2016年三年级语文下册期中试题

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2016年三年级语文下册期中试题

　　第一部分基础积累与运用(40分)

　　一、我会看拼音写词语。(4分)

　　zēng　tiān　　luǒ　lù　　kū　long　　xiàn　mù

　　(　　　) 　(　　　)　(　　　)　(　　　)

　　二、我会比一比，再组词。(4分)

　　裁(　　　　　　　　)　　　　愉(　　　　　　　　)　　　　嘱(　　　　　　　　)　　　　墨(　　　　　　　　)

　　载(　　　　　　　　)　　　　愈(　　　　　　　　)　　　　属(　　　　　　　　)　　　　默(　　　　　　　　)

　　三、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。(5分)

　　例：普　谱(曲谱)

　　式　(　　　　　　　　)　　　　皮　(　　　　　　　　)　　　　迷　　　(　　　　　　　　)

　　四、我会选字填空。(4分)

　　串　　　束　　　阵　　　对　　　身　　　支　　　幅　　　眼

　　一(　　　　)微风　　　　一(　　　　)清泉　　　　一(　　　　)金光　　　　一(　　　　)珍珠

　　一(　　　　)歌曲　　　　一(　　　　)羽毛　　　　一(　　　　)翅膀　　　　一(　　　　)画面

　　五、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。(4分)

　　1、大家(连续　　继续)工作了一天一夜，才把这件事完成了。

　　2、妈妈想尽了办法，还是没能(排除　　去除)衣服上的污迹。

　　3、老师把这一条意见当作最(宝贵　　珍贵)的礼物。

　　4、老师对我们提出了(严肃　　严格)的要求。

　　六、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)

　　1、虚心使人进步，骄傲使人(　　　　　)。

　　2、只有不怕失败的人，才能获得(　　　　　)。

　　3、学习一定要认真，来不得半点(　　　　　)。

　　4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，(　　　　)了损害集体利益的现象。

　　七、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)

　　1、小华长得像他爸爸。(　　　　)

　　2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。(　　　　)

　　3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。(　　　　)

　　4、我见过的猩猩不像他们说的那样。(　　　　)

　　八、我会照样子，把下面的句子换个说法。(2分)

　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

　　马跑得越快，离楚国就越远了。

　　1、你难道不应该向他道歉吗?

　　2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

　　九、我会填。(6分)

　　苍(　　)欲 (　　)

　　落英(　　)(　　)

　　(　　)(　　)群书

　　(　　)(　　)踏地

　　雨里鸡鸣一两家，　　　　　。

　　，亲口尝梨知酸甜。

　　我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

　　十、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)

　　，　　　　　。

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　(一)我会阅读短文，回答问题。(15分)

　　荷花已经开了不少了。荷叶　　　　　的，像一个个　　　　　　　的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的　　　　　。有的还是花骨朵儿，看起来　　　　　得马上要破裂似的。

　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　1、我会在横线上填上适当的词语。(4分)

　　2、第一自然段共有　　　　　句话。从第　　　　　句到　　　　　句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第　　　　　句。(4分)

　　3、我能在文中找出三个描写颜色的词语：　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　。(3分)

　　4、我能用“　　　　　”画出文中的一个比喻句。(1分)

　　5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)

　　(二)我会阅读短文，回答问题。(15分)

　　第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗?

　　1、弱小蜘蛛织的网的特点是　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　。(3分)

　　2、我们应该向蜘蛛学习　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　　的精神。(4分)

　　3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。(2分)

　　4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。(3分)

　　5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)

　　第三部分：习作(30分)

　　以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。

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