鄂教版2017初一语文期中考试检测卷

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鄂教版2017初一语文期中考试检测卷

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鄂教版2017初一语文期中考试检测卷

　　一、积累运用(18分)

　　1.下列字形和加线字的注音全部正确的一项是( )(3分)

　　A.丰腴(yū) 滂沱怒不可遏(è) 手屈一指

　　B.惧惮(dàn) 巅簸养尊处优(chù) 高瞻远瞩

　　C.束缚(fù) 猥琐别具匠心(jiàng)言归于好

　　D.蛰伏(zhé) 咆啸蹑手蹑脚(niè) 因地治宜

　　2.下列加线成语使用恰当的一项是( )(3分)

　　A.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。

　　B.五十年来，我国取得了一项项举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。

　　C.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。

　　D.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。

　　3.下列句子没有语病的一句是( )(3分)

　　A.南极探险队员们有敢于钻研、英勇无畏的精神，是值得我们学习的。

　　B.广州亚运会开幕式用高科技手段完善地展示了“激情盛会，和谐亚洲”的理念。

　　C.中国新一代隐形战斗机试飞成功的消息一经披露，广泛引起了全世界的关注。

　　D.今年是我国“十二五”规划的开局之年，也是转变经济发展方式的关键的一年。

　　4.下列有关文学常识的表述中有误的一项是( )(3分)

　　A.《乡愁》的作者是余光中，诗人，祖籍福建永春。

　　B.陈伯吹，中国儿童文学作家、翻译家、文艺理论家。上海宝山人。

　　C.《地毯下的尘土》选自《美德书》，作者是美国作家莫德•林赛。

　　D.艾青，原名蒋海澄，当代诗人。所写的诗《我爱这土地》以一只鸟儿生死眷恋土地作比，表达了诗人对祖国的热爱之情。

　　5.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是( )(3分)

　　分藏于大陆和台湾的元代名画《富春山居图》首次在台湾“合璧”展出。这幅描绘富春江两岸秀丽景色的画作，___ 年代久远，_______ 画作的墨迹已有些暗淡，___丝毫掩盖不住它内在的神韵。

　　A.因为所以但是 B.不仅而且但是

　　C.尽管但是所以 D.由于而且所以

　　6.文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语(句式不拘，字数不超过15)。(3分)

　　示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

　　(1)图书馆：

　　(2)洗碗池：

　　二、阅读理解(52分)

　　(一)阅读下面的诗歌，回答问题。(10分)

　　[双调]寿阳曲

　　江天暮雪

　　马致远

　　天将暮，雪乱舞。半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。

　　江雪

　　柳宗元

　　千山鸟飞绝，万径人踪灭。

　　孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

　　7.请赏析《江天暮雪》中“半梅花半飘柳絮”的妙处。(4分)

　　8.(1)这两首诗歌描绘的画面有何不同?(4分)

　　(2)这两首诗歌寄托了两位作者什么样的共同情感?(2分)

　　(二)阅读下文，回答问题。(11分)

　　列子学射

　　列子①学射，中矣，请②于关尹子。尹子曰：“子③知子之所以中者乎?”对④曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之，三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”

　　【注】①列子：名御寇，战国时郑国人。子，写在姓氏后，对人的尊称。②请：请教。③子：您。④对：回答。

　　9.解释文中加点词语的意思。(3分)

　　(1)请于关尹子

　　(2)子知子之所以中者乎

　　(3)又以报关尹子

　　10.翻译下面的文言句子。(4分)

　　非独射也，为国与身亦皆如之。

　　11.这个故事说明了什么道理?(4分)

　　(三)阅读下文，回答问题。(15分)

　　村路怎能不弯呢

　　余世磊

　　①村路怎能不弯呢?

　　②好的地方，都让人家、河流、田地占住了，留给路的，实在太少了。

　　③路从不计较这些，很知足，知足常乐。天天，捡着这些人脚迹、牛脚迹、狗脚迹吃着，小日子过得很滋润。尤其是在冬天，有人穿着布鞋，刚刚从家里烤火出来，留下一行人脚迹，还是暖乎乎的。夏天的牛脚迹又肥又大，闻一闻，还带着青草的味儿，还带着蘑菇的味儿。狗脚迹一长串，小小的，就像我家屋檐下，挂着的一长串板栗，不着急吃，待其风干，又是另外一种风味了。偶尔，还会有一两只野猪、狗獾之类的，偷偷地下山来，留下一朵朵野梅花样的脚印，更是难得一尝的野味了。这村路，还真不羡慕那些大马路呢，窄一点有什么关系呢?弯一点有什么关系呢?

　　④其实，路何尝又不想宽一点，直一点?

　　⑤路从我家里延伸出来，走不到十几米，迎面就是二哥家的一堵墙壁。你总不能叫路穿过那堵墙而去，于是，路只得拐一个弯了。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正横在路当中。路有什么办法?只好又拐了一个弯，从翠花曾婆家门前过去，翠花曾婆人真好，碰上一棵树，也能说上半天话。不管张三、李四，还是王二麻子，从她家门前经过，只要她在家，看见了，都要邀请人家进屋坐坐，喝一碗茶。那些远道而来的卖窑货的、贩树的，经常在她家歇脚。你们这些人啊，都是沾了路的光了!路这个弯也拐得值了!路再往前走，又碰上了春伢家的猪圈。照理说，这又脏又臭的猪圈，应该让一让路吧。路不想说这些，更不想去和猪圈争，弯就弯点吧。

　　⑥路七拐八弯，总算出了村子。村外就是田畈，一块块田，未免也太霸道了一点，总想多占些地盘，你用手推我一下，我用屁股挤你一下。本来应该是一条直路，硬是让它们挤弯了，挤窄了。我想，路一定也被挤痛了，不过它不会说而已。我说你们这些田呀，不要再挤了，让路从这里经过吧。没有这条路，牛怎么来耕田?稻子成熟了，人怎么来收割?路弯过了田地，遇到了河流，没有桥，在河里放几块跳石，人踩着跳石过去，这是秋冬。倘若到了梅雨天，过不了几天，发一场洪水，淹没了那几块跳石，路还得去弯，从上游的一座石桥上穿过去。又遇到了人家的菜园，你也总不能叫路穿过人家的菜园而去，把人家好端端的菜园，弄成路这边一半，路那边一半，再弯一弯吧。前面，路又遇到了谁家的祖坟?更不能去打搅老人家的睡眠呀。路悄悄地，弯了个大弯，多少个弯都弯了，不在乎这一个弯。

　　⑦“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”路到山前，似乎没有地方可去了，真有些让人怀疑，是不是走错了。路和你开玩笑呢，走过去，拐一个弯，嗬，在山冲里，又是一个大村子，屋檐连着屋檐，炊烟缠着炊烟，一条小河绕屋流过，河畔有三两垂柳，五六月季，十七八鹅。

　　(文章有删改)

　　12.第①段在全文中起什么作用?(4分)

　　13.本文主要运用了什么修辞手法?请选择一处进行赏析。(4分)

　　14.读第⑤、⑥两段，说说“我”家门前的路弯过了哪些地方。请按顺序摘录。(3分)

　　如：墙壁、 __________________

　　15.品读第⑦段，体会诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”在文中有何作用。(4分)

　　(四)(2015•济宁)阅读下文，回答问题。(16分)

　　石崖上的枣树

　　刘成章

　　那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿;崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了;可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

　　年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

　　石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

　　一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

　　那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用!要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。

　　好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经•蒹葭》：

　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　　我又想起了一首陕北现代民歌：

　　羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。瞭见瞭了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。

　　这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?

　　想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕;它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你;它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

　　(《光明日报》2015年04月10日，有删改)

　　16.“枣树”生长的环境有怎样的特点?请结合文本作简要概括。(3分)

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　　17.赏析文中画线的句子。(请从下列两句中任选一句作简要的赏析)(4分)

　　(1)红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

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　　(2)那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

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　　18.文中引用了《诗经•蒹葭》和陕北现代民歌，有什么作用?(4分)

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　　19.通读全文，你认为“石崖上的枣树”带给作者怎样的感悟?(5分)

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