高一语文上学期期末考模拟卷

高一人教版语文上学期期末考模拟卷

　　在日常学习和工作中，我们最少不了的就是试卷了，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，你知道什么样的试卷才是好试卷吗？下面是小编精心整理的高一人教版语文上学期期末考模拟卷，希望能够帮助到大家。

　　高一语文上学期期末考模拟卷 1

　　一、语文基础知识(每小题2分,共22分)

　　1.下列加点的字读音正确的一组是(　　)

　　A.袅娜(nuó) 供养(gòng) 芰荷(jì) 淇水汤汤(shāng)

　　B.溘死(kè) 角色(jué) 吐哺(bǔ) 否极泰来(pǐ)

　　C.三匝(zhā) 垝垣(guǐ) 纤细(qiān) 丢三落四(là)

　　D.敛裾(jū) 赍钱(jī) 一椽(chuán) 渐车帷裳(jiàn)

　　2.下列词语书写完全正确的一组是(　　)

　　A.踱步 歧韵 谣诼 忍尤攘垢 B.杂揉 愆期 偕老 沧海桑田

　　C.纨素 和协 岌岌 惠风和畅 D.踯躅 阡陌 守拙 没精打采

　　3.下列句子中成语使用正确的一组是(　　)

　　A. 英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。

　　B. 长期以来，市民对日益堵塞的交通怨言颇多。但市民在怨天尤人的同时，能否深刻反思自己是否有过对红灯视而不见，横穿马路，跨越防护栏等太不可理喻的行为。

　　C.要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，抱残守缺，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。

　　D.世博会开园以来，吸引了国内外大量的游客，每天参观人数不绝如缕，截至10月31日21时，累计检票入园7308.4万人次。

　　4.下列各句中没有语病的一组是(　　)

　　A.中央台《焦点访谈》等舆论监督节目不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为央视新时期新闻改革的一大突破。

　　B.有人认为《中国汉字听写大会》听写的字词古怪生僻，有故意刁难人的嫌疑;但更多的人则认为这种比赛有助于拯救汉字危机，弘扬中华文化。

　　C.随着打车软件“滴滴打车”通过微信支付车费优惠额度的增加，微信支付和支付宝的“撒钱”大战再次升级，造成的直接后果是导致微信支付系统暂时瘫痪。

　　D.《中国好歌曲》因原创而备受关注。尤其是微博上霍尊的《卷珠帘》视频，受欢迎程度十分惊人，在不到24小时的时间里被转发超过了6万次以上。

　　5.下列句子中加点的词没有古今异义的一项是( )

　　A.枝枝相覆盖，叶叶相交通 B.引以为流觞曲水，列坐其次

　　C.比好游者尚不能十一 D.吾独穷困乎此时也

　　6.下列加点词语的活用现象与例句相同的一项是( )

　　例： 步余马于兰兮

　　A.火尚足以明也 B.伏清白以死直兮

　　C.侣鱼虾而友麋鹿 D.足以荣汝身

　　7.下列句子中没有偏义复词现象的一项是( )

　　A.否泰如天地 B.昼夜勤作息

　　C.所以遣将守关者，备他盗出入与非常也 D.陟罚臧否 ，不宜异同

　　8.下列是为中国传统节日所编写的对联，对应恰当的一组是( )

　　①入酒菊香由我醉，向秋山色带云看。 ②柳枝袅袅报春意，杏花团团念祖思。

　　③芳草美人屈子赋，冰心洁玉大夫诗。 ④高天冬去苏万物，大地春回放百花。

　　A. ①七夕节 ②重阳节 ③寒食节 ④春节

　　B. ①重阳节 ②清明节 ③寒食节 ④元宵节

　　C. ①重阳节 ②清明节 ③端午节 ④春节

　　D. ①中秋节 ②重阳节 ③端午节 ④元宵节

　　9.下列句子中句式不同于其他三句的一项是( )

　　A.夫晋，何厌之有? B.长余佩之陆离

　　C.不吾知其亦已兮 D.而今安在哉?

　　10.下列文学常识表述有误的一项是( )

　　A.《诗经》又称《诗三百》，是我国第一部诗歌总集，开创了我国现实主义诗歌的先河。《诗经》“六义”是指“风、雅、颂”三种诗歌表现形式与“赋、比、兴”三种表现

　　手法。

　　B.《离骚》是屈原充满爱国激情的抒忧发愤之作，也是我国第一首长篇政治抒情诗，想象丰富，构思奇特，具有浓厚的浪漫主义特色。

　　C.《孔雀东南飞》是我国古代最早也是最长的长篇叙事诗，它和北朝民歌《木兰诗》被誉为“乐府双璧”。结尾的化鸟情节运用浪漫主义的手法，表现了人民对于婚姻自由和爱情幸福的向往。

　　D.王羲之的《兰亭集序》是一篇千古美文,作者将写景、叙事、说明、抒情结合在一起，四者有机统一。它又是一篇书法名作，被誉为“天下第一行书”。

　　11.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　)

　　中国封建社会的核心价值是“仁、义、礼、智、信”，其本质核心是“仁”。

　　形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。

　　①使中国封建社会得以维系、变革与发展

　　②以“仁”来塑造社会、教化人生

　　③正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值规范

　　④在中国封建社会中，“仁”是一种道德规范

　　⑤是中国儒家文化的核心价值追求

　　⑥更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领

　　A.④⑥⑤②①③ B.②④⑥③①⑤

　　C.④⑤②①⑥③ D.②⑤④⑥③①

　　二、古代诗文阅读(40分)

　　(一)文言文阅读(21分)

　　阅读下面的文字，完成12—15题。

　　陈循，字德遵，泰和人。永乐十三年进士第一。授翰林修撰。习朝廷典故。帝幸北京，命取秘阁书诣行在，遂留侍焉。

　　洪熙元年，进侍讲。宣德初，受命直南宫，日承顾问。赐第玉河桥西，巡幸未尝不从。进侍讲学士。正统元年兼经筵官。久之，进翰林院学士。九年入文渊阁，典机务。

　　初，廷议天下吏民建言章奏，皆三杨主之。至是荣、士奇已卒，循及曹鼐、马愉在内阁，礼部援故事请。帝以杨溥老，宜优闲，令循等预议。明年进户部右侍郎，兼学士。土木之变，人心汹惧。循居中，所言多采纳。进户部尚书，兼职如故。也先犯京师，请敕各边精骑入卫，驰檄回番以疑敌。帝皆从其计。

　　景泰二年，以葬妻与乡人争墓地，为前后巡按御史所不直，循辄讦奏。给事中林聪等极论循罪。帝是聪言，而置循不问。循本以才望显，及是素誉隳焉。

　　二年十二月进少保兼文渊阁大学士。帝欲易太子，内畏诸阁臣，先期赐循及高谷白金百两，江渊、王一宁、萧镃半之。比下诏议，循等遂不敢诤，加兼太子太傅。寻以太子令旨赐百官银帛。逾月，帝复赐循等六人黄金五十两，进华盖殿大学士，兼文渊阁如故。循子英及王文子伦应顺天乡试被黜，相与构考官刘俨、黄谏，为给事中张宁等所劾。帝亦不罪。

　　英宗复位，于谦、王文死，杖循百，戍铁岭卫。

　　循在宣德时，御史张楷献诗忤旨。循曰“彼亦忠爱也”，遂得释。御史陈祚上疏，触帝怒，循婉为解，得不死。景帝朝，尝集古帝王行事，名《勤政要典》，上之。河南江北大雪，麦苗死，请发帑市麦种给贫民。因事进言，多足采者。

　　(石)亨等既败，循自贬所上书自讼，言：天位陛下所固有当天与人归之时群臣备法驾大乐恭诣南内奏请临朝非特宫禁不惊抑亦可示天下万世。而亨等侥幸一时，计不出此，卒皆自取祸败。臣服事累叶，曾著微劳，实为所挤，惟陛下怜察。”诏释为民，一年卒。成化中，于谦事雪，循子引例请恤，乃复官赐祭。 (《明史陈循列传》)

　　12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )(2分)

　　A.天位/陛下所固有/当天与人归之时/群臣备法驾/大乐恭诣/南内奏请临朝/非特宫禁不惊抑/亦可示天下万世。

　　B.天位/陛下所固有/当天与人归之时/群臣备法驾大乐/恭诣南内/奏请临朝/非特宫禁不惊/抑亦可示天下万世。

　　C.天位陛下/所固有当天/与人归之时/群臣备法驾/大乐恭诣/南内奏请临朝/非特宫禁不惊抑/亦可示天下万世。

　　D.天位陛下/所固有当天/与人归之时/群臣备法驾大乐/恭诣南内/奏请临朝/非特宫禁不惊/抑亦可示天下万世。

　　13.下列对文中加点词语的相关内容解说，不正确的一项是( )(2分)

　　A.翰林院是古代封建皇帝的秘书机构，入选翰林院被称为“点翰林”，由科举至翰林，是非常荣耀的，由翰林而朝臣是科举时代士大夫的人生理想，是“达则兼济天下”的表现。

　　B.用帝王年号来纪年是我国古代一种主要的纪年法，从汉武帝起，帝王即位以后都只有一个年号，如“永乐”是明成祖朱棣的年号，“景泰”是明代宗朱祁钰(景帝)的年号。

　　C.中国古代科举制度中，乡试是每三年一次在各省举行的考试，考中者称“举人”，有做官资格。会试是中央政府组织的考试，殿试是科举制最高级别的考试，及第者称为“进士”，皇帝在殿廷上，对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第，第一名称为状元。

　　D.古代任职授官很有讲究，用词不同，意义也可能不同。如“拜、授、除”是授予官职，“徙、迁、调”是一般的官职调动，“擢、右迁、进”是升官，“谪、迁谪、左迁”是降官，“罢、黜、夺、免”是解除官职。

　　14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )(2分)

　　A.“土木之变”，明英宗被俘，一些朝臣拥立景帝即位。当时朝中人心恐惧，对立帝之事争论不休，而陈循采取中间立场，得到景帝器重，升户部尚书，继而官至少保兼文渊阁学士、太子太傅、华盖殿大学士，就是因违纪有罪，受人弹劾，也未受追究。

　　B.景帝时，他编辑古代帝王的事迹，命名为《勤政要典》进献给皇上。他体察民情，好为民排忧解难，当时黄河南岸长江北岸大雪，麦苗冻死，他请求拨库银、买麦种给农民。向朝廷进言，多为皇帝采纳。

　　C.陈循为官比较清正，乐于助人，宣德时期，御史张楷向皇帝献诗惹恼皇帝，多亏陈循为他说话才得免罪。御史陈祚上奏疏，触怒了皇帝，陈循婉言为他解脱，使他没有被处死。

　　D.明英宗再次登位，于谦、王文被杀，陈循被刑杖一百，充军铁岭卫。后来石亨等人的阴谋败露，陈循在贬谪地申述，于谦终于昭雪，他才被释放，恢复官爵。

　　15.(15分)

　　(1)把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

　　①也先犯京师，请敕各边精骑入卫，驰檄回番以疑敌。(3分)

　　②循子英及王文子伦应顺天乡试被黜，相与构考官刘俨、黄谏，为给事中张宁等所劾。(3分)

　　(2)课内翻译(9分)

　　③固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。(3分)

　　④逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。(3分)

　　⑤后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉!(3分)

　　(二)诗歌鉴赏：(9分)

　　阅读下面这首宋诗，完成16—17题。

　　舟中二首(其一)①

　　陈师道

　　恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮②。

　　疾如万骑千里来，气压三江五湖上。

　　岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。

　　少年行路今头白，不尽还家去国情。

　　[注]①宋哲宗绍圣元年(1094)，作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。②风用壮，表示风力壮猛。

　　16.第三、四句运用了哪些修辞方法?请作简要赏析。(4分)

　　17.这首诗表现出作者怎样的复杂情感?请简要分析。(5分)

　　(三)名句名篇默写(10分)

　　18.补写出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《卫风氓》中表现女主人公婚后是起晚睡，日夜辛劳的诗句是“_________。”

　　(2)屈原《离骚》中“_________”两句，借用方枘和圆凿不能相合来形象说理，表达了作者不愿与世俗同流合污的思想感情。

　　(3)苏轼《赤壁赋》中_________”着眼于音乐的表现效果， 从侧面写出洞箫的强烈的感染力。

　　(4)《短歌行》中曹操借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是“_________。但为君故，沉吟至今。”

　　(5)《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是“_________，茂林修竹，_________，映带左右。”

　　三、现代文阅读(21分)

　　(一)课内阅读：(6分)

　　19.阅读下面文字，完成(1)(2)小题：

　　不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

　　北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

　　……

　　南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

　　秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

　　(1)作者写到“南国之秋”，用了什么手法?有什么作用?(2分)

　　(2)选文的前两段文字写景优美，令人喜欢，请你就这两段文字的写法和内容说出你喜欢的理由。(4分)

　　(二)课外阅读(15分)

　　20.阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

　　胡大白 安安静静做大事

　　讲胡大白的故事，并非仅仅因为她是一位全国人大代表。

　　1943年，日本鬼子轰炸郑州的时候，她在父母逃难途中降生。地点是座石灰窑。父亲虽然只有小学文化，但却接受男女平等的新观念，在为她取大名时，用了族谱中男孩子的“大”字---胡大白，这个名字，也许注定了她的人生与众不同。

　　在黄河岸边的郑州市，一座占地2106亩、建筑面积37万平方米的校园里，有26000多名学子分别在52个专业接受良好的高等教育。这就是新中国高等教育史上第一所民办大学---黄河科技学院。 这座拥有8亿元固定资产的大学，国家从未有过投资。而拥有这一切的院长胡大白，20多年前还是病榻上的废人。

　　1981年，风华正茂的胡大白是母校郑州大学一名优秀讲师。这年冬天的一个夜晚，从胸闷气短中醒来的她马上意识到自己是煤气中毒。她挣扎着要去打开房门时，却碰翻了火炉……滚烫的一大壶开水，使她成了一个重度烫伤面积达30%以上的病人。“我在病床上躺了3年，从来没有那么多的时间专门读书和思考。”胡大白如今的回忆竟然带着几分眷恋。她说，“一番灵魂的挣扎之后，我想通了一个最简单的道理：如果找到一个最适合于我能力、又是社会需要的事情做，我就会面对成功。办教育是我的强项，动乱十年的国家需要人才，我的口、脑都没有问题，我能行!”

　　她立即把目光投向一大批由于种种原因进不了大学校园的人。本可以靠国家工资过一辈子清闲日子的胡大白，踏上了一条健康人都难以承受的曲折艰难之路---办高等教育自学考试辅导班。 30元钱印制听课证、买纸笔、刷广告，她起家了。接着是到处说好话联系听课地点、访问优秀教师、协调各个主管单位，顶住各种因为不理解带来的流言蜚语……

　　“从死神那儿回来的人，这些困难经受得住，惟一没有充分准备的是，改革开放带来的教育事业发展如此之快，社会对知识的需求如此之强烈，应该说，是历史推着我往前走而不能停下。”

　　学校很快发展成全日制脱产学校，在校人数和师资力量迅猛增长。1994年2月，经国家教委批准，黄河科技院面向全省统一招生，成为我国第一所实施高等学历教育的全日制民办高校，在校生以100%的速度连年增加。为了培养适合社会主义市场经济发展需要的新型人才，胡大白设立了河南省高校惟一人才市场，增设了市场上需要的一些新兴学科和实用性课程，培养复合型开放型人才。连续多年，学校的应届毕业生都在毕业前就被抢聘一空。

　　靠教育发展教育，是胡大白多年来从实践中总结的高校发展有效之路。黄河科技学院先后创办了科学研究所等8个校办产业。这些企业都有较好的经济效益，有力支持了学校的发展。

　　如今，胡大白亲手创办了大学，已经在中原大地站稳脚跟，被教育部树为全国民办高校的一面旗帜，她本人也成为中国十大女杰、全国人大代表、河南省劳动模范。

　　胡大白的同事们说，身为上亿元资产的拥有者，胡大白十分俭朴，一年四季，总是那几套毫不起眼的服装，如果不是她的气质言行，仅从外表，谁都会以为她是一位普通的城市妇女。“我爱节省，也不太讲究穿着。”听我夸她身上的开衫好看，胡大白柔柔地笑着说，“这是两件套，我花了200元在街上买的。”

　　她的笑容，把衣服衬托得很美;她的笑容，让我无法看到岁月沧桑留下的任何痕迹。

　　“您平常总是这样安静吗?”

　　“我喜欢的状态是‘静若处子，动如脱兔’。她说，“我的静是休息，也是思考。有了充分的思考，才能够在处理具体工作的时候快速反应，高效运作。”看看她桌上厚厚一叠议案、建议，我想，如果没有平日深入一线的走访调研，没有长时间的深入思考，这些东西是不会有的。难能的是，当选人大代表18个年头，她总是如此。

　　宁静，却成就惊人事业;简洁，却又多彩——这就是胡大白。

　　(1)下列对文章有关内容的分析与概括，不正确的两项是( )( )(5分)

　　A.父亲在为她取大名时，用了族谱中男孩子的“大”字---胡大白，这个名字注定了她与众不同的人生。

　　B.胡大白从郑州大学一名优秀讲师成为拥有8亿元固定资产的大学院长，也曾经历许多艰难坎坷。

　　C.作为上亿元资产的拥有者，胡大白十分俭朴，仅从外表，谁都会以为她是一位普通的城市妇女，而她的气质言行却让她与普通的城市妇女显得不同。

　　D.本文生动形象地叙述了胡大白的经历，并对其性格做了简要的概括。

　　E.文章说“从死神那回来的人，这些困难经受得住，惟一没有充分准备的是，改革开放带来的教育事业发展如此之快”，表现了胡大白在教育上遇到的巨大困难令她措手不及。

　　(2)结合全文，简析胡大白是怎样的人。(4分)

　　(3)有人说，性格决定命运;也有人说，机遇决定命运。你认为胡大白的成功是由性格决定，还是由机遇决定的?请结合文本具体分析。(6分)

　　四、语言表达(7分)

　　21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 (3分)

　　把英文humour译成幽默，是神来之笔。幽默而太露骨太嚣张，就失去了“幽”和“默”。 ① ，暗示性愈强，艺术性也就愈高。不过暗示性强了，对于听者或读者的悟性，要求也自然增高。说幽默的人灵光一闪，绣口一开， ② ，才能接个正着。如果说者语妙天下，听者一脸茫然， ③ ，岂不是天下最扫兴的事情?所以说，解释是幽默的致命伤。

　　22.仿照下面画线的句子，再续写两句话，使之与前面的句子构成排比，并且使语段语意完整。(4分)

　　大自然的山水日月，花木鸟兽都给人无穷的启迪。那一片沉思、寂静的空山，让归隐者顿悟宇宙的深邃; ;

　　五、作文(60分)

　　23.阅读下面材料，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

　　对于一颗善于感受和思考的灵魂来说，世上并无完全没有意义的生活，任何一种经历都可以转化为内在的财富。而且，这是最可靠的财富，正如一位诗人所说：“你所经历的，世间没有力量能从你那里夺走。”

　　要求：自选角度，自拟题目。

　　参考答案

　　1.B

　　2.D

　　3C(A慷慨解囊：形容极其大方的在经济上帮助别人，B不可理喻：不能用道理使他明白。形容蛮横或固执。D不绝如缕：形容声音细微又长，也比喻情势十分危急。此处应用“络绎不绝”。)

　　4B( A.递进关系逻辑颠倒引起的语序不当。C句式杂糅，“造成的直接后果是”与“导致”保留其一;D不合逻辑，删去“以上”。)

　　5.A 6D 7A 8C 9B 10D 11D

　　12. B

　　13. B(一些皇帝的年号不止一个，明朝之前的皇帝许多有几个年号，明朝以后一个皇帝只有一个年号)

　　14 D(陈循被释放成为平民是在于谦昭雪之前的事)

　　15.(1)也先侵犯京城，请求朝廷下令各边关的精良骑兵进京护卫，用快马传递檄文给敌人来(故意)迷惑敌人。(“敕”“驰檄”“疑”各1分)

　　(2)陈循的儿子陈英和王文的儿子王伦参加顺天府的乡试被除名，(因为)一齐拉拢(勾结)考官刘俨、黄谏(违法乱纪)，被给事中张宁等人弹劾。(“黜”“构”“为……所”各1分)

　　(3)我本来就知道，把死和生等同起来的说法是虚妄荒涎的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的(“固”“一”“齐”各1分)。

　　(4)江水总是这样滚滚流去，却始终未曾流走，月亮像那样不断圆缺，却最终没有消减或增长。(“而”“盈虚”，句意各1分)

　　(5)后代人弄错了它流传的(文字)，而没有人能够说明白的(情况)，哪能说得完呢?(“谬”“名”“胜”各1分)

　　译文参考：

　　陈循，字德遵，泰和人。永乐十三年，考中进士第一名。授官翰林修撰。他很熟悉朝廷的典章旧例。皇帝驾临北京，命令他拿出国家书库的书籍到皇帝临时驻地，于是留用侍臣。

　　洪熙元年，晋升为侍讲。宣德初年，接受命令值班南宫，白天担任顾问。皇帝赐给他住宅在玉河桥西，巡游的时候没有不跟从的。晋升为侍讲学士。正统元年，兼任御前讲席。过了很久，晋升为翰林院学士。正统九年，进入文渊阁，主管机要事务。

　　当初，朝廷商议天下官吏百姓进言上奏章，都是三杨主持。到这时杨荣、杨士奇已死，陈循和曹鼐、马愉在内阁，礼部援引旧例请示。皇帝认为杨溥年老，应该优闲地生活，命令陈循等人参加商议。第二年，晋升为户部右侍郎，兼任学士。土木事变，人人心里都震荡恐惧。陈循采取中间立场，所进言的事大多被采纳。提升为户部尚书，仍像以前那样兼职。也先侵犯京城，请求朝廷下令各边关的精良骑兵进京护卫，用快马传递檄文给敌人来(故意)迷惑敌人。皇帝全都听从了他的计策。

　　景泰二年，因为埋葬妻子和乡里人争夺墓地，前后任巡按御史认为他无理，陈循就斥责上奏他人的过错。给事中林聪等人竭力弹劾陈循的罪状。皇帝认为林聪的话正确，却把陈循放在一边不追究。陈循本来靠才学名望显耀，至此清白的名誉被毁坏了。

　　景泰二年十二月，晋升为少保兼文渊阁大学士。皇帝想改立太子，心里畏惧各位内阁大臣，事先赐予陈循和高谷白银一百两，江渊、王一宁、萧镃五十两。等到皇帝下诏书讨论的时候，陈循等人就不敢劝谏，加官兼任太子太傅。不久以太子令旨赐给百官银两和绢帛。过了一个月，皇帝又赐给陈循等六个人黄金五十两，提拔为华盖殿大学士，仍像以前那样在文渊阁兼职。陈循的儿子陈英和王文的儿子王伦参加顺天府的乡试被除名，一齐拉拢考官刘俨、黄谏，被给事中张宁等人所弹劾。皇帝也不追究他们的罪过。

　　英宗第二次登上皇位，于谦、王文被处死，处陈循杖刑一百，戍守铁岭卫。

　　陈循在宣德时期，御史张楷献诗触怒了皇上。陈循说：“他也是忠心爱国。”于是张楷得到释放。御史陈祚上疏，触怒了皇帝，陈循婉言为他解脱，使他没有被处死。景帝时，他曾经编辑古代帝王的事迹，命名为《勤政要典》，进献上去。黄河南岸和长江北岸下大雪，麦苗被冻死，他请求用国库的钱买麦种供给贫民。他根据具体事情进言，有很多加以采用。

　　石亨等人失败后，陈循从贬谪的地方上书申辩，说：“天位，是陛下本来就有的。在天和人归向的时候，群臣准备法驾和盛大的礼乐，恭敬地到南内宫，上奏章请求陛下亲临朝政。不但皇宫禁地不惊慌，也可以宣示于天下万世。但是石亨等人侥幸于一时，想不到这些，最后都自取灾祸失败。臣担任官职几朝，曾有微薄的功劳，实在是被人排挤，恳请陛下怜悯明察。”皇帝诏命释放作平民，一年后死去。成化年间，于谦的事昭雪，陈循的儿子援引旧例请求恤典，才恢复官爵赐予祭祀。

　　16.比喻和夸张。将迅猛的风浪夸张的比作瞬息千里的万马，将风浪的气势夸张地形容为能横压三江五湖;生动形象地写出风浪的威势。(手法1分，具体解说2分，作用1分)

　　17.①“恶风”“黄流”寓示作者生活环境的险恶，借此表达出作者被罢职后的愤懑之情;②“空荒”“待残更”则表达出归家途中的孤寂落寞之感;③借“今头白”、情“不尽”表达出韶光已逝、壮志未酬的悲辛。(答对1点2分，2点4分，3点得满分，言之成理即可)

　　18.(1)夙兴夜寐，靡有朝矣。

　　(2)何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。

　　(3)舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

　　(4)青青子衿，悠悠我心。

　　(5)此地有崇山峻岭，又有清流激湍。

　　19.(1)用了比喻(博喻)，从多个角度对“南国之秋”与“北国之秋”进行了对比(1分)。表现南国之秋秋味的平淡、稀薄、柔软，范围狭小;北国之秋秋味的浓烈、厚实、刚强，范围的广大。进一步渲染对北国之秋的向往之情(1分)。

　　(2)手法：①用明白如话的语言，从视觉、听觉、嗅觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。②用以动衬静的手法(或动静结合)，如“听得到青天下驯鸽的飞声”一句。内容：作者通过写景抒发了向往、眷恋之情，在清、静、悲凉中，流露出作者深远的忧思和孤独冷落的感情。(手法2分，内容2分)

　　20.(1)DE(答E项的得3分，答D项的得2分，答A项的得1分。E项令胡大白措手不及的是“改革开放带来的教育事业发展如此之快”。D项“生动形象地叙述”有误。A项原文说的是“这个名字，也许注定了她的人生与众不同”。

　　(2)①胡大白是一个坚韧的人，煤气中毒并被大面积烫伤，在病床上躺了三年后，并没有满足于靠国家工资过一辈子，又投入到新的事业中，并且克服了各种困难。

　　②胡大白是一个善于思考、勇于实践的人，在病床上思考自己的奋斗方向，在创业过程中思考学校的未来发展，并且付之行动。

　　③胡大白是一个聪慧的人，在母校郑州大学做讲师时，表现优秀。

　　④胡大白是一个质朴恬静的人，身为上亿资产的拥有者，依然穿戴毫不起眼，以淡然的心境思考人生。

　　(一点1分，共4分)

　　(3)胡大白的成功有性格的原因，也有机遇的因素。(2分)

　　胡大白的成功有其性格的内在因素，她性格坚韧，在自己身遭不幸的时候，没有选择安逸地度过一生，而是又提出新的挑战，在曲折艰难的创业之路上毫不退缩，最终取得成功。(2分)同时机遇又是她成功的外在因素，她有办学校的能力，又赶上改革开放以来，教育事业飞速发展的时代，社会对知识的需求十分强烈，这样的时代也成就了办教育的胡大白。(2分)(分析言之成理即可)

　　21.①幽默是一种讲究暗示(含蓄)的艺术 ②听幽默的人有足够的悟性(反应敏捷)

　　③竟要说者加以解释或者再说一遍 (一句1分)

　　22.示例：那一弯沉默、空缺的弦月，让孤独者窥视人生的真谛;那一涓灵动、欢快的细流，让思想者探究生命的奥秘。(一句2分)

　　高一语文上学期期末考模拟卷 2

　　一、阅读下面的文字，完成1-3题。

　　“美”和“爱”构筑的理想王国——读边城

　　沈从文先生的名作《边城》叙述了一个情节简单的故事：一个山水如画的古渡头，有一户独处的人家，住着摆渡的老船工和外孙女。老船工年逾古稀，小孙女翠翠情窦初开。船总顺顺的两个儿子都那么好，那么俊，都爱上了翠翠。大老托人说媒，老船工满心欢喜，可翠翠不高兴，翠翠对二老动了情。大老下船跌进了激流，二老也出走了，老船工在误会中大病一场，在风雨之夜归天了，只留下翠翠守在山水如画的古渡头。

　　故事结束了，山依然青，水依然绿，人依然那么美。如果要用两个字来概括《边城》，那就是：“美”和“爱”。

　　边城中无处不美，山美、水美、人美。“小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河……小溪宽约二十丈，河床是大片石头作成。静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。”作者用简简单单的文字把我们带入了一个美丽的桃源。在这样美的环境中孕育出来的人自然更美。“翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶，自然抚养着她，教育着她。”翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。忠厚善良的老祖父，五十年如一日撑船摆渡，不管白天黑夜，刮风下雨。端阳龙舟，令人神往，他却忠于职守，寂寞地守着渡船。过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。”“他从不思索自己职务对于本人的意义，只静静地忠实地在那里活下去。”正是在平凡的生活中，老船工显现出与众不同的“美”。边城中的人都那么美，慷慨好义的顺顺、热诚质朴的杨马兵……

　　正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。

　　可是沈从文说：“我主意不在领导读者去桃花源旅行，却想借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，被一件人事牵在一处时，各人应有的一分哀乐，为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明。”《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。-之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。

　　《边城》本来就是讲述翠翠的爱情，傩送放弃了碾坊，“意思还在渡船”。翠翠在傩送走后，静静地等待，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”他们的爱是纯洁无瑕、忠贞不渝的。天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。顺顺对儿子的爱和赞赏也溢于言表，顺顺本是泅水的好手，待得傩送能氽水捉鸭子时，这做爸爸的便解嘲似的说：“好，这种事有你们来作，我不必再下水和你们争显本领了。”老船工对翠翠的关心自然是无微不至的;老船工死后，杨马兵主动来照顾翠翠，以及老祖父与过河客、卖肉的争执谦让，都显示了边城人以诚相待、相互友爱的美好情怀。

　　《边城》隽永的文字弥漫着边地山村的浓郁气息。在三十年代那喧嚣的都市阁楼上，沈从文无限深情地为我们展示出一幅原始自然的风俗画，画中是一个海市蜃楼般飘渺美丽的桃源，那是沈从文的梦中世界，理想王国。

　　1.以下不属于作者对沈从文先生《边城》一文主旨概括的一项是( ) (3分)

　　A.文章的主旨可以用两个字来概括，那就是“爱”与“美”。

　　B.文章借重桃源上行七百里路酉水流域一个小城小市中几个愚夫俗子，由于经济地位和社会地位不同而形成的各有的一分哀乐。

　　C.《边城》中的“美”是集中通过“爱”来表现的。-之爱、兄弟之爱、亲子之爱、朋友之爱。

　　D.文章中的“爱”与“美”是被一件事牵在一处，那就是讲述翠翠的爱情故事。

　　2.以下不属于作者阐明《边城》‘‘爱”与“美”所用的证据的一项是( ) (3分)

　　A.静静的河水深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去都可计数。

　　B.翠翠在风日里成长着，皮肤黑黑的，触目青山绿水，一对眸子清如水晶。

　　C.正由于这些具有美好的心性的人们，才形成了边城淳厚的民风，安静和平的空气。

　　D.过渡的人感激老人的热诚尽责，馈赠他，他却“俨然吵嘴时的认真神气：‘我有口粮，三斗米七百钱，够了。”

　　3.对原文第三段中有关内容的阐释，不正确的一项是( ) (3分)

　　A.“小溪流下去，绕山阻流，约三里便汇入茶峒大河”，这片大自然是美丽的桃源。

　　B.翠翠天真善良，淳朴活泼，具有大自然赋予的活力。在读者面前，她是这样一个生动透明的“美”的形象，“美”的化身。

　　C.老船工忠厚善良，五十年如一日撑船摆渡，忠于职守，从不思索自己职务对于本人的意义，这也是个“美”的化身。

　　D.天保、傩送兄弟情深，天保宁愿牺牲自己也要成全弟弟，傩送愿意代哥哥对歌。虽是爱情的竞争对手，却也襟怀磊落。这也是“美”的化身。

　　二、古诗文阅读

　　(一)文言文阅读，回答4——7题(每题3分)

　　萧何追韩信

　　信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我

　　用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。

　　居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何?”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追;追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至于信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信;必欲争天下，非信无所与计事者。顾-安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留;不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

　　太史公曰：吾如淮阴，淮阴人为余言，韩信虽为布衣时，其志与众异。其母死，贫无以葬，然乃行营高敞地，令其旁可置万家。余视其母冢，良然，假令韩信学道谦让，不伐己功，不矜其能，则庶几哉，于汉家勋可以比周、召、太公之徒，后世血食矣。不务出此，而天下已集，乃谋叛逆，夷灭宗族，不亦宜乎!《史记.淮阴侯列传》

　　4.下列加点词语的解释有误的一项是( )

　　A.信数与萧何语数：屡次

　　B.若亡，何也若：如果

　　C.顾-安所决耳顾：只是

　　D.一军皆惊一：全

　　5.下列各组句子中，加线词的意义和用法相同的一项是( )

　　A.①何闻信亡，不及以闻，自追之②-围郑，郑既知亡矣

　　B.①顾-安所决耳②君安与项伯有故

　　C.①诸将亡者以十数②范增数目项王

　　D.①诸将行道亡者数十人②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎

　　6.下列各组句子都能表现萧何重视韩信的一项是( )

　　A.①上大怒，如失左右手②诸将行道亡者数十人

　　B.①顾-安所决耳②臣不敢亡也，臣追亡者

　　C.①信数与萧何语，何奇之②何闻信亡，不及以闻，自追之

　　D.①诸将易得耳，至如信者，国士无双②吾亦欲东行，安能郁郁久居于此乎

　　7.太史公评述的话，表明他对韩信的基本态度，下面分析恰当的一项是( )

　　A.对韩信的“贫无以葬”母，却“行营高敞地”的孝行表示赞赏。

　　B.对韩信为汉家立下功勋而被杀表示愤愤不平。

　　C.对韩信叛逆汉家的行为提出批评，对韩信最后的悲惨结局表示惋惜。

　　D.对韩信未能奉守《老子》之道全身远祸表示遗憾。

　　8、翻译文中划线的句子

　　(1)至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。(6分)

　　(2)至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。(4分)

　　(二)古代诗歌阅读

　　阅读下面的诗歌回答8——9问题

　　饮酒(陶渊明)

　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。

　　9、“采菊东篱下，悠然见南山”两句刻画了一个什么样的诗人形象?又表现出诗人怎样的情趣?(4分)

　　10、有人通过两句诗直接描写出傍晚鸟儿归家的情景，但没有说出的言外之意是——(将句式补充完整)(4分)

　　11、补充名句(7分)

　　(1)山不厌高，海不厌深。——(曹操《短歌行》)

　　(2)户庭无尘杂，虚室有余闲。——(陶渊明《归园田居》)

　　(3)其声呜呜然——(苏轼《赤壁赋》)

　　三、文学类文本阅读

　　阅读下文，完成后面的12——15题

　　莫辨张飞与李逵

　　关于电视剧《三国演义》的短长，论者已经很多，我不想插嘴。倒是三国中的张飞，让我想到了宋时的李逵。说起来，这是一对很有意思的人物，不知别人如何，在我，自从二十多年前初读小说《三国演义》和《水浒》，就再也分不清谁是张飞谁是李逵。这两个形象给我造成的模糊感，时至今日，仍是一个解不开的结。张飞太像李逵了，而李逵在我心中，怎么想怎么就是张飞的影子。

　　你看那张飞粗鲁、憨直，和有时候表现出的一点点狡黠和李逵的鲁莽、粗野，以及时不时流露出的些许刁滑何其相似乃尔?是不是活脱脱给人以一胞兄弟的感觉?然而这感觉也得到了影视编导们的验证，荧屏上的张飞和李逵的形象塑造，是不是你中有我我中有你?

　　不过，从张飞和李逵形象的如出一辙，倒是可以触发人们的灵感，寻究一番影视之外的莫辨张飞和李逵的现象。

　　其实，李逵也好张飞也好，在各自的故事中个性还是很鲜明的。虽说他们在我心中常常“打架”，但丝毫没有亵渎经典的意思。至于这之外，便不能不对时下的文学和艺术报以挑剔的眼光去打量一番。譬如目今散文、随笔集大行其道，于是便从书店翻阅到书摊。不翻犹可，一翻便全无了新鲜感。这个集那个集铺天盖地，却都是名字上玩花样，不过是把一只鸡割成了鸡头、鸡胸、鸡翅、鸡腿和鸡爪，如此而已。

　　上边是说书的内容似是而非，实际上，连书的封面也难分辨出张飞和李逵，大家不妨到街上走走，看看是否分得清那封面美女如云的刊物，都是谁和谁?只刻意摹仿，拿自己的个性展价出卖，创作上了流水线。而制造“文化快餐”的结果，充其量是作者大名的见报率，和不无小补的一份份“润笔”。有颇知名的人曾大发感叹，言曰：怎么今天满世界都是作家!可他却不想想，连他自己都在负责地扼杀自己，群起效尤又有何可诟病的?辨不清李逵张飞的文章满天飞，说来还算是好的。实际上，文坛、书坛之外，歌坛、舞坛、影坛、剧坛等等，李逵张飞已经抡着板斧和丈八蛇矛杀将上来了。

　　在下浅陋，说了半天，不过是对文化圈的喧嚣浮躁发一点管窥蠡测。如果说再把范围扩大，把我们的吃穿住行，一应用度全包括在内，大家思量思量，我们周围的抄袭和模仿，假冒和伪劣，你有天大的本事，又怎能把难辨李逵和张飞的现象说深说透?所以，我只能说，自己在这里不过是玩玩石子抛抛砖头。

　　12、第四段中，作者认为“目今散文、随笔”“全无了新鲜感”，其主要根据是什么?请简要概括说明。(不超过20字)(4分)

　　13、(1)第五段中“群起效尤又有何可诟病?”一句如何理解?(4分)

　　(2)全文最后一句，作者说“自己在这里不过是玩玩石子抛抛砖头”是什么意思?(4分)

　　14、这篇文章作者主要是针对什么问题阐发议论的?请概括说明。(不超过20字)(3分)

　　15、下列说法，不符合原文意思的两项是( ) (5分)

　　A《三国演义》中的张飞太像《水浒》中的李逵了，而李逵就是张飞的影子。

　　B张飞身上还具有一种狡黠的性格，这与李逵时常表现的刁滑行为基本没有差别

　　C由于张飞和李逵形象如出一辙，所以影视之外存在着莫辨李逵和张飞的现象。

　　D张飞与李逵虽然在相貌上十分相似，但是他们的性格并不相同。

　　第II卷(表达题)

　　四、语言文字运用

　　16、下列各句中，加线的词语使用恰当的一项是( )

　　A.电信部门虽然对话费调整做出了解释，广大用户对此却莫衷一是，普遍觉得话费“明降暗升”

　　B.这夫妻俩在工作上互相理解支持，在生活中相互关心照顾，真是恩爱和睦，礼尚往来的一对儿。

　　C电脑网络给我们便利的同时，也带来一些不良影响，但我们不能因噎废食，停止网络发展。

　　D这位老师教学有方，经常在课堂上故弄玄虚，以启发学生，收到了深入浅出的效果。

　　17、下列各句中没有语病的一项是( )

　　A、早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。

　　B、约近百分之九十左右的经济学家看好中国股市，他们认为中国股市在今年会创出新高。

　　C、人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

　　D、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部门对此作了相关提示。

　　18、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是( ) (3分)

　　汶川8.0级大地震发生后，政府在救灾上的迅速反应、积极投入和公共信息的及时公开，让国际——;中国人民在巨大灾难面前闪现的人性光辉，令世人赞叹。

　　2008年两会期间，-强调，我们将始终如一地履行对台湾同胞作出的承诺，既不会因局势的一时波动而有任何动摇，也不会因少数人的——干扰而有任何改变。

　　从议会投票方面来讲，——不发生意外，形式将有利于奥巴马而不利于麦凯恩。

　　A、注目蓄意万一B、瞩目故意如果

　　C、瞩目蓄意如果D、注目故意万一

　　19、将下列句子改写成一个单句，不要改变原意。(4分)

　　李煜之所以如此信佛拜佛，究其原因，一则是家庭的影响，二则是由于国事的安危，三则是因为个人性格和经历的缘故。

　　20、仿照下列句子，仍以“人生”为开头写两句话，使之组成语意连贯的排比句。

　　人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符;(7分)

　　21、把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(4分)

　　①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。

　　②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。

　　③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。

　　④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。

　　⑤各种森林鸟类，鸣声不断。

　　五、写作(60分)

　　22、读下面材料，根据要求作文

　　世界歌王帕瓦罗蒂有三个不小的缺点：嗓音不行，怯场，不是乐谱。这其中任何一个缺点都是从事演艺活动的歌手之大忌，但事实证明，这三个缺点都没能阻碍歌王的成功

　　人们在社会生活中，难免遇到这样那样的缺点，那么，我们大家又该怎样去对待呢?

　　请以“面对缺点或缺陷”为话题，写一篇文章，所写内容必须在这个话题范围之内。

　　要求：立意自定，题目自拟，文体自定，不少于650字，不得抄袭。

　　高一语文上学期期末考模拟卷 1

　　考生注意：

　　1..试卷总分为100分，考试时间为120分钟。

　　2.做卷之前请在答卷和作文纸密封线内填写班级、姓名、学号等，每缺一项扣除总分一分。

　　3.请把非作文题答案写在答题卷上，把作文写在作文纸上。

　　4.交卷时只交答卷和作文纸(两项分开交)，问卷请自己保管，星期四带回讲评试卷。

　　5.附加题只作参考，供时间富余的同学练习，不记入总分。

　　第一部分：文段阅读部分(60分)

　　一、课内现代文阅读：阅读《荷塘月色》选段，完成1-3题(共8分)

　　⑴曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。⑵叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。⑶层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。⑷微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⑸这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。⑹叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。⑺叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

　　1.在这段话中景物描写的顺序安排，概括得正确的一项是(3分)

　　A、由静态写到动态，由近写到远。

　　B、由动态写到静态，由远写到近。

　　C、由动态写到静态，由近写到远。

　　D、由静态写到动态，由远写到近。

　　2.这段文字从哪四个方面来写“荷”的?(2分)

　　答：

　　3.教学大纲规定高中生必须掌握比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问八种修辞方法。下面的序号各代表所选段文中的一个句子，与选段的序号对应。请在句子序号后面注明所运用的修辞方法，没有运用的请不要标注(3分)

　　⑴

　　⑵

　　⑶

　　⑷

　　⑸

　　⑹

　　二、课内现代文阅读：阅读《我很重要》选段，完成4-6题(共12分)

　　①对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。无论他们有多少儿女，我们都是独特的一个。

　　②假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽地飘荡。

　　③假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身，以换取我的平安。

　　④我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底。

　　⑤假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会使太平洋为之涨潮。

　　⑥面对这无法承载的亲情，我们还敢说我不重要吗?

　　⑦我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。你原先是黄，我原先是蓝，我们共同的颜色是绿，绿得生机勃勃，绿得苍翠欲滴。失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，心房裸露着，随着每一阵轻风滴血。失去了丈夫的女人，就是齐斩斩折断的琴弦，每一根都在雨夜长久地自鸣……

　　⑧面对相濡以沫的同道，我们忍心说我不重要吗?

　　⑨俯对我们的孩童，我们是至高至尊的唯一。我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。假如我们隐去，孩子就永失淳厚无双的血缘之爱，天倾西北，地陷东南，万劫不复”。盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原。伤口流血了，没有母亲的手为他包扎。面临抉择，没有父亲的智慧为他谋略……面对后代，我们有胆量说我不重要吗?

　　⑩与朋友相处，多年的相知，使我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动，就可以明了对方的心情。假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。夜深人静时，手指在揿了几个电话键码后，骤然停住，那一串数字再也用不着默诵了。逢年过节时，她写下一沓沓的贺卡。轮到我的地址时，她闭上眼睛……许久之后，她将一张没有地址只有姓名的贺卡填好，在无人的风口将它焚化。

　　(11)相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，掉碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。面对这般友情，我们还好意思说我不重要吗?

　　4.下面对原文内容的理解和分析，不恰当的两项是【 】【 】(2分)

　　A.第①段“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本”一句，强调了我们是其他任何人都无法替代的，突出了我们在父母心目中的唯一性。

　　B.第④段的意思是子女极细微的成功，父母都会把它放看作极大的成功，心里都会感到无比的喜悦。

　　C.第⑤段“他们的泪水会使太平洋为之涨潮”一句运用夸张手法，写出了“假如我们先他们而去”时父母内心的悲痛。

　　D.第⑥段中“这无法承载的亲情”指的'就是父母之爱，而第⑧段“相濡以沫的同道”则是指志同道合的工作者。

　　E.第⑨段中“盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原”一句意在说明“童年”比“盘子”更珍贵。

　　F.文段依次从“我”对于父母、伴侣、子女、朋友几个方面来阐述“我很重要”的观点。

　　5.文段中作者运用比喻的修辞手法，把自己对生命个体的价值、意义的思考和探索，演绎得淋漓尽致，令人叹服。下面的句子是一位同学从文段中挑选出来的“比喻句”，请在相应的句子对应的序号后面注明比喻句的类型，如果不是比喻句的请注明“不是”。并从中挑选一个明喻句，请结合原文，就比喻的修辞方法加以简要赏析。(6分)

　　①对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。

　　②假如我生了病，他们的心就会皱缩成石块，无数次向上苍祈祷我的康复，

　　③我的每一滴成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，

　　④我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开。

　　⑤失去了妻子的男人，胸口就缺少了生死攸关的肋骨，

　　⑥我们是他们最初的宇宙，我们是深不可测的海洋。

　　⑦假如我不在了，就像计算机丢失了一份不曾复制的文件，他的记忆库里留下不可填补的黑洞。

　　⑧相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，掉碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品。

　　①

　　②

　　③

　　④

　　⑤

　　⑥

　　⑦

　　⑧

　　选第 句分析如下：

　　6.第③段写父母们都极其疼爱自己的子女，宁可自己承受十倍烈度的灾痛，也不愿让自己的子女遭受灾痛，你领略过这种伟大的爱吗?请结合你的现实生活，举例说明。(50-100字，4分)

　　三、课外现代文阅读：阅读《提醒幸福》选段，完成7-10题(共10分)

　　提醒幸福选段

　　作者：毕淑敏

　　①我们从小就习惯了在提醒中过日子。天气刚有一丝风吹草动，妈妈就说，别忘了多穿衣服。才结识了一位朋友，爸爸就说，小心他是骗子。你取得了一点成功，还没有乐出声来，所有关心你的人一起说，别骄傲!你沉浸在欢乐中的时候，自己不停地对自己说，千万不可太高兴，苦难也许马上就要降临……

　　②我们已经习惯了提醒，提醒的后缀词总是灾祸。灾祸似乎成了提醒的专利，把提醒也染得充满了淡淡的贬义。

　　③我们已经习惯了在提醒中过日子。看的见的恐惧和看不见的恐惧始终像乌鸦盘旋在头顶。

　　④在皓月当空的良宵，提醒会走出来对你说：注意风暴。于是我们忽略了皎洁的月光，急急忙忙做好风暴来临前的一切准备。当我们睁大眼睛枕戈待旦之时，风暴却像迟归的羊群，不知在哪里徘徊。当我们实在忍受不了等待灾难的煎熬时，我们甚至会恶意期盼风暴早些到来。

　　⑤在许多夜晚，风暴始终没有降临。我们辜负了冰冷如银的月光。

　　⑥风暴终于姗姗地来了。我们怅然地发现，所做的准备多半是没用的。事先能够抵御的风险毕竟有限，世上无法预计的灾难却是无限的。战胜灾难靠的更多的是临门一脚，先前的惴惴不安都帮不上忙。

　　⑦当风暴的尾巴终于远去，我们回到凌乱的家园。气还没有喘匀，新的提醒有智慧地响起来，我们又开始对未来充满恐惧的期待。

　　⑧人生总是有灾难。其实大多数人早已练就了对灾难的从容，我们只是还没有学会灾难间隙的快活。我们太多注重了自己警觉苦难，我们太忽视了提醒我们幸福。

　　⑨请从此注意幸福!

　　⑩幸福也需要提醒吗?

　　⑾提醒注意跌倒……提醒注意路滑……提醒受骗上当……提醒荣辱不惊……先哲们提醒了我们一万零一次，却不提醒我们幸福。

　　⑿也许他们认为幸福不提醒也跑不了的。也许他们以为好的你自会珍惜，用不着谆谆告诫。也许他们太崇尚血与火，觉得幸福无足挂齿。他们总是站在危崖上，指点我们逃离未来的苦难。

　　⒀但避去苦难之后的时间是什么?

　　⒁那就是幸福啊!

　　⒂享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而南辕北辙。

　　⒃幸福是一种心灵的震颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断的训练。

　　⒄简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经过去很远，拣起地上的金鬃毛时说，原来我见过她。

　　⒅人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时侯我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙些什么。世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，却没有人预报幸福。

　　7.作者为什么要提醒幸福?(2分)

　　答：

　　8.文中作者不止一次提到“幸福”，请用一句话概括作者笔下“幸福”的含义。(2分)

　　答：

　　9.作者认为人生有灾难也有幸福，对待灾难和幸福应该各持什么态度?(4分)

　　答：

　　10.第⒄自然段中“它出现的频率并不像我们想象的那样少”一句中，“它”指什么?为什么我们会感觉“那样少”?(2分)

　　答：

　　四、课外文言文阅读：阅读下面一段文言文，翻译划线的句子以完成11-12题。(4分)

　　长沮、桀溺耦而耕。孔子过之，使子路问津焉。长沮曰：“夫执舆者为谁?”子路曰：“为孔丘。”曰：“是鲁孔丘与?”曰：“是也。”曰：“是知津矣。”问于桀溺。桀溺曰：“子为谁?”曰：“为仲由。”曰：“是孔丘之徒与?”对曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而谁以易之?且而与其从辟人之士，岂若从辟世之士哉?櫌而不辍。子路行以告。夫子怃然曰：”鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与?天下有道，丘不与易也。” 《论语》节选

　　11.孔子过之，使子路问津焉。(2分)

　　译

　　文： 。

　　12.滔滔者天下皆是也，而谁以易之?(2分)

　　译

　　文：

　　五、课外文言文阅读：阅读下面的文言文，完成13——16题(6分)

　　梅尧臣

　　梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，侍读学士询从子也。工为诗，以深远古淡为意，间出奇巧，初未为人所知。用询荫为河南主簿钱惟演留西京，特磋赏之，为忘年交，引与酬唱。欧阳修与为诗友，自以为不及。尧臣益刻厉，精思苦学，由是知名于时。宋兴，以诗名家为世所传如尧臣者，盖少也。尝语人曰：“凡诗，意新语工，得前人所未道者，斯为善矣。必能状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外，然后为至也。”世以为知言。历德兴县令，知建德、襄城县，监湖州税，签书忠武、镇安判官，监永丰仓。大臣屡荐宜在馆阁，受召，赐进士出身。

　　宝元、嘉祐中，仁宗有事郊庙，尧臣预祭，辄献歌诗，又尝上书言兵。注《孙子》十三篇，撰《唐载记》二十六卷、《毛诗小传》二十卷、《宛陵集》四十卷。

　　尧臣家贫，喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门。善谈笑，与物无忤，诙嘲刺讥托于诗，晚益工。有人得西南夷布弓衣，其织文乃尧臣诗也，名重于时如此。

　　(《宋史·列传二0二》)

　　13.下列加点词语的解释，不正确的一项是( )(1分)

　　A.工为诗，以深远古淡为意 古淡：质朴淡泊

　　B.世以为知言 知：知道

　　C.必能状难写之景如在目前 状：描绘

　　D.尧臣预祭，辄献歌诗 预：参加

　　14.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )(1分)

　　A.初未为人所知

　　十七为君妇，心中常苦悲

　　B.含不尽之意见于言外

　　是孔丘之徒与?

　　C.以诗名家为世所传如尧臣者，盖少也

　　以尔车来，以我贿迁

　　D.其织文乃尧臣诗也

　　静女其姝，俟我于城隅

　　15.以下句子编为四组，全都直接表现梅尧臣“诗才”的一组是( )(2分)

　　①工为诗，以深远古淡为意

　　②用询荫为河南主簿

　　③欧阳修与为诗友，自以为不及

　　④凡诗，意新语工，得前人所未道者，斯为善矣

　　⑤宝元、嘉祐中，仁宗有事郊庙，尧臣预祭，辄献歌诗

　　⑥喜饮酒，贤士大夫多从之游，时载酒过门

　　A.①③⑤ B.①④⑤

　　C.②③⑥ D.②④⑥

　　16.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是( )(2分)

　　A.梅尧臣是宣州宣城人.他特别擅长写诗。他的诗，间或于平淡中显现出匠心独运的功力，可惜起初还不被人赏识。

　　B.后来，梅尧臣做了河南主簿，与名人钱推演成为忘年之交，又与欧阳修结为诗友，在这些名人的帮助支持下，他终于在宋代文坛上一下子出了名。

　　C.梅尧臣曾在德兴、建德、襄城任职，并先后担任过几任地方官。大臣们多次举荐梅尧臣担任馆阁之职，因而他受到皇帝的召试，并被赐进士出身。

　　D.梅尧臣喜欢饮酒，名贤及土大夫与之交往甚密，并常常带着酒到其家共享。梅尧臣十分健谈，且无所畏惧，嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此。

　　第二部分：记忆积累部分(20分)

　　六、根据课文背诵的内容默写。(每空1分，共15分。)

　　17..静女其娈， 。 ， 。

　　18.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ， 。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。

　　19.氓之蚩蚩， ， ，来即我谋。

　　20.士之耽兮， ;女之耽兮， 。

　　21.惟草木之零落兮， 。

　　22.羁鸟恋旧林，______________________

　　23.山不厌高，_____________，周公吐哺，_____________________。

　　24 ， 。但为君故，沉吟至今。

　　七、根据所掌握的文学常识填空。(每空1分，共5分。)

　　25乐府本来是掌管音乐的官署，最初由 设立，负责采集民间诗歌和乐曲。后人把这类民歌或文人模仿的作品都称作乐府。

　　26.屈原是战国时代楚国人，我国 诗歌传统的奠基人，代表作《离骚》是我国诗史上第一首长篇政治抒情诗。

　　27.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选集，最早见于南朝梁 编写的《文选》，它是 成熟的标志。

　　28. 陶渊明(365?～427)，又名潜，字元亮，号五柳先生，寻阳柴桑(今江西九江附近)人。安贫乐道与崇尚自然，是陶渊明思考人生得出的两个主要结论，也是他人生的两大支柱。他特别独爱 花。

　　第三部分：写作展示部分(60分)

　　八、作文(60分)

　　29.阅读下面的一篇小学六年级学生写的500字的文章，根据要求作文。

　　好记性不如烂笔头

　　1.“好记性不如烂笔头”，我相信大家都知道，但不知你们是否和我一样对它有着深刻的体味呢?

　　2.曾几何时，我常常因为英语单词难记而困惑，因为自己的记忆不是很好而苦恼，再加上现在我上六年级了，每天都要记大量的英语单词就更加烦恼。无奈之中我干脆系用“好记性不如烂笔头”这陈旧而传统的记忆方法去记单词。

　　3.于是，我就找机会去试一试。一次上英语课之前，我们得知上课时MISS LIU要帮我们听写单词。我想机会来了。我迅速地从课桌里拿出课本、草稿纸和笔，我一边背诵单词，一边在草稿纸上反反复复地写那单词。上课了，我用心听MISS LIU所报的每一个单词，那些单词就像雕刻在我的脑海里，它们伴着我手中笔的舞动，一个个跃然在纸上。听写完了，我第一个把作业本交给老师MISS LIU，老师看完我听写的单词，说;“VERY GOOD ，这次写得很好，你是怎样记的?讲一讲。”害羞的我低着头，脸刷的一下就红了。我小声地说了一句;“好记性不如烂笔头。”老师笑了笑，轻轻地拍了拍我的头说：“现在很少有同学会这么有耐心地记单词，你真是个好学生。”我的脸更加红了，这六年来英语老师还是第一次当着全班的同学表扬我。同学们也不约而同地为我鼓起雷鸣般的掌声……

　　4.“好记性不如烂笔头”。我能做到，我相信你也能做到。

　　请以“好记性不如烂笔头”为话题，写一篇不少于800字的记叙文。

　　要求：①所写内容必须在话题的范围之内，小学六年级学生写的这篇文章第3段的内容在你的作文中不可用，否则以抄袭扣分;②题目自拟;③立意自定。

　　第四部分：能力附加部分(5分)

　　九、语言表达。(2分)

　　30.下面是名人巧答的故事，请试着替名人作答。

　　有一次，林肯正在擦皮靴，某外交官不无揶揄地问：“总统先生，你总是擦自己的靴子吗?”林肯不动声色地回答：“ 。”

　　31.把下面这段话改写成一组排比句。(3分)

　　成功不是现成的图纸和大厦，而是一张白纸、一块砖头，需要你去描绘和建造。成是一片荒地，而不是碧绿的菜畦，需要你去开垦它。

　　答：

　　参考答案

　　第一部分：文段阅读部分(60分)

　　(一)阅读《荷塘月色》选段，完成1-3题(共8分)

　　1.A (3分) 2.荷叶;荷花;荷香;荷波。 (2分) 3. (3分)

　　⑴ (不填) ⑵ 比喻 ⑶ 比喻、拟人、排比

　　⑷ 比喻 ⑸ 比喻 ⑹ 拟人

　　(二)阅读《我很重要》选段，完成4-6题(共12分)

　　4.D、E(D第⑧段中的“相濡以沫的同道”不是指志同道合的工作者，而是指夫妻中的另一方(伴侣);E第⑨段中“盘子破裂可以粘起，童年碎了，永不复原”一句的用意不是说明“童年”比“盘子”更珍贵，而是说明我们绝不能让孩子“永失淳厚无双的血缘之爱”。)(2分) 5.(6分)

　　① 暗喻 ② 暗喻 ③ 不是 ④ 明喻

　　⑤ 借喻 ⑥ 暗喻 ⑦ 明喻 ⑧ 明喻

　　选第 句分析如下： 答案举例： (1)第④句“我们的记忆，同自己的伴侣紧密地缠绕在一处，像两种混淆于一碟的颜色，已无法分开”一句， 把“我们跟伴侣的紧密关系”比作“两种混淆于一碟的颜色”(1分)。 这一比喻生动形象地写出了夫妻之间浓得化不开的深情(1分)。 (2)第⑧句段“相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，掉碎一件就少一件，再也找不到一模一样的成品”一句，把“相交多年的密友”比作“沙漠中的古陶” (1分)。这一比喻生动形象地突出了密友的弥足珍贵(1分)。

　　6.举出事例并展现双方的心理即可(略)(4分)

　　(三)阅读《提醒幸福》选段，完成7-10题(共10分)

　　7.人们总认为自己生活在痛苦之中，不珍惜自己已经拥有的幸福。(2分)

　　8.作者笔下的幸福是指没有痛苦的时刻。(2分)

　　9.我们对待灾难要敢于面对它并且想方设法战胜它;对待幸福要充分珍惜并且要学会享受幸福，这样才能快乐相伴。(4分)

　　10.“它”指幸福。本来幸福并不少，但是人们习惯于提醒灾难，故而幸福显得少了许多。(2分)

　　(四)阅读下面一段文言文，翻译划线的句子以完成11-12题。(4分)

　　11.孔子路过，让子路去询问渡口在哪里(“过”、“津”错一译字扣1分)

　　12.像洪水一样的坏东西到处都是，你们同谁去改变它呢?(“滔滔”、“易”错一译字扣1分)

　　(五)阅读下面的文言文，完成13——16题(6分)

　　13、【答案】B(知：同“智”，聪明，智慧)

　　14、【答案】B(之：的，结构助词;A.被：介词;做，动词。C.因为，介词;用，介词。D.那，代词;形容词词头。)

　　15.【答案】B(②表现梅尧臣做河南主簿的缘起。③侧面表现。⑥表现梅喜酒。)

　　16.【答案】B(“在这些名人的帮助支持下”文中无根据)

　　附译文：

　　梅尧臣字圣俞，宣州宣城人，是侍读学士梅询的侄子，特别擅长写诗。他的诗，追求一种深远质朴淡泊的意境。并间或于平淡中显现出匠心的功力。起初很长一段时间，他的诗才没有被人们认可，后来，梅尧臣因为梅询的荫功而任职为河南主簿。当时留守西京的钱惟演惊叹他的才华,特意来与他研讨学问，与他成了忘年之交，并相互吟诗酬唱。欧阳修也与梅尧臣结为诗友，并承认自己的诗才不如梅尧臣。梅尧臣因此更加刻苦自律，精心构思，潜心苦读，终于在宋代文坛上名声大振。自宋以来，像梅尧臣那样，因为诗才出类拔萃而流芳后世的人是不多的。梅尧臣曾对人说：“大凡写诗，要注意立意新颖，语言精巧，应发前人所未发，感前人所未感，那才算好诗。并且能把难写之景写得活灵活现，如在眼前，又能使读者在诗句之外领悟到深远而美妙的意境。这样的诗作才能称得上是上乘之作。”大家都以为梅尧臣所说的是至理名言。梅尧臣曾做过德兴县令，任建德、襄城知县，并先后担任监湖州税，签书忠武、镇安判官、监永丰仓等地方官。大臣们数次举荐他担任馆阁之职，因而梅尧臣得以受皇帝召试，并被赐进士出身。

　　宝元、嘉祐年间，梅尧臣随宋仁宗参加郊庙祭典，并献上赞美诗，还曾向皇帝上书谈振军备战之事。梅尧臣为《孙子十三篇》作过注，撰有《唐载记》二十六卷、《毛诗小传》二十卷、《宛陵集》四十卷。

　　梅尧臣家庭清贫，喜欢饮酒。名贤及士大夫多与之交往甚密，并常常带着酒到他家与之共饮。梅尧臣十分健谈，且无所畏惧。嬉笑怒骂之情皆寄寓于诗中，晚年尤其如此。有人曾得到过西南偏远地区少数民族一件布衣，发现布衣上绣织有梅尧臣的诗句，可见梅尧臣在当时的名声是何等大了。

　　第二部分：记忆积累部分(20分)

　　(六)、根据课文背诵的内容默写。(每空1分，共15分。)

　　17.贻我彤管 彤管有炜 说怿女美18.纤纤擢素手，札札弄机杼

　　19.抱布贸丝 匪来贸丝20.犹可说也 不可说也21.恐美人之迟暮

　　22.池鱼思故渊23.水不厌深 天下归心24. 青青子衿，悠悠我心。

　　(七)、根据所掌握的文学常识填空。(每空1分，共5分。)

　　25-28题参考答案：汉武帝 浪漫主义 萧统 五言诗 菊

　　第三部分：写作展示部分(60分)

　　八、作文(略)

　　第四部分：能力附加部分(5分)

　　九、语言表达。(5分)

　　30.是啊，那你是经常擦谁的靴子呢?(2分)

　　31.成功不是现成的图纸，而是一张白纸，需要你去描绘;成功不是现成的大厦，而且是一块砖头，需要你去建造;成功不是碧绿的菜畦，而是一片荒地，需要你去开垦。(3分)

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