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初二下册语文期中考试答案
引导语：语文能力是人们相互交流思想等的工具。《语文》也是中国的学校等教育机构开设的一门主要学科，中国语文教科书一般讲授的是汉语文。以下是小编整理的初二下册语文期中考试答案，欢迎参考!
1. 在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。(2分)
①在寂静中，我用纤( )细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心fēi( )。
——选自纪伯伦《雨之歌》
②在毛笔文化dǐng( )盛的古代，文人们的衣衫步履( )、谈吐行止、居室布置、交际往来，都与书法构成和谐。
——选自余秋雨《笔墨祭》
2. 在下边的方框里分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。(2分)
A. 通□达旦 意思：______________
B.九□云外 意思： _______________
3. 二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。这些节气有的表明气候变化，有的预示农事季节，形象生动，简洁明了，具有鲜明的农耕文明色彩。请从下列节气名称中任选一个，说说其蕴藏的节气含义。(2分) A.惊蛰 B.谷雨 C.处暑 D.大寒
( )含义：_____________________________________
4. 贬词褒用是文学创作中一种常见的手法，往往能起到出其不意，推陈出新的表达效果。请分别说出下面两句诗文中“乱”的含义。(2分)
①晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。
含义：_______________________
②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
含义：_______________________________
5. 轻松一刻。在民间语文中,人们根据汉字字形相近的特点，模拟汉字之间的对话,看完令人忍俊不禁。请仿照示例，完成汉字对话。(2分)
示例：“晶”对“品”说：你家难道没装修?
①“________”对“器”说:我哪里说得过你,你上面有两张嘴，下面还有两张嘴!
②“寸”对“_______”说：老爷子，啥时候买躺椅了?
一、观古人勤学，省自身境界(14分)
任末勤学
◆王嘉
任末①年十四，学无常师②，负笈③从师，不惧险阻。每言:"人而不学，则何以成?”
或④依林木之下，编茅为庵⑤，削荆⑥为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚⑦麻蒿⑧以自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒⑨悦⑩其勤学，常以净衣易⑾之。临终诫曰：“夫⑿人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳。”(选自《拾遗记》)
【注释】①.任末：字叔本，东汉新繁(今属成都市新都县)人。②常师：固定的老师。③笈(jí)：书箱。④或：有时。⑤庵：茅草屋。⑥荆：荆条。⑦缚：绑。 ⑧麻蒿(hāo)：一种植物，点燃后可照明。⑨门徒：指一同求学的人。⑩悦：敬佩。⑾交换。⑿句首语气词。
6.请解释下列加点字。(4分)
①负笈从师( )②依林木之下( )③题其衣裳( )④临终诫( )曰
7.请你用四条斜线“/”为下面这句话断句。(2分)
夫人好学虽死犹存不学者虽存谓之行尸走肉耳
8.翻译下列句子。(2分)
每言:"人而不学，则何以成?"
_____________________________________________
9.作者王嘉用四字成语__________比喻不学习的严重后果，让我们联想到王安石用_________四个字交代神童方仲永不学习的悲剧结局;但如果勤于学习，也会出现像宋濂“故余虽愚，____________ ”，的可喜转变。(3分)
10.王嘉在求学过程中遇到哪些困难?他是如何克服的?他为什么这么做?(3分)
二、寻村庄，省人类环保之意识 (12分)
不慎走失的村庄
王芸
①土地或许不会消失，村庄会。
②读到过关于罗布泊、古楼兰的零星资料。上个世纪初，外国的探险家、考古学家划着木舟进入罗布泊。若干年后，呈现在我们眼前的罗布泊，已是一望无际荒芜的戈壁与荒漠。河流不为人知地消失了，还有传说中人畜兴旺、风景优美 的村庄。
③古楼兰遗址与罗布泊相距不远，远古的河流也曾流经这片土地。至今，古楼兰再难听闻到足音，空寂的街巷里，躺着破碎的陶片。千百年前，它作为一只陶瓮的一部分，被美丽的楼兰女子顶在头上，捧在手中，悠悠晃晃自河边归来，清凌凌的河水漫过陶沿，溅湿过远古的一片阳光。不妨将古楼兰看作一个古老而庞大的“村庄”，我们已无法确知它消失的真实情形，就像我们无法确知古楼兰里那些岁月的残余碎片，那些陶片残骸，那些不再完整的羊毛地毯，那些花饰不再清晰如初的木窗棂，它们是自然风化的结果，还是源于动物的破坏，或者人为的损坏?如今，古楼兰的遗址伫立在戈壁之中， 像一个旷古多义的迷等待猜解。
④多年来，古楼兰这个走失者，在人类的视线之外独自缓慢而寂寞地存在，存在并走向消亡。我们只是在它迈向消失的路途中，偶然地与之相遇。当重新进入人类视野时，古楼兰那从岁月深处穿行而来的自然生态，神秘、荒凉，像一个远古的奇迹在我们眼前重现。最初的一刻，我们睁大眼睛，说不出一个字来。
⑤历史漫漫，地球上神秘消失的村庄不只是一座、十座、百座。有一些，尚留有线索让我们寻找。比如一次云南抚仙湖水下探险，确认湖底有一座古城……比如在伊朗小城哈马丹，修筑公路时竟意外发现深埋地下的黑克马塔纳古城……
⑥而许许多多的村庄，消失也就消失了，不再有人知道。也许有一天，它们突然以一种前所未有的神秘姿态，一种不可思议的方式，重新出现在我们面前，恍如一贯庄重、肃穆的历史，突然间作出个鬼祟另类的表情，让我们情不自禁地_______、_______、_______。这同样是一个谜。
⑦还有一些村庄，在人的眼皮底下、在人的手中沦为荒芜。战争的肆虐与逼迫、自然的干旱与贫痔，天灾制造的绵绵饥荒、异族的侵压与蹂躏、兄弟间的仇恨与屠杀，这些村庄的怆然走失，渗透着血泪，也就格外令人悲伤。漠漠历史中，有多少村庄因为丑恶的人、人性中丑恶的一隅，化作了回忆中的一滴永不干涸的渗血的泪珠?
⑧恐怕没有人可以说清。
11.请说说第③段中划线语句描写古楼兰千百年前的美丽景象有何用意?(2分)
12.“一座村庄的走失，何其苍凉!”是从文中抽出来的语句，你认为应该放在第_____段和第______段之间，并说明理由。(2分)
13.请将下列词语依次准确地填写在第⑥段的横线上。(2分)
A.惊叹 B.惊诧 C.惊喜
14.读完全文，你发现村庄不慎走失的原因有哪些?(2分)
15.结合标题说说本文表达了作者怎样的思想感情?(2分)
16.积累链接：“山川之美，古来共谈”，请任写一句描写自然优美风光的古诗文。(2分)
三、赏春燕翻飞，觅古诗意趣 (12分)
一只充满怀古情结的燕子
◆郭军平
①燕子，活泼可爱的燕子，你们什么时候飞来，在这阳光明媚的春天。
②哦，今春，我是第一次看见你们的身影，你们的风姿。瞧，你们飞得多么惬意，多么快活，多么自在!你们轻灵的双翼，多像一首快乐的抒情诗，多像书法家们挥毫泼墨任意抒情的狂草，多像一双灵动的船桨在静静地江面上轻轻地划行一样，那么的清灵，那么的欢快，那么的自由，那么的奔放!
③我是一个笨拙的人，不像那些充满灵性的诗人们会对你们发出深情的歌咏。你们飞回来了，一定会深情地惦记着那些真挚的歌咏你们的诗人们吧。
④是啊，你们一定会先想起最初那位歌咏你们的诗人，那是在一个美好的季节里，一位漂亮的女子出嫁了，陪同她的除了盛大的迎亲队伍以外，还有一对对活泼可爱的燕子，你们在空中飞舞着，歌唱着。于是，那位陪同女子出嫁的诗人咏唱出了第一首亘古不朽的歌：“燕燕于飞，差池其羽，之子于归，远送于野”的歌谣。燕子们，你们怀念他吗?我想，在这样美好的季节里，你们一定会深情地怀念他的。也许你们除了深情的怀念那一位第一次用美好感情咏唱你们的诗人外，一定还会想起那后来的一个个就像传递诗歌接力棒一样咏唱你们的伟大的诗人们。
⑤哦，你们一定会怀念庾肩吾，陶渊明，杜甫，白居易，刘禹锡，陆游等诗人，你们一定不会忘记那些美好的诗句和歌咏，“可怜幕上燕，差池弄羽衣。夜夜同巢宿，朝朝相对飞”,“翩翩新来燕，双双入我庐” ,“ ,谁家新燕啄春泥” ,“旧时王谢堂前燕， ”, “初见梁间牖户新，衔泥已复哺雏频”…… 哦，一个个美妙的诗文佳句从你们呢喃的话语里涌出，从你们那翻腾的翅翼里再现，从你们给春天带来的明媚里的春光里迸发。燕子啊，深情的燕子，虽然你们常常是一别千里万里，但是你们啊，就像那深情的怀念故土的漂泊的游子一样时时刻刻惦恋着自己的家，自己的故土;你们相亲相爱，哺雏育子，不辞劳累;你们热爱生活，热爱春天，给一代又一代的人们带来无限的欢乐和幸福。
⑥“燕燕于飞，差池其羽。之子于归，远送于野。”在这美好的春天里，在这细雨中，在这微风中，在这花儿飘香的空气里，让我对着春天，对着你们，再次深情地歌唱这远古的歌谣。在歌唱中，我也似乎腋下生风，化为一只翩翩而飞的小燕子，在春天里自由地飞翔，歌唱。
17.阅读第⑤段，请你在横线上填写相应的诗句。(2分)
18.结合第⑤段内容，用原文说说历代诗人们喜欢歌咏燕子的原因(两条即可)。(2分)
19.阅读第②段，赏析划横线句子的妙处。(2分)
20.结合上下文，请你说说第④段画波浪线句子在文章结构方面所起的作用。(2分)
21.细读第⑥段中画横线的句子，说说作者想借用“小燕子”来表达怎样的心愿?(2分)
22.积累链接：诗人笔下有灵气的鸟儿不只有燕子，比如李商隐在《无题》中也写了一种可爱的鸟儿，请你默写出相应的诗句。(2分)
四、品佳酿，识酒香人家之风貌 (12分)
◆邹璐
①我是个恋家的孩子，每个礼拜都要往家里挂电话，每次都是母亲接到，听着母亲那声温柔绵长的“喂”时，心里便升起一丝慰藉……
②母亲说天气冷了，吃酒的人多了，父亲在酒坊里就更忙了。我眼前便浮现了父亲戴着军帽，穿着解放鞋在坑边忙碌的景象。那顶已经拆了边的军帽是学校军训时发的，军训之后我就一直把它放在家里的旧柜里，父亲掏出他，掸掸灰说还有用就戴上了它。每次从酒坊虚掩的门里，都可以看见父亲戴着它干活的情景……
③酒坊里有个大水槽，用来屯热水。当烟囱里冒出烟，四周弥漫着谷子清香时，邻里们都提着水桶，随着谷香寻着我家喊：“好香啊，来提热水了，你们家真是酒香四溢，很远就可以嗅到。”父亲挂着憨实的笑，母亲则忙着给邻里勺免费的热水，有时我站在一旁想，多好的人家呀!小弟带着他的小伙伴从这人群、这谷酒香中跑过，夹着脚步声和笑声。
④朋友来家里做客总称赞这屋子里满是酒香，定是存了陈年佳酿，母亲听着会赶忙到酒坊里勺上一钵，朋友则连声称谢地端起慢品。父亲在酒坊里盛酒，母亲在厨房里炒菜，菜香、酒香一齐扑鼻而来，客人拿起筷子夹两片回锅肉，抿一小口甜酒，滋吧滋吧的声音便荡漾开来。母亲的厨艺，向来为人称道，在外玩耍的小弟也会嗅着酒菜香跑进家来，直奔厨房，张口便嚷着要吃。母亲责备小弟太馋，小弟做个鬼脸又跑回他的天地去了。
⑤家中虽有酒有菜，但还是清贫。酒是自家酿的，菜是自家种的，好似母亲那松散的发式，天然不加雕饰。清贫中有酒香长伴，未尝不觉清贫也是一笔财富，更何况有我和小弟这两个可爱的酒家儿女，父亲和母亲也不会觉得少了什么。
⑥这便是我生活了十几年的“酒香人家”。
⑦这便是我要生活一辈子的“酒香人家”。
23.通读全文，请选用文中的短语给本文拟一个恰当的文题。(2分)
24.文中第②段插叙军帽的来历有何作用?(2分)
25.静心阅读第③段，说说文中加点的“好”具体指代哪些内容，并说说这些内容体现了人物怎样的美好品格?(3分)
26.请从修辞的角度品味文中划线语句的妙处。(3分)
27.积累链接：酒文化在我国源远流长，不少文人学士留下了不朽的诗篇，请写出一句含“酒”的诗句，并标明作者与诗题。(2分)
五、读大师，仰生命孤独之灵魂 (10分)
莫言的孤独
◆张海法
①莫言的成长伴随着孤独，但也正是这孤独成就了莫言。
②因为，莫言小学五年级没有上完就辍学回家了。但当时他太小不能当劳动力，于是就被村里派去放牛。他和他的牛们一起，看蓝天白云，听鸟虫鸣叫，但其实并没有那样美——他觉得非常孤独——没有人说话。
③在这孤独的笼罩之下，莫言学会了享受孤独，他以读书和与动物说话来打发这孤独的时光，在这期间他读完了《林海雪原》、《青春之歌》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》、《水浒传》等作品，无书可读时甚至读《新华字典》。这一段孤独的成长经历既让莫言受到文学启蒙，又为其日后的文学创作打下了深厚的基础……
④莫言后来回忆起这段经历说孤独是他的不幸，也是他创作的财富，他的成功在于他的 孤独。其实，何止是莫言这样呢?因为孤独，范仲淹写下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句;因为孤独，曹雪芹写成了闻名于世的不朽红楼;……
⑤很多人不喜欢孤独，这是因为他们不了解孤独的美丽。孤独不是寂寞，不是闲暇，不
是独处一隅陋室的无聊，更不是惘然。孤独是一种意境，它应该是超凡脱俗的，无须被世俗的眼光认同和理解，孤独是来自内心深处的，审视自我灵魂的感觉。孤独不是痛苦，因为孤独与寂寞无关，孤独对于孤独者来说，是一种享受，因为孤独是灵魂冲出炼狱后智慧的升华，孤独者只有孤独时，才能理顺自己繁杂的思维。孤独需要时间和空间，当孤独来临时，让灵魂做一次最虔诚的，对生命的顶礼膜拜。
⑥在漫漫红尘中，在喧嚷世界中，让我们留住一份孤独，在静静的夜中让那淡淡的微风融入无限诗意的月色，静静地坐在窗前，透过百叶窗帘，我们同样可以领略沧海桑田的巨变，让我们思想的野马在心中的原野上疾驰。静下心来，用手中的笔为友人写一份深深的祝福，或坐在电脑前为朋友发送一份心灵寄语……孤独就是上帝赐给我们的一笔丰厚的财富，虽然它没有黄金玉器那样价值连城，也没有锦衣玉食那样真切实在，但它却能让我们的心灵得到与人相处时所体会不到的安慰。[
⑦让我们学会享受孤独吧，一如莫言。
(有删改)
28诺贝尔文学奖获得者莫言在成长过程中遭遇了怎样的孤独?他又是怎样对待孤独的?(2分)
29.请仿照第④段划线语句再写一句，与前面两句构成排比。(2分)
30.作者为什么说“孤独对于孤独者来说，是一种享受”?请用原文回答。(2分)
31. 从“莫言的孤独”里，你获得的最有益的启示是什么?(2分)
32.积累链接：陈子昂登楼远眺，在辽阔的空间中备感人生的孤独，写出他的抒情名句(2分)
《偶遇》
33.生活中我们时常会极其偶然地遇到很多陌生的人或事，有时瞬间的一面会变成永恒的记忆，有时不期而至的事件会变成美丽的印象，也有偶然的相遇会带来无尽的烦恼……其实人生就是无数次偶遇组成的悲喜剧，请你以《偶遇》为题，记录你的真实经历，表达你的铭心感受。
要求：1.不得抄袭试卷上的原文。2.不得出现真实校名人名。
初二下册语文期中考试答案
1. ①xiān 扉 ②鼎 lǚ 2. A.宵 夜晚 B.霄 天空
3. 示例：惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。谷雨：雨量充足而及时，谷类作物能茁壮成长。处暑：炎热的暑天结束。大寒：一年中最冷的时候。
4. A.争先恐后地、杂乱地 B.种类、花色多 5. ①哭 ②过
一、观古人勤学，省自身境界(14分)
6.(4分)①负(背负或背 ) ②依 ( 依傍 )③ 题 (写或题写 ) ④诫(告诫 )
7.(2分)夫人好学/虽死犹存/不学者/虽存/谓之行尸走肉耳
8.(2分)翻译：常说：“人如果不学习，那么凭借什么获得成功(成就)呢?”
9.(3分) 行尸走肉、泯然众人、卒获有所闻 (一空一分)
二、寻村庄，省人类环保之意识 (12分)
11.(2分)描绘了古楼兰的千百年前的美丽景象，与如今已成为遗址后的街巷空寂、陶片残骸的荒凉形成对比，更激起人们对环保的警醒与关注。(意近即可)
12.(2分)④和⑤，因为这是一个过渡句，起到承上启下的作用：第③段主要写了古楼兰这一座村庄的走失，而第④段就过渡到多座村庄走失的例举。
13.(2分)B C A
14.(2分)a.自然风化的结果。b.源于动物的破坏。c.人为的损坏。
15.(2分)“走失”即“消失”，带有拟人的色彩，“不慎”更有一种对人类自身的嘲讽，因为村庄的消失很大程度上也源于人类自身对环境的漠视，甚至人为的破坏，其中饱含了作者无限的怀念、叹惋、痛心、忧虑的情感。(意近即可)
16.(2分)示例：①泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(说明：错一字扣1分)
四、赏春燕翻飞，觅古诗意趣(12分)
17.(2分)几处早莺争暖树;飞入寻常百姓家
18.(2分)①像深情怀念故土的漂泊的游子时时刻刻惦恋着自己的家，自己的故土;②你们相亲相爱，哺雏育子，不辞劳累;③你们热爱生活，热爱春天，给一代又一代的人们带来无限的欢乐和幸福。(答对两条即可)
19.(3分)该句运用比喻和排比的修辞手法，将燕子的“双翼”比作“一首快乐的抒情诗”“书法家们任意抒情的狂草”“灵动的船桨在江面上划行”，既生动形象写出了在空中飞翔的如诗如画的优美意境，又句式整齐，朗朗上口，读起来有唇齿生香的美感。
20.(2分)承上启下的过渡作用
21.(3分)表达了作者想像燕子一样热爱生命、热爱生活，尽情享受生活所赋予的美好。
22.(2分)蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。。
四、品佳酿，识酒香人家之风貌(12分)
23.(2分)酒香人家
24.(2分)这里插叙军帽的来历是为了突出父亲的节俭以及我家的拮据的清贫生活。
25. (2分)具体好在我家给邻里们勺免费的热水，突出了我的父亲母亲朴实善良，热情助人的美好品格。
26.(2分)运用比喻的修辞手法，将自家酿造的酒和自家种的菜比作母亲松散的'发式，生动形象地描绘了我家的酒和菜的天然以及母亲的朴素，流露出“我”对家的热爱和由衷的赞美之情。
27.(2分)示例：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 王维 《送元二使安西》等(说明：诗句1分，作者和诗题1分;错一字扣1分)
五、读大师，仰生命孤独之灵魂 (10分)
28.(2分)他小学五年级遭遇了因辍学回家被村里派去放牛时没有人说话的孤独;他学会了享受孤独——以读书和与动物说话来打发这孤独的时光。
29.(2分)示例：因为孤独，李清照有了“载不动许多愁”的悲哀感慨。
30.(2分)因为孤独是灵魂冲出炼狱后智慧的升华，也只有在此刻才能理顺自己繁杂的思维，甚至让灵魂做一次最虔诚的，对生命的顶礼膜拜。(意近即可)
31. (2分)示例：当我感到孤独时，我会像莫言一样以读书的方式来享受孤独，读名著经典，读一切可读的书，以丰富自己的知识、内涵。
32.(2分)念天地之悠悠，独怆然而涕下
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