人教版五年级下册语文期中测试卷（通用16篇）
期中考就要开始了，以下是小编整理的五年级下册语文期中测试卷作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级下册语文期中测试卷 篇1
一、基础知识与积累运用(46分)
1、看拼音写词语。(10分)
lǐ mào yòu zhì wǔ rǔ ɡuī ju shēn yín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuān suō jǐ lianɡ chuán cānɡ jù jué yǔn nuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再组成词语(6分)
辩( ) 掏( ) 援( )谣( ) 壁( ) 锦( )
辨( ) 淘( ) 缓( )遥( ) 璧( ) 绵( )
3、选择加点字的正确读音(4分)
好似(shì sì) 困窘(jiǒnɡ jǔn) 迸出( bènɡ bìnɡ) 应声(yìnɡ yīnɡ)
家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ)
4、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。(4分)
(1)手疾眼快( )①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速
(2)浑黄一体( ) ①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全，满
(3)随心所欲( )①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④(副词)将要
(4)负荆请罪( )①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠
5、把词语补写完整，并选择填入句中。(6分)
彬彬( )( ) 娓娓( )( ) 任( )任( ) ( )( )堂堂
( )尽脑汁 ( )寝忘食 ( )舌如簧 ( )声屏气
他长得 ，待人接物 ，说话 ，工作 ，大家都很喜欢他。
6、根据要求变换句子。(6分)
(1)您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?
改成陈述句：
(2)小孩掉河里，我们不能见死不救。(改成反问句 )
____________________________ _
(3)高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句： ________________________________________________
(4)我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(修改病句)
______________________________________________
(5)学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗?试试看。
(6)喂，到阳光小区坐几路公交车?
用上礼貌用语：______________________
7、填空。(10分)
(1)《舟过安仁》的作者是___朝诗人_________，诗句“_______________________，______________________。”写出了渔船小童的调皮。
(2) 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 、 。许多窗子连接在一起，汇成了一个 ，让我们看的人如入山阴道上， 。
(3)中国古典四大名著指的是《三国演义》、《 》、《 》、《 》
王熙凤是《 》中的人物。
(4)本学期所学的课文你最喜欢的一篇是《 》因为 ，
课文中的人物留给你印象最深的是 ，因为 。
(5)写出一幅你积累的对联：
写一句你积累的名言或格言：
二、阅读理解(24分)
(一)爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪，( )遇到干旱还是洪水，它( )那么坚强，不软弱，( )不动摇。”
1、 这段话选自课文《 》。(1分)
2、 在括号中填上恰当的关联词。(2分)
3、这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来： 、 。(3分)
4、这段话写出了白杨树的三个特点：(3分)
(1) (2) (3)
5、文中画线的句子是( )(1分)
a、外貌描写 b、神态描写 c、动作描写
6、这段话运用了( )的写法，借赞美白杨树赞美了( )。(3分)
(一)
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。(不管 )遇到风沙还是雨雪，( 不管 )遇到干旱还是洪水，它(总是 )那么坚强，不软弱，( 也不)不动摇。”
1、 这段话选自课文《 白杨 》。
2、 在括号中填上恰当的关联词。
3、这段话中写了 风沙 、雨雪、干旱 、 洪水 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：地震 、泥石流、台风。
4、这段话写出了白杨树的三个特点： (1)高大挺秀(2)生命力强 (3)坚强
5、文中画线的.句子是( b )(1分)
a、外貌描写 b、神态描写 c、动作描写
6、这段话运用了( 借物喻人)的写法，借赞美白杨树赞美了(那些扎根边疆、建设边疆的建设者们无私奉献的精神。)。
7、造句：
交警叔叔、阿姨为了维护交通，保证道路畅通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒风刺骨的冬天，他们总是奋斗在自己的岗位上。
(二)
威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人，令格里辛格难忘。
那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时?”
“昨天早晨。”
“已处理过?”
“碘酒。”
“还痛吗?”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。
“费用?”病人最后起身问道。
( )真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )
1、在括号里填上合适的标点。 (2分)
2、从文中找出一对近义词写下来。( )( )(1分)
3、画线的句子中“医生的心思”是 ;“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。(3分)
4、概括第一自然段的意思(2分)
5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?(2分)
6、给这段文字加一个合适的标题。(1分)
1）在括号里填上合适的标点。 (2分)
( “)真令人高兴(，” )格里辛格笑容可掬地回答道( ，“)不用付钱(， )夫人( 。)为您治病对我来说真是一种享受( 。”)
2）从文中找出一对近义词写下来。( 简短 )( 简练 )(1分)
3）画线的句子中“医生的心思”是 不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况;“他们”指的是许多不能体谅医生心思的病人 。“添油加醋”是指 叙述病情时夸大事实，添上原来没有的情况。(3分)
4）概括第一自然段的意思(2分)
威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝。
5）为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?(2分)
因为这位夫人叙述病情时非常简洁，让格里辛格十分享受。
6）给这段文字加一个合适的标题。(1分)
医生的心思】
三、写作(30分)
我最_______的一个人。
写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。要求：表达真情实感，语句通顺连贯。
五年级下册语文期中测试卷 篇2
一、看拼音写词语。（8分）
xuàn rǎn xiū sè shēn yín tiān fù
( ) ( ) ( ) （ ）
páo xiào dǎo gào zhāo dài fáng ài
( ) ( ) （ ） （ ）
二、辨字组词（8分）
漠（ ） 蹄（ ） 梁（ ） 崖（ ）
寞（ ） 啼（ ） 粱（ ） 涯（ ）
三、把词语补充完整。（6分）
情不自（ ） 雪中送（ ） 安（ ）乐业
（ ）尽脑汁 含辛（ ）苦杯水车（ ）
四、判断对错。（4分）
1、“程门立雪”这个成语多用来称赞尊师重道的精神。（ ）
2、“难道我会不知道？”和“我不知道。”意思相同。（ ）
3、《牧童》是宋代诗人吕岩写的。（ ）
4、书信包括称呼、正文、祝福语、署名、日期五个部分。（ ）
五、按要求完成下面的句子。（10 分）
1、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
2、凡卡说，他在给爷爷写信。（改为直述句）
3、山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来，势不可当。（改成比喻句）
3、作为一个公民，应该遵守公共道德。（改为双重否定句）
5、我是多么想念北京的童年啊！（在原句上修改病句）
六、我爱积累。（10分)
1、天行健，君子以___________________________。(《周易》)
2、不积跬步，__________________;不积小流，_________________。(《荀子》)
3、通过半个学期，我认识了不少好朋友，有______________________的“老班长”，有__________________的村支书，有_____________________的晏子。
4、《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。
七、课外知识与实践。（6分）
1、我国的四大古典文学名著分别是____________________、____________________、____________________、____________________。
2、广场上有一块告示牌，写着“禁止吸烟”，可是有人看了心里不舒服，你能改动改动，让这条提示语既有情趣，又能打动人吗？
八、阅读理解（18分）
垂柳
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条”！
柳树（ ）是最早的报春使者，（ ）是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。
柳树枝（ ）纤细，（ ）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的.用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（ ）是塘边河岸，（ ）是丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二、三米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。
1、请把下列三个关联词，分别填在原文括号里。（3分）
虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且……
2、补全诗句的前一句。（2分）
，无心插柳柳成荫。
3、找出文中的过渡段，用“”划出。（2分）
4、文中波浪线句子用的是什么说明方法？在所选的答案后面括号里划“√”（2分）
A、列数字（ ） B、打比方（ ） C、举例字（ ）
5、文中划“ ”的句子是（ ）句？请先填空，再把这个句子改为陈述句。（3分）
6、柳树用途很广，请简要列举它的四个不同方面的用途。（4分）
(1)_____________________________
(2)_____________________________
(3)_____________________________
(4)_____________________________
7、下列说法正确的是（ ）（2分）
本文通过记述柳树的特点和作用，
A、赞美柳树是最早的报春使者，具有旺盛的生命力。
B、赞美柳树是最早的报春使者，具有奉献精神和旺盛的生命力。
C、赞美柳树的经济价值和旺盛的生命力。
九、写作（30分）
题目：一件令我感动的事
要求：1、要把事情的经过写具体。
2、语句通顺，感情真挚。字数在450字以上。
五年级下册语文期中测试卷 篇3
一、看拼音写词语: (10分)
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”;(6分)
踮(diǎn diàn)起 夹(jiā jiá)丝玻璃 榨(zhà zhá)油
一水间(jiān jiàn) 垂蔓(màn wàn) 潺潺(chán chǎn)
三、辨字组词(6分)
漠( )陷( )蹄( )渲( )晰( )崖( )
寞( )馅( )啼( )喧( )析( )涯( )
四、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句。(11分)
呕心( )血 千( )一律 ( )断丝连
不容争( ) ( )吞枣 别出( )
( )心所欲 杯水车( ) 美轮美( )
造句：
五、按照课文把下列句子补充完整。(15分)
(1)明月有情应识我，( )。
(2)( )，
处处细留心。
(3)书( )，善读之可以( )。
(4)冬风似虎狂，( )。
(5)( )，行人临发又开封。
(6)急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的.滋味。
(7)我读得很快，( )，大有“( )”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。
(8)小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?
六、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语(4分)
(1)从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。 ( )
(2)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )
(3)她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 ( )
(4)前来参观的人前后相接，连续不断。 ( )
五年级下册语文期中测试卷 篇4
一 、按要求完成书写（6分）
1、抄写句子，注意行款规范，字迹工整。（3分）
浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想，今朝终于成真了！
2、默写《宿新市徐公店》的第三、四行诗句。（注意开头空两格）（3分）
二、按要求完成字词句(23分)
1、 根据拼音写词语。（10分）
páo xiào jì mò kù xínɡ yì yánɡ dùn cuò
pài qiǎn pí qì bào zào chénɡ qiān yínɡ bǎi
2、用“√”选择括号里正确的选项。（4分）
⑴浑身解数（xiè jiě） ⑵ 战车千乘（chénɡ shènɡ）
⑶小扣（拍 敲）柴扉久不开 ⑷ 儿童不解（明白 打开）春何在
3、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
⑴俗话说的“一目十行”，就是这种逐字逐句反复阅读的方法。 （ ）
⑵ 《上下五千年》的作者是著名的教育家、语言学家林汉达。 （ ）
⑶字谜“因为自大一点，惹得人人讨厌。”的谜底是“臭”。 （ ）
4、按要求写句子。（6分）
⑴大家的眼睛都集中到主席台上。（修改病句，将正确的句子写在横线上）
⑵我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改为陈述句）
⑶江主 席是学工程的。江主 席对古典文学非常熟悉。（用关联词合成一句话）
三、积累与运用。（15分）
1、“踏 ，撒 ，走遍 ，春光 。”这一节在全文中起 的作用，表达了同学们
的豪情壮志。（《春光染绿我们双脚》6分）
2、“走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了
的淡红的花，这繁花 ，不留 ，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这个句子中，作者用“喷花的飞泉”比喻 。（《只拣儿童多行处》4分）
3、阅读课文，我们领悟了许多道理。鲁迅先生的一个“ ”字让我们懂得了什么是珍惜时间；海伦凯勒的自传《 》，阿炳创作的二胡名曲《 》，郑和 次下西洋和司马迁发愤写《 》等让我们懂得了什么是执着。（5分)
四、阅读短文，回答问题。（26分）
（一）神奇的克隆（片段）（10分）
①克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。
②人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高了饲养效率。
③克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的`皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需，就能重新“装配”……
1、这个片段是围绕哪个句子写的，用“﹏﹏”画出。（2分）
2、选择正确的答案填在横线上，只填序号。（4分）
⑴语段②中的分号是表示句子之间 的关系。（A、递进 B、并列）
⑵文中划横线的句子采用了 的说明方法。（A、举例子 B、打比方）
3、克隆这项技术“可以造福于人类”主要表现在哪几个方面，请用简洁的语言概括。（4分）
⑴培育出优质、高产的粮食、蔬菜和品质优良的家禽。
⑵
⑶
（二）题目： （16分）
①1991年夏天，我在美国上大学。一天，我又一次从一个职业招聘的地方走回住处。当时身上只剩下一点点生活费，找工作也没有着落，居留是个大问题。我耷拉着脑袋，前途的茫然将步子压得很慢。
②远处草坪上躺着一个金发的青年，可能是我忧心忡忡的样子令他好奇吧，他好像十分注意地看着我。他站起来了，忽而又蹲下去，在草坪上拿了一样什么东西，然后向我走来。他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子。我不认识走过来的人，没有停步子。他挡住了我的去路，右手举得高高的，手上捏着一枝碧绿的青草，正向我微笑。“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的（递 扔 塞）给我。我接过来，（高兴 惊讶 感激）地望着他，然后忍不住笑了起来。
③“对，微笑，就这个样子。嗯！快乐些，才有希望。”他轻轻地说。眼神里送过来一份鼓励。然后又对我笑了笑，双手插在口袋里，吹着口哨悠闲地走了。
④那是我到美国后第一次收到的礼物——一枝碧绿的青草！虽然，我连那个人的名字都不知道，可是直到现在，没有法子忘记他——（即 既）使他的脸在回忆中已经模糊了。我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，一笔可以归还的债——将快乐和信心传递给另外一些人。我要这份满怀感激的心 化作一声道谢 一句赞美 一个笑容 送给似曾相识的面容 送给那些在生命中擦肩而过的人
⑤从此以后，我更加热爱生活，这份力量是那枝小草的延伸。它让我懂得了施乐于人，就是生存的快乐。
1、给短文起一个合适的题目： （2分）
2、用“√”在短文括号中选择正确的字词。（3分）
3、在第④自然段的空白处中加上合适的标点。（3分）
4、联系上下文理解“忧心忡忡”的意思。（2分）
忧心忡忡：
5、第②自然段中“他步子跨得那么大，轻轻地吹着口哨，从嘴里飞出不成曲调又很愉快的曲子”，对金发青年这样滑稽、夸张的表现的理解，最不恰当的一项是 。（2分）
①他要以自己的快乐感染“我”；②他讥笑“我”的情绪；③他逗“我”开心。
6、第④自然段画线的句子中，“一笔可以归还的债”是指：“我”也可以像金发青年那样 （2分）
7、从这篇短文中，你明白了怎样的生活哲理？请写下来。（2分）
五、写作。（30分）
在你的学习和生活中，一定有让你佩服的人吧，请选择一位写一写，用一两件事写清楚你为什么佩服他（她）。题目自拟，不少于400字，另用作文纸写。
五年级下册语文期中测试卷 篇5
基础部分：（40分）
（一） 看拼音写词语。（10分）
línglì fēnfù qīliáng jídù xìnì
qiáocuì nǜdài lúndūn áizhèng hóngyáng
（二） 组词。（4分）
碗 燥 框 瞩
婉 躁 眶 嘱
（三） 选词填空。（4分）
居然 果然 显然 突然
这一天，风平浪静，人们都站在甲板上。有一只猴子从人群里钻出来，做出可笑的鬼脸。它知道大家拿它取乐，就放肆起来，那了船长儿子的帽子。那孩子气急了，跑去追它。
（四） 划出下列搭配不当的词，并改正。（6分）
意志顽固 参观演出 待人勤恳
宽敞的马路 寒冷的气候 繁荣的街道
（五） 按要求改写下列句子。（5分）
1、五彩缤纷的`焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）
2、我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）
3、雨点落下来。（扩句，至少两处）
4、同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
5、阿尔拜说：“原来我接的上毒蛇的口水，上乌鸦救了我的命。”（改为转述句。）
（六）、补充下列句子。（5分）
（1）、水草肥美的地方鸟儿多，
（2）、好汉的宝贝上志气。
（3）、骏马面前没有跳不过的壕沟，
（4）、不惜千斤买宝刀， 。一腔热血勤珍重， 。
（七）、按课文内容填空。（8分）
1、在第三单元中，我们认识了的黄道婆，的南丁格尔，的常香玉，的居里夫人，的花木兰。
2、《海豚救人》一课，通过列举、、三件事向我们介绍了海豚能救人于危难之际。
五年级下册语文期中测试卷 篇6
一、看拼音，写词语。（8分）
mù yù
ɡǎnɡ wān
jǐn nánɡ
shēn qū
miù wù
yóu xiānɡ
jǐ lianɡ
ɡuī ju
二、把下列词语补充完整。（6分）
恍然大（ ）
举（ ）瞩（ ）
不动（ ）（ ）
惶恐（ ）（ ）
（ ）蹦（ ）跳
（ ）张（ ）望
三、成语积累。（至少写三个）（12分）
含有“地”字：______________________
形容人的态度：______________________
描写人物外貌：______________________
含有植物名字：______________________
四、修改病句。（4分）
1、刻苦钻研，才能不断进步。
_____________________________________
2、他虚心接受了大家的意见，改进了缺点。
_____________________________________
3、我把作文中不正确的错别字改正过来了。
_____________________________________
4、同学们排着整齐的队伍和嘹亮的歌声向科技展览馆走去。
_____________________________________
五、按要求写句子。（8分）
1、老人拾起从树枝上震落的鸟窝。 （改为“被”字句）
_____________________________________
2、祖国妈妈沐浴着阳光、雨露。 祖国妈妈会越活越年轻！（用合适的关联词把两句话合成一句）
_____________________________________
3、我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？（改为陈述句）
_____________________________________
4、太阳累了，要到山那边去睡觉哩。（仿写）
_____________________________________
六、把下面几句话按一定顺序重新排列，在括号里填上序号。（7分）
（ ）鸟语园在小树林尽头的那片青青的草地上。
（ ）清晨，小城里先醒来的是城西北角那片小树林，先热闹起来的也是这片小树林。
（ ）而最招人耳目的，要算鸟语园了。
（ ）草地上，有许多老人。
（ ）做操的，打拳的，练功的，学唱的，各选各的`位置，各操各的行当。
（ ）他们把各自的鸟笼挂在树上，然后，仰着头，侧着耳，美美地听鸟儿互唤互答。
（ ）绿草丛中星星点点、五颜六色的野花，一齐在晨风中点头微笑。
七、发挥想象，完成填空（8分）
1、蓝蓝在上学路上看见自己的好朋友李丽哭了，善解人意的蓝蓝会说些什么呢？
_____________________________________
2、请写出一句你的座右铭，并说说为什么把它作为座右铭。
_____________________________________
八、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）香港有棵老榕树（节选）
太古大厦落成之后，人们可以乘电梯到楼上，也可以乘滚动扶梯直达顶层。那儿是一片自然景色——一棵大树出现在人们面前，树干很粗，树冠直径足有20多米，独树成林，非常壮观，形成一个以它为中心的小公园，取名叫“榕圃”。树荫下有长椅，长椅上有两三人闲坐，走近一看，竟是真人大小的铸铜雕像。此情此景，如不是刚从下面上来，绝对想不到树下还有一座宏伟的现代大厦。
1、这棵老榕树位于香港的________，被被誉为“________”。（2分）
2、联系上下文，解释词语。（2分）
宏伟：_______________________________
独树成林：__________________________
3、用“________”画出描写这棵大树的句子。（1分）
4、用文中加点的词语写一句话。（2分）
（二）
________________
人们总是深情地赞美亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的水仙，雍容华贵的牡丹……然而，我要赞美无名野花。
大千世界，哪里没有无名野花的身影？凡有野草生长的地方，就有无名野花的开放。多好的花呀！有的像白云，浓浓密密地覆盖在碧绿的小溪旁；有的像玉雕，丛丛簇簇地盘卧在土岗上；有的像星星，撒落在广漠的田野里；有的像火苗，星星点点缀在那孤寂的树木下……
它们都以独特的姿色，装扮着祖国的大地；把淡淡的清香，默默地送给自然，献给人类。
无名野花的美丽，更多的是心灵美。你看那些无名的野花，不能像花园中的同行受人厚爱，没有人浇灌，没有人耕耘，竟能顽强地长着，开放着。
不择地势，不要照料，蓬蓬勃勃生长。
不求呵护，独立不移，自由自在生活在广阔的天地里。
无名野花是自然的精灵。它野生野长并不出众，不像名贵盆花那么引人注目，但却不慕虚荣，有着一份对生活的渴望，对春天的追求，对未来的憧憬。
无名野花扎根大地，依偎着大地，和大地一起喜迎春风，和大地一起欢度金秋。它那脚踏实地的精神，给人类启迪和教益。
1、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）
2、文中用________、________、________、________四个动词，形象地写出了无名野花装点大地的姿态。（4分）
3、文中的两个省略号都表示________________。 （1分）
4、本文采用了“________”的构段方式。 （1分）
5、用“________”画出文中的一个过渡句。（1分）
6、根据你的理解，填写四字词语。（3分）
我赞美无名野花，是因为它________、________、________。
7、在我们的生活中，谁像无名野花呢？请说说理由。（3分）
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九、写作乐园。（25分）
每个人都有自己的渴望，如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功、尊重……请你围绕“渴望”写一篇写作，然后通过具体事例写出渴望的原因。题目自拟，500字左右。
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五年级下册语文期中测试卷 篇7
为了巩固大家的语文知识，以下是为大家分享的五年级语文下册期中检测试卷，供大家参考借鉴，欢迎浏览!
一、看拼音写词语。(10分)
líng jiǎo zhòng xià guǎng mào nuò yán wú liáo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhàng péng fèi xū páo xiào péng zhàng yǐ nǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。(5分)
五年级语文下册期中检测试卷：译( ) 杳( ) 抑( ) 络( ) 坊( )
择( ) 查( ) 仰( ) 格( ) 仿( )
三、给带点的字选择正确的音节打“√”。(8分)
粗糙(cāo zào) 采撷(xié jié) 炙(chì zhì)热 逍(xiāo xāo)遥
悲恸(tòng dòng) 竭(hē jié)力 煞(sà shà )白 熬( áo āo )药
四、把下面的词语补充完整。(4分)
( )想天开 ( )之不理 错落有( ) ( )有所思
( )然开朗 风( )全球 不( )一格 迎( )而解
五、看下列句子属于哪种句型。(5分)
A、排比 B、夸张 C、设问 D、反问 E、拟人
1、它们张开嫩绿的小手，轻轻地呵护着一串串“绿玛瑙”。( )
2、还说这不是真理吗?( )
3、乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗?你一定也嗅到了。( )
4、古老的桥林林总总：有木板桥、石板桥;有木拱桥、石拱桥;有单孔桥、双孔桥;还有多孔桥。( )
5、风呼啸起来，像千军万马奔腾而来。( )
六、按要求改写句子。(6分)
1、鲁迅是我国伟大的杰出的文学家、思想家、革命家。(修改病句)
2、蒂姆把自己的发明无私的奉献了出来。(改为“被”字句)
3、我们一定要参加这次演出。(改为双重否定句)
4、小鸟在树枝上。(改为拟人句)
5、整个炎热的夏天，家乡的桥成了我们的乐园。(缩句)
七 、按课文内容填空。(10分)
1、刚出水的菱角，鲜嫩、清甜、剥一只放进嘴里， 、 ，胜似苹果。
2、天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成 ， 又变为 。
3、蓝天下面，公路就像一条叠成无数折的 。
4、这是最好的礼物，是比 的衣服、 的项链更珍贵的礼物。
5、水， 的水，从 流下来，从黑龙潭冒出来。
八、面对这种情况，你该怎么办?(5分)
当一个人走在回家的'路上，发现有人时隐时现总跟在后面，而当你注意他时，他却不自然地躲开;你走他也走，你停他也停，这表明你可能被坏人跟踪了。
假如你遇到这种情况，你该怎么办?试着说一说。
九、文段选读(17分)
春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了，花园里的花开得更加(娇 矫)艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。
春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰(杆 秆)。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细细的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。
春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我(豪 毫)情满怀。情不自禁地挥笔疾书 “一年之计在于春，一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。(2分)
2、我会划去文段中不正确的字。(2分)
3、照样子，写词语。(2分)
人山人海
绿油油
4、按照短文内容在括号里填上合适的词。(4分)
( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族
( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站
5、在短文中，作者主要描写了 、 、 、 等景物。(2分)
6、写出文中的一句格言： (1分)
我喜欢的另一句格言是： (1分)
7、短文中第三段话运用了 和 修辞手法，描写了春来时的小草。(2分)
8、同学们你知道春来了，给天地间带来了一派什么的景象?用文中的一个词语表述。 (1分)
五年级下册语文期中测试卷 篇8
日积月累
一、看拼音，写词语，相信你一定能书写正确、美观。
dàn shēng、 qī kǔ 、jì mò、 yě liàn 、cuò zhé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǐ yù 、yīn qín 、shěn àn 、yá yì 、cù yōng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、成语积累。
1、将下列成语补充完整。
( )然( )新 ( )首( )步 ( )心( )目 ( )盔( )甲
( )所( )闻 ( )根( )节 惊( )动( ) 万( )俱( )
淋( )尽( ) 镇( )自( ) 面( )相( ) ( )形( )备
狂( )( )炸 心( )神( ) 余( )绕( )
2、含有反义词的成语： ( ) ( )
3、含有“马”的成语： ( ) ( )
4、用故事说明道理的成语：( ) ( )
三、填一填。
1、“鼎”字按音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ;按部首查字法，应先查 部，再查 画。用“鼎”组成两个成语： 、 。
2、“匪”字共有 画，最后一笔的笔画是 ，可组词 。“匪”在字典中有以下解释：①强盗;②非。在“匪徒”中，应选择 ;在“受益匪浅”中，应选择。
四、选择正确的读音、字形、字义。
1、 “骁(xiāo ráo)腾有如此，万里可横行。”出自杜甫(pǔ fǔ)的诗。
2、钱塘江涨(zhǎng zhàng)潮时的场面令人震(憾 撼)。
3、生命，在蝉(chán cán)鸣蛙(燥 躁 噪)中翕动。
4、我梦见荷花如海，远远在炫(xuàn xuán )耀着模糊的香红，最难忘记梦见在一座紫色的山峦(luán liàn)前看日出。
5、“案”字是多义字。①保存备查的分类文书、文件等。②有关建议或计划的文件。③有关违法或诉讼的事件。④一种长条形的桌子。(填序号)
我把一本没有读完的书放在书案上。( ) 一起入室杀人案正在审理中。( )
我的行动方案得到了班主任老师的批准。( ) 学校要求各班级整理好各种档案备( )
五、按要求改写句子。
1、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。(缩句)
2、秋天到了。(扩句)
3、一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗?(改为陈述句)
4、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。(修改病句)
5、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改为“被”字句)
六、根据课文内容填空。
在这五个单元中，我最喜欢 中“马”的形象，因为 ;我还知道“雅鲁藏布大峡谷”是世界上最 、最 的峡谷;在《中国一日》中运用了 和 的说明方法，把事情说明得更清楚;《千锤百炼为一‘绿’》讲的是 的故事，他是北宋杰出的 家、 家，他千锤百炼炼字炼意的代表名句是 ;《草帽计》赞扬了，我能用 、 等词来称赞他。
七、对对子,看谁对得好。
(1)上：明月松间照 下： 石上
(2)上：鸟归沙有迹 下： 过水无
(3)上：黄菊倚风村酒熟 下： 临水 香
开卷有益
八、课内演练。
北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部都是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌骨，甚至连很难发现的舌骨头也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的末端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。
1、黄河象骨架的特点一是 、二是 。并在文中分别用“ ”和“~~~~”画出骨架特点的语句。
2、这段文字运用了( )的说明方法，常见的.说明方法有( )、( )、( )等。
九、课外比拼。
一双旧军鞋
这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”
鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧?”
“是的，我是他的所长，请问要付多少钱?”
鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”
所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引(暴、爆)了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚……”
“啊---”鞋匠张大了嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。”说完，大步走了。
鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1、在文中括号内选择适当的字，把不正确的画去。
2、从文中找出与下面词语意思相近的词。
注视----( ) 犹豫----( )
3、文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。”
照应的句子是 。
4、短文中那些地方的描写最让你感动?多读几遍，再说说你的体会。
5、读这篇短文后，你对公安干警会产生怎样的感情呢?为什么?
十、妙笔生花。
生活在今天的时代，我们都深切体会到了什么叫“突飞猛进”“万象更新”。你和你周围的人也都发生着各种各样的变化。用你的眼睛去观察这些变化，选择一个你熟悉的人或环境的变化写下来。题目自拟。
五年级下册语文期中测试卷 篇9
一、 基础知识：(共42分)
(一) 看拼音，写词语。(8分)
zào xíng zhèn jīng xùn jí lǐng lüè
( ) ( ) ( ) ( )
mèng huàn táo zuì kùn rǎo xiū kuì
( ) ( ) ( ) ( )
(二)请用“√”选出带点字的正确读音。(3分)
记载 ( zài zǎi) 宁可(nìnɡ nínɡ) 漂流(piāo piào)
一刹那 (chà shà) 机械 (xiè jiè) 浸没(jìn qìn)
(三)词语园地。 (13分)
1、我会根据情境，填上表示“望”的词语，要求不能重复。(5分)
①去北海公园过队日，是我们( )已久的一项活动。
②家里虽穷，但他非常( )读书。
③他读书的( )是谁也阻止不了的。
④旧社会，劳动人民的生活没有( )。
⑤我们要珍惜幸福的生活，决不辜负党对我们的( )
2、请在括号里填上恰当的四字词语 。(4分)
( )的天马 ( )的大将
( )的大峡谷 ( )的浙江潮
3、写出四个带“马”字的成语。(2分)
________ __________ _________ ___________
4、写出四个形容变化大的成语。(2分)
________ ___________ __________ ___________
(四)请按要求完成句子。(8分)
1、钱塘江大潮雄伟壮观，令人赞叹。(改为反问句)
2、小河在门前流淌着。(改为拟人句)
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3、不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成!(仿写句子)
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4、老师那慈祥的面容，亲切的教导时时在我耳边回响。(修改病句)
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(五)根据提示，用原文中的句子填写。(10分)
1、大漠沙如雪,__________________。
2、___________，真堪托死生。”是《 》中的诗句，作者是_______,
我还知道他写的《 》、《 》。
3、___________________，入山三日得同行。(《过分水岭》)
4、欲把西湖比西子，___________________。(《饮湖上初晴后雨》)
5、方其远出海门，___________;既而渐进，则__________,际天而来。
二、 阅读理解。(共28分)
(一)课内阅读：(10分)
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。小群汇成大群，大群在运动中扩展，成为一片喧叫、纷乱、快速移动的集团冲锋!‖争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致!有的疯狂向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电;有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，叫喊声像一块小石子跌进奔腾喧嚣的大河。
1、 当读到画线句子时，我会用_________、___________、___________、
__________这四个成语来形容马群汇集时的场面。(2分)
2、 请写出两个描写群马奔腾的比喻句，并分别说明把群马比喻成什么。(2分)
①____________________________ ②__________________________
3、 请写出马群奔跑时声响巨大的句子。(2分)
4、 文中已用“‖”分成两层，请概括层意。(4分)
第一层：____________________________________________________________
第二层：______________________________________________________________
(二)课外阅读。(18分)
新 叶
①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘慢一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，(惊喜、惊奇)地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。“啊!你好，新叶!”
②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的'信念和希冀，坚定执著地等待着，积蓄着，一但冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻(抖动、摇动)小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。转眼问，使是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油;稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。秋风起后，大都飘飘去了。夏日生长，春天萌芽，短暂的一生，却(洋溢、充满)着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人庇阴遮雨。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，淡妆自恃，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。
⑦也许是因为“绿月巴花瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。可是红花虽好，还需绿叶扶持。没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。
⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季长青。
1、 在文中括号里选择合适的词语，用“√”画出。 (3分)
2、 请用一句话概括第③段的内容：(2分)
_________________________________________________________________
3、 第⑤段在文中起___________________________的作用。(2分)
4、 第④段中用四个比喻来描写绿叶，这四个比喻是从“仰头望去”“_________”、“_________”“_____________”四个角度安排的。(3分)
5、 绿叶对人生有什么启示意义?(用原文回答)(2分)
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
6、 请写出第⑦段中的“无穷碧”和“别样红”完整的两句诗。(2分)
____________________ _____________________ 。
7、 仿照第8段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶何乐而不为呢”一句，另举一物，再写一句。(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
三、 写作实践：(30分)
科技在发展，社会在进步，人民的生活水平在不断提高。真可谓一日千里。请你结合身边的人或事说说你眼里观察到的变化吧。让我们一起来
讴歌新生活。要求语句通顺，内容具体，感情真实、自然。题目自拟。
五年级下册语文期中测试卷 篇10
一、看拼音，写词语。（4分）
péng pài
méng lóng
quán yù
qiè yì
jǐng jiè
xuán wō
dǐ yù
zhì liú
二、按要求在括号里填上适当的字，组成词语。（15分）
1、填加点字的的近义词。（4、5分）
足智（ ）谋
生（ ）死别
呼风（ ）雨
自言自（ ）
背井（ ）乡
地（ ）山摇
地久天（ ）
心（ ）眼亮
日积月（ ）
2、填加点字的反义词。（4、5分）
同甘共（ ）
争先恐（ ）
有口（ ）心
有（ ）有终
温故知（ ）
不（ ）则退
东张（ ）望
舍近求（ ）
南征（ ）战
3、补充词语，并解释。（6分）
望而生（ ）：_______________________
走（ ）无路：_______________________
（ ）首帖耳：_______________________
三、选词填空。（5分）
居然 竟然
1、这样宏伟的建筑，（ ）只用十个月的时间就完成了。
2、我们买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，（ ）收获了。
因为……所以……
虽然……但是……
不但……而且……
3、（ ）我们展出的时装不是成衣，（ ）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。
4、我们的设计（ ）新颖，（ ）很有创意，获得了大家的好评。
5、（ ）花生的好处很多，（ ）大家都喜欢它。
四、判断下列句子的修辞手法。（5分）
1、整个山野好像一片绿海。 （ ）
2、潮水前赴后继地涌上来，像非将这片沙滩征服不可。 （ ）
3、顽皮的星孩子们，一刻不停地眨着眼睛，逗着那弹琴的人。 （ ）
4、雨点细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上…… （ ）
5、藏羚羊冒死救小羚羊的举动怎能不令人感动呢？ （ ）
五、判断说法正误。（对的打“√”，错的打“×”）（6 分）
1、《母鸡》一文，表达了老舍先生对母鸡的厌恶之情。 （ ）
2、狼是非常凶猛的动物，一只狼足以咬死一头棕熊。 （ ）
3、头狼的地位并非世袭，而是由年长者担任。 （ ）
4、《三峡之秋》一文是按时间顺序描写景物的'。 （ ）
5、《美丽的眼睛》一文中因为海豚长得漂亮，所以它的眼睛十分美丽。 （ ）
6、闰土是鲁迅先生小时候的朋友，他活泼健康、聪明能干、知识丰富。 （ ）
六、按课文内容填空。（6分）
1、桃花一簇开无主，_______________
2、留连戏蝶时时舞，_______________
3、一折青山一扇屏，_______________
4、_______________，万里无云万里天。
5、绿杨烟外晓寒轻，_______________
6、问渠哪得清如许，_______________
七、口语交际。（4分）
有同学说：“不论做什么事，只要多动脑筋，就一定会成功。”有的同学说：“做事情只要多练，不怕下工夫，就一定会成功。”你对此有什么看法，请写出来。
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八、阅读、领悟，（25分）
（一）高斯智断瓶中线（节选）（9分）
10分钟很快过去了，高斯还是（ ）着眉，（ ）着眼，紧（ ）着那上玻璃瓶，没想出什么办法。这时，街中心围上了很多人，有些也是学院的学生，他们向人们介绍着高斯。大家听说高斯解过上千年没法解的数学难题，都感到十分新奇，想看看这位天才青年如何走出别人给他制造的困境。
1、在文中的（ ）里填上合适的词。（3分）
2、“10分钟很快过去了”说明了________________。（2分）
3、联系全文想一想，别人给 高斯制造的困境是什么？（2分）
_____________________________________
4、本段写高斯的文字很少，写周围人的文字较多，作者这样写的目的是什么？（2分）
_____________________________________
（二）_________（16分）
乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏
倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘里滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。
“这是谁弹的呢？”突然“嘀答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板上瞧，这时又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，放开喉咙喊：“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着滴下的水，答道：“上面住的是当代德国大 音乐家贝多芬先生！”
“哦，是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来了呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开□当他下楼时□不禁暗暗感叹道□真努力啊□怪不得是位伟大的音乐家□
1、给文中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（3分）
（1）亢：①高；②极，过度。 （ ）
（2）照：①通知；②关心，料理。 （ ）
（3）却：①后退；②表示转折；③使退却。 （ ）
2、在文中最后一个自然段的□中加上标点符号。（3分）
3、用“～～～”画出描写优美钢琴声的句子。（2分）
4、楼上滴水的原因是_________________________（1分）
5、在文中括号中选择一个正确的词，把不要的划去。（4分）
6、在本文中心思想正确后面的括号里打“√”。（2分）
A、赞扬了贝多芬高超的弹琴艺术。 （ ）
B、表达了一位旅客对贝多芬刻苦练琴的敬佩之情。（ ）
C、赞扬贝多芬勤学苦练的精神。 （ ）
7、给短文加上个标题，写在文前横线上。（2分）
九、写作天地。（30分）
崇拜和佩服是有区别的。请你以《 真令我佩服》为题，写一篇描写人物的记叙文。
提示与要求：把题目补充完整；选择能体现人物特点的典型事例，写出佩服的原因；要流露出真情实感。
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五年级下册语文期中测试卷 篇11
一、读拼音，写词语（9分）
lüè ɡuò
jǔ jué
xuàn yùn
cénɡ jīnɡ
xiū kuì
dàn shēng
qǐ dí
pù bù
wán qiánɡ
二、用“________”标出加点字的读音，并用另一个读音组词（10分）
和面（huó huò）
单薄（bó báo）
塞外（sāi sài）
水浒传（chuán zhuàn）
北风怒号（hào háo）
三、把下列词语补充完整（6分）
风（ ）云（ ）
风（ ）雨（ ）
电（ ）雷（ ）
（ ）一（ ）十
兵贵（ ）（ ）
（ ）墙（ ）壁
四、选词填空（7分）
耸立 挺立 矗立
1、广场南面（ ）着一根电动旗杆。
2、雄伟的人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场。
3、狼牙山危峰（ ），山势险要。
严厉 严肃 严峻 严格
4、老师（ ）地说：“时间不等人哪，你们一定要（ ）要求自己，做时间的主人。”
5、完成这项任务，对我来说是一次（ ）的考验。
6、我们要（ ）打击各种犯罪活动。
五、按要求写句子（6分）
1、我在鸡下蛋的草窝里拿到了几枚伍分的硬币。（调整词序，使句意不变）
_____________________________________
2、夏里亚宾动情地写道：“我感觉到了这位文学巨匠内心的温柔，我觉得很幸福。” （改为转述句）
_____________________________________
六、填空（13分）
1、当我们在外地过节时，常引用________朝诗人王维在《_________》中的“________________，________________”来表达对家乡亲人的思念之情。 （4分）
2、当我们回忆起母爱，想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起________代诗人________的________中的名句“________________，________________”。（5分）
3、一个天生自然的人爱他的孩子，________________。（2分）
4、写出你积累的一句气象谚语。（2分）
_____________________________________
七、语文实践（5分）
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。你的座右铭是什么呢？为什么要选它作为你的座右铭？请给大家介绍介绍。
_____________________________________
八、阅读理解（19分）
1、读课文片段，根据语段内容，绘出广场示意图。（5分）
会场在天安门广场。广场成丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门，在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
2、课外阅读。（14分）
一 季 风 雨
我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。
那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我所有的回忆都低头忏悔。
那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。
时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在田间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧锁的眉头就会微微皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句话，只是急匆匆地走在我的前面。新 课 标 第 一 网
看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中掠过一丝阴影，随即（慌忙 慌乱）起来。
赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒了谎。或许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未批评我。把一切东西安排好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就走了。
我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的'边缘。我十分理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走时对我的一再（关照 关心）。
送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加不安，念起家中母亲独自收割稻谷的紧张情况，更念着还在匆匆赶路的父亲。
几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野逐渐模糊起来，不知是由于铺天盖地的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视线中始终晃动着一道（清晰 清楚）的身影，父亲，父亲！您走到哪里了？二三十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和幼稚，冲去了我心中所有的荒唐和无知。
而后得知，那天父亲并没有寻找避雨的地方，而是冒着滂沱大雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”
尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！
我小时候，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略 忽略）了它。当母亲低声告诉我时，我哭了，哭得很伤心，觉得心里阵阵绞痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您，不懂事的儿子对不住您啊……父亲。
这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或许就和他曾经经历过的许多往事一样平平淡淡，但我的悔恨与日俱增。
（1）用“”画去括号中不恰当的词语。（4分）
（2）从短文中找出一个与画横线的句子相呼应的句子，用“_________”画出来。（2分）
（3）“每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧锁的眉头就会微微皱一下”是因为________________。（2分）
（4）文中“我”的情感在不断变化着：由一开始的________到后来的“不安”，再由“不安”到最后的________________。 （2分）
（5）看着无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不能平静。请根据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）（4分）
_____________________________________
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九、写作天地（25分）
这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？请你围绕“父母的爱”写一篇写作。
要求
1、题目自拟。
2、语句通顺，中心明确，表达出真情实感。
3、要通过具体事例表现“父母之爱”。
4、不少于400字。
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五年级下册语文期中测试卷 篇12
基础与应用(61分)
一、看拼音写词语: (10分)
jù pà wū yán shuāi lǎo guò lǜ shū lǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fèi bù gào jiè fēn fù xiǎo xīn yì yì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音，打“√”(6分)
踮(diǎn diàn)起 夹(jiā jiá)丝玻璃 榨(zhà zhá)油
一水间(jiān jiàn) 垂蔓(màn wàn) 潺潺(chán chǎn)
三、辨字组词(6分)
漠( )陷( )蹄( )渲( )晰( )崖( )
寞( )馅( )啼( )喧( )析( )涯( )
四、把四个字的词语补充完整，再任选一个词造句(11分)
呕心( )血 千( )一律 ( )断丝连
不容争( ) ( )吞枣 别出( )
( )心所欲 杯水车( ) 美轮美( )
造句：
五、按照课文把下列句子补充完整(15分)
(1)明月有情应识我，( )。
(2)( )，处处细留心。
(3)书( )，善读之可以( )。
(4)冬风似虎狂，( )。
(5)( )，行人临发又开封。
(6)急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。
(7)我读得很快，( )，大有“( )”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。
(8)小亮说：“老师说我聪明，我觉得我不写作业也能取得好成绩。”你能用学过的诗句或谚语来劝诫他吗?
六、把下面句子中带“ ”的部分换成合适的成语(4分)
(1)从古代到现在，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃。 ( )
(2)我被这庞大的东西吓了一跳。 ( )
(3)她是一个心思灵敏，手灵巧的姑娘。 ( )
(4)前来参观的人前后相接，连续不断。 ( )
七、给下面的两句话加上恰当的关联词语，合成一句话 (4分)
(1)花生的外表不好看。 花生的用处很多。
(2)鲸生活在海洋里，体型像鱼。 许多人管它叫鲸鱼。
八、给下列句子选择正确的说明方法，将序号填在括号里(5分)
A、举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方 E、作假设
1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德约有1000具，英国有200具。 ( )
2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“推土机”。 ( )
3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 ( )
4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇。有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。 ( )
5、蓝鲸是动物世界的大力士。一头蓝鲸前进所产生的功率相当于一个中型火车头的拉力。 ( )
阅读与拓展(24分)
(一)阅读《梅花魂》选段，回答下面问题。
离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗?”
“是啊，莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!
回国那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的.风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。
船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢，一色雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。
1、 请从文段中找出下列词语的近义词。(6分)
慎重( ) 到底( ) 本性( )
境况( ) 大概( )
2、外祖父所说的梅花的特点是： ，“旁的花”具体指的花有： (写两种)(2分)
3、“他们就像这梅花”中 “他们”是指： 。
像梅花这样的人，我知道的具体有： (写两位)(3分)
4、梅花与松柏、青竹被称为“岁寒三友”，你能写出一句和梅花有关的诗句吗?(2分)
5、文段很多句子体现出外祖父浓浓的思乡情，请用波浪线划出其中的一句，并写写体会。(3分)
(二)
绿手指
美国某小镇有一位“绿手指”。千万别以为她是个妖怪或有什么特异功能，这是当地人对好园丁老奶奶的称谓。
一天，老奶奶在报上看到一条消息：园艺所重金购买纯白金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是绿色，白色的?不可思议。不过，我为什么不试试呢?
她对八个儿女讲了，他们一致反对。大家说：“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶从中挑选一朵颜色淡的花，任其自然枯萎，以取得最好的种子，第二年把它们种下去。然后，再从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持。儿女远走了，丈夫去世了，生活中发生了很多的事，老奶奶处理完这些事之后，依然满怀信心地栽种金盏花……
二十年过去了，有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花开得奇特灿烂，它不是近乎白色，也不是很像白色，而是如银似雪的纯白。她把一百粒种子寄给了那家二十年前悬赏的机构，她甚至不知道那则启事还是否有效，不知道在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为他们要用那些种子验证。终于，园艺所长打电话给老奶奶说：“我们看到了你的花，它是雪白的。因为年代久远，资金不再兑现，您还有什么要求吗?”“我只想问你们还要黑色的金盏花吗?”老奶奶对着听筒小声说，“我能种出来。”
黑色的金盏花至今没开放，因为老奶奶去世了。但愿你我还能长出新的绿手指。
(1)“你根本不懂得种子遗传学，专家都不能完成的事，你这么大年纪了，怎么可能完成呢?”把这个句子换成另一种说法，意思不变。(2分)
(2)对文中的两个“绿手指”，你是怎样理解的?请联系上下文，作出回答。(4分)
①美国某小镇有一位“绿手指”。这一句中“绿手指”是指( )
②但愿你我还能长出新的绿手指。这一句中“绿手指”是指 ( )
(3)读了短文，你想对老奶奶说些什么?(2分)
写作部分(35分)
请你写一封信给你的亲朋好友，向他(她)讲述一件你童年的趣事。要求：注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受，450字左右。
五年级下册语文期中测试卷 篇13
一、看拼音，写词语（8分）
pénɡ pài
pái tà
ɡē da
qiè yì
xuán wō
qī cǎn
cì wei
qīn pèi
二、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）（3分）
A、薄弱（bò）
气魄（pò）
祭祀（shì）
赴会（pù）
B、擂台（nèi）
鼓励（nì）
债券（juàn）
河畔（bàn）
C、摇曳（yè）
渗透（shèn）
倾泻（xiè）
噙泪（qín）
D、服帖（tiě）
伫立（chù）
蝈蝈（ɡuō）
盗贼（zhéi）
三、在括号里填上合适的词语（4分）
（ ）的泉水
（ ）的歌声
（ ）的翅膀
（ ）的声音
四、填关联词（6分）
1、漓江的风光（ ）水美，（ ）山也美。
2、（ ）闰土五行缺土，（ ）他的父亲叫他闰土。
3、（ ）在恶劣的环境中，狼（ ）能依靠狼群集体的力量顽强地生存下去。
五、按要求完成句子（12分）
1、这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。（改为反问句）
_____________________________________
2、高斯解决了难题。 高斯通过观察思考想到了办法。（把两句话合并成一句话）
_____________________________________
3、阳朔是个闻名遐迩的、著名的旅游胜地。 （修改病句）
_____________________________________
4、每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。（缩句）
_____________________________________
六、根据课文内容和自己的理解填空（13分）
1、《藏羚羊的故事》一文中，描写科考队员救助小羚羊用了“拿、找、碾、敷、裹”这些动词，从这些动词中你感受到了什么？（6分）
_____________________________________
2、《江畔独步寻花》中的“________________，________________？”把杜甫对美丽春景的喜爱之情表现得淋漓尽致。（4分）
3、读《一只贝》，我们懂得了贝的可敬在于用血肉磨制成了________________。（3分）
七、阅读百花园（24分）
（一）藏羚羊的故事（节选）
忽然，一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下，一直奔到狭窄的`路中央，“扑通”一声跪了下来。司机紧急刹车，才避免了一场悲剧的发生。司机和一位科考队员走下车来，准备将它赶走。
令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊却纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。车内其他人也都感到好奇，纷纷走下车来。
这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。
“这只老羚羊，一定有求于我们。”年长的科考队长对大家说。
1、选段主要写_________________。（2分）
2、作者细致描写了老羚羊的动作、神态，其中最让人感动的词语有_______________等。从这些词语中，可以体会到________________。（6分）
3、从科考队长的话可以看出科考队长是一个________________的人。（2分）
（二）童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外的村庄上小学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣（zhēnɡ zhènɡ）工分，生活清贫得像一串串干枯的空笼花。
有一年“六一”儿童节，学校说要给每个学生发三个馒头。我兴冲冲（chònɡ chōnɡ）地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把馒头让给我和妹妹，她只喝羹汤吗？娘说过，她不喜欢馒头哇……
等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里头连馒头屑也没一点了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家女儿啊，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头夹给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗？”妹妹大口大口咬着馒头，我却“哇”地一声哭了。
就在那一天，我的童年结束了。
1、用“________”画出括号里正确的读音。（2分）
2、从文中第1自然段找出下列词的近义词。（2分）
贫困——________
披星戴月——________
3、第4自然段“故伎重演”具体是指（ ）。 （3分）
A、看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。
B、看着手中的馒头，没有了口水，肚皮不再发出咕咕的叫声。
4、用“ ”画出第4自然段中的两处心理活动描写。（3分）
5、娘似乎预料到“我”会把馒头吃掉，所以蒸了五个馒头，并且还对二丫娘说了谎，她为什么这样做、这样说？（4分）
_____________________________________
八、写作（30分）
生活中，总有许多人让我们难以忘怀。有的是你最熟悉的，有的是偶然相遇的，有的是你最尊敬的，有的是你最感激的……请以“我_________的人”为题写一篇描写人的写作，表达你对这个人最真挚的感情，不少于500字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
五年级下册语文期中测试卷 篇14
一、字词（16分）
1、看拼音，写词语。（5分）
（1）诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边léi gǔ（ ），一边nà hǎn（ ）。
（2）深邃的夜带着几分jìng mì（ ）的温馨和méng lóng（ ）的诗意，空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn（ ）。
2、给加点的字选择正确的读音，画“________”。 （6分）
记载（zǎi zài）
险恶（wù è）
唱和（hè hé）
树冠（ɡuān ɡuàn）
归宿（sù xiù）
旋转（zhuàn zhuǎn）
3、用“勤”字口头组词并填空。（5分）
（1）冷天不冻下力汉，黄土不亏（ ）人。
（2）文学家说，（ ）是打开文学殿堂之门的一把钥匙。
（3）如果你很有天赋，（ ）会使天赋更加完善；如果你的才能平平，（ ）会补足缺陷。
（4）一直到晚年，他仍旧在土地上（ ）地劳动着。
二、句子（14分）
1、按要求写句子。（8分）
（1）根据“守候”的不同意思写句子。
①等待：________________________
②看护：________________________
（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （改成陈述句）
_____________________________________
（3）直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（改成“被”字句）
_____________________________________
2、名句默写。（6分）
（1）如果要在积累卡片上写一些有关报国之志的诗句，你会写下哪句诗？
_____________________________________
_____________________________________
（2）请写一句爱国名言及作者。
_____________________________________
三、根据课文内容填空（16分）
1、作者身处美丽的索溪峪，感受到的是一个字——_________。作者选取独特的视角，从________、________、________三方面写了索溪峪的山的野性美。（4分）
2、我的祖国母亲，我是第一次离开她，不知道为什么，我这个母亲也是频来入梦。
“频来入梦”__________，祖国母亲“频来入梦”的原因是____________。（3分）
3、我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。（2分）
在你的想象中，母亲的面影是怎样的？
_____________________________________
4、在前半学期，我们认识了________的詹天佑，________的季羡林，________的诸葛亮……令我最难忘的人是________，因为________________。（7分）
四、阅读课文片段，回答问题（10分）
我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。
1、解释下列词语。（2分）
食不下咽：________________________
寝不安席：________________________
2、母亲去世，作者的感受如何？你是从哪句话看出来的？（3分）
_____________________________________
3、作者说“我的愿望没能实现”，这个“愿望”是指（ ）。（2分）
A、作者赡养母亲的愿望
B、作者希望母亲存活于世的愿望
C、作者想以死随母亲于地下的愿望
4、你是怎样理解“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人”这句话的？（3分）
_____________________________________
五、阅读短文，回答问题（14分）
云是天空的衣
在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。
云就是天空的.衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。
云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（ ）大自然那神奇的染师（ ）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰……
只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。
1、在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）
2、短文的第2自然段运用了________的修辞手法，请你再仿写一句。（3分）
_____________________________________
3、作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？（4分）
_____________________________________
4、作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。（5分）
_____________________________________
六、写作（30分）
题目：_________之间
要求：在横线上填上表明人际关系的词语，如父子、母子、师生、同学……把题目补充完整，选择一两件事情来写。明确中心，条理清楚，重点突出，不少于400字。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
五年级下册语文期中测试卷 篇15
一、看拼音，写词语。（8分）
chǔ xù
hú dié
shèn tòu
zūn yán
kǒng jù
shú xi
liáo rào
qīng chè
二、把下列词语补充完整。（8分）
一（ ）（ ）气
絮絮（ ）（ ）
（ ）（ ）玉立
不（ ）一（ ）
随（ ）所（ ）
腾云（ ）（ ）
壮（ ）凌（ ）
舍（ ）取（ ）
三、词语搭配。（4分）
积累（ ）
培育（ ）
拓宽（ ）
分享（ ）
创造（ ）
珍惜（ ）
增长（ ）
反映（ ）
四、选词填空。（5分）
坚决 坚定 坚强 坚持
1、面对特大洪灾，全市人民心中只有一个________的信念：严防死守，保卫家园。王市长当时身患重病，但他________在堤坝上指挥抗洪，他说：“面对困难一定要________，人在堤在，誓死战胜洪涝。”
因为……所以……
即使……也……
无论……都……
2、在成长的道路上，我们理应勇往直前，________遇到了再大的困难，________要尽力克服。
3、这艘货船，________是逆风行驶，________帆没有张起来。
五、按要求写句子。（8分）
1、重庆的台阶特别多，它们好像数不尽的钢琴琴键。（仿写句子）
_____________________________________
2、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。（仿写句子）
_____________________________________
3、苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？（改为肯定句）
_____________________________________
4、这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”、“西海峰林”，令人浩气长舒。 （用加点的词语造句）
_____________________________________
六、根据课文内容填空。（10分）
1、古往今来，夜空中的那一轮圆月曾勾起人们多少思亲之情。望着明月，王建写下了“________________，________________”这样传诵千古的名句；于谦在《石灰吟》中表明自己高尚节操的名句是“________________，________________”；朱熹借诗句“________________？________________”告诉我们源头活水的道理。
2、本学期积累的诗句“________________，________________”劝勉人们要珍惜时间。
3、学了《雷锋之歌》，我知道了雷锋精神指的是________________的精神。
4、写一句出自《论语》的名句。
_____________________________________
七、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读。（9分）
索溪峪的“野”（节选）
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去。遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的.亲亲热热。人们，全在这山水中返璞归真，全无了市井中的那股俗气。
于是，我感到从未有过的快慰，从未有过的清爽：索溪峪的“野”，荡涤着我的胸怀！
1、请用“_________”画出第1自然段的中心句。 （2分）
2、“人们，全在这山水中返璞归真”表现在哪里？（3分）
（1）________________________________
（2）________________________________
（3）________________________________
3、索溪峪的“野”在选段中是什么意思？为什么说“索溪峪的野，荡涤着我的胸怀”？ （4分）
_____________________________________
（二）课外阅读。（18分）
一位母亲与家长会
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么。她鼻子一酸，差点儿流下泪来。因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：
“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好带他去医院查一查。”
回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”
说这话时，她发现，儿子黯然的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。一个第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说她相信他能考上这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有“清华大学招生办公室”的特快专递交到她的手时，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。
1、概述本文记叙的中心事件。（3分）
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2、母亲每一次开完家长会都对儿子说“假话”，说说母亲这样做的理由。（3分）
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3、“流泪”在文中出现了多次，说说妈妈流泪的原因。（3分）
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4、儿子考上了人人羡慕的清华大学，按理说应该高兴才对，他为什么转身跑到自己房间里大哭起来？请联系自己的体验说一说。（4分）
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5、“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它滴在手中的信封上。”妈妈为何而悲？为何而喜？（5分）
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八、写作。（30分）
题目：我得到了_________
要求
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”“教训”等，把题目补充完整。
（2）注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
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五年级下册语文期中测试卷 篇16
一、积累运用。
1、看拼音，写词语。
hùn( )乱 废xū( ) 出bǎn( ) qí( )途jǐn( )慎 zhèng( )住 点zhùi( ) 拖tà( )hóng( )伟借jiàn( )
2、下列词语中没有错别字的一项是( )。
A、地振 叹息 悲痛 创作
B、极端 断言 原泉 严厉
C、指教 后悔 残忍 浓厚
D、尸体 任务 估量 消烟
二、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。
①工作 ②真正 ③生存，有生命 ④不死板
1、她是一个活泼可爱的孩子。( )
2、这孩子说话活像一个大人。( )
3、活到老，学到老。( )
4、他干起活来很卖力。( )
三、按查字典的要求填空。
“嘉”字共有_______画，用部首查字法，查_______部，在_______画里找;用音序查字法，查_______字母，音节是_______。这个字是_______结构。
四、判断下面的句子运用了什么说明方法。
1、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )
2、它身长可达30米左右，体重约70吨。( )
3、鲸的鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。( )
五、判断下面的句子运用了什么修辞方法。
1、他们的口号惊天动地。( )
2、他们的英雄壮举怎能不让人钦佩呢?( )
3、夜空中，星星快乐地眨着眼睛。( )
六、按要求改写句子。
1、老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”
改为转述句：_________________。
2、他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音。
缩句：_______________________。
3、我高兴极了，真庆幸没有把它拔掉。
改为“被”字句：______________。
4、我们不能忘记父母的养育之恩。
改为反问句：_________________。
七、修改病句。
1、这学期一开始，我就订好了学习计划和决心。
_____________________________。
2、六年级的同学基本上都参加了语文竞赛。
_____________________________。
3、居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。
_____________________________。
4、在气候温柔的日子里，我们要去旅游。
_____________________________。
八、给下面的句子排列顺序。
( )妈妈看黄瓜又嫩又长，西红柿又大又圆，高兴地说：“这些莱可真是太好了!”
( )不大一会儿，亮亮把菜买回来了。
( )妈妈听后说：“现在售货员的服务态度真好!”
( )亮亮的妈妈叫亮亮上街买菜，并且告诉他要挑新鲜的。
( )亮亮说：“是售货员阿姨给我挑的。她说，要卖给大家好的，次的另作处理。” 。
九、根据课文内容填空。
1、“春风又绿江南岸，______________，”出自_______代诗人_______的._______。
2、家在梦中何日到，____________。
3、_______只是个简单的是与非的问题，_______起来却很难。
4、我从心底里知道，“_______”也好，“_______”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点_______。在爱的_______下。，我努力地向前驶去。
十、阅读理解。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍ān rán wú yàng，即使被打碎了，碎片仍然ǒu duàn sīlián地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
1、看拼音，写词语。
ān rán wú yàng ǒu duàn sī lián
2、写出下列词语的反义词。
安全-( ) 坚硬-( )
3、短文中“夹丝玻璃”一处用了双引号，作用是( )。
A、是引用，不是直接叙述
B、用双引号说明不是真的，是假的
C、用双引号起强调作用
4、“夹丝玻璃”的特点是：________。
作用是：_____________________。
砍掉那双“完美的手”
他曾经是人们眼里不可理解的怪人。
读高中时，因为他的优秀，有个保送名牌大学的机会摆在他面前，他不要。
到了高考，他考出非常高的考分，却执意选择了又苦又累的地质专业。
毕业了，照样在学校里称得上风云人物的他，同时被几个好单位看中，可他却要求去做一个地质人，做一个浪迹天涯的地质队员。
很多人不理解他的选择，他总是笑笑，不置一辞。
终于有一天，他在别人再次问起他当初为什么做这些选择的时候开了口：法国著名雕塑家罗丹，精心雕塑一座巴尔扎克的雕像：巴尔扎克目光炯炯，身披宽袖长袍，一双手非常自然地叠合在胸前。罗丹唤来了自己的三个学生来欣赏他的得意之作。不料，三个学生不约而同地被雕像上这双栩栩如生的手吸引住了，连声赞叹：“好极了，这真是一双奇妙的手啊!”罗丹从学生的表情中感到这双手虽然塑得绝妙，可是作为整体的一部分，太突出了，起了喧宾夺主的作用。因此，他找来一把大斧，把那双完美的手砍掉了。几个学生被罗丹的举动吓得目瞪口呆。
其实，在生活中，这种“完美的手”随处可见，它时时处处地诱惑着人们忘记了最初对人生的本质追求，常常因此走上了一条与理想背道而驰的路。只有果断地砍掉那双“完美的手”，砍掉那些局部的暂时的诱惑，实实在在，耐住寂寞，潜心做自己想做的宰，才能雕塑出生命整体的完美。
说这些话时，他已经取得了三个部级、三个局级进步奖的成果，编写了两个有关三维地震勘探的专集，往许多专业报刊上发表了上百篇论文，承担着非常重要的国家科研项目。而且他还用自己细腻的心去翻阅每一寸自然的美丽 写出了许多充满豪情 激情 深情 智慧的诗篇 成了一个地质诗人 一个知道如何去追求生命真正美丽的诗人
1、照样子，写词语。
目光炯炯(ABCC)______________。
又苦又累又：___又___又___又____。
2、联系上下文，解释下列词语。
执意：_______________________。
不置一辞：____________________。
喧宾夺主：____________________。
背道而驰：____________________。
3、给短文最后一自然段加上标点。
4、他为什么执意要选择又苦又累的地质专业?
____________________________。
5、他取得了哪些成绩?你认为他取得这些成绩的原因是什么?
____________________________。
6、“完美的手”指什么?“砍掉”又指什么?
____________________________。
十一、作文。
题目：微笑
要求：立意深刻，构思独特;句子通顺，不要写错别字;400字左右。
____________________________。
____________________________。
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