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八年级语文-度第一学期期中考试试题

时间:2024-09-23 11:42:35 期中考试 我要投稿
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八年级语文2015-2016年度第一学期期中考试试题(人教版)

  一、 基础知识及运用。(25分)

八年级语文2015-2016年度第一学期期中考试试题(人教版)

  1、请阅读下面文字,完成(1)~(3)题。

  宽容,并不是让你毫无原则yīwèi ( )退让.宽容是对那些可宽容的人或事而言的;宽容的核心是爱。宽容不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发shìgù( )、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。而不是什么都要你死我活,什么都要剑拔弩张,什么都要_________,什么都要_________。要相信,用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天会得到回报。

  宽容,是我们自己一幅健康的心电图;宽容,是___________________________。

  (1)根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分)

  (2)根据语境,在划线处填上恰当的成语。(2分)

  (3)仿写。(2分)注:以上3题答案均写在上面的相应空白处。

  2、下面这段文字画线处有语病,请加以修改。(2分)

  中国国家体育场“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场,可容纳观众超过10万人左右。它就像一个用树枝般的钢网编织成的温馨鸟巢,寄托着未来对人类的希望。“鸟巢”坐落在奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。它高低起伏变化的外观可产生震撼性的视觉冲击力。

  应改为:________________________________________________________________。

  3、 古诗文名句默写。(11分)

  (1)树树皆秋色,________________。(王绩《野望》)

  (2)气蒸云梦泽,________________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

  ⑶ ,白云千载空悠悠。(崔灏《黄鹤楼》)⑷ ,孤帆天际看。(孟浩然《早寒江上有怀》)

  (5)大道之行也,天下为公,选贤与能, 。(《礼记·礼运》)

  (6)古诗中劝学的诗句很多,如《长歌行》中的诗句:______________,____________。

  (7)《望岳》中表现诗人不怕困难,敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是: , 。

  ⑻《春望》一诗中写战火连天,家书难觅的千古诗句是_______________,______________。

  ⑼《陋室铭》中描写环境恬静、雅致的对偶句是:_______________,______________。

  ⑽《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的语句是:_______________,______________。

  ⑾《桃花源记》中从表现桃源人热情好客的句子是 :_______________,______________。

  4、用一句话概括下列新闻的主要内容。(15个字以内)(3分)

  央行的统计数据表明,到2月份我国粮食价格已连续4个月小幅回升。分析师估计,今年国内主要粮食的价格水平可能会持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查,今年国内稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少,只有豆类品种面积增加,这将对今年的粮价水平有一定影响。

  ____________________________________________________________________________

  5、有这样一个故事:一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡,气直喘,汗直流,竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着,用鞭子狠狠的抽打它……这时,一个路过的相马的人看见了,心疼得流下了眼泪,急忙脱下了衣裳披在瘫倒在地上的老马身上,老马睁开眼睛,看到相马人,眼睛一亮,长嘶一声而逝。

  请你展开想象,写出老马临死前对相马人说的话。(3分)

  ____________________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  二、口语交际。(3分)

  6、在中央电视台某期《夕阳红》节目中,一位主持人即兴采访一位老年女子舞蹈演员。主持人问:“您的年龄多大了?”演员答:“我有3个年龄,我的心理年龄是30岁,我的生理年龄是50岁,我的身份证的年龄是70岁。”你从这位演员的话语中,获得了哪些信息?请写出来。

  ____________________________________________________________________________

  _______________________________________________________________________________

  三、综合性学习 (6分)

  (1)写出一个你知道的抗日小英雄,并简单的介绍他的事迹或写出一段关于他的精彩小故事,(3分) _________________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  (2)语文课开展“走近名著”活动,请你接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)(3分)

  同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。

  你的讲述:__________________________________________________________________

  ____________________________________________________________________________

  四、阅读题(36分)( 一)阅读课文《爱莲说》,完成10~14题。(14分)

  水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

  10、解释文中加点的词。(2分)

  (1)蕃( ) (2)濯( ) (3)妖( ) (4)植( )

  11、翻译文言语句。(2分)

  菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

  译文:____________________________________________________________

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  12、理解填空。(3分)

  (1)第一段中描写莲花高洁、质朴的语句是______________________________,描写莲花正直的语句是____________________________________。

  (2)短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是________________________________。

  13、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。(3分)

  答:_________________________________________________________________

  ______________________________________________________________________

  14、周敦颐爱莲,写下了《爱莲说》,在对莲的描绘中,表现自己的生活志趣,请为你最喜欢的事物写一段描述文字,并说说你所受到的启示。(4分)

  (二)阅读《向中国人致敬》,完成15~17(9分)

  我进入巴黎某大学前,每周要上一节对话课。前云南省《滇池》月刊的一位编辑向我介绍过对话课的教授:“他留着大胡子,以教学严谨闻名于全校。他常提问,且问题刁钻古怪得很。你小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做‘难堪’……”

  第一堂对话课上,我就被教授点着名来提问。在我自认为巧妙地回答了他的问题之后,他又提问:“我可以知道您是来自哪个中国的么?”

  班上当即冷场。我慢慢地对我的教授说:“先生,我没听清楚你的问题。”

  他清清楚楚地一字一句,又重复一遍。我看着他的脸。那脸,大部分掩在浓密的毛发下。我告诉那张脸,我对法兰西人的这种表达方式很陌生,不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。

  “那么,”教授说,“我是想知道:您是来自台湾中国还是北京中国?”

  雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂。几十双眼睛,蓝的绿的褐的灰的,骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看,教授,我,我对面那位台湾同学。

  “只有一个中国!教授先生,这是常识。”我说。马上,教授和全班同学一起,都转了脸去看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我,连眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道来:“只有一个中国,教授先生。这是常识。”

  话音才落,教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声。

  教授先生盯牢了我,又递来一句话:“您走遍了中国么?”

  “除台湾省外,先生。”

  “为什么您不去台湾呢?”

  “政府不允许,先生。”

  “那么,您认为在台湾的问题上,该是谁负主要责任呢?”

  “该是我们的父辈,教授先生。那会儿他们还年纪轻轻哩!”

  教室里又有了笑声,教授却不肯放过我:“依你之见,台湾的问题应该如何解决?如今?”

  “教授先生,中国有句老话,叫做‘一人做事一人当’。我们的父辈还健在哩!”我说,也朝他笑,“我没有剥夺父辈们解决他们自己酿就的难题的资格。”

  我惊奇地发现,教授思路十分敏捷,他不笑,而是顺理成章地接了我的话去:“我想,您不会否认邓小平先生该是您的父辈。您是否知道他想如何解决的台湾的问题?”

  “我想,如今摆在邓小平先生桌面上的,台湾的问题并非最重要的。”教授浓浓的眉毛如旗般展了开来又升起:“什么问题才是最重要的,在邓小平桌面上?”

  “依我之见,如何使中国尽早富强起来是他最迫切需要考虑的。”

  教授依然对我穷究下去:“我实在愿意请教:中国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生,我想大家都有兴趣清楚这一点。”

  我突然一下子感慨万千,竟恨得牙根儿发痒,用眼狠狠戳着这个刁钻古怪的教授,站了起来对他说,一字一字地:“最起码的一条是,任何一个离开国门的我的同胞,再也不会受到像我今天要承受的这类刁难。”

  教授倏地离开了讲台向我走来,我才发现他的眼睛很明亮,笑容很灿烂。他将一只手掌放在我的肩上说:“我丝毫没有刁难您的.意思,我只是想知道,一个普普通通的中国人是如何看待他们的国家的。”然后,他两步走到教室中央,大声宣布:“我向中国人脱帽致敬,下课。”

  出了教室,台湾同胞与我并排走。好一会后,两人不约而同地看看对方说:“一起喝杯咖啡,好吗?” (本文有删节)

  15、法国教授大声宣布“我向中国人脱帽致敬”的主要原因是( )(2分)

  A、中国学生才思敏捷,能言善辩。 B、中国学生的法语对话能力提高得很快。

  C、一个普通中国人都能坚决维护祖国统一、捍卫民族尊严。 D、中国人不怕别人的刁难。

  16、文中加点词语,“牙根儿发痒”、“狠狠戳着”、“一字一字地”说明了什么?表达了“我”怎样的感情?(3分)___________________________________________

  17、本文叙述了一位中国学生在法语对话课上回答教授提问的故事,你认为他回答教授的话中哪一句最精彩?为什么?(4分)

  我认为:“ ____________________________________”一句最精彩。因为

  (三)阅读现代文《苹果皮》,回答18~23 题。(共 13 分)

  (1)那是30多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望奶奶,带来很多礼物,其中有两个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥第一次见到苹果,我们眼巴巴地看着那鲜红的苹果,闻着那诱人的香气,一口一口地咽着口水。

  (2)吃罢早饭,姑父走了。奶奶把我和哥哥喊到跟前,拿起两个大苹果,塞到我和哥哥手里。她乐呵呵地对我们说:“我早就看到你们俩馋猴儿似的盯着苹果。快到一边吃去吧,别让你们妈看见。”

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  (3)我们拿着苹果,来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果,眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢,不时把苹果凑近鼻子,一边闻,一边连声说:“好香,好香。”哥哥说:“咱们吃吧。”我说:“咱们吃吧。”不知说了多少遍“咱们吃吧”,可谁都没舍得在苹果上咬一口。哥哥说:“咱们别吃,等晚上爸爸回来,你的和妈妈分着吃,我的和爸爸分着吃。”我咽了咽口水,连声说:“好好好。”

  (4)我和哥哥正高兴地商量着,不知什么时候,妈妈已经站在我们身后。妈妈笑盈盈地看着我们,问道:“这苹果是你们姑父给谁带来的呀?”我们齐声回答:“是给奶奶的。”妈妈说:“是啊,这苹果是给你们奶奶的。你们的奶奶已经80多岁了,身体又有病,咱家有了什么好吃的,应该给她留着,让她多吃几次。你们说我说的对不对?”我和哥哥没有回答,忙把苹果放到妈妈手里。妈妈看了看手里的'苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。好一阵之后,她才摸了摸我们的头,转身走进屋里。

  (5)我们在院子里玩了一会儿,哥哥说:“别玩了,咱们该做作业了。”我和哥哥走进屋里,看到妈妈站在奶奶床前,正准备削苹果。奶奶看到我们,擦擦眼泪对妈妈说:“孩子长这么大还没吃过苹果,你就让他俩一人吃一个吧。”妈妈笑着说:“妈妈,他们以后吃苹果的机会多着哩,你就别老想着他们了。”奶奶又擦了擦眼泪说:“孩子,难得你的这一片孝心,可你不让他俩尝尝,我吃着也没啥味呀。”妈妈给我们俩使了个眼色,我和哥哥忙拎着书包走出屋外。

  (6)那天我们吃罢晚饭,妈妈把我和哥哥叫到她面前,端起放在案板上的一只碗说:“伸手。”我们把手伸了出去。妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮,笑盈盈地说:“吃吧,孩子们!”我捏起一片苹果皮放到嘴里,慢慢地嚼着,立刻,满嘴都是苹果的香、苹果的甜。正在细细品味时,哥哥叫了起来:“妈妈,苹果皮是苦的。”

  (7)“苹果皮苦?”妈妈有些惊奇地看着哥哥。哥哥把苹果皮递到妈妈面前,妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼,忽然笑了起来,轻轻拍拍哥哥脑门儿说:“你这小鬼哟。”我也连忙捏起一片苹果皮放到妈妈嘴里。妈妈把我和哥哥搂在怀里,一边嚼,一边高兴地说:“真甜真香啊!”

  (8)我常常想起第一次吃苹果皮的往事,随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。如今,吃苹果已是极平常的事,但在我的感觉里,第一次吃的那几片苹果皮,滋味是多么难忘啊!

  18、从文章前三段筛选出最能表现“我和哥哥”特别想吃苹果的三个语句。(3分)

  19、联系上下文,说说第(2)段中加横线的句子在写作上的作用。(1分)

  20、第(4)段写“妈妈看了看手里的苹果,又看了看我和哥哥,脸上忽然没了笑容。”请揣摩并写出妈妈此时的心理活动,字数在40个左右。(3分)

  21.哥哥为什么说“苹果皮是苦的?”(2分)

  22.阅读这篇感人的文章后,你认为这个家庭具有怎样的氛围?请结合具体的情节加以分析。(2分)

  23、第(8)段说:“随着岁月的流逝,年龄的增长,愈来愈深刻地认识了妈妈那美好的心灵。”该如何理解“妈妈”“美好的心灵”呢?(2分)

  五、作文题(50分)24、在下面两个题目中任选一个作文。

  (1)世界上什么最快乐?有人说艺术家成功地完成了自己的艺术品,有人说是孩童在沙滩上搭建城堡,有人说是母亲为初生婴儿洗澡,有人说是医生手术成功,给病人带来第2次生命……

  请以“快乐”为话题,写一篇不少于500字的文章,立意自定,文体自选(除诗歌),题目自拟。

  (2)不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;还有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽……

  请以“ 也美丽”为题写一篇文章。

  要求:(1)把标题补充完整;(2)文体不限;(除诗歌) (3)不少于500字。

  

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