三年级下册语文期中试卷11套
在日常学习和工作中,我们都可能会接触到试卷,作为学生,想要成绩提升得快,那么平时就一定要进行写练习,写试卷,什么类型的试卷才能有效帮助到我们呢?下面是小编为大家收集的三年级下册语文期中试卷,欢迎大家分享。
三年级下册语文期中试卷 1
一、看拼音写词语 。(20分)
qín láo tā xiàn lián xī zhǎo zé bèi gǎn qīn qiè
( )( )( )( )( )
dài màn shū hu ān wèi biān yuán wú jū wú shù
( ) ( )( )( )( )
二、在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。(12分)
维持(秩序 工作) 步伐(坚定 坚决) 身体(强大 健康)
修理(文章 桌椅) 心情(沉重 繁重) 爱惜(粮食 公物)
三、选词填空。(18分)
(1) 杯 片 间 匹
一( )骏马 两( )面包 一( )房子 一( )咖啡
疲倦 疲劳
①周老师一心扑在学生身上,夜以继日地工作着,实在太( )了。 ②徐悲鸿像一匹不知( )的骏马,日夜奔驰在绘画这片乐土上。
宽广 宽大 宽阔
①( )的会议厅里,整整齐齐地排列着四百多张椅子。
②汽车在( )的公路上穿梭来往。
③( )的田野一望无际。
四、 缩句 (8分)
1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。______________________________ __ 。
2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。_______________________________ 。
3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________ 。
4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。___________________________ 。
五、 找出句子里用错的字,把正确的写在括号里。( 6分)
(1)上课不尊守纪律,会影想其他同学学习。
(2)他以玩强的意力战胜了困难,为国家做出了贡献。
(3)小明的飞机模形做得十分精致,同学们见了赞不决口。
六、 把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。( 10分)
( )这里栽着一棵棵高大挺拔的.大榕树。
( )石凳上坐满了悠闲自得的游人。
( )树下摆着一排排光溜溜的石凳。
( )繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。
( )小城的花园真美呀!
七、按要求填空。(11分)
虽然我一直没有学到公冶长的本领,却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从( )的燕子那里,我认识到勤劳的可贵;从( )的大雁那里,我懂得了纪律的重要;从( )的苍鹰那里,我学到了勇敢顽强的精神……
(1)在括号里填上合适的词。3分
(2)短文中讲了哪几种鸟?3分
(3)这里的省略号省略了什么呢?2分
(4)公治长的本领是什么?3分
八、阅读短文,回答问题。(15分)
我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:“我爱我的语文书!”
每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书。我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样看书,怎样作文。当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。
1、联系上下文,解释下面词语。(4分)
深奥:_________迫不及待:_____________
2、根据课文内容写一个句子,要求用上“因为……所以……”(2分)
___________________________
3、 选择下列各题的正确答案,在序号上打“√”。(6分)
(1)短文中第一自然段连写两个“不爱”,是为了( )。
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱
(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是( )。
①热爱 ②感谢 ③敬佩
(3)短文中的两个省略号的作用是( ):
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完
4、 写出第二段的段意:(3分)
三年级下册语文期中试卷 2
一、看拼音写词语。(8分)
tè shū kū lonɡ xiàn mù shú xi
yuán ɡù cái jiǎn jiào huì luǒ lù
二、比一比组成词。(10分)
普( ) 猎( ) 土( ) 碧( ) 泡( )
谱( ) 惜( ) 士( ) 壁( ) 炮( )
三、结合词语的意思,将序号填在括号里。(4分)
没:A. 沉下或沉没;B.漫过;C.完了。
大水没过了我的膝盖。 ( )
老师,我的作业本用没了。 ( )
冒:A.往上升;B.不顾;C.冒头。
红通通的苹果,堆得冒出了箩筐。 ( )
大水已经漫过了马路,不要冒险。 ( )
四、我会填。(9分)
束 串 阵 对 件 身 支 幅 眼
一( )歌曲 一( )微风 一( )羽毛
一( )清泉 一( )翅膀 一( )金光
一( )画面 一( )珍珠 一( )衣服
五、按要求修改句子。(8分)
1. 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗? (改为陈述句)
2. 一棵高大的橡树挺立在路旁。(改为比喻句)
3. 这个瓶子被我打破了。(改为把字句)
4. 小鸟在树上叫。(改为拟人句)
5.他这道题肯定一定做错了。(修改病句)
六、照样子写词语(每类写一个)。(6分)
1、动静(由反义词组成的`词语):
2、孜孜不倦(描写读书和治学的词语):
3、旭日东升(描写太阳的词语):
4、一本正经(含有数字的词语):
5、惊弓之鸟(含有动物的成语):
6、兴致勃勃(ABCC式的词语):
七、把下面的句子补充完整。(10分)
1.一日之计在于晨,( )。
2.( ),鸟笼里飞不出雄鹰。
3.万壑树参天,( )。
4.等闲识得东风面,( )。
5.( ),亲口尝梨知酸甜。
三年级下册语文期中试卷 3
一、汉语拼音知识。
1.每个词正确给1分。
智慧 坚硬 束手无策(2分)
2.音节声母、韵母、声调正确。每个给0.5分。
xiánɡ yōnɡ miè xī
3.句子中有一个错字扣0.5分,共2分。
孩子们从黑夜启程要去找明天。
二、字词知识。
1.每空0.5分。
2.每词给0.5分。
垂头丧气
价值连城
小心翼翼
郑重其事
3. 每个句子1.5分。草长莺飞二月天,春风花草香,子规声里雨如烟。才了蚕桑又插田。
4.围绕“我们现在的学习条件优越(好)”写句子。
三、阅读理解
1.血都流出来了。 宝玉被说成是普通的'石头,坚贞之士被说成是骗子。(每空1分)
2.风筝就是我们理想的翅膀,放飞风筝就是放飞理想。(2分)
3. 1.自然、生命、时间、世界(2分)关爱和期盼(1分)
4.天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水!(2分)
5. 历史的长河 上下五千年 知识的空间 十万个为什么(2分)
四、评分标准。
等级 中心表达 字数 语言表达 书写
一类文
(20-17分) 中心明确 不少于200字 语句通顺,内容具体,
病句不超过3个 规范,错别字少
二类文
(16-13分) 基本有中心 150字以上 语句基本通顺,内容基本具体,病句不超过5个 一般,错别字较多
三类文
(12-8分) 所写内容与题目有联系 少于120字 写范文相似度超40%,
语句不通顺,无内容 差,错别字多。
三年级下册语文期中试卷 4
一、你能填上合适的数字组成词语吗?快来试一试。
( )心一意 ( )令五申 ( )上八下
( )分明月 ( )面八方 ( )神无主
( )死一生 ( )室九空 ( )面威风
二、比一比,组词。
捧( ) 优( ) 遥( ) 博( ) 蓬( )
棒( ) 忧( ) 摇( ) 搏( ) 逢( )
三、写出下列词语的近义词和反义词。
1、近义词:夸奖—( ) 节省—( ) 仔细—( ) 将来—( )
2、反义词:浓密—( ) 保护—( ) 容易—( ) 前进—( )
四、把下面的词语补充完整。
各( )各( ) 姗姗( )( ) 一( )莫( ) ( )头( )气
翩翩( )( ) ( )有成( ) 议论( )( ) ( )有成( )
五、在括号里填上恰当的词语。
( )的语言 ( )的知识 笔直的( )珍贵的( )
( )地生活 ( )地跳舞 ( )地靠着 ( )地夸耀
一( )浮桥 一( )青烟 一( )红日 一( )钳子
六、按要求写出词语和句子。
1、描写春天的'词语:
2、表示时间短的词语:
3、照样子写五个表示动作的词语:吃 吹
4、关于读书的名句
5、带“石”的成语(至少4个。)
七、默写古诗
观书有感( ) 村居( )
八、照样子写句子。
当我走进大草原时,那片绿茵茵的草地让我欣喜地跳了起来。
秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣儿,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。
九、阅读短文,完成练习。
秋天,山上果实累累。山坡上,一排排的柿子树,挂满了小红灯笼般的柿子。山顶上有一片野果子树。一些果子成熟了,有红的山楂;有豌豆般大小的树头红;有紫色的葡萄……最惹人喜爱的要算是金莲子了。你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中,全身长满细细的小刺,叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒,去掉小刺,放到嘴里一尝,酸甜可口,吃了还想吃。
1、这段话共有 句。
2、全段围绕哪一句话写的?请抄下来。
3、从短文中找出一个比喻句,用“~~~~~~”画出来。
4、这段话主要写了山上的果子很 ,有 、 、 、 、 。
5、文中的“……”表示的意思是 。
十、作文。
写一写你喜欢的小动物,题目自拟。注意写出它可爱、有趣的地方。(20分)
三年级下册语文期中试卷 5
一、读拼音,写词语。
xiàn mù zēng tiān tè shū luǒ lòu lí míng liánpéng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn dīng zhǔ chén rèn dàng yàng qīng cuì kū long
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
二、给带点字选择正确读音,画“-”
饲养(sì sī)不禁(jīn jìn)半晌(shǎnɡ xiǎnɡ)相似(sì shì)
挨挨挤挤(āi ái) 凑成(còuchòu)嫉妒(jí jì)拉弦(xián xuán)
羊圈(juàn quān)濒临(bīn pín)否则( fǒu fǔ)干涸(kū hé)
三、组词
稻( ) 逢( ) 载( ) 聚( )
蹈( ) 蓬( ) 截( ) 骤( )
既( ) 优( ) 瑞( ) 悔( )
即( ) 忧( ) 喘( ) 诲( )
四、按查字典的知识填空。
“益”用音序查字法,应先查大写字母 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查 部,再查 画;“益”字在字典中有三种解释:①好处②更加③增加,在“受益无穷”一词中应先第( )解释。
五、把下列词语补充完整,并选词填空。
( )览群书 孜孜不( ) ( )寝忘食 专心致( )
学而不( ) 买椟还( ) 脚( )实地 情不自( )
日月如( ) 业精于( ) ( )寒交迫 大吃一( )
①听到周三去春游的消息,同学们 地欢呼起来。
②鲁迅说过读书如蜜蜂采蜜,采过许多花,才能酿出蜜来,这就是告诉我们要 。
③我们上课要 ,不能三心二意。
④只有 ,才能把事情办扎实。
六、照样子写词语。
动静 、 、
五湖四海 、 、
弯弯曲曲 、 、
应有尽有 、 、
七、我会把短语补充完整
清新甜润的( ) 湛蓝深远的( ) 雪白的( )
和颜悦色地( ) 聚精会神地( ) 拼命地( )
生活得( ) 叫得( ) 累得( )
八、选词或正确的解释填空。
幽静 安静 寂静
1、教室里( )得连掉一根针都能听见了。
2、早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里( )无声。
3、“珍珠泉”在密林深处一个( )的地方。
胜:①优美的②赢③超过
1、胜日寻芳泗水滨。( )
2、今天的比赛我们胜利了。( )
3、在这次比赛中,我们以少胜多。( )
九、按要求写句子。
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?(改写成陈述句)
今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)。
____________________________________。
草地上开满了各种各样美丽的鲜花。(缩句)
咆哮的洪水淹没了整个村庄。
(1)改成“把”字句
(2)改成“被”字句
小溪缓缓的向远方流去。(改成拟人句)
翠鸟注视着水面。(扩写句子)
高大的橡树挺立在路旁。(改写成比喻句)
十、填空
1、日日行,( );常常做,( )。
2、一寸光阴一寸金,( )。
3、池上碧苔三四点,( )。
4、万壑树参天,( )。
5、 不知细叶 , 二月春风 。
6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是 ,“牢”的意思是 ; 这个成语的意思是 ,它告诉我们:
7、 明明上课不认真,下课贪玩,我就用格言“ , 。”来劝告他,年轻的时候不好好学习,老来就会后悔的。
8、春天到了,看到河边的柳树,你就会随口吟诵贺知章描写柳树的诗句:“ ,
。”到处百花盛开,你被这迷人的春光深深的陶醉了,此刻,你最想吟诵的诗
句是“ , 。”
十一、把下列错乱的句子重新排列,将序号填在括号里。
( )水鸟说:“今天不下雨,明天不下雨,就会把你渴死。”
( )忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹着了水鸟的嘴。
( )一只河蚌从水里出来,在河边晒太阳。
( )双方互不放开,一个渔翁看见了,便把它们一同捉去了。
( )河蚌也对水鸟说:“今天不出来,明天不出来,就会把你饿死。”
十二、阅读。
(一)
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。一眨眼,又轻轻地停在苇秆(gān gǎn)上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的`小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽(jǐn jìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、给选择正确的读音,用“√”标出。
2、从文中找出下列词语的近义词。
灵活( ) 敏锐( )
3、翠鸟捕鱼的动作非常敏捷、迅速,请你把它捕鱼时的几个动词圈出来。
4、用“—”划出文中的比喻句。
5、请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。
6、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )的特点。
7、从“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。”这句话知道了什么?
有一种鸟,长得并不美丽,飞翔的本领也并不高超,但它有一种特殊的本领,就是会啄食躲在树干里的害虫,这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫,主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头,特别是舌头的尖端有一个倒钩,舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外,啄木鸟还有另外一些特点:它的脚有四个足趾,能前后分开,容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬,它在树上凿孔时,就利用这坚硬的尾巴撑住树干,像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构,所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目,写在上面的横线上。
2、从短文中找出下列词语的近义词。
特别( ) 顽强( ) 隐蔽( )
3、我知道“这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。”这句话是 句,把( )比作( )。
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子,用“﹏”画出来。
5、我能根据要求填表。
名称特点 作用
嘴
舌
脚
尾
十三、习作
请你以《我学会了 》为题写一篇习作。
要求:
1、把题目补充完整。
2、想一想你学会了什么本领,你是怎么学会的?在学习本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。选一样写下来。
3、写的时候,要把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
三年级下册语文期中试卷 6
第一部分 基础积累与运用(52分)
一、看拼音写词语。(10分)
qīng cuì
1.春天的早晨刚下了一阵小雨,垂柳更加( )了。远处一串特殊的声
qīng cuì yǎn zòu zàn gē
音传来,( )而有节奏,原来是黄鹂在( )春的( )呢!
chéng xīn chéng yì
2.爷爷告诉了我对待朋友要( ),错了就要主动向朋友
chéng rèn jiào huì shòu yì wú qióng
( )错误,友谊才能长久,他的( )使我( )。
二、组词。(5分)
稻( ) 逢( ) 载( )
蹈( ) 蓬( ) 裁( )
悔( ) 聚( )
诲( ) 骤( )
三、读一读,选一选(5分)
1.下面没有错别字的成语是( )
A、郁郁匆匆 B、专心致志 C、业精于晴 D、鸦雀无生
2.下列黑体字读音正确的是( )
A、围秆(gān) B、情不自禁(jìn) C、硬(yìn)要 D 、半晌(shǎng)
3.“二月春风似剪刀。”这句话所用修辞手法是( )
A、比喻 B、拟人 C、排比 D、对偶
4.“( )你不能按时完成,( )不应该勉强答应比尔,这下可好了,拖延了别人,又为难了自己。”在括号中应填的关联词是( )
A、即使……也…… C、虽然……但是……
B、因为……所以…… D、如果……就……
5.《亡羊补牢》是属于( )
A、神话故事 B、寓言故事 C、民间故事 D、童话故事
四、照样子,写词语。(9分)
人山人海(ABAC)
亡羊补牢(动物 )
大吃一惊(数字)
博览群书(学习)
一(道)深沟 一( )清泉 一( )明月 一( )斧头
清对浊 勤对( ) 憎对( ) 吐对( )
快乐的节日 弯弯曲曲的( ) 和颜悦色地( )
小草长得绿 鲜花开得( ) 时间过得( )
五、按要求修改句子。(12分)
1.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? (改为陈述句)
2.背上的羽毛像浅绿色的外衣。(仿写一句比喻句)
3.我们征服了喜马拉雅山。(改为被字句)
4.天上的星星快活地眨着眼睛。(仿写一句拟人句)
5.今年的杏儿丰收在望,长势喜人。(修改病句)
6.穿好大衣和头巾,拿着信跑出去了。(修改病句)
六、把下面的句子补充完整。 (11分)
1.通过本学期的学习,我们收获了很多:“池上碧苔三四点,( )”,让我们仿佛看到了池塘里浮动着的点点青苔,听到了绿叶下传来黄莺的叫声;“一日之计在于晨,( )。”让我们知道要珍惜时间;“等闲识得东风面,( )。”让我们感受到了春风的魅力;“莫看江面平如镜,( )。”告诉我们看事物不鞥只看表面。
2.翠鸟的羽毛非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的( )。背上的羽毛像( )。( )像赤褐色的衬衫。
3.( ),二月春风似剪刀。
诗人把( )比作剪刀。这句诗描写的是( )季的景色。表达了诗人( )。
第二部分:阅读天地(23分)
一、《一个小村庄的故事》片段
谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的`树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
(1)从短文中找出下列词的反义词。(4分)
覆盖( ) 减少( ) 一无所有( ) 存在( )
(2)我从两个“谁家”体会到小村庄的人们 (1分)
(3)读了这段话,我知道了小村庄消失的直接原因是
(2分)
我想对小村庄里的人们说
(2分)
二、 老鼠买鱼
一天,鼠倾巢出动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。
鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”
“虽不愁吃喝,可平安无事总得破费些钱财呀!”老鼠狡猾地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。一下子,鱼价抬高了几倍。买完鱼后,小老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。
这时□一个老鼠跑到老鼠头领面前说□头儿□咱们买这么多鱼干啥呀□老鼠头领说:“笨蛋!咱们虽然不愁吃,但是有老猫就过不了安稳日子,猫爱吃鱼,咱们送些鱼不就和猫化敌为友了吗?哈哈!”说着,露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了,心想:头儿让我干啥,我就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠把鱼买完了,所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦气,运气不好。不过,从此每天都有老鼠给猫送鱼,猫非常高兴,果真与鼠“化敌为友”了。
不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”
1.的意思(在括号里填序号)(3分)
费:a.费用. b.话费 c.复杂,不容易.
费事( ) 破费( ) 费工夫( )
2.找出短文中一对近义词和一对反义词。(4分)
近义词:( )——( ) 反义词:( )——( )
3.在第5自然段的空白处加上合适的标点。(2分)
4.阅读短文填空。(3分)
(1)文中“敲竹杠”指的是 。
(2)“咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?”这句话中的“敌”指的是 。“猫非常高兴,果真与鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指的是 。
5.这则寓言故事告诉我们的道理是( )(2分)
A老鼠买鱼送给猫。
B.老鼠成灾,给社会造成危害。
C.老鼠给猫送鱼,达到化敌为友的目的,讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。
D.反应鱼行老板开始不明白,后来醒悟了。
第三部分 习作(25分)
同学们,在成长的过程中,你们一定学会了不少的本领,比如:滑滑板、游泳、烧菜、弹琴、骑车、武术……写一样自己学会的本领,把学习的过程写下来,写下学习中发生了哪些事。
三年级下册语文期中试卷 7
一、拼音部分。
1、读拼音写词语.(10分)
yá chǐ pù bù wěi gǎn fǎn gfú jiǔ tán
( ) ( )( )( ) ( )
xǐ yuè xing qù yàn wù kè zhu qiú jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点字选择正确的读音。画“√”。(2分)
翠鸟(chuì cuì ) 水桶(tǒng yǒng )
乖巧( guāi chéng ) 跌倒(tiě diē)
3、给多音字组词。(6分)
kān( ) piào ( ) xì( )
看 漂 系
kàn ( ) piāo ( ) jì( )
二、词语部分。
1、组词语。(8分)
园( ) 第( ) 愉 ( ) 状( )
圆( ) 弟( ) 偷 ( ) 壮( )
2、补充词语。(8分)
揠苗( )( ) 自( )自( )
不( )不( ) ( )( )纷纷
3、写近义词与反义词。(6分)
⑴近义词。
悲伤——( ) 立刻——( ) 宁静——( )
⑵反义词。
善良——( ) 喜欢——( ) 模糊——( )
三、句子部分。
1、将句子补充完整。(8分)
⑴、竹外桃花三两枝, 。
⑵、天才在于积累, 。
⑶、 ,才了蚕桑又插田。
⑷ 的怀丙和尚捞起了 的铁牛。
2、按要求改写句子。(4分)
⑴、操场边的柳树被春风吹绿了。
改为“把”字句。
⑵、树上挂满了红红的桔子。
改为比喻句
3、判断。对的打“√”,错的打“×”。(8分)
1、《刻舟求剑》中的那个人用他的方法找到了宝剑。( )
2、《揠苗助长》中的那个人没能让禾苗长高。 ( )。
3、“游园不值”中的.“不值”是指遇到了主人。 ( )
4、《惠崇〈春江晓景〉》这诗的作者是苏轼。 ( )
四、短文部分。(10分)
秋天,河水涨起来,河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了,他得意地游到大海去。可是到了大海,他怎么也看不到岸边,就自言自语地说:“啊!我以为自己很大,原来海比我大得多呀!”
大海听了,笑着对他说:“不错,我是比你大得多。可是,如果没有无数河流流到我这里,我也大不到哪里去啊!”小河听了,对大海更佩服了。
1、 给短文加个题目。(4分)
2、 这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“√”。(6分)
⑴、大海比小河大。( )
⑵、不能盲目自大。( )
⑶、大海很谦虚,小河对大海更佩服了。( )
五、写作。(30分)
在我们成长过程中,曾经得到许多人的关爱和帮助,为了表达感激之情,请你给对方写一封感谢信。
三年级下册语文期中试卷 8
一、看拼音写词语。(共16分)
wēiwǔmènɡxiǎnɡzāoɡāoqiāojī
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huzhěhuānɡzhānɡbàozhúzhēnxī
()()()()
二、选择正确的读音。(共6分)
绰号(chucu)蝉鸣(cháncán)琴弦(xiánxuán)
眩目(xuànxuán)活泼(pōbō)勉强(qiǎnɡqiánɡ)
三、比一比,组词语。(共10分)
爆()煮()砍()拌()浑()
瀑()著()坎()绊()挥()
四、把下面的词语补充完整。(共6分)
()有成()一()见()异()同()
()灵()现稚气()()情同()()
五、给下面的多音字注音组词。(8分)
血——()强——()
——()——()
塞——()便——()
——()——()
六、写出下列词语的近义词。(3分)
焦急——()忽然——()镇静——()
七、写出下列词语的反义词。(3分)
紧张——()讨厌——()灵巧——()
八、按要求写句子。(6分)
1、即使没有太阳,也没有我们这个美丽可爱的世界。(改病句)
2、我怎么能忘记童年时那风一般的日子呢?(变成陈述句)
3、我们期盼已久的端午节终于到来了。(缩写句子)
九、按要求填空。(6分)
1、“诺”用音序查字法,先查音序(),再查音节();用部首查字法,先查部首(),再查()画。
2、写出两个表示猜测的词语:可能、()、()。
十、选词填空。(4分)
延续持续
1、春节放爆竹的风俗一直()到现在。
2、两国的经济和文化的交流已经()了1000多年。
十一、阅读短文,回答问题。(12分)
这条路好宽啊!整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都是超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的。
这条路好平啊!汽车行驶在公路上,人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫,一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水,一滴水也没有溅出来。
这条路好长啊!它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我:“你知道车【小学生期中考试】要经过哪几座主要城市吗?”我眨眨眼睛说:“镇江、常州、无锡、苏州,对吗?”爷爷满意地点点头,说:“这条路全长274千米,真是串着珍珠的黄金纽带呀!”
汽车风驰电掣。车窗外,村镇、田野、树木飞快地闪过,不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说:“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时,现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”
1、短文有()个自然段。
2、短文分别写了沪宁高速公路()、()、()的特点。
3、第2自然段中作者通过描写一个()和一杯(),具体写出公路很平。
4、用“——”画出描写高速公路长的'比喻句。(2分)
这句话把()比作()。
请你也写出一个比喻句。(2分)
___________________________________________
十二、习作天地。(20分)
第一次___________
在学习和生活中,你一定遇到过许多“第一次”。想一想给你留下印象最深的“第一次“是什么,把它写出来。要写清楚事情的起因、经过、结果,还要把你做这件事的体会写出来。
小学阶段是语文学习的起步阶段,掌握所学的基础知识是非常必要的。希望提供的三年级下册语文期中试卷,能够帮助大家学好小学阶段的所有课程,为今后的学习打好基础!
三年级下册语文期中试卷 9
第一部分基础积累与运用(40分)
一、看拼音,写词语。(10分)
wéiɡǎnchènshānsìyǎnɡōuzhōuruìshì
()()()()()
tèshūzhòujiànɡpíláozhànlánfēnɡlì
()()()()()
二、比一比,再组词。(8分)
犁()球()裸()村()
黎()救()棵()衬()
载()喘()砍()舒()
栽()瑞()吹()殊()
三、写出下列词语的反义词。(6分)
浊——()偏——()善——()
罚——()罪——()劣——()
四、照样子写句子。(6分)
例:蒲公英的花可以张开合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可能张开、合上。
一棵高大的橡树挺立在路边。
一棵高大的橡树像,挺立在路边。
天空湛蓝深远。
天空像,湛蓝深远。
五、我会填。(10分)
1、万壑树参天。()
2、穿花蛱蝶深深见。()
3、池上碧苔三四点。()
4、,阴阴夏木啭黄鹂。()
5、,竹溪树路板桥斜。()
第二部分:阅读积累与运用(30分)
(一)阅读下面内容,回答问题。(15分)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住
苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了
翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐
色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又
尖又长的嘴。
填空。(2分)
一双()的`眼睛一张()的嘴
2、用“”画出表示颜色的词。(3分)
3、这段话共有()句,从四方面写翠鸟。(5分)
摘抄一个比喻句。(2分)
4、这段话主要讲了。(3分)
(二)阅读下面短文,回答问题。(15分)
我的家乡有一个美丽的湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,曾经有一群天鹅在这里生活,因此而得名。
湖呈圆形,湖水清可见底,碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳,在微风的吹动下,柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地,草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!
给短文加个题目:(3分)
能说明水清的词语是:(2分)
第2自然段先写湖水、,再写湖的四周,接着写树下有和,最后写湖上有。(6分)
找出描写颜色的词语:、、。(3分)
短文的主要意思是()。(1分)
讲了天鹅湖的美丽的景色。
讲了天鹅湖四周的景色。
讲了天鹅湖的美丽景色,表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
第三部分:习作(30分)
以“变了”为题,横线上填一个地点,要求写出这个地方变化前后各是什么样子的,是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体,语言通顺。
三年级下册语文期中试卷 10
一、基础苑。
1、读拼音,写词语。
yǎn zòu chèn shān kū long ōu zhōu shú xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn píjuàn yīshang pán chan chén mò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、组词
稻( ) 逢( ) 载( ) 聚( )
蹈( ) 蓬( ) 裁( ) 骤( )
二、积累园
1、填空
坚持不( ) 群( )吐( ) ( )( )缤纷
脚( )实地 悬( )峭( ) 锲而 ( ) ( )
黑发不知勤学早 ,( )。
( ) , 二月春风似剪刀。
花盆里长不出苍松,( )
日日行,( );常常做,( )。
2、按课文内容填空
① 微风吹拂着 的柳丝, 的草, 的叶, 的花,都像赶集似的 ,形成了 。
②《春日》的作者是 朝的 ,这首诗中流传最广的名句是 。
③当我们看见别人( )的时候,不要( ),要( )。
三、阅读室
(一)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、 用“——”划出描写荷叶的句子。
这句话中( )写出了荷叶的颜色美;( )写出了荷叶的形态美;( )( )写出了荷叶的多和密。
2、 作者仔细观察了三种白荷花开放的姿势:( )、()、( )。
3、 把文中的比喻句抄写在下面。
这句用 比喻
4、 用“有的……有的……有的……”写一段话。
(二) 肥 皂 泡
“你瞧,肥皂泡多美丽,那样绚烂多彩。”
听了人们的'赞扬,肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅,向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时,向它问好,它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候,它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主,它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声,它破了。
于是有人说:“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目,有啥值得骄傲的?离开了太阳光的折射,它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”
肥皂泡听了,后悔莫及,几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地,哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。
光彩夺目:__________________ ______
不屑一顾:______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然?它怎样飘飘然?结果怎样?
答:____________________________________________________________
______________________________________________________________ _
3、联系上下文想象,并写下来。
肥皂泡听了人们的话,后悔莫及。它当时可能想些什么?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4、从这则故事中你懂得了什么?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
四、习作园
同学们都喜欢做游戏。想一想做过哪些游戏,请选择让你最高兴的一次游戏写下来。注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎样有趣、好玩。注意把句子写通顺,不写错别字。
三年级下册语文期中试卷 11
一、积累与运用(42分)
1、看拼音写汉字。(5分)
wéi ɡǎn ɡònɡ xiàn mǎ yǐ fǎnɡ fú xùn sù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、给下面的字加上不同的部首变成新字。(6分)
生 、 、 ; 圭 、 、 ; 俞 、 、 ; 尧 、 、 ;
3、选字填空。(5分)
(状 壮 妆) 形( ) ( )丽 梳( ) ( )态 强( )
(托 拖 脱) 逃( ) ( )地 ( )起 摆( ) 拜( )
4、比一比,再组词。(4分 )
帮( ) 酒( ) 墨( ) 绳( )
绑( ) 洒( ) 默( ) 蝇( )
5、按要求写四字词语。(每组至少写3个)( 4.5分)
淅淅沥沥(描写雨声):
春光明媚(描写春天):
五彩缤纷(表示颜色):
6、选词填空。(3分)
(1)秋天,各种各样的花( )凋谢了。(连续 陆续 继续)
(2)做一名光荣的人民教师是我美好的( )。(希望 盼望 愿望)
(3)老师看见我摔倒了,( )我站起来,继续跑步。(奖励 鼓励 激励)
7、给下列句子中加点的字选择正确的意思,并将序号括号里。(3分)
鲜: ①鲜明 ②新鲜 ③鲜美的食物
(1)这些鲜花多美呀!( )
(2)头上染满了鲜红的汁水。( )
(3)杨梅熟了,让乡亲们尝尝鲜。( )
8、填写诗句、名句。(4分)
(1)竹外桃花三两枝, 。(2)春色满园关不住,
(3)黑发不知勤学早, 。(4)天才在与积累,
9、按要求写句子。(4分)
(1)天气真热, 。(把句子写具体)
(2)几条小鱼吃光了鱼缸里的美食。
改为“被”字句:
(3)同学们在操场上兴致勃勃地做着各种各样的游戏,
缩写句子:
(4) 花坛里的花很美丽极了。
修改病句:
10、按要求填空。( 3.5分)
在本册教材第三单元中,我们学习了两则寓言故事《 》和《 》;知道张衡发明了 ,毕升发明了 ,布斯发明了世界上第一个 ;在课外阅读中,我还知道 发明了
二、阅读与理解(25分)
(一)阅读语段一,完成练习。(14分)
岛上最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。还有一种企鹅,颈(jǐnɡ jǐn )部有一圈黑毛,好像系(jì xì )着帽子带儿,叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼,站在远处向我们点头,像欢迎我们似(sì shì)的`。最( )的是阿德雷企鹅,我刚( )它们的“领地”,一只企鹅就尖叫着把我驱逐(zhú zhuó)“出境”。它们的叫声很像毛驴,所以又叫驴企鹅。
1、以上语段节选自《 》。(1分)
2、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(2分)
3、在文中( )里填上合适的词语。(2分)
4、用“---”画出文中的一个拟人句,用“ ”文中的一处比喻句。(2分)
5、结合上下文理解下列词语的意思。(3分)
(1)彬彬有礼 :
(2)驱逐:
6、这段话中介绍了 、 、 这几种企鹅。我最喜欢的是 企鹅,因为 。(4分)
(一)阅读语段二,完成练习。( 11分)
郑人买履(lǚ)
古时候,郑国有个人想买双鞋。他在家里比着自己的脚量了个尺码。然后他匆匆忙忙地来到集市上,找到了要买的鞋。他摸摸口袋,说“哎呀!我忘记尺码了。”转身就往家里跑。等他拿着尺码赶来,集市已经散了。他没有买到鞋。有人问他 □你为什么不用自己的脚去试试鞋的大小呢□他说□我宁愿相信尺码□也不相信自己的脚□
1、“履”字的音序是 , 部首是 ,除去部首还有 画。“履”在文中的意思是 。(4分)
2、按照“量尺码”“买鞋”“对话”把短文分三层,并用“‖”在标出。(3分)
3、在文中的空格中加上合适标点符号。(2分)
4、读了这则寓言故事,我想对那个卖鞋的人说“
(2分)
三、习 作(30分)
在我们成长过程中,曾经得到许多人的关爱和帮助,也曾经帮助过别人,把你印象最深刻的一件事写下来,题目自定。
要求:要把事情印象深刻的部分写具体,语句通顺,标点正确,字数300字左右。
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2017小学语文下册期中测试卷(人教版)10-07