人教版三年级语文期中考试试卷
试卷是纸张答题,在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试题。也可以是资格考试中用以检验考生有关知识能力而进行人才筛选的工具。下面,小编为大家分享人教版三年级语文期中考试试卷,希望对大家有所帮助!
三年级语文期中考试试卷 篇1
第一部分 积累与运用(59分)
一、根据拼音写词语。(10分)
hú dié jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú kǎo chá
( 蝴蝶 ) ( 郊外 ) ( 散步 )( 胸脯 ) ( 考察 )
mò fánɡ shì yàn bāo kuò chāo chánɡ jìnɡ piàn
( 磨坊 ) ( 试验 ) ( 包括 ) ( 超常 ) ( 镜片 )
二、在正确音节下面画“——”。(6分)
睡觉(jiào jué) 假装(zhuānɡ zuānɡ) 转告 (zhuǎn zhuàn)
重复 (zhònɡ chónɡ) 手掌(zǎnɡ zhǎnɡ) 试卷 (juǎn juàn)
三、把下面成语补充完整。(6分)(答案不唯一,只要合适就行)
五(彩)缤(纷) 鲜花(朵)(朵) 争奇(斗)(艳)
芬芳(迷)(人) (欣)(然)怒放 陆续(开)(放)
四、补充句子(8分)
1、书籍是 人类进步的阶梯 (高尔基)
2、任何成就都是 刻苦劳动的结果 (宋庆龄)
3、为中华之崛起 而读书 (周恩来)
4、聪明在于 学习,天才在于 积累 (列宁)
五、我会按要求把下面句子换个说法,并不改变原来的意思。(6分)
1、你不是一直想去伯伯家吗?(改为陈述句)
你一直想去伯伯家。
2、狼使劲地摇尾巴。(改为把字句)
狼把尾巴使劲地摇。
3、雨水淋湿了衣服。(改为被字句)
衣服被雨水淋湿了。
六、按课文内容填空(13分)
1、《九月九日忆山东兄弟》是唐代著名诗人(王维)写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是:(独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲 )。
2、蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映深。(路人借问遥招手),(怕得鱼惊不应人)。这首诗选自《小儿垂钓》。
3、植物开花的时间,与(温度)、(湿度)、(光照)有着密切的关系。
4、天对(地),雨对(凤),大陆对(长空)。山花对(海树),赤日对(苍)穹。
七、经典诵读我会连(10分)
好山好水看不足 别有天地非人间
经年尘土满征衣 马蹄催趁月明归
纵使清明无雨色 莫为轻阴便拟归
山光物态弄春晖 入云深处亦沾衣
昨夜江边春水生 此日中流自在行
向来枉费推移力 艨艟巨舰一毛轻
桃花流水窅然去 特特寻芳上翠微
今夜月明人尽望 夜深还过女墙来
山围故国周遭在 潮打空城寂寞回
淮水东边旧时月 不知秋思落谁家
第二部分:阅读积累与运用(26分)
(一)阅读下面一段话,完成后面的问题。(2+4+2+2+2+2)共14分
有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀 :两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1、这段话共有____5____句。(2分)
2、写出下列词语的反义词。(4分)(答案不唯一,只要合适就行)
高大——(矮小) 仰望———(俯视 )
3、找出这段话中描写灰雀颜色的词语抄在横线上 。(2分)
粉红 深红
———————————————————————
4、把最能体现列宁喜爱灰雀的词句找出来 ,抄在下面的横线上。(2分)
列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
———————————————————————
5、用“————”画出描写灰雀样子的句子。(2分)
6、三只灰雀非常惹人喜爱的.原因是——————(2分)(答案不唯一,只要合适就行)
(二)阅读下面的短文,完成后面的题目。(2+4+2+2+2) 共12分
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、 短文共有( 4 )个自然段。(2分)
2、写出文中你喜欢的四字词语。(4分)(答案不唯一,只要合适就行)
金光灿灿 五彩缤纷 五颜六色 翩翩起舞
———————————————————————
3、第3自然段是围绕哪句话写的?用“——”画出来。(2分)
4、请你在文中找出一对近义词写下来。(2分)
( 五彩缤纷 )——(五颜六色 )
5、用“——”画出文中的比喻句。(2分)(答案不唯一,只要合适就行)
第三部分:习作(30分)
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得我们学习的事,写一写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他的那件事,把这件事想清楚,再动笔写。题目自拟,写出真情实感,语句通顺。
三年级语文期中考试试卷 篇2
一、看拼音,写词语。(8分)
xùn sù fán nǎo luǒ lù hé yán yuè sè
( ) ( ) ( ) ( )
tu m ān wèi zhàn lán xǐ chū wàng wài
( ) ( ) ( ) ( )
二、给词中加点字选择正确读音并画“——”。(4分)
增(zēn zēnɡ)加 渔翁(wēnɡ wōnɡ) 咽喉(yè yān) 喘(chuǎn chuǎi)气
骤(zu zhu)然 饲(sì shì)养 窟窿(lónɡ lonɡ) 拉弦(xián xuán)
三、照样子写词语。(8分)
1、郁郁( )( )(AABB): 、 。
2、( )辕( )辙(寓言故事) 、 。
3、专心( )( )(表学习的): 、 。
4、群( )吐( )(写景的): 、 。
四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(2分)
1、 我们在生活中要分清( )恶,( )憎分明。
2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时,有的写得( ),有的写得略。
3、我们做任何事都应该有( )有终。
五、填上合适的词。(9分)
清澈见底的( ) 漫天飞舞的( ) 清脆的( )
不约而同地( ) 聚精会神地( ) 弯曲地( )
盘缠带得( ) 生活得( ) 荷花开得( )
六、按要求改写句子。(12分)
1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?(改为陈述句)
2.雨滴滴在雨伞上。(改为拟人句)
3.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。(改为比喻句)
4.他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)
5.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。(用关联词合并成一句话)
6、队长的声音打破了局面。(扩句)
七、按课文内容填空。(8分)
1. ;常常做,不怕千万事。
2.雨里鸡鸣一两家, 。
3. ,鸟笼里飞不出雄鹰。
4.《画杨桃》这篇课文里,老师告诉同学们:我们应该 ,看到是什么样的就 。这单元说明道理的名言还有不少,比如:“ ,亲口尝梨知酸甜”。这样的格言你还知道:“ 。”
八、为加点字选择正确的意思。(7分)
光:①光线 ②只,单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑
(1)妈妈不光为我做饭洗衣,还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( )
(3)明亮的灯光,洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( )
(5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪,不快也光。 ( )
(7)明媚的春光,永远值得人们留恋。( )
九、阅读片段,完成练习(9分)
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
1. 选段中说“时间过得飞快”,你还能用什么词语来形容时间飞快?(1分)
2. 选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事?我也能写出自己与时间赛跑的事情。(3分)
(1) (2)
(3) (4)
(5) (写写自己)
3、仿照画线句子写一句话。(2分)
4、“我”为什么“着急”“悲伤”?又为什么“高兴”“快乐”呢?(2分)
5、你还知道哪些珍惜时间的谚语?(1分)
十、阅读短文,完成练习(12分)
画树
上美术课的时候,一个同学要求老师画一棵树做样子,老师没同意。同学们也纷纷请求:“老师,画个样子给我们看看吧!”老师说:“如果我画一棵树,那只是用我自己看树的方式来画的。画树,不仅仅是用线条,还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师,一脸困惑(hu)。
“你们愿意做试验吗?”老师问。
“做什么试验呢?”
老师说:“你们每个人都闭上眼睛,想想自己最喜欢树的什么。”
过了一会儿,老师又说:“现在,让我们一起去看看窗外那棵大树,好吗?”
“好!”
同学们兴高采烈地走出教室,围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干,另一些同学手拉手想环抱大树,还有些同学拾起地上的树叶,仔细观察。大家议论纷纷。
“我喜欢粗壮挺拔的树干。”
“我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。”
“我想摸摸它。”……
“好!”老师不住地点头称赞,“现在回到教室,每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔,也可以用水彩笔来表现你对树的.感受和认识,要画出自己的体验。”
同学们拿起笔来,兴致勃勃地开始画自己心中的树。
1、联系上下文,解释下列词语在文中的意思。(2分)
(1)联系上文,我们知道“困惑”在文中具体指的是: 。
(2)联系下文,我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是: 。
2、仔细读文,再按课文内容填空,初步了解文章的主要内容。(3分)
上美术课时,同学们要求老师 ,老师 ,说画树要用 ,同学们一脸 ,老师就带他们做 ,同学们先想像,接着又走出教室仔细 。最后大家回到教室画 。
3、同学们在教室外是怎样看树的?用“-----”勾相关句子。(2分)
4、读文中画线句子,回答后面的问题。(3分)
从带点的动作我们能感受到老师 。联系上文,我们知道老师称赞的是 。
5、这个故事给你的启发是:(2分)
十一、习作。变了 (21分)
1、先把题目补充完整,如爸爸,老师,同学,“我”变了…… 2、写清人物原来是怎样的,现在是怎样的,是什么原因使他(她)发生变化的,还可以写写自己的看法和感受。
三年级语文期中考试试卷 篇3
一、给下列带点字选择正确的读音打“√”(4分)
(1) 洪水淹没(mò méi)了稻田、村庄,乡亲们什么也没(mò méi)有了。
(2) 藏(cáng zàng)族小山村的小朋友们正在玩捉迷藏(cáng zàng)的游戏。
(3) 妈妈在家折(zhē zhé)腾了好一阵,才找到存折(zhē zhé)。
(4) 渔翁把瓶子放倒(dǎo dào),可是什么也没倒(dǎo dào)出来。
二、汉语拼音(12分)
1、看拼音写词语。(8分)
zhào yào màn bù pú táo qīn lè
( ) ( ) ( ) ( )
dā qiáo ɡōnɡyuán jǐnɡchá wán shuǎ
( ) ( ) ( ) ( )
二、字词(20分)
1比一比,再组词。(6分)
裁( ) 辫( ) 壮( )
载( ) 瓣( ) 妆( )
2、填表。(8分)
带点的字 音序 部首 除部首
有几画 字典中的解释 应选
义项
新闻 ①听说;②消息;③用鼻子嗅气味。
停泊 ①停船靠岸;
②恬静
3、词语补充(6分)
( )平( )和 ( )头( )气 迫( )( )待
眉( )( )舞 ( )( )不作 筋疲( )( )
4、选词填空。(3分)
整洁 整理 整齐
(1)小姑娘们大多穿着( )的衣裳。
(2)孩子们的头发梳( )了,脸也洗得干干净净。
(3)居民们都在努力地打扫房子,( )院子
三、句子(20分)
1、按要求改写句子。(15分)
①小明认真地看完了《安徒生童话》。(改写成“把”字句)
②我叫得那么响,怎么还能听到别人的喊声呢?(改为陈述句)
③妈妈买了茄子、冬瓜、猪肉,白菜等许多蔬菜。(修改病句)
④、 弟弟画画。(写具体)
___________________________ ________ _____
⑤爷爷戴上眼镜。爷爷坐在沙发上。爷爷看起报纸来。(合成一句话)
___________________________ ________ _____
5、排列句子,把正确的序号标写在句子前的括号里。(5分)
( )不一会儿,院内院外的雪都扫完了。
( )学雷锋小组在帮助张大爷扫雪。
( )雪,整整下了一夜,大地披上了银装。
( )张大爷开心地对同学们竖起了大拇指。
( )他们齐心协心,铲的铲,扫的扫。
四、按课文内容填空。(6分)
1、好好雨知时节, 。
,二月春风似剪刀。
2、田野,湿漉漉的,刷新翠绿的麦苗; 鲜红的花瓣上,
;鹅黄色的柳枝上, 。
3、莫等闲, ,空悲切。
五、阅读短文,完成练习(12分)
秋天,香山公园最引人注目的是那遍布山坡的红叶。这些红叶的外形都不一样,有的长圆,有的扁圆,还有的像五角星。颜色也各不相同,青的嫩青,黄的深黄,红的鲜红,有的已经是褐色,姿态万千,绚丽多彩,就像千万只五彩斑澜的蝴蝶。在蓝天的映衬下,显得更加惹人喜爱了。凉爽的秋风吹过,叶子发出阵阵柔和的“沙沙”声。树林轻轻摇晃,好像在向游人们招手、点头;游人们仰头凝视着山上 不禁赞叹道 香山的'红叶 多美呀
1、给短文的最后一句话加标点。(3分)
2、短文共有 句话。第2句写红叶的 ,第3句写红叶的 。(3分)
3、这些红叶的外形有的 ,有的 ,还有的 ;颜色有 、 、 、 。(4分)
4、用“~~~~”画出文中比喻句。(2分)
六、习作(30分)
提示 1、题目:小狐狸哭了
2、编一个小故事,写一写小狐狸为什么哭了
3、注意抓住小狐狸动作、语言写,字数200字左右
三年级语文期中考试试卷 篇4
一、听老师慢慢读三遍,按要求完成下面两题。(8分)
1.边听边按老师读的顺序给每个组的词语编上序号。
(1)竞争( )雏菊( )浸润( )触角( )
(2)介绍( )顷刻( )计较( )凭借( )
2.听老师读短文,回答下面的问题。
①文中写的是什么公园?( )
②描写的是什么季节的景物?( )
③请你根据记忆至少写出文中的2个描写景物的词语。( )
二、基础知识。
1.认真看好拼音,把字写工整、正确。(16分)
wǎpiànyuànqiángxùn sù è liè
lǚyóu huópōquèyuèzhàogù
2.请你找出下列词语中的错别字,做出记号,并把正确的在()里。(5)
绕弯心喜鼓厉烦脑是不两立呈现( )
3.组词。(20分)
阅( ) 勿( ) 晴( ) 奏( ) 挽( ) 闯( ) 匆( ) 睛( ) 凑( ) 唤( )
4.仔细默读,标出带点字的读音。(6分)
①经过妈妈漂洗过的衣服真漂亮!
②从另一个角度说,小明扮演剧本里的角色正合适。
③爸爸英俊的脸上总是挂着微笑。
5.体会感情语气,把句子加上标点。(5分)
①妈妈告诉我外面风大要多穿衣服呀
②你写完作业了吗我问小明
三、积累应用。(1小题2分,2小题5分,共7分)
1.选词填空。鼓励鼓舞
①看到老师的目光,我受到极大的( )。
②老师用目光( )我勇敢地回答问题。
2.任选一题回答:①写出5个描写春天景物的成语;②一首课外积累的有关春天的诗词
四、按课文内容填空。(8分)
1.一身( )的`羽毛,一对( )的翅膀,加上( )的尾巴,凑成了( )的小燕子。
2.《春日》
( )泗水滨,( )。( ),( )。
五、阅读理解。(10分)
从前有个国王酷(kù)爱马。一天,他请画家来画马。国王一连等了五个月,还未见画家做画。他等不急了,叫来画家,让他当场做画。画家拿起笔,飞快地画了起来。一眨眼功夫,一匹形象逼真的吗出现了。国王惊讶地问:“你花了五个月画不好一匹马,为什么现在五分钟就画好了呢?”画家说:“五个月来,我画了一张又一张,没有过去的五个月,哪有今天的五分钟?”“是呀,成就来自长期的苦练!”国王听后,意味深长地感叹到。
①从文中找出意思相近的词。(2)
惊奇-----( )一瞬间-----( )
②联系上下文,解释下面词语的意思。(2)
酷爱:
意味深长:
③给短文选一个合适的题目,填在横线上。(2)
A国王酷爱马B画家画马C五个月和五分钟
④比较下面带点字的意思有什么不同,写下来。(4)
做画( ) 一眨眼功夫( )
画马( ) 他有一身好功夫( )
六、习作。(15分)。
每个人的未来都应该是美好的。你的未来会是什么样的呢?想一想,写下来。写完后要默读几遍,认真改一改。
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