身要具有开拓精神
B.区分开拓型管理者心理品质的主次，不求全责备
C.具有团队精神，善于调动组织内一切积极因素
D.克服成见效应，防止偏见
9、在人员招聘过程中，特殊政策不包括( C )的特殊群体。
A.禁止未成年人就业的法律
B.照顾特殊群体就业的法律
C.下岗与失业群体的规定
D.招聘台、港、澳居民及外籍员工的法律规定
10、当员工提出辞职时，不应盲目采取( B )这个具体措施。
A.保密
B.尽可能满足辞职条件
C.快速作出反应
D.挽留措施要得力
11、离职是辞职、解雇、解除、终止等劳动关系结束的结果，由于离职原由与性质不同，因此离职面谈过程中的技巧尤为重要。需要注意避免的是( D )。
A.精心设计，综合考虑
B.抓住要点，直切主题
C.依据详实，阐述简明
D.注重申述，加以引导
E.依法处理，适度协商
F.程序清晰，及时办理
12、企业为留住人才所采取的方法应视企业的具体状况而定，而( D )的方法不宜采用。
A.以职业发展留人
B.以企业发展留人
C.以公平竞争机制留人
D.因人而异的柔性制度留人
E.以高薪留人
F.“超弹性工作时间”留人
G.“黄金降落伞”留人
H.沉淀福利制度留人
13、( B )的企业文化表现便是员工不断学习，企业奖励进步，大家共同分享所学的知识并用所学知识创造新的商业机遇使每个人受益。
A.实践型组织
B.学习型组织
C.开放型组织
D.紧凑型组织
14、企业组织培训的投资行为是( C )。
A.行政性投资
B.管理性投资
C.生产性投资
D.消费性投资
15、对新员工的培训需求分析效果最佳的方法为( B )。
A.绩效分析法
B.任务分析法
C.组织发展需求分析法
D.工作岗位培训
16、对在职员工的培训需求分析效果最佳的方法为( C )。
A.工作岗位培训
B.任务分析法
C.绩效分析法
D.组织发展需求分析法
17、企业开展培训活动的主要压力来自于( C )。
A.培训成本过高
B.员工的消极态度
C.达不到绩效水平
D.团队竞争过于激烈
18、在拟定培训计划时要考虑的最关键的因素是( D )。
A.课程设置方案
B.教学的方法
C.受训者的偏好
D.企业管理者的价值观
19、适用于培养个体态度、价值观和人格的教育培训方法为( D )。
A.模拟训练法
B.形象训练法
C.自我开发支持法
D.角色扮演法
20、若想使一个人才发展计划有效，各个层次的管理人员都必须根据工作计划，业绩评估，职业计划和( A )的基本要求进行培训。
A.咨询服务
B.奖罚制度
C.考勤制度
D.反馈考评
21、组织内部学习的动力来自于组织的( C )。
A.经济利益
B.员工的竞争
C.共同的远景
D.外部环境的压力
22、培训课程设计和设置要满足成年学习者的( D )的需求。
A.综合能力
B.技能水平
C.行为准则
D.认知规律
23、成熟企业培养、选配培训教师的策略以( B )为主。
A.外部聘请
B.内部培养和开发
C.外部聘请+内部培养
D.临时调配
24、反应评估层次和学习评估层次的最佳评估时间为( D )。
A.课程刚开始时
B.课程进行时
C.课程快结束时
D.课程刚结束时
25、如果某企业内部各岗位差别很明显，那么最好采用( B )进行岗位评价。
A.岗位排列法
B.岗位分类法
C.要素比较法
D.要素计点法
26、从控制总体的人工成本角度来看，采用( A )的方法较为合适。
A.从上而下法
B.从下而上法
C.从总到分法
D.从分到总法
27、为了补偿员工因通货膨胀而导致的实际收入无形减少的损失而进行的薪酬水平的调整( C )。
A.工龄调整
B.效益调整
C.补偿性调整
D.奖励性调整
28、从宏观上看，( B )不是决定薪酬水平的因素。
A.劳动生产率水平
B.企业经济效益
C.劳动就业状况
D.政府的政策法规调节
E、物价变动
29、基本养老保险的特点是( D )。
A.高差异，低刚性
B.低差异，低刚性
C.高差异，高刚性
D.低差异，高刚性
30、在企业福利项目设计中，技术津贴的特点是( A )。
A.高差异，低刚性
B.低差异，低刚性
C.高差异，高刚性
D.低差异，高刚性
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