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2016年一年级数学期中考试知识点大全
数是以自然数-整数-有理数-实数-复数的方向扩充的。那么小学一年级的数学期中考试知识点是怎么样的呢?我们一起来看看!
1、数数：
(1)时按照一定的顺序数如前后、左右、上下，也可以用做记号的方法，避免多数或漏数。
(2)数从前往后数越往后越大，从后往前数越来越小。
(3)第几是1个数，几个是一些数。
(4)0也是一个数，它表示起点，还表示一个也没有。一个数加0或减0都得它本身.
2.填数:
如方框：正序填数、倒序填数、填双数、填单数、5 个5个数数填数;填尺子图、填箭头图;填相邻数如6前面是( ),9后面是( )
3.写数：
(1)如从2写到8; 按从大到小写数，或按从小到大写数。0—9都占左半个田子格(1个日字格)、10占整个田子格(2个日字格).
(2).看图写数;看计数器图写数;看点子图写数
(3)圈图写数，两种形式：是几圈几,图上有4个苹果，看4圈4; 看数涂色。左数第几个涂色或右边几个涂色或圈出左边几个，右边几个。
注意分清几个和第几个如;5个和第5(表示1个)个。
(4)看数画图。一共画几个，或差着几个补画足数。
4.填〈、〉或=号 用〈、〉号(大口对大数，小尖对小数)连接几个数。
(1))数与数的比较、式与数的比较、图比图的比较。如：7( )8; 9( )5+3; 三角形比圆形多( )。
(2)在等号两边填上合适的数.如：3+( )=8 6+( )>9 (3)几个数用〈、〉连接如：4、9、2、10 2<4<9<10 10>9>4>2
5.分类数一数：如长方体(6个面都是长方形，面有大有小)，圆柱(上下一样粗细，上下2个圆面一样大)，球(容易滚动)，正方体(6个面完全一样)各有几个;
6.“我”前面有几个，后面有几个。一共有几个。左边有几个，右边有几个。共有几个。“小明”在第几个(只表示是数量1)。
《数的认识》总复习教学设计
教学目标：1、比较系统地理解自然数、整数、分数、小数、百分数的意义，能对各种数进行简单的分类;
2、初步感知小学阶段所学过的数在数轴上的分布，对小学阶段学习的数产生一种系统的认识。
教学重点：理解各种数的意义，找到他们内部之间的联系与区别。
教学难点：运用数轴表示数。
教学过程：
一、谈话导入：
学习数学，研究数学，一定离不开——数。这节课，我们就一起来整理数
的有关知识，复习数的认识。 (板书课题：数的认识)
二、复习各种数的意义：
1、在小学阶段，我们都学过哪些数?
(自上而下板书：自然数、整数、分数、小数、百分数、正数、负数)
2、关于这些数，你都知道些什么呢?小组合作，完成学案中知识链接环节
的第2题，对有关这几种数的知识进行一下梳理。
3、全班交流。
(1)什么是自然数?有多少个?自然数的作用是什么?最小的自然数是多
少?自然数的单位是谁?
(2)什么是整数?自然数就是整数，对吗?举例说明。谁的范围更大?整数是由自然数与负整数组成的。
(3)什么叫分数?举例。这几个分数有什么差别?——真分数、假分数。
什么样的分数叫真分数?什么样的分数叫假分数?它们的分数值与1相比较，怎么样?大于1的假分数可以化成带分数。
(4)什么叫小数?举例说明。说一说各表示什么?也就是几分之几?
我们学过的小数可以分为几种?什么样的小数是有限小数?那无限小数呢?你学过什么样的无限小数?举个无限循环小数和无限不循环小数的例子。那到底什么样的小数是无限循环小数?
(5)什么叫百分数?它与分数的区别是什么?
(6)举例说明什么是正数、负数?负数表示的意义与正数正好是——相反的。
三、分类整理：
1、完成导学案加油站中的题目。
2、交流：
(1)填法。
(2)哪些数是正数?正数分布在哪里?
哪些数是负数?负数分布在哪里?
0是什么数?
哪些数是自然数?分布在哪个区域?包不包含“0”?
哪些数是整数?
1/2、17/10、29/10都是什么数?有什么不同?真分数分布在哪里?包不包括0、1?假分数分布?包括1吗?
小数、分数、百分数分布的区域有什么联系呢?为什么会这样?
四、应用提高：
1、数的产生。
(1)远古时代，世界上是没有数的。你知道当时的人们用什么方法来计数的吗?
进入学案的友情连接环节。
(2)人们已经创造了无数个自然数，为什么还要创造负数、小数、分数……?
2、达标检测：
完成导学案达标检测环节的3道题。
五、课堂总结：
由于需要，人们创造了各种各样的数。我们在小学阶段学习的这些数只是其中很少很少的一部分，还有更多的数有待于大家在以后的学习中去认识、去运用。
板书设计：
数的认识
自然数：0、1、2、3、4……
自然数
整 数：0、1、2、3、4、-7、-8……{
负整数
真分数﹤1
分 数：1/2、2/3、6/5、9/9……{
假分数≥1
有限小数 0.5 0.83
小 数：0.7 0.01……{ 循环小数0.252525……
无限小数 {
不循环小数 π
百分数：20%、0.4%……
正 数：7、0.5、4/7……
负 数：-7、-0.5、-4/7……
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