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新人教版八年级物理下册期末测试卷及答案2017
引导语：快到考试的日子了，希望保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!以下是百分网小编分享给大家的新人教版八年级物理下册期末测试卷及答案2017，欢迎练习!
一、单项选择题(下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分)
1.在国际单位制中，能量的单位是
A.焦耳(J) B.帕斯卡(Pa) C.牛顿(N) D.瓦特(W)
2.图1所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是
3.在图2所示的工具中，属于费力杠杆的是
4.图3所示的实例中，目的是为了减小压强的是
5.下列估测值最接近实际的是
A.一双运动鞋的重力约为0.01N B.教室内一节灯管的长度约为2m
C.一个大苹果的质量约为10kg D.一元硬币的直径约为2.5cm
6.停在粗糙的水平地面上的汽车，受到的力有
A.重力、摩擦力 B.重力、支持力
C.重力、支持力和摩擦力 D.重力、压力、支持力和摩擦力
7.在图4所示的四个过程中，属于弹性势能转化为动能的是
8.关于功率和机械效率，下列说法正确的是
A.机械做功越快，功率越大 B.机械做功时间越长，效率越高
C.机械做功越多，功率越大 D.机械的功率越大，效率越高
9.将一块金属浸没在盛满水的溢水杯中，从杯中排出的水重为G，此时金属块受到的浮力为F，比较它们的大小可知
A.F = G B.F > G C.F < G D.无法判断
10.关于平衡力，下列说法正确的是
A.彼此平衡的两个力分别作用在两个物体上
B.受到平衡力作用的弹簧，一定不会发生形变
C.彼此平衡的两个力的合力一定为零
D.彼此平衡的两个力的三要素完全相同
11.关于图5所示的托里拆利实验，下列说法正确的是
A.此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值
B.玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长
C.换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小
D.将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升
12.如图6所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力均为G的物体，若不计滑轮重、绳重及轴摩擦，下列关系式正确的是
A.3F1=G B.3F2=G C.F3=2G D.F4=2G
13. 图7所示是小莉参加排球考试的场景，下列分析正确的是：
A.在击打排球时，小莉没有对排球做功
B.小莉击打排球的力等于排球对小莉的作用力
C.排球离手后继续向上运动是因为受到惯性的作用
D.排球在向上运动的过程中，受到的合力方向始终竖直向上
14.边长为10cm的正方体木块静止放在面积为0.5m2的水平桌面中央，它对桌面的压强是600Pa。当对木块施加一个竖直向上的拉力F时，它对桌面的压强减小了150Pa，则拉力F的大小为
A.150N B.75N C.4.5N D.1.5N
15.图8甲是往浴缸中匀速注水直至标记处的示意图。在图8乙
所示的图像中，能正确表示此过程中浴缸底部受到水的压强
随时间变化的图像是
二、多项选择题(下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共8分，
每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分)
16.图9所示的事例中，利用大气压的是
17.关于力、力和运动的关系，下列说法中正确的是
A.施力物体一定也是受力物体
B.物体不受力，运动状态一定不改变
C.两个不接触的物体间一定没有力的作用
D.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用
18.水平桌面上有A、B两个均装有水的完全相同的容器，将形状相同、体积相等的甲、乙
两个物体分别放入A、B两容器中，静止时的位置如图10所示，
两个容器的水面相平。则下列判断正确的是
A.物体受到的重力 G甲=G乙
B.水对容器底的压强 pA=pB
C.物体受到的浮力 F浮甲>F浮乙
D.物体下表面受到水的压力 F甲>F乙
19.用同一台高速频闪照相机拍摄两个质量相同的甲、乙小球竖直下落的
某段过程，得到两张频闪照片，如图11所示。已知每次曝光的时间
间隔为0.1s。甲、乙两球均从位置a运动到位置b，下列根据照片所
做的分析正确的是：
A.甲球下落时受到的重力和阻力是一对平衡力
B.甲球下落时，它的动能增大，重力势能减小
C.乙球下落时受到的阻力大于甲球下落时受到的阻力
D.乙球在位置b时的动能大于它在位置a时的动能
三、填空题(共6分，每小题1分)
20.如图12所示，茶壶的壶身和壶嘴构成了________，当壶中的水静止时，
壶身和壶嘴中的水面相平。
21.2016年4月24日是第一个“中国航天日”。在1970年的这一天，我国
第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射。如图13所示，运载
卫星的火箭在点火发射时，高温高压的燃气从其尾部迅速喷向地面，
火箭拔地而起是利用了力的作用是________的。
22.在我国青藏高原，有的边防哨所海拔在5000m以上，水的沸点不足
70℃，这是因为当地的大气压________(选填“大于”、“等于”或
“小于”)一个标准大气压。
23.小茜的体重为400N，她从一楼匀速上到四楼用时50s，如果每层楼高3m，则小茜克服重力做功的功率为________W。
24.在水平桌面上有一个圆柱形水槽，装有10cm深的水。将体积为5cm3的空心球放入水中，已知球重0.2N，当它在水中静止时，球排开水的体积为________cm3。(g取10N/kg)
25.如图14所示，水平台面的粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离后停在台面上。轮与轴的摩擦忽略不计，在钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为________。
四、实验与探究题(共42分。26题每图2分，30题、34题2分，36题3分，37题4分，其他题每空1分。)
26.(1)如图15所示，重为5N的玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请画出“不倒
翁”所受重力的示意图(点O为“不倒翁”的重心)。
(2)请画出图16中拉力F对支点O的力臂L。
(3)组装如图17所示的滑轮组，使绳自由端拉力F的方向向下。
27.小东用如图18所示的实验器材，做“研究动能大小与哪些因素有关”的实验。
(1)利用现有的实验器材，小东只能研究“动能的大小是否和 有关”。(选填“质量”或“速度”)
(2)实验中保证小球A 不变，多次改变小球A在斜面上开始运动的 ，
通过比较物块B被撞击后在同一水平面上 的大小得到实验结论。
28.在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的
细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩
码，如图19所示。此时作用在卡片上的两个力大小相等、方
向相反。若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才
能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是( )
A.手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手
B.手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手
C.手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手
D.手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手
29.(1)如图20甲所示，用一个弹簧测力计在弹簧的上端
点施加一个力F1，可将弹簧上端点从位置O拉伸
到位置A，说明力的作用效果之一是使物体发生
。用另一个弹簧测力计在同一根弹簧的
上端点施加一个较大的力F2，可将弹簧上端点从
位置O拉伸到位置B。请你根据两次拉伸弹簧的
效果，提出一个可探究的科学问题： 。
(2)如图20乙所示，先用一个弹簧测力计和一个钩码在弹簧的上端点沿同一直线分别
施加两个方向相反的力F3、F4，将弹簧上端点从位置O拉伸到位置C，然后将两
个力撤掉，再用一个弹簧测力计在弹簧的上端点施加一个力F，仍将弹簧上端点
从位置O拉伸到位置C。由此可知，力F与力F3、F4的关系式为： 。
在这个实验中，运用的研究方法是 法。
30.如图21所示，在烧杯内装有某种液体，A为两端开口的玻璃管，B为轻质塑料片。B
在液面下的深度为15cm。向A管内缓缓注入水。当塑料片恰好脱落时，A管内水柱
高12cm，则烧杯内的液体的密度是 g/cm3。
31.图22甲所示是小明在初一科学实践课上制作的两件作品。请你利用所学的物理知识，
将下面有关作品的简单解释进行补充。
(1)图22乙所示是“听话的笑脸”的内部结构的示意图。它的内部是由固定在一起的
物体A和圆环B组成。绳子从圆环B上的两个小孔穿过时，必须从物体A的一
侧绕过去，使绳子不能沿直线穿过“笑脸”。用力绷紧绳子时，增大了绳子与物体
A之间的 ，从而使绳子与物体A之间的 增大，“笑脸”会很“听
话”地停在绳子的某一个位置。绳子松弛时，“笑脸”会沿着绳子下滑。
(2)在“孔明灯”的底部燃烧燃料，使“灯”内空气的温度升高，体积膨胀，“灯”所
受的 力增大;同时因为“灯”内气体的密度减小，并且有部分气体从“灯”
的底部溢出，导致“孔明灯”整体的重力 ;当重力 浮力时，“孔
明灯”开始上升。
32.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，杠杆刻度均匀，每个钩码的质量都相等。
(1)实验开始时，杠杆如图23甲所示处于静止状态。为使杠杆在水平位置平衡，应将
两端的平衡螺母向_______移动(选填“左”或“右”)。
(2)调节杠杆水平平衡后，在杠杆上挂了如图23乙所示2组钩码。此时，杠杆在水平位置是否平衡： (选填“平衡”或“不平衡”)。
(3)用弹簧测力计和钩码配合使用，也可以研究杠杆平衡条件。如图23丙所示，若每个钩码的质量是50g，则可用量程为0～5N的弹簧测力计在 处(选填“A”、 “B”或“C”)竖直向上拉杠杆，使其在水平位置平衡，获取实验数据。
33.在中国科技馆二层A厅的“运动之律”展区内有一个叫做“球吸”的展品，如图24
所示。这件展品由两只悬挂的空心球和一个出风口组成，当按
下出风的按钮后，会有气流从两只空心球中间的缝隙通过，这
个时候你会发现两只小球 (选填“靠拢”或“远离”);
这一现象说明：气体流速大的位置压强 。
在生活中应用这一原理的实例有很多。例如：飞机的机翼
要设计成上凸下平的形状(如图25所示)，当飞机前进时，气
流通过机翼上、下方的速度不同，空气对机翼上表面产生的压
强 它对机翼下表面产生的压强。这样，机翼上、下表
面就存在着压强差，从而获得升力。
34.小月在研究“物体的重力跟质量的关系”的实验中。她用天平、
弹簧测力计等工具测得了不同物体的质量和相应的重力，并把测
得的数据记录在下面的表格中。根据实验数据，可以得出物体的
重力跟质量的关系式G= 。
质量m/ g 80 100 300 140 270 360
重力G/N 0.8 1 3 1.4 2.7 3.6
35. 小丽在学习了机械效率后，想研究“一定一动”滑轮组的机械效率。于是她用图26所示的组装好的滑轮组进行了实验。
(1)在实验中，弹簧测力计应竖直向上________拉动。
(2)下表是小丽测量并记录的部分数据：
动滑轮重
G动/N 物重
G物/N 钩码被提升高度h/cm 绳自由端拉力F/N 绳自由端移动的距离s/cm
1 3 2 6
①请你根据图26所示的情景，将小丽测出的实验数据补充完整。
②请你根据这些数据，计算出小丽对滑轮组所做的功W= J;该滑轮组的机械效率η= 。
(3)小丽想提高该滑轮组机械效率。请你利用所学知识，给小丽提出一条合理的建议。
36.小刚在学习浮力知识时，看到木块在水中漂浮，铁块在水中下沉，他认为：“质量小的
物体在水中漂浮，质量大的物体在水中下沉”。实验室中有以下器材：三个铁块(质
量分别为10g、20g、30g)、三个木块(质量分别为5g、10g、15g)、柱形玻璃容器一
个、足量的水。请你选用合适的器材，通过实验证明小刚的观点是错误的。要求：
(1)写出选用的器材;(2)简述实验步骤及现象。
37.现有托盘天平(带砝码)一架，刻度尺、三角板各一把，小平底玻璃管1支，足量的
沙子，烧杯内装有适量的水，小勺一把。小新利用上述
实验器材证明：“液体的压强和深度有关”。小新的主要
实验过程如下：
①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D，并把数
据记录在表格中;
②向玻璃管内装入适量的沙子，使玻璃管能竖直地漂浮
在水中，用刻度尺测出h1(如图27甲)，并将数据记录在表格中;
③从水中取出试管，擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量m1，并将数据
记录在表格中;
④再向玻璃管内添加沙子，使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中，用刻度尺测出h2(如图
27乙);用天平称出玻璃管和沙子的总质量m2，并将数据记录在表格中;
⑤根据公式p= = 和测量数据，计算出压强p1和p2，并将数据记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题：
(1)找出小新实验过程中存在的问题并加以改进： 。
(2)将实验过程中的步骤⑤补充完整。
(3)请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格。
五、科普阅读题(共8分，每空1分)
38.阅读文章，回答问题：
半 潜 船
半潜船，是专门从事运输大型海上石油钻井平台、大型舰船等超长超重，但又无法分割吊运的超大型设备的特种海运船舶。
半潜船在工作时, 会像潜水艇一样，通过本身压载水(指为控制船舶纵倾、横倾、吃水或稳性等而在船上加装的水)的调整，能够平稳地将一个足球场大小的船身甲板潜入10～30m深的水下，只露出船楼建筑(如图28甲所示)，以便将所要承运的货物(像舰船等)从指定位置拖拽到半潜船的装货甲板上。然后等需要装运的货物进入到已潜入水下的装货甲板上方时，启动大型空气压缩机，再次调整半潜船身压载水舱中的水量，使船身连同甲板上的货物一起浮出水面，然后绑扎固定，就可以跨海越洋将货物运至世界各地的客户手中了(如图28乙所示为用半潜船运送损坏的舰艇)。
中国是继荷兰之后第二个建造自航式半潜运输船的国家。"泰安口"号半潜船是中国大陆建造的第一艘大型自航式半潜运输船，可在海上承运重10000t以上的货物。2015年7月10日上午，东海岛船成为加入我国海军战斗序列第一艘半潜船。舷号868，长175.5m，宽32.4m，排水量约20000t，可对重型装备构件及小型舰艇进行拖带、运输，同时可作为临时船坞对受损舰艇实施海上抢修。
(1)半潜船是利用将密度比水大的材料制成“ ”的办法，增大受到的浮力，
从而漂浮在水面上的。
(2)半潜船在工作时, 通过 (选填“增加”或“减少”)本身压载水舱中的水
量，平稳地将装货甲板潜入水下。
(3)没有装载任何货物处于下潜状态的半潜船，与它装载着舰艇并浮出水面时受到的浮力一定 (选填“相等”或“不相等”)。
(4)我海军使用的半潜船—东海岛船在海上行驶时，所受的最大浮力约为 N。
(g取10N/kg)。
39.阅读文章，回答问题：
液 压 机
2012年9月24日，由我国自主设计研制的首台4万吨模锻液压机(如图29所示)，在西安正式投产，至此，中国成为继德、美、法、俄之后又一个拥有大型模锻液压机的国家。这台液压机产生的巨大力量足以举起北京鸟巢体育馆4.2万吨的主体钢架。截至目前，4万吨大型模锻液压机项目已成功进行了航空发动机涡轮盘等典型航空精密模锻件的生产和试制任务，解决了飞机框、起落架、航空发动机盘类件等重要构件成型的难题，从而使中国大飞机项目的研制得到保障。
液压机为什么能产生这么巨大的力量呢?图30是液压机的原理图。它有两个大小不同的液缸，液缸里充满水或油。两个液缸里都有活塞。假设小活塞的横截面积是S1，加在小活塞上的向下的压力是F1，那么小活塞对液体的压强p= 。小活塞对液体的压强p能够大小不变的被液缸内的水或油传递给大活塞。如果大活塞的横截面积是S2，那么在大活塞上产生的向上的压力F2=pS2，把大活塞顶起来。因此，在小活塞上加不大的压力，在大活塞上就可以得到很大的压力。实际的液压机，为了能够连续工作，还要添加必要的零件。大型模锻液压机的构造就更为复杂了。
(1)大型模锻液压机可用来生产 等典型航空精密模锻件。
(2)在液压机的液缸中，液体对大活塞的压强 (选填“大于”、“等于”或“小
于”)小活塞对液体的压强。
(3)生活中能够支撑起汽车的油压千斤顶(图31所示)就是应用
液压机原理工作的。假如油压千斤顶的小活塞的横截面积是
4cm2，大活塞的横截面积是120cm2，在小活塞上加2800N的
压力，请计算：在大活塞上能产生多大的举力?
六、计算题(共6分，每小题3分)
40.如图32所示，将重100N的甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A端，杠杆的B端悬挂乙物体，杠杆在水平位置平衡，已知：乙物体所受重力为20N，AO∶OB=1∶3，甲物体的底面积为0.2m2，g取10N/kg。求：甲物体对地面的压强是多大?
41.某建筑工地上，一位工人采用如图33所示的装置提升一个货箱。当工人对绳索施加竖直向下的拉力F=500N，使货箱以速度υ匀速上升时，工人拉力做的功随时间变化的图像如图34中所示。若不计绳重和轴摩擦。求：货箱匀速上升的速度υ。
八年级物理参考答案及评分标准
一、单项选择题：(每题2分，共30分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D B C D B C A A C B B B D B
二、多项选择题：(每题2分，共8分)
题 号 16 17 18 19
答 案 AD A B BCD AD
三、填空题：(每题1分，共6分)
题号 答案 题号 答案 题号 答案 题号 答案
20 连通器 21 相互 22 小于 23 72
24 5 25 m2g
四、实验与探究题：(共42分，26题每图2分，30题、34题2分，36题3分，37题4分，其他题每空1分。)
26
(6分)
(1) (2) (3)
32
(3分) (1)左 ;(2)不平衡;(3)B
33
(3分) 靠拢 ;小 ;小于
34
(2分) (0.01N/g)m 或 (10N/kg)m
35
(5分) (1)匀速;(2)1.6;0.096;62.5%
(3)【方法1：加挂钩码，增大被提升的物重】;【方法2：换一个较轻的动滑轮】;【方法3：给滑轮的轮轴处加润滑油。】
(答对一个给分)
27
(4分) (1)速度 ;
(2)质量 ;高度 ;移动的距离
28
(1分) C
29
(4分) (1)形变;弹簧的伸长量跟所受拉力是否有关
(2)F=F4-F3 ; 等效替代 336
1分 (1)实验器材：一个铁块(10g)、一个木块(15g)、柱形容器、水
30
(2分) 0.8 2分 (2)实验步骤及现象：往容器内倒入适量的水，将铁块和木块放入水中，铁块下沉，木块漂浮。
31
(5分) (1)压力;摩擦力
(2)浮 ;减小 ;小于
37
(4分)
(1)测出的h1、h2不是深度。(1分)
D/m
h0/m
h´/m
m/kg
h / m
p/Pa
用刻度尺测出平底玻璃管的高度h0，再测出两次玻璃管露出液面的高度h´，两个高度相减。(1分)
(2) (1分)
(3)记录表格: (1分)
五、科普阅读题(共8分，每空1分)
38
(4分) (1)空心 ; (2)增加 ; (3)不相等 ; (4)2×108
39 (2分) (1)航空发动机涡轮盘;(2)等于;
(2分) (3) Pa
Pa m2=8.4×104N
六、计算题：(共6分，每小题3分)
40. 解：
∵杠杆平衡
∴FA•LAO=FB•LOB
∴FA= = =20N×3=60N …………1分
对甲物体受力分析如图4所示
F甲=F支=G甲-FA=100N-60N=40N …………1分
…………1分
41. 解：
P= = =200W …………1分
v绳= = =0.4m/s …………1分
v = v绳= ×0.4m/s=0.1m/s …………1分
说明：解题过程中缺少必要的文字说明的扣1分;计算过程中缺少单位的扣1分。
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