2024年八年级语文上册期中测试题

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2024年八年级语文上册期中测试题

　　现如今，我们最少不了的就是试题了，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。那么一般好的试题都具备什么特点呢？以下是小编为大家收集的2024年八年级语文上册期中测试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2024年八年级语文上册期中测试题

　　八年级语文上册期中测试题 1

　　1.根据拼音填写正确的汉字。

　　lòu(　　)空 zǎo(　　)井 fù(　　)闲寒jìn(　　)

　　地jiào(　　) 狼jí(　　) 愧zuò(　　) 吊yàn(　　)

　　2.古诗文填空。

　　(1) 少壮不努力，__________。

　　(2) 树树皆秋色，__________。

　　(3) ____________，白云千载空悠悠。

　　(4) 晴空一鹤排云上，_____________。

　　(5) _______________，尚思为国戍轮台。

　　(6)荡胸生曾云，______________。会当凌绝顶，_____________。

　　(7)___________，恨别鸟惊心。____________，家书抵万金。

　　(8)忽逢桃花林，夹岸数百步。中无杂树，___________，_____________。

　　(9)可以调素琴，_____________。无丝竹之乱耳，_____________。

　　(10)_____________________________________________，濯清涟而不妖。

　　3.以“桥”为开头重组句子，不得改变原意。

　　我国园林具有独特风格，作为亭台楼阁陪衬的桥就是其独特之处。那些在小山小水之间借景生色、点缀风景的，便是为园林平添佳趣的桥。

　　4.周恩来总理“一”字点评西楚霸王项羽，言简意丰，充分显示出深刻的思想见解和高超的语言功力。试就情境填“一”字成语或俗语。

　　六十年代初的一天，周总理前往剧院观看京剧《霸王别姬》，当演到项羽不听众将劝阻，执意与刘邦决战时，总理说“ 。”项羽回到后宫，他宠爱的虞姬继续劝阻，仍不听，总理评曰“ 。”当项羽率部误入刘邦的包围圈后，总理说“ 。”项羽垓下被围后，总理道“ 。”当项羽饮酒悲歌“力拔山兮气盖世时”，总理称“ 。”最后项羽不肯渡江，自刎而死，周总理慨叹道“ 。”

　　5.双休日，明明想学洗衣服，可是母亲不让他洗，要他专心学习。针对这一情况，请你为明明设计一段话去说服他母亲。明明说：“______________________”

　　6.请用一句话给下面这段话介绍的说明对象下定义。

　　寒潮，它能在24小时内，使平均温度骤降10℃以上，而使最低温度降到5℃以下。它是一股势力很强，温度很低的冷空气，凡是遭到它侵袭的地方，常会发生大风、雨雪、暴冷、霜冻等现象。

　　7.根据下面故事内容，体会加粗部分含义，在空白处填上恰当的语句。

　　一个人历尽艰险去寻找天堂，终于找到了。当他欣喜若狂地站到天堂门口大呼“我来到天堂了”时，看守天堂的人诧然地问他：“这里就是天堂?”欢呼者大惑不解：“你难道不知这儿就是天堂?”守门人茫然摇头：“你从哪里来?”“地狱”。守门人仍然摇头，欢呼者似有所悟，慨然嗟叹：“怪不得你不知天堂何在，原来你没有去过地狱!”

　　你若____________，那么____________便是进了天堂;你若________________，那么_______________便是进了天堂。总之，若没有其中一样，你是断然不会拥有另一样的。

　　阅读下面的文段,回答文后的问题。

　　(一)

　　暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

　　吏呼一何怒，妇啼一何苦!

　　听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

　　夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

　　8.解释下列加粗字。

　　(1)老翁逾墙走( ) (2)吏呼一何怒( )

　　(3)死者长已矣( ) (4)急应河阳役( )

　　9.这首诗开头的“夜捉人”渲染了什么气氛?老翁出逃，老妇掩护，揭示了什么生活情景?

　　10.诗中描写石壕吏的凶蛮和老妇的哀怜的句子是___________，其中有明显对照的字是______________，这里体现了诗人什么感情?

　　11.“出入无完裙”表明什么情况?

　　12.哪一句可证明老妇已被官吏捉走?

　　(二)草书大王

　　张丞相好草书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若也②。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也?”丞相熟视久之，并不自识。诟其侄曰⑤：“汝胡不早问⑥，致余忘之。”

　　注：①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(ɡòu)：责骂。⑥胡：为什么。

　　13.解释下面句子中加粗的词。

　　(1)张丞相好草书而不工________ (2)使侄录之________

　　(3)侄罔然而止________ (4)执所书问曰________

　　14.翻译下列句子。

　　(1)此何字也?

　　(2)丞相熟视久之，并不自识。

　　15.这则故事中该责怪的人是谁?为什么?

　　(三)

　　我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了。

　　16.简要概述这段文字的主要内容：________________。

　　17.“我”“总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可”的原因是_________________________。

　　18.“我心里暗笑他的迂”这一句的意思是：

　　_____________________________________________________

　　19.我“那时真是太聪明了”一句中“聪明”一词该如何理解?

　　20.这段文字的语言有什么特点?

　　(四)

　　去年我国耕地净减少60多万公顷，其中建设占用耕地16.37万公顷，灾毁减少耕地3.06万公顷，生态退耕减少耕地36.3万公顷，农业结构调整减少耕地4.5万公顷。

　　据悉，去年我国土地整理复垦开发补充耕地20.25万公顷。与建设占用和灾毁减少的耕地相抵，增加耕地0.84万公顷。但由于生态建设力度加大，很多地区退耕还林还草，致使全国耕地总面积呈减少状况。

　　去年全国共有耕地12761.58万公顷，人均耕地面积0.1公顷，不足世界人均耕地面积的一半。全国水土流失总面积达356万平方千米，其中水蚀165万平方千米。从20世纪80年代末到90年代末的10年间，全国水土流失面积减少了11万平方千米，其中水蚀减少了14万平方千米，风蚀增加了3万平方千米。

　　为了保护耕地，有关部门出台了一系列的规章，强化土地管理;在保护生态环境的前提下，适当开发宜农土地后备资源，积极推进土地整理，增加有效耕地面积。去年全国31个省(市、区)全部实现了建设占用耕地占补平衡。国家共投资13亿多元进行水土保护工程，完成水土流失综合治理5.3万平方千米，实施预防保护面积10万平方千米。

　　21.“由于生态建设力度加大，很多地区开展了退耕还林还草，致使全国耕地总面积呈减少状况。”说明了去年我国耕地面积减少的主要原因，根据全文理解，仅这一项原因就减少了耕地________，你是怎样看待这一数据的?

　　22.文中画线句子运用了________、________的说明方法，其作用是__________________

　　______________________________________________________________________。

　　23.结合你所学的知识谈谈你对“在保护生态环境的前提下，适当开发宜农土地后备资源，积极推进土地整理，增加有效耕地面积”的理解。

　　(五)

　　大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的.年龄，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

　　不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，在妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，我郑重地对她说：“妈，我有大名的。别叫我小名，行吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

　　但妈妈终究还是改不了。

　　那天是我16岁生日聚会，好多同学都来了，家里的小客厅里挤得满满的。我忙着招待他们，爸爸妈妈在厨房里忙着做菜。当丰盛的菜肴摆满餐桌时，同学李萍萍将送给我的大蛋糕端了上来。我连声称谢，欢声喊道：“妈——拿刀来!”

　　妈妈一边递过瓜刀，一边叮咛：“小心点，淼儿。”

　　“咦?你叫淼儿呀，真好玩!”

　　李萍萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势，朋友们也善意地哄笑起来，我感到脸上一阵发热，心里挺不自在的。

　　晚上临睡前，我推开妈妈的房门，倚着门框，又一次对她说：“妈，我不是说过了嘛，别叫我小名!”语气里带着几分不耐烦。妈妈的脸上现出一种复杂表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔。”声音虽然很轻，可“高翔”两个字却显得那么拗口。

　　不知怎的，妈妈竟在短短的几天内学会了叫我的大名，而且同以前叫我小名一样顺口熟练。我自然很高兴。

　　没多久，我要到数百里外的一座城市去读书了。分别的那一天，爸妈送我去车站。爸爸叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些伤感。我大人似的笑笑，反过来安慰着他们：“没事的，放心吧，我又不是小孩!”

　　火车启动了，我从车窗探出头来，向他们挥手告别。突然，我看见妈妈眼里竟有了泪!她追随着移动的列车，挥动手臂，脱口喊出----

　　“写信回来， !”

　　我一愣，心似乎被什么猛撞了一下，泪水夺眶而出。

　　24.为什么“妈妈竟在短短的几天内”能“顺口熟练”地叫出“我”的大名?请说说你的理解。

　　25.文末横线处应填写“我”的大名还是小名?请根据文意，写在下面的横线上，并简述理由。

　　“写信回来，____________!”

　　理由：

　　26.概括文中“我”感情变化的几个阶段。(90字以内)

　　27.美德是至善至纯，至高人性的结晶。它源自生活，又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容;讲究文明，真诚待人;求知若渴，完善自我;打破成规，探索创新;善待自然，呵护草木……都是美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

　　请以“美德”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限，写一篇不少于600字的文章。

　　八年级语文上册期中测试题 2

　　一、听说训练：6分

　　认真听读一段文字(两遍)，然后完成 13题。

　　1.文中鲁迅所说的一句话是。

　　2.他们是国家的栋梁，社会的柱石中的他们指的是怎样的人?

　　3.这篇短评的中心论点是( )

　　A、火柴灭了，却引起了熊熊大火。

　　B.愿意做点燃社会主义熊熊大火的火柴的人是高尚的。

　　C.火柴一擦就着，一吹就灭。

　　二、基础知识及运用：30分

　　4、下列加粗字注音全对的一组是( )

　　A.造诣zǐ菲fěi薄鞭笞tai 敷衍yan

　　B.伺候si 恩宠chong戎rng机胆怯qu

　　C.打盹 duen踵zhong气馁 nei 蹊 qī跷

　　D.瞩目 zhǔ顾盼 pan 漠视mo汲取ji

　　5、下列词语中没有别字的一项是()

　　A、呕心沥血珠联壁合大声疾呼轻描淡写

　　B、风靡一时通宵达旦漠然置之泰然处之

　　C、名副其实住立街头锲而不舍琼楼玉宇

　　D、驰名中外涣然一新雍荣华贵漫卷诗书

　　6、下列加粗词解释全对的一项是()

　　A.言过其实(实际)襟怀坦白(正直、诚实)不关痛痒(疾苦)拍案而起(桌子)

　　B.无法曲宥(宽容)斤斤计较(过分计较) 概莫能外(概括) 富贵不能淫(迷惑)

　　C.张罗买卖(招引、接待)得过且过(并且)但求无过(只) 接踵而至(脚后跟 )

　　D.因人而异(根据)设身处地(假设)无济于事(补益 )襟怀坦白(如实说出)

　　7.下列各句中是主谓句的一项是()

　　A.哎呀，天! B.校园里的桂花开了。

　　C. 多美的石笋啊! D. 我的圆规呢?

　　8.下列各句中谓语是由主谓短语充当的一项是()

　　A.他的精神很好。B.李勇大力士。

　　C.仙都风景优美。D.两扇大门两个铜环。

　　9. 下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()

　　A.何事长/ 向别时圆?B.剑外忽传/ 收蓟北

　　C.但闻/ 黄河流水/鸣瞅瞅D.满面尘灰/烟火色

　　10.下列各句，排列顺序已被打乱;调整后顺序正确的一项()

　　①他咬上牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来

　　②可是，看着浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成一团

　　③雨又迷住他的眼

　　④样子真想把车放下，去找个地方避一避

　　⑤天黑了一阵，紧跟着一亮

　　⑥刚跑出不远

　　A.①⑥⑤③②④ B、④①⑥⑤③②

　　C.④②①⑥⑤③ D.④⑤③②①⑥

　　11.下列修辞手法不同的一项是()

　　A、当面不说，背后乱说

　　B.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

　　C.翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿

　　D.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂

　　12.下列诗文与原文完全一致的是()

　　A.山河破碎风漂絮，身世沉浮雨打萍。

　　B.不闻爷娘唤女声，只闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　C.半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。

　　D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外音。

　　13、下列各句标点符号用得正确的一项是()

　　A、民族魂：这正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯最贴切的评价。

　　B、民族魂这正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯最贴切的评价。

　　C、民族魂这，正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯、最贴切的的评价。

　　D、民族魂，这正是中国人民对于自己伟大代表的最中肯最贴切的评价。

　　三、现代文语段阅读：30分

　　(一)

　　①我国古代有一个穷人，饿得快要死了，有人丢给他一碗饭，说：嗟，来食!②穷人拒绝了他的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。③不吃嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，是有其积极意义的。④那人摆着一副慈善家的面孔,吆喝一声：喂，来吃!⑤这个味道是不好受的。⑥吃了这碗饭，第二步怎样呢?⑦显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。⑧这个穷人很有骨气：看你那副脸孔，那种神气，宁可饿死，也不吃你的饭。⑨当然，有人会说,这个人干吗不去劳动呢?⑩问得对，但是，要知道，那时候土地是私有的，他没有土地如何劳动?○11也会有人问,他干吗不去找工作呀?○12问得也对，但也要知道，在那个社会里，同样没有穷人的就业机会。○13这样，他只好饿死了。○14不吃嗟来之食，表现了中国人民的骨气。

　　14、这段文字选自写的一文;本文的中心论点是__________。

　　15、不食嗟来之食这个材料证明了孟子所说的 ____。这种论证方法是________。

　　16、这段文字既有记叙，又有评论，请用||标出这它们的分界。

　　17、这段文字共有四个问句，其中有一个与其它三句不同，请抄出来：

　　它的意思是：_______________________________________。

　　18、那副脸孔，那种神气是指 _________________________。

　　19、文中这个故事很有名，它有什么积极意义?

　　________________________________________________________。

　　(二)

　　我们都是成功者

　　①说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动;有人认为，只有领袖、名人，称得上家的'人，才算是成功者;有人则干脆断言世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧后人肯定超越前人。这实在是一种可怕的自卑。

　　②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动。不是吗?作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴;作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应当感到高兴。在更多的时候，成功无须旁人认可，更不需别人来裁判;我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。

　　③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入一步，对人生的感情就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功?不也应该感到快乐吗?否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。

　　④大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。

　　20、第①段中，这实在是一种可怕的自卑中的这指的是：________ 。

　　21、第②段中幸福和快乐就会长伴于我们身边，我们的人生也就会变得格外的丰富和生动的原因是：________________。

　　22、第③段中这种种经历和感受中的经历、感受次序不能互换的理由是：

　　1)______________________________________

　　2) ______________________________________

　　23.本文的论点是：_____________;作者围绕论点，是从两方面来论述的，这两方面是：

　　1)______________________________________

　　2)______________________________________

　　(三)

　　变