2024人教版三年级语文下册期中试卷（通用5篇）

　　在学习、工作中，我们经常接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的2024人教版三年级语文下册期中试卷，希望能够帮助到大家。

　　三年级语文下册期中试卷 1

　　一、我用“√”选择加粗字的正确读音。(8分)

　　微风轻拂(fú fó) 海滨(bīn bìn) 挨打(āi ái) 风度翩翩(piān shān)

　　濒临(bīn pín) 裸露(luǒ kē) 优劣(lüè liè) 瞟一眼(piáo piǎo)

　　二、比一比，再组词。(6分)

　　导( ) 诲( ) 继( )

　　异( ) 悔( ) 断( )

　　瑞( ) 拭( ) 碗( )

　　端( ) 试( ) 婉( )

　　三、选择我最行。(只填正确答案的序号)(8分)

　　叹：

　　①发出赞美的声音;

　　②因忧伤，悲痛而呼出的长气。

　　1、工人们沉重地叹了口气。( )

　　2、人们忍不住伸出大拇指赞叹他。( )

　　阔：

　　①宽广;

　　②生活奢侈，讲究排场;

　　③空泛;不切实际。

　　3、新修的公路宽阔、平坦。( )

　　4、我的同学是个爱摆阔的男孩，因为他爸爸是个大老板。( )

　　四、在括号里写出加粗词语的反义词。(8分)

　　1、要是你错了，别人进攻你，你千万不要还手，只要( )就是了。

　　2、无论( )还是酷暑，他都坚持锻炼。

　　3、我相信这件事不是他做的，请你不要( )他。

　　4、在生活上我们要注意节约，反对( )。

　　五、积累我最棒。(7分)

　　1、词语积累。

　　(1) 亡羊补牢(含有动物名称)：

　　(2) 蒸蒸日上(AABC式)：

　　(3) 锲而不舍(表示勤学好问的)：

　　(4) 打扮打扮(AABB式)：

　　2、名句积累。

　　(1)莫等闲，，空悲切。

　　(2)莫看江面平如镜，。

　　(3) ，亲口尝梨知酸甜。

　　六、判断下列句子的修辞手法。(8分)

　　1、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!( )

　　2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的飘香四野。( )

　　3、巴掌大的小店里挤满了人。( )

　　4、天上的星星快活地眨着眼睛。( )

　　七、按要求写句子。(10分)

　　1、早上，妈妈去市场买了西红柿、西瓜、黄瓜、土豆等许多蔬菜。(改病句)

　　2、小猫引来的鲜美鱼馋嘴了的(连词成句)

　　3、我人人郑重地将杨桃画成了五角星。(改成“被”字句)

　　4、我蹑手蹑脚地扑住了那只鼓眼睛大肚皮的青蛙。(缩句)

　　5、猎豹奔跑起来。(使句子更生动)

　　八、我给句子排排队。(5分)

　　( )小船顺着水流向前漂去。

　　( )看着一只只小船漂远了，我们的心里在说：“小纸船，希望你漂到大海里去。”

　　( )星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。

　　( )我们拍着手，沿着小溪追着小船。

　　( )我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。

　　九、阅读大观园。(15分)

　　送老师一捧叫“爱”的插花

　　鲜花是美的代名词，是情的寄托，也是生命的象征。

　　教师节到了，让我们走进花卉市场，把最美丽的鲜花，献给我们敬爱的老师，祝老师“节日快乐”。

　　在人们的印象中，向日葵也叫太阳花，灿烂的花朵代表光辉和高尚;粉色康乃馨表达敬意与温馨;巴西木叶与春芋叶衬托葱郁的生机;再买一盆方形的.陶制花盆，插出名为“高尚”的盆花，寓意“ 高尚的老师”，连同那份美丽的心情和由衷的敬意，送给值得自己敬佩的老师。

　　用一捧康乃馨做主花，陪衬着满天星和一片龟背竹，包上锡纸，比喻老师为人师表，事业有成。龟背竹既象征老师的宽阔胸怀，也象征自己生机盎然的进取意志，是拥抱成功的意义所在。用彩带精心地将捧花扎起来，起个名字叫“你心我心”，送给敬爱的老师，花语脉脉，表达相知的欣慰。

　　虎头兰是高贵和富有的象征，用其做主花，讴歌老师的品德高尚和知识渊博，是最贴切不过了。鸢尾配天冬草，更显得雅致和清纯，其中的情趣就尽在不言中了。精心扎出的这一捧鲜花，就叫做“恩师”吧，这是教师节最好的礼物。或者买下盛开的百合，它象征着恩师正如日中天，业绩辉煌。而且百合花的花香清淡宜人，默默散放，就像老师那种默默奉献的精神，买一只草编花篮插起来，取名叫做“桃李满天下”，隆重地送到学校去，让老师们看了，个个笑逐颜开。

　　1、把下面的成语补充完整。(8分)

　　( )盎然为人( ) 清淡( ) 业绩( )

　　笑逐( ) 如日( ) 知识( ) 花语( )

　　2、文中送给老师的几种花都取了浪漫的名字，分别是。(2分)

　　3、花是有花语的，你知道这些花的花语吗?认真读短文，然后填空。

　　向日葵也叫( )，灿烂的花朵代表( );粉色康乃馨表达( );巴西木叶与春芋叶衬托出( )。

　　4、教师节要到了，你打算送给老师什么花?说说理由。(3分)

　　十、习作芳草地。(25分)

　　题目：我想让

　　提示：可以补充“世界和平”“家乡更美”“妈妈惊喜”“奶奶高兴”……

　　要求：先把题目补充完整，再按照一定的条理写下来。

　　三年级语文下册期中试卷 2

　　一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。(5分)

　　pán chɑn zàn ɡē ruì shì jī hán jiāo pò qínɡ bù zì jīn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给多音字组词。(6分)

　　教 jiāo ( ) 重 chóng ( ) 圈 juān ( )

　　jiào ( ) zhòng ( ) quàn ( )

　　缝 féng ( ) 便 pián ( ) 降 jiàng ( )

　　fèng ( ) biàn ( ) xiáng ( )

　　三、我能分辨字组成词语。(5分)

　　辨( ) 准( ) 坊( ) 侧( )试( )

　　辫( ) 推( ) 访( ) 测( )诚( )

　　四、在( )里填上合适的词语。(9分)

　　清新甜润的( ) 湛蓝深远的( ) 清脆的( )

　　和颜悦色地( )聚精会神地( )拼命地( )

　　生活得( ) 叫得( ) 累得( )

　　五、填一填。(6分)

　　1.动对( ) ( )对略开始对( ) ( )对防守

　　2. _____________飞白鹭, _____________啭黄鹂。

　　3.日日行，_________________;常常做，_________________。

　　六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。(12分)

　　( )有( )有各( )各( ) 又( )又( )

　　日月( )( ) 鸦雀( )( ) 亡羊( )( )

　　( )( )无穷 ( )( )西下东( )西( )

　　_______________________________________________________

　　七、我会照样子写句子。(4分)

　　例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。

　　花儿为什么这样红，红得___________________________。

　　例: 翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。

　　____________________________________________

　　八、按课文内容填空。(12分)

　　1.听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________ 。

　　2.读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：_________________________________________________

　　________________________________________________________。

　　3.我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。这句话是：假如__________________________________________________________________________________。

　　4.不知细叶谁裁出，__________________________。

　　九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。(标上序号)(6分)

　　( )人们世世代代纪念海力布。

　　( )海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

　　( )海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

　　( )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

　　( )他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

　　( )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

　　十、我会阅读短文，完成练习。(10分)

　　小山羊

　　我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的'胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。

　　1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。(6分)

　　( )的耳朵 ( )的眼睛 ( )的胡子

　　2.按短文内容真空。(4分)

　　(1)短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。

　　(2)短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。

　　三年级语文下册期中试卷 3

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　xùn sù fán nǎo luǒ lù hé yán yuè sè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tu m ān wèi zhàn lán xǐ chū wàng wài

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给词中加点字选择正确读音并画“——”。(4分)

　　增(zēn zēnɡ)加渔翁(wēnɡ wōnɡ) 咽喉(yè yān) 喘(chuǎn chuǎi)气

　　骤(zu zhu)然饲(sì shì)养窟窿(lónɡ lonɡ) 拉弦(xián xuán)

　　三、照样子写词语。(8分)

　　1、郁郁( )( )(AABB)：、。

　　2、( )辕( )辙(寓言故事) 、。

　　3、专心( )( )(表学习的)：、。

　　4、群( )吐( )(写景的)：、。

　　四、在括号里写出句子中带点词语的反义词。(2分)

　　1、我们在生活中要分清( )恶，( )憎分明。

　　2、《燕子专列》里写人们救助燕子的行动时，有的写得( )，有的写得略。

　　3、我们做任何事都应该有( )有终。

　　五、填上合适的词。(9分)

　　清澈见底的( ) 漫天飞舞的( ) 清脆的( )

　　不约而同地( ) 聚精会神地( ) 弯曲地( )

　　盘缠带得( ) 生活得( ) 荷花开得( )

　　六、按要求改写句子。(12分)

　　1.小村庄的消失不正是人类自己造成的吗?(改为陈述句)

　　2.雨滴滴在雨伞上。(改为拟人句)

　　3.翠鸟飞过去叼起小鱼就往远处飞了。(改为比喻句)

　　4.他的一双手几乎完全冻僵了。(修改病句)

　　5.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。(用关联词合并成一句话)

　　6、队长的声音打破了局面。(扩句)

　　七、按课文内容填空。(8分)

　　1. ;常常做，不怕千万事。

　　2.雨里鸡鸣一两家，。

　　3. ，鸟笼里飞不出雄鹰。

　　4.《画杨桃》这篇课文里，老师告诉同学们：我们应该，看到是什么样的就。这单元说明道理的名言还有不少，比如：“ ，亲口尝梨知酸甜”。这样的格言你还知道：“ 。”

　　八、为加点字选择正确的意思。(7分)

　　光：①光线 ②只，单 ③一点儿不剩 ④荣誉 ⑤身体露着 ⑥景物 ⑦平滑

　　(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( ) (2)我很快就把碗里的饭吃光了。 ( )

　　(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ) (4)奥运健儿为国争光。 ( )

　　(5)我光着一只脚就急忙赶来了。 ( ) (6)临阵磨枪，不快也光。 ( )

　　(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。( )

　　九、阅读片段，完成练习(9分)

　　时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的'游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。

　　1. 选段中说“时间过得飞快”，你还能用什么词语来形容时间飞快?(1分)

　　2. 选段中写了“我”和时间赛跑的哪几件事?我也能写出自己与时间赛跑的事情。(3分)

　　(1) (2)

　　(3) (4)

　　(5) (写写自己)

　　3、仿照画线句子写一句话。(2分)

　　4、“我”为什么“着急”“悲伤”?又为什么“高兴”“快乐”呢?(2分)

　　5、你还知道哪些珍惜时间的谚语?(1分)

　　十、阅读短文，完成练习。(12分)

　　画树

　　上美术课的时候，一个同学要求老师画一棵树做样子，老师没同意。同学们也纷纷请求：“老师，画个样子给我们看看吧!”老师说：“如果我画一棵树，那只是用我自己看树的方式来画的。画树，不仅仅是用线条，还要用自己的眼睛、手和脑。”同学们望着老师，一脸困惑(hu)。

　　“你们愿意做试验吗?”老师问。

　　“做什么试验呢?”

　　老师说：“你们每个人都闭上眼睛，想想自己最喜欢树的什么。”

　　过了一会儿，老师又说：“现在，让我们一起去看看窗外那棵大树，好吗?”

　　“好!”

　　同学们兴高采烈地走出教室，围住大树。一些同学用指尖轻轻地碰碰树干，另一些同学手拉手想环抱大树，还有些同学拾起地上的树叶，仔细观察。大家议论纷纷。

　　“我喜欢粗壮挺拔的树干。”

　　“我喜欢风吹树叶摇曳(yè)的样子。”

　　“我想摸摸它。”……

　　“好!”老师不住地点头称赞，“现在回到教室，每个人都画一张画。可以用蜡笔、铅笔，也可以用水彩笔来表现你对树的感受和认识，要画出自己的体验。”

　　同学们拿起笔来，兴致勃勃地开始画自己心中的树。

　　1、联系上下文，解释下列词语在文中的意思。(2分)

　　(1)联系上文，我们知道“困惑”在文中具体指的是：。

　　(2)联系下文，我们知道“议论纷纷”在文中具体指的是：。

　　2、仔细读文，再按课文内容填空，初步了解文章的主要内容。(3分)

　　上美术课时，同学们要求老师，老师，说画树要用，同学们一脸，老师就带他们做，同学们先想像，接着又走出教室仔细。最后大家回到教室画。

　　3、同学们在教室外是怎样看树的?用“-----”勾相关句子。(2分)

　　4、读文中画线句子，回答后面的问题。(3分)

　　从带点的动作我们能感受到老师。联系上文，我们知道老师称赞的是。

　　5、这个故事给你的启发是：(2分)

　　十一、习作。变了 (21分)

　　1、先把题目补充完整，如爸爸，老师，同学，“我”变了……

　　2、写清人物原来是怎样的，现在是怎样的，是什么原因使他(她)发生变化的，还可以写写自己的看法和感受。

　　三年级语文下册期中试卷 4

　　一、汉语拼音知识。

　　1.每个词正确给1分。

　　智慧坚硬束手无策(2分)

　　2.音节声母、韵母、声调正确。每个给0.5分。

　　xiánɡ yōnɡ miè xī

　　3.句子中有一个错字扣0.5分,共2分。

　　孩子们从黑夜启程要去找明天。

　　二、字词知识。

　　1.每空0.5分。S shū 车 9 ③①①②

　　2.每词给0.5分。★垂头丧气 ☆价值连城 ★小心翼翼 ☆郑重其事

　　3. 每个句子1.5分。◎草长莺飞二月天，◎春风花草香，◎子规声里雨如烟。才了蚕桑又插田。

　　4.围绕“我们现在的学习条件优越(好)”写句子。

　　三、阅读理解

　　1.血都流出来了。宝玉被说成是普通的石头，坚贞之士被说成是骗子。(每空1分)

　　2.风筝就是我们理想的`翅膀，放飞风筝就是放飞理想。(2分)

　　3. 1.自然、生命、时间、世界(2分)关爱和期盼(1分)

　　4.天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水!(2分)

　　5. 历史的长河上下五千年知识的空间十万个为什么(2分)

　　四、评分标准。

　　等级中心表达字数语言表达书写

　　一类文

　　(20-17分) 中心明确不少于200字语句通顺，内容具体，病句不超过3个规范，错别字少

　　二类文

　　(16-13分) 基本有中心 150字以上语句基本通顺，内容基本具体，病句不超过5个一般，错别字较多

　　三类文

　　(12-8分) 所写内容与题目有联系少于120字写范文相似度超40%，语句不通顺，无内容差，错别字多

　　三年级语文下册期中试卷 5

　　一、积累与运用(42分)

　　1、看拼音写汉字。(5分)

　　wéi ɡǎn ɡònɡ xiàn mǎ yǐ fǎnɡ fú xùn sù

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、给下面的字加上不同的部首变成新字。(6分)

　　生、、 ; 圭、、 ; 俞、、 ; 尧、、 ;

　　3、选字填空。(5分)

　　(状壮妆) 形( ) ( )丽梳( ) ( )态强( )

　　(托拖脱) 逃( ) ( )地 ( )起摆( ) 拜( )

　　4、比一比，再组词。(4分 )

　　帮( ) 酒( ) 墨( ) 绳( )

　　绑( ) 洒( ) 默( ) 蝇( )

　　5、按要求写四字词语。(每组至少写3个)( 4.5分)

　　淅淅沥沥(描写雨声)：

　　春光明媚(描写春天)：

　　五彩缤纷(表示颜色)：

　　6、选词填空。(3分)

　　(1)秋天，各种各样的花( )凋谢了。(连续陆续继续)

　　(2)做一名光荣的人民教师是我美好的( )。(希望盼望愿望)

　　(3)老师看见我摔倒了，( )我站起来，继续跑步。(奖励鼓励激励)

　　7、给下列句子中加点的字选择正确的意思，并将序号括号里。(3分)

　　鲜： ①鲜明　　②新鲜　　 ③鲜美的食物

　　(1)这些鲜花多美呀!(　　)

　　(2)头上染满了鲜红的汁水。(　　)

　　(3)杨梅熟了，让乡亲们尝尝鲜。(　　)

　　8、填写诗句、名句。(4分)

　　(1)竹外桃花三两枝，。(2)春色满园关不住，(3)黑发不知勤学早，。(4)天才在与积累，9、按要求写句子。(4分)

　　(1)天气真热，。(把句子写具体)

　　(2)几条小鱼吃光了鱼缸里的美食。

　　改为“被”字句：

　　(3)同学们在操场上兴致勃勃地做着各种各样的游戏，缩写句子：

　　(4) 花坛里的花很美丽极了。

　　修改病句：

　　10、按要求填空。( 3.5分)

　　在本册教材第三单元中，我们学习了两则寓言故事《》和《》;知道张衡发明了，毕升发明了，布斯发明了世界上第一个 ;在课外阅读中，我还知道发明了

　　二、阅读与理解(25分)

　　(一)阅读语段一，完成练习。(14分)

　　岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈(jǐnɡ jǐn )部有一圈黑毛，好像系(jì xì )着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似(sì shì)的。最( )的是阿德雷企鹅，我刚( )它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐(zhú zhuó)“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。

　　1、以上语段节选自《》。(1分)

　　2、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(2分)

　　3、在文中( )里填上合适的词语。(2分)

　　4、用“---”画出文中的一个拟人句，用“ ”文中的一处比喻句。(2分)

　　5、结合上下文理解下列词语的意思。(3分)

　　(1)彬彬有礼：

　　(2)驱逐：

　　6、这段话中介绍了、、这几种企鹅。我最喜欢的是企鹅，因为。(4分)

　　(一)阅读语段二，完成练习。( 11分)

　　郑人买履(lǚ)

　　古时候，郑国有个人想买双鞋。他在家里比着自己的脚量了个尺码。然后他匆匆忙忙地来到集市上，找到了要买的鞋。他摸摸口袋，说“哎呀!我忘记尺码了。”转身就往家里跑。等他拿着尺码赶来，集市已经散了。他没有买到鞋。有人问他 □你为什么不用自己的'脚去试试鞋的大小呢□他说□我宁愿相信尺码□也不相信自己的脚□

　　1、“履”字的音序是，部首是，除去部首还有画。“履”在文中的意思是。(4分)

　　2、按照“量尺码”“买鞋”“对话”把短文分三层，并用“‖”在标出。(3分)

　　3、在文中的空格中加上合适标点符号。(2分)

　　4、读了这则寓言故事，我想对那个卖鞋的人说“

　　(2分)

　　三、习作(30分)

　　在我们成长过程中，曾经得到许多人的关爱和帮助，也曾经帮助过别人，把你印象最深刻的一件事写下来，题目自定。

　　要求：要把事情印象深刻的部分写具体，语句通顺，标点正确，字数300字左右。

【三年级语文下册期中试卷】相关文章：

2016小学三年级语文下册期中试卷03-20

2016最新三年级语文下册期中试卷03-21

人教版语文三年级下册期中测试卷03-04

三年级下册语文期中试卷及答案201703-30

2016三年级语文下册期中试卷人教版03-30

2015年三年级语文下册期中试卷03-29