2017-2018初二上册语文期中考试答案

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2017-2018初二上册语文期中考试答案

　　一、积累与运用(14分)

　　1、注音完全正确的一项是( )

　　A、锐不可当(dāng)绥靖(suí)文绉绉(zōu)拂晓(fǘ)

　　B、愧怍(zuō)呵斥(hè)克扣(kè)噩耗(è)

　　C、掳去(lǔ)诘问(jié)荒谬(miù)琐屑(xiè)

　　D、荒僻(bì)焦灼(zhuó)颠沛(pèi)伎俩(liǎ)

　　2、字形完全正确的一项是( )

　　A、簌簌滞笨烦躁大厅广众

　　B、阻遏取缔地窑生死祸福

　　C、跋涉治裁箱箧风尘苦旅

　　D、颓唐赃物狼藉张皇失措

　　3、加线词语使用错误的一项是( )

　　A、每当在学习上遇到困难时，他都会不耻下问地向老师请教。

　　B、我们要有理想有追求，不能一生碌碌无为。

　　C、在高楼大厦鳞次栉比的现代都市，一片绿色成为都市人民最大的向往。

　　D、他推脱不得，站起来，手拿一张纸，抑扬顿挫，徐疾有致，朗朗有声地朗诵起来。

　　4、没有语病的一项是( )

　　A、通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

　　B、看到眼前的照片，我不由想起过去大家一起玩耍、同桌共读。

　　C、去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。

　　D、党中央重视并大力支持科学事业的发展。

　　5、文学常识搭配错误的一项是( )

　　A、《桃花源记》——陶渊明——东晋

　　B、《陋室铭》——刘禹锡——宋代

　　C、《爱莲说》——周敦颐——北宋

　　D、《石壕吏》——杜甫——唐代

　　6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )

　　A.她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题?

　　B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。

　　C.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。

　　D.“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。

　　7、下面的课题所运用的修辞手法，如按顺序填空，下列几组答案中唯一正确的是( )。

　　(1)《手术台就是阵地》 (2)《蟋蟀的住宅》 (3)《沙漠里的船》 (4)《锯子是怎样发明的?》(5)《把牢底坐穿》

　　A.比喻拟人比喻设问夸张

　　B.夸张比喻夸张反问比喻

　　C.比喻拟人夸张设问夸张

　　D、夸张拟人比喻反问比喻

　　二、古诗文默写：(10分)

　　8、，一览众山小。

　　9、感时花溅泪，。

　　10、无丝竹之乱耳，。

　　11、我寄愁心与明月，。

　　12、，似曾相识燕归来。

　　13、，洪波涌起。

　　14、商女不知亡国恨，。

　　15、，巴山夜雨涨秋池。

　　16、潮平两岸阔，。

　　17、亭亭净植，。

　　三、阅读：

　　(一)阅读甲、乙两篇文言文，完成24-27题(12分)

　　(甲 )晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

　　(乙 )陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。甚亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声!” —— (节选自《晋书》)

　　[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

　　18、解释下列句子加线的词(4分)

　　⑴渔人甚异之( ) ⑵阡陌交通( )

　　⑶颖脱不羁 ( ) ⑷时或无酒，亦雅咏不辍 ( )

　　19、请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑麻之属”所表现的理想生活形成强烈反差的句子。(2分)

　　答：

　　20、从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但也朋友相聚，他却“抚而和之”。他真的是在抚琴吗?结合全文看，这反映了他怎样的性格?(2分)

　　答：

　　21、翻译下列句子。(4分)

　　(1)黄发垂髫，并怡然自乐

　　(2)但识琴中趣，何劳弦上声：

　　(二)(12分) 谁能脱口叫出你的芳名张丽钧

　　①“操场那边有一棵不知名的树，开红色的花，我们管它叫‘高考花’，因为它一开花，就要高考了;西门旁边长着一片绿色的低矮植物，开白色的花，我们管它叫‘开学花’，因为它一开花，就要开学了……”这是高二一个才女写的作文。头一回看到有人为花取这样的“绰号”，忍不住笑了起来。但笑过之后，又忍不住想跟作者说：“你为什么竟舍不得走到那些植物跟前，去看看标牌上标注的它们的芳名呢?”这样想着，红笔就分别在“红色的花”、“白色的花”处画了圈，扯至页眉，郑重书曰：合欢花!玉簪花!

　　②我友之子果果，三岁时，即能准确无误地指认出大街上跑的30多种车，还能够分辨出20多种不同牌子的空调。但是，没有人教果果认识身边的花草树木。

　　③去一家苗圃选花。被告知那些花木分别叫“金娃娃”“富贵竹”“招财草”“元宝树”“摇钱树”“发财树”……我呆了。它们原本都不叫这名字的，是时代赋予了它们这金光闪烁的名字。我想知道花木的感受。它们接受这名字吗?不接受的话会选择怎样的抗议方式?

　　④只要听到一声鸟啼，我就会问自己：“这是什么鸟呢?”我曾经跟一个爱鸟成痴的朋友说：“你开一个网站吧，就叫‘鸟啼网’，网友随便点开一种鸟，就能听到它的啼鸣。”——我多么渴望有这样一个网站呀!我的家乡有一种鸟，叫声响亮而悲切，外祖母管它叫“臭咕咕”，母亲管它叫“野鸽子”，妹妹说老师讲那是“斑鸠”，有个朋友肯定地说那是“大杜鹃”……真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字?”

　　⑤“花非识面常含笑，鸟不知名时自呼”。莫非，那苏轼也曾有过我这般的困惑纠结?看到不认得的花，问它：你是谁?咱们未曾谋过面哦，却为何对我这般笑脸相迎?听到不知名的鸟鸣叫，就猜：它一路呼唤着的，即是自我芳名了吧?——布谷不就痴情自呼吗?鹡鸰不就痴情自呼吗?

　　⑥在迁西县城见过一只神奇的鹩哥，小东西居然会惟妙惟肖地模仿警笛声!被囚笼中的它，旁若无人“呜儿——呜儿——”地鸣着警笛，围观者愈众，它鸣得愈亢奋。我以为我是懂它的——它只是在跟自己逗闷子，而不是像有人所说的那样在抖威风。

　　⑦永远忘不了在梵净山看到的一块警示牌，上面赫然书曰：“我们并不是这里的主人……”是啊，与人类的到来时间比较起来，草木来得更早一些，鸟兽来得更早一些。我们没有理由以“主人”自居。当我们以“过客”的身份来到这里，理应向“主人”致意，学会轻声对它们说：“谢谢你在这里耐心等我。”

　　⑧孔夫子说得好：“多识于鸟兽草木之名。”在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。万物间有千千结。当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”;而这种“软伤害”带来的痛，迟早要蔓延到我们身上。

　　⑨人说：叫出一个人的名字，是对那人别样的赞美。那么，对于鸟兽草木呢?谁能脱口叫出它们的芳名?谁还怀有脱口叫出它们芳名的热望……。

　　22、文章结尾说：当我们怀着一颗傲慢到跋扈、轻鄙到无视的心走过鸟兽草木时，我们已经对它们构成了“软伤害”，这种软伤害具体表现在哪些事上，请填空。(2分)

　　(1)高二才女给合欢花、玉簪花取绰号;

　　(2) ;

　　(3) ;

　　(4)众人围观鹩哥鸣叫。

　　23、联系上下文，品味划线词语的表达效果。(3分)

　　真恨不得飞上树梢，脸对脸亲口问问那咕咕啼鸣的鸟：“亲，你究竟叫什么名字?”

　　24、揣摩第⑧段划线句子的意蕴。(3分)

　　在我看来，鸟兽草木之名，其实是我们自己的别名。

　　25、对待自然的态度，古人说：人定胜天;严春友说：敬畏自然;周国平说：顺应自然;本文作者说：向“主人”(自然)致意。请结合现实，谈谈你的观点。(4分)

　　(三)(7分) 海中变色龙丁剑玲

　　⑴说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴(爬行动物，体长约30厘米，能改变皮肤颜色)。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

　　⑵章鱼挺着个圈圈的大肚子，长在头上的8条腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

　　⑶章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色保持一致。

　　⑷章鱼遇上敌人，会先施展“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地变换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

　　⑸当章鱼见到猎物的时候，全身会变成令人恐怖的鲜红色;它用腕足抓住猎物，送到嘴边。章鱼的唾液腺能分泌出高效麻醉液，很快将猎物麻醉，然后就可以慢慢享用美餐了。有些海洋公园利用章鱼给游客表演。只见它忽而萎缩成一团，忽而伸展开来，8条腕足不断摆动，摆出各种姿势，同时还不停地变换体色，让人们欣赏它那绝妙的变色术。

　　⑹章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在外面轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

　　⑺雌章鱼可以称得上是海洋动物中的慈母，一产卵后，便不吃不喝，精心孵化小宝宝。在此期间，它不准其他任何动物靠近，即使章鱼爸爸不小心进入，也会被毫不留情地咬死。平时，章鱼妈妈会用腕足轻轻翻动孵粒，并从肚子里的“口袋”中喷出水来逐个给孵粒冲洗，使它们获得充足的氧气，并保持清洁。当小宝宝出世后，章鱼妈妈一般会因饥饿和劳累，辛苦地死在子女身旁。

　　⑻章鱼中的“巨人”大王章鱼，其腕足可长达18米，是异常凶猛且好战的动物，在海中称王称霸。它不仅四处追逐鱼虾，而且经常自相残杀，甚至时常偷袭渔船，或将船拦腰斩断，或用大大的腕足冲上渔船抓住人，吞入口中，然后迅速消失。因而.渔民们称它为“海底恶魔”。

　　26、为什么说章鱼是“海中变色龙”?(2分) 27、文中第⑻段中运用了哪些说明方法?(3分)

　　28、文章第⑺段从那几个方面来体现雌章鱼“慈母”的特点的?(答出两点即可)。(2分)

　　四、作文(45分)

　　题目：生活因你而精彩

　　要求：1、不少于600字

　　2、有真情实感

　　3、不得出现真实姓名

　　4、体裁不限

　　初二语文上册期中试卷参考答案

　　一、1、C 2、D 3、A 4、D 5、B 6、C 7、A

　　二、8——17略