浙教版初一语文期中试卷及答案
很快就要迎来期中考试了，不知道大家都学到多少东西呢?下面百分网小编为大家带来一份浙教版初一语文的期中试卷，文末有答案，希望能对大家有帮助，更多内容欢迎关注应届毕业生网!
一、选择题(每小题2分，共16分)
1、下列加线词语完全正确的一项是：( )
A 倜傥(tǎng) 秕谷(bǐ)迭起(dié) 气冲斗牛(dǒu )
B祈祷(qǐ) 赫然(hè) 炽痛(chì) 迥乎不同(jiǒng )
C亘古(gèn) 嫉妒(jí) 喧闹(xuān) 热情澎湃(bài )
D重荷(hè) 木屐(jī) 哺育(pǔ ) 锲而不舍(qiè )
2. 下列词语书写无误的是( )
A.怪诞 轻捷 一泄万丈 家喻户晓
B. 幽寂 污秽 鞠躬尽瘁 义愤填膺
C. 殉职 骊歌 一拍即合 荒草凄凄
D. 屏障 谰语 九屈连环 呕心沥血
3.下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是 ( )
A.陈教练当时就断定，只要假以时日，韩晓鹏一定会有让人刮目相看的那一天。
B.新春，沈丹高速公路车水马龙，显示出一派生机。这条赶在春运前整修完的高速公路，行车速度明显提高，车流量同时上升。
C. 不少人不喜欢孟子，认为他锋芒 毕露，太过张扬 ，其实，孟子如此咄咄逼人，并不完全是个性使然。
D. 这位离开北京二十年的美籍华人，走在大街上，禁不住感叹这座城市与他当初离开时的面貌简直不可相提并论。
4,依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
作为语文教师，我们不会笑话学生的__________ ,而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的______ ______ ,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______________ 。人生如茶，有时__________也是一种成全。
A浅显 大功告成 表露 折磨 B浅薄 大彻大悟 流露 煎熬
C浅易 渐入佳境 吐露 磨难 D肤浅 大梦初醒 透露 痛苦
5、下列文学常识中搭配有误的一项是( )
A.《爸爸的花儿落了》——小说——林海音——台湾
B.《邓稼先》——人物传 记——杨振宁——美籍华裔物理学家
C.《土地的誓言》——散文——李大钊——当代作家
6.选出修辞方法与其他三项不同的一项( )
A.小草偷偷地从土里钻出来。 B.那点薄雪忽然害了羞，微微露出点粉色。
C.天上的明星现了，好像是点着无数的街灯。 D.东风来了，春天的脚步近了。
7.选出下列标点符号使用有误的一项。( )
A.你们是赞成明明的意见呢，还是赞成亮亮的意见?
B.“这不是我们的狗，”普洛诃夫接着说，“这是将军的哥哥的狗。”
C.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏。
D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
8. 下列句子没有语病的是( )
A.冰箱里放有苹果、桔子、香蕉，黄瓜等水果。
B.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D.小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
二、默写(每空一分共9分)
9.请你写出描写春天景色的古诗句 ， 。
10.水何澹澹， 。
11 .几处早莺争暖树， 。
12.有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，《木兰诗》中有相似的诗句是：
_______________ ， 。
13.我寄愁心与明月， 。
14. ，却话巴山夜雨时。
15.烟笼寒水月笼沙， 。
三.文言阅读(10分)
【甲】 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从 先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣!”
【乙】 司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书 不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”
[注]①患：担心 ②俟sì：等待。 ③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读 。
④ 博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
1.解释下列句中划线字的意思。 (4分)
(1) 稍稍宾客其父 __________ (2) 泯然众人矣________________
(3)尝主编《资治通鉴》_____ (4)及长，遍览古籍________________
2.翻译下列句子。(2分)
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
_________________ ____
3.方仲永从五岁起就能“指物作诗立就”，可到十二三岁时却______
到了二十岁时居然______作者运用的___________写法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。(3分)
4.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。(1分)