八年级语文下册期中检测卷及答案2017
引导语：期中考试快到了，大家当然是要信心十足地上考试战场啦。以下是百分网小编分享给大家的八年级语文下册期中检测卷及答案2017，欢迎测试!
一、积累应用(24分)
1. 下列各组词语中的读音无误的一项是( )(2分)
A.讪sàn笑 差chāi使 踌chóu躇 懵měng懵懂懂
B.陨yǔn落 蹒跚pán 晶莹yíng 唾手可得 tuò
C.狼藉jí 迂腐yū 琐屑xiāo 喋喋不休dié
D.簌shù簌 颓tuí唐 轻蔑miè 立锥之地 zuī
2.下列各句中没有语病的一项是( )(2 分)
A.中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。
B.2015年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。
C.通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。
D.邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。
3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
生命的历程中，人们往往丢掉当时觉得不重要的东西，抛掷时毫不 ;等到时光逐渐流去，失去的东西在流光中却不停地 ，在回忆里逐步被放大。时光虽缓，渐渐也远逝了，等有一天终于 ，光阴却已永不回头。
A.惋惜 闪烁 醒悟 B.怜惜 闪耀 醒悟
C.怜惜 闪烁 悔恨 D.惋惜 闪耀 悔恨
4.下列有关语文常识的表述有误的一项是( )(2分)
A.王安石字介甫，晚号半山，世称王荆公，我国唐代著名思想家、政治家、文学家，“唐宋八大家”之一。
B.我国古代的人往往都有名、号。幼年时取的是名，成年后取的是字，名和字均由父亲或长辈取定;号，又称别号、表号，往往由自己选取，通常是表示自己的某种志趣。
C.“隶属乌克兰的克里米亚通过全民公投后闪电般加入了俄罗斯。”这个单句的主语、谓语、宾语分别是克里米亚、加入、俄罗斯。“闪电般加入’是一个偏正短语。
D.“每个人都埋怨自己的记忆力，却无人埋怨自己的判断力。”从复句的角度来说，这是-个转折复句。
5.综合性学习(6分)
2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。
【材料一】成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。
【材料二】如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。
【材料三】《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。
⑴概括以上三则材料的主要内容。(2分)
答：
⑵在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用 “禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好?为什么?(2分)
答：
⑶仿照例句写话。(2分)
成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像 ， 。
6.按下列要求默写古诗文句(共6分)
① ，坐断东南战未休。
②乃下令：“群臣吏民， ，受上赏。”
③俗子胸襟谁识我， 。
④此生谁料，心在天山， 。
⑤《朝天子.咏喇叭》一诗中写出喇叭之功用的句子是 。
⑥《十五从军征》一诗中，最能衬托出老兵凄凉、孤寂的处境和心情的两句诗是 ， 。
7.请为下面一首题为“门”的小诗补足诗句(4分)
诗人说：花朵把春天的门打开了
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飞雪把冬天的门打开了
我说：星辰把黑夜的门打开了
坚韧把苦难的门打开了
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二、文言文(17分)
(一)阅读下面的文字，然后回答问题。(13分)
细柳营
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪!”
8.解释下列句子中加点的词语。(3分)
⑴已而之细柳军( ) ⑵天子且至( ) ⑶使人称谢( )
⑷乃使使持节( ) ⑸曩者霸上( ) ⑹改容式车( )
9.选出下列句子中加点词语意思相同的一项是( )(2分)
A.已而之细柳军 称善者久之 B.上乃使使持节诏将军 使人称谢
C.以河内守亚夫为将军 天子为动 D.吾欲入劳军 军细柳
10.文中划横线的句子“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满”，正面表现了将士们的
，侧面表现了周亚夫将军的 。(2分)
11.文中划波浪线句子写霸上及棘门军有什么作用?(2分)
答：
12.翻译下列句子。(4分)
⑴其将固可袭而虏也。
译：
⑵介胄之士不拜，请以军礼见。
译：
(二)诗歌赏析(4分)
归园田居(4分)
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
13.下列加点词语解释有误的一项是( )(2分)
A. 晨兴理荒秽 (起来) B. 带月荷锄归 (肩负，扛)
C. 衣沾不足惜 (露水打湿) D. 但使愿无违 (但是)
14.下面对这首诗的赏析有误的一项是( )(2分)
A.这首五言律诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。
B.颔联描写的是作者自己的躬耕生活，这种生活虽然辛苦，但却充实愉快。
C.带月荷锄、夕露沾衣的农耕生活，实情实景，生动感人，表现了作者对理想生活 的追求。
D.作者沉溺于美好的田园生活中，乐于做一个隐士而忘却一切的世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。