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2015六年级科学下册期中考试试卷
一、我会判断(15分)
( )1、近视眼镜也是放大镜。
( )2、蟋蟀的耳朵和其它动物一样都长在头上。
( )3、微生物都是有害的。
( )4、我们喝的桶装矿泉水，是经过净化处理的，里面没有微生物。
( )5、近视眼镜的镜片能放大物体的图像，让人看得更清楚。
( )6、霍乱、肺结核、伤寒这些疾病都是由微生物引起的。
( )7、玻璃是一种常见的晶体。
( )8、第一台显微镜的制造者列文·虎克最早发现了细胞。
( )9、金属生锈后，用砂纸把锈磨去，金属就不会再生锈了。
( )10、有些物质会变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。
( )11、加热白糖的过程中只发生了物理变化。
( )12、因为我们摸不到看不到声音，所以声音不是物质。
( )13、透明的玻璃球具有放大物体图像的功能。
( )14、物质发生化学变化，就一定会生成新的物质。
( )15、垃圾和污水的处理都需要微生物。
二、我会填空(17分)
1、放大镜是我们在科学学习中经常用到的观察工具，也叫__________，它的特点是中间__________，边缘__________。
2、像__________、白糖这样的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体叫做__________。
3、大量的研究事实说明生命体是由_____________组成的。
4、倍数大的放大镜，看到的图像__________，看到的的范围__________;倍数小的放大镜，看到的图像__________，看到的范围__________。
5、化学变化的主要特征是____________________。铁生锈属于__________变化，将一根铁丝弯曲，发生的是__________变化。
6、将碘酒滴入米饭中，有__________色物质出现，这种现象说明米饭中有_____________。
7、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是__________，整个世界都是由__________构成的。
三、我会选择(30分)
1、下面透明玻璃镜片没有起到放大作用的是( )。
A、 B、 C、
2、设计“铁生锈与什么因素有关”的实验，需要改变的条件有( )
A、环境的湿度 B、铁块的重量 C、铁块的体积
3、下列仪器中，最适合用来观察微生物的是( )。
A、放大镜 B、显微镜 C、望远镜 D、近视眼眼镜
4、草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、团藻是( )常见的微生物。
A、土壤里 B、水中 C、空气中
5、通过观察，我们发现蝴蝶的触角是( )。
A、丝状 B、羽毛状 C、棒状
6、在放大镜下，我们发现蟋蟀的耳朵长在( )。
A、触角上 B、足的内侧 C、腹部第二节
7、电子显微镜已经可以把物体放大到 ( ) 倍。
A、200 B、2000 C、200万
8、把一颗铁钉( )，最容易生锈。
A、完全浸没在菜油里 B、一半放在水里 C、放在空盘子里
9、学校在体育场的单杠上涂上油漆就不容易生锈了，这是因为隔绝了( )的作用。
A、水 B、空气 C、水和空气
10、把铁锈连接在电路中，接通电流，小灯泡( )。
A、不会亮 B、会亮 C、有时亮，有时不亮
11、研究“鱼缸里的水为什么会发绿”需要借助( )来观察。
A、放大镜 B、显微镜 C、平面镜
12、小苏打和白醋混合后，产生的气体是( )。
A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳
13、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会( )。
A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺
14、在观察蚜虫的肢体，我们一般选用( )的放大镜。
A、3倍 B、50倍 C、氮10倍
15、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是( )。
A、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的
四、我会解决(23分)
1、将下列人物同他的成就连起来。(5分)
袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称
列文虎克 利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻
罗伯特.胡克 设计并制造出了能增进视力的眼镜
培 根 制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜
2、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。(5分)
( )调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。
( )调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
( )转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。
( )调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。
( )慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。
( )一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。
( )调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。
3、探究小苏打和白醋混合后的变化(8分)。
(1)、我们看到了什么现象?
(2)、用燃烧的细木条伸入杯中，观察到什么现象?根据这个信息，我们可以做出怎样的推断?
(3)、分析已经获得的证据，能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么?
4、举例说说人们在日常生活中，防止铁制品生锈的方法(至少3种)，并说明其中的科学道理。(5分)
五、我会探究(15分)
探究铁生锈与空气有无关系。
(1)、研究的问题：________________________________________________
(2)、我们的假设：________________________________________________
(3)、实验材料：__________________________________________________
(4)、实验方法：__________________________________________________
(5)、现象分析：__________________________________________________
(6)、实验结论：__________________________________________________
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