初一年级语文期末考试强化巩固试题

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初一年级语文期末考试强化巩固试题

　　这几天陆陆续续有学校进行了紧张的期中考试，趁还没开始考试，赶紧做多几份练习巩固一下自己的知识吧。以下是小编整理的初一年级语文期末考试强化巩固试题，希望对大家有所帮助。

初一年级语文期末考试强化巩固试题

　　一、古诗词名句填写(10分)

　　1、水何澹澹，。(曹操《观沧海》)

　　2、何当共剪西窗烛，。(李商隐《夜雨寄北》)

　　3、万籁此都寂，。(常建《题破山寺后禅院》)

　　4、，江春入旧年。(王湾《次北固山下》

　　5、择其善者而从之，。

　　6、谢道韫是宰相谢安的侄女，安西将军谢奕的女儿，也是著名书法家王羲之的儿子王凝之的妻子。刘义庆在《世说新语》中，记载了她对雪的妙喻“ ”，后来人们将在诗文创作方面卓有才华的女子赞誉为“咏絮之才”。)

　　7、马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆,道出特定时间天涯游子之悲的词句是 , 。

　　8、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：

　　，。

　　9、草野在蟋蟀声中更寥廓了，。(何其芳《秋天》)

　　10、《论语》中阐述学与思辩证关系的句子是：“______ ____，_____ ___。

　　二、语言知识及运用(22分)

　　11、将下列语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(2分)

　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知

　　12、下列词语中加横线字的注音有误一项是( )(2分)

　　A、诀别(jué ) 绰号(chuò ) 嫩芽(nèn) 意见分歧(qí)

　　B、星宿( xiù) 撒谎(sā ) 透彻 (chè) 絮絮叨叨(dāo)

　　C、憔悴(cuì) 匿笑(nì ) 祷告(dǎo) 银装素裹(guǒ)

　　D、低徊(huí) 脸颊(jiá ) 攥着(zuàn)小心翼翼 (yì)

　　13、下列各项中有错别字的一项是( )(2分)

　　A、瘫痪并蒂各得其所翻来覆去

　　B、锤打搓捻不求甚解慌然大悟

　　C、尴尬荫蔽形影不离水波粼粼

　　D、烂漫委屈满不在乎花团锦簇

　　14、下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) (2分)

　　A、我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。

　　B、初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。

　　C、大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。

　　D、锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。

　　15、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)

　　A、一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

　　B、博物馆里，有些参观者衣衫不整、高声喧哗、在展厅里吃东西、乱丢垃圾和不文明行为，对博物馆里的其他参观者和展品都是一种不尊重的表现。

　　C、我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。

　　D、临和摹各有长处，也各有不足。不管是临还是摹，也要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。

　　17、综合性学习(10分)

　　(1)某中学七年级某班开展“漫游语文世界”综合实践活动，同学们搜集到以下资料。在总结会上，有三个小组分别进行了汇报：

　　第一小组发现这样一些字：家俱(具);另售(零);烧并(饼)

　　第二小组发现广告中常有这样的“成语”出现：步步为赢;咳不容缓;默默无蚊

　　第三小组在报纸中发现这样的标题：《超女能有如此众多的“粉丝”，是代表了亿万观众的一种心愿》结合三个小组的汇报，说说你从中发现的语言现象。 (2分)

　　答：① ② 。

　　(2)奇妙的语文魅力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是满目苍翠。可还有不少无色的“绿”。如“绿色通道”往往指为方便、快捷、高效率办事的目标而建立的设施;“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带色彩而有了新意。随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。

　　①“绿色食品”与“绿色装修”中的“绿色”的意思是___________________ (2分)

　　②除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。(2分)

　　示例：阳光工程 (阳光)指公平、公正、透明。

　　________ __ ( )指

　　③仿照下面画波浪线的句子，再写两句，表达你对汉语美的感受。(4分)

　　不断发展的汉语,如一幅景色迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，

　　_____________ ，____________ _，令人痴迷、神往。

　　三、浅层阅读理解(26分)

　　(一)阅读下面的古诗，完成第17—18题。(4分)

　　钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　18、本诗以“春”为着眼点，抒发了作者之情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是。

　　19、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。

　　(二)阅读下面文言文，完成20—23题。(共13分)

　　《世说新语》两则

　　[甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。《咏雪》

　　[乙]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。《陈太丘与友期》

　　20、解释下列加点的字在文中的意思。(4分)

　　(1)撒盐空中差可拟 (2)下车引之

　　(3)元方入门不顾 (4)未若柳絮因风起

　　21、把下列句子翻译为现代汉语。(4分)

　　(1)非人哉!与人期行，相委而去。

　　(2)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

　　22、[甲]文中用，等词语营造了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。 [乙]文中元方是从和两个方面反驳他父亲的友人的。(2分)

　　23、《陈太丘与友期》中，“友人惭，下车引之”，而“元方入门不顾”，你是怎样理解元方的行为?学习本文，你明白了怎样的道理?(3分)

　　(三)阅读《济南的冬天》选段,完成24～27题。(9分)

　　设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

　　小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

　　24、选文中加点的两个“它们”的意思是否一样,请简要说明。(2分)

　　25、济南为什么是个理想的境界?(2分)

　　26、“小摇篮”比喻　　,作用是

　　。(3分)

　　27、从选段文字中你可以看出济南的地形特点是什么?这样的地形对济南的气候有什么影响?(2分)

　　四、深层阅读感悟(共12分)阅读下文,完成28～32题。

　　春天最初是闻到的

　　冯骥才

　　①一年一度此时此刻,我都会站在料峭的寒气里,期待着春的到来。

　　②因为我知道,若要“知春”可不能等到“隔岸观柳”,不能等到远远河边的柳林已经泛出绿意,或是那变松变软变得湿漉漉的土地已经钻出草芽——那可就晚了。春的到来远比这些景象的出现早得多,一直早到冬天犹存的天地里。你把冻得发红的鼻子伸进挺凉、甚至挺冷的空气里,忽然,一股子清新的、熟悉的、久违的气息,钻进鼻孔,并一下子钻进你的心里。它让你忽然感到天地要为之一新了,你立即意识到春天来了!

　　③可是,当你伸着鼻子着意一吸,想再闻一闻这神奇的气味时,它又骤然消失,仿佛一闪即逝。你环顾四周,仍是一派冬之凋敝,地冻天寒。然而,不知什么地方什么时候,这气味忽又出现。就像初恋之初,你所感受到的那种幸福的似是而非。当你感到“非”时便陷入一片空茫,在你感到“是”时则怦然心动。原来,春天最初是在飘忽不定之中,若隐若现、似有若无。它不是一种形态,而是一种气味,一种气息——一种苏醒的大地生命散发出的气息。

　　④这时,你去留心一下。鸟雀们的叫声里是否多了一点兴奋与光亮?那些攀附在被太阳晒暖的墙壁上的藤条,看上去依旧干枯,你用指甲抠一下它黑褐色的外皮,你会发现这茎皮下边竟是鲜嫩鲜嫩的绿。春天不声不响地埋伏在万物之中。这天地表面依旧如同冬天里那样冷寂而肃穆。但春是一种生命。凡是生命都是不可遏制的。生命的本质是生。谁能阻遏生的力量?冬天没有一次关住过春天,也永远不会关住春天。所以在它出现之前,已经急不可待地把它的气息像精灵一般地散发出来,透露给你。所以,春天最先是闻到的。

　　⑤故此,我喜欢在这个季节里,静下心来去期待春天与寻找春天。体验与享受春之初至那一刻特有的诱惑。这种诱惑是大自然生命的诱惑,也是一种改天换地更新的诱惑。

　　⑥去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧。

　　(选自《初中生学习阅读》2013年第3期)

　　28、“最初”的春天有什么特点?(2分)

　　29、一般通过描写看到的景象来感受春天。而本文却说“春天最初是闻到的”。谈谈你的理解。(3分)

　　30、结合语境,品味画线句的表达效果。(3分)

　　31、结尾句“去把冻红的鼻子伸进这寒冷的空气中吧”有什么作用?联系全文简要分析。(2分)

　　32、作者在冷寂而肃穆的冬日里,寻找春天,体验春之初至那一刻的诱惑。这样的雅致和情怀给你哪些人生启迪?(2分)

　　五、写作与表达(50分)

　　走进七彩生活，人们常常发出“真好”的赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐;“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”，我们的人生有了寄托……请以“有真好”为题，写一篇记叙文。

　　要求：①在题目横线上填上恰当词语，使文题完整。

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