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~六年级语文下册期末考试测试题

时间:2023-03-04 01:55:48 期末考试 我要投稿
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2017~2018年六年级语文下册期末考试测试题

  期末考试一般由区或市统考,学校联考通过试卷的方式进行考察,同学们要引起重视。下面小编为大家搜索整理了六年级语文期末考试测试题,希望对同学们有所帮助!更多精彩内容请及时关注我们应届毕业生考试网!

2017~2018年六年级语文下册期末考试测试题

  第一部分:积累运用园(47分)

  一、字词部分:(19分)

  1、看拼音写汉字,相信你的字一定很漂亮!(8分)

  Jìng mì yāo qǐng dǎo méi huǎng rán dà wù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  Méng lóng kuí wú jīng yíng qín bù ān xí

  ( ) ( ) ( ) ( )

  2、选择合适的音节、词语填空。(7分)

  (1) 唱和( )(hé hè) 血( )液(xuè xiě)

  刚劲( )(jìng jìn) 运载( )(zǎi zài)

  (2) 喜爱 热爱 挚爱

  ①我们( )大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

  ②他的作品洋溢着对祖国的( )之情。

  ③印第安人( )雨后清风的气息。

  3、比一比组词。(4分)

  堪( ) 谦( ) 俏( ) 赌( )

  勘( ) 歉( ) 峭( ) 睹( )

  二 、句子万花筒。(7分)

  1、一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上,平静地望着我。(缩句。)

  2、以“日出”为内容,写一个比喻句,一个拟人句。

  比喻句:

  拟人句:

  3、这是缺水地区。人们对水格外珍惜。(用关联词连成一句话)

  4、床上五个孩子正在海风呼啸声中寂静地睡着。(在原句上修改病句)

  5、 哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?(改成陈述句)

  6、王老师对小明说:“我在办公室坐着,你就把作业送来。”(改为转述句)

  三、精彩回放。(21分)

  1、在半学期的学习中,我们积累了很多名句,请按要求写句子(6分)

  (1)世界和谐,万物有情。我们从古代诗人的笔下也领略到大自然的风姿,倾听大自然的声音。龚自珍说:“落红不是无情物, ”,张维屏写道:“ ,每于寒尽觉春生”;

  ( 2)提起爱国,周恩来说:“ ”

  说起诚信,《论语》中说:“ ”。

  (3)学完《只有一个地球》,我们感慨万分,请你就此写一条公益广告

  (4)你认为教师里应该张贴怎样的名言警句或千古佳句。(请写一句)

  2、多优美的课文在我们脑海里留下了深刻的影响,我能还原这些优美篇章。(15)

  (1)詹天佑是我国杰出的 。面对帝国主义的 ,他毅然接受了 任务。在开凿居庸关隧道时,它采用了 的方法,在开凿八达岭隧道时,他采用了 法,把工期缩短了一半。铁路经过青龙桥,为了解决火车爬坡的问题,他设计了 。这些都充分表现了詹天佑 的精神。(3)

  (2)《怀念母亲》一文中的“两个母亲”分别是 和

  “我”对两个母亲怀着 和 (2)

  (3)人类生活所需要的 、 、 、 ,本来是 ,但是因为 ,不但使它们不能再生,还 。(5)

  (4)老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成 ,飞成 。(2)

  (5)《我的伯父鲁迅先生》记叙了 、 、 、 。四件事,从中可以看出鲁迅先生是 的人。(3)

  第二部分:阅读冲浪(26分)

  四、课内阅读(11分)

  渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱起来,同死人呆在一起怎么行?我们,我们总能熬过去的!别等他们醒来。”

  1、短文出自课文_______ ,是一篇_______(写题材),作者是______国著名作家_______ 。(2)

  2、“皱起眉,脸色变得严肃、忧虑”,这是通过对渔夫________的描写,反映他当时________的心理,“搔搔后脑勺”是通过对渔夫________的描写来说明渔夫________ ;“嗯,你看怎么办?”这是对渔夫________的描写,表现渔夫一开始还拿不定主意,而跟妻子桑娜________(6) 3、这段话中的“________”字,说明渔夫对将来的生活有清醒的认识。(1)

  4、从这段话中,可以看出渔夫是一个________________________的人。(2)

  五、课外阅读(15分 )

  打伞的女孩

  南天门是花果山上的一个景点。我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共有一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先当还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。问她是做啥的。她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。说着,扭头看背后的林间小路。我望过去,路边有民居。是她的家?到底是孩子,不会招揽生意,要不是躲雨,要不是问她,都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜,山里的孩子就靠带路来赚一点钱,穷人的孩子早当家呀!

  雨,下小了,我们继续前行。百步之外,又碰上一个打伞的孩子,好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了,所以直接问她今天带过几个人了。她说,带过一个,得了两块钱。看样子,花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把雨来卖卖呢?卖给躲雨的人,价格可以上浮呢?

  我忽然想她们应该唱着歌去带路。我来给她两写个带路歌吧!

  “啦啦啦,啦啦啦,花果山中有我的家,走小道,抄近路,上山的小道在我脚下。只要花上两块钱,水帘瀑布可以直达。”

  希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路,这样她们可能生意兴旺起来呢!

  1、给下面的字选出正确的读音,画上“√”号。(3分)

  打量(liáng lìang ) 上浮(fú fóu ) 兴(xīng xìng )旺

  2、从文中找出一个成语写下来: 这个成语的意思是 (2分)

  3、从第3自然段中找出一个错别字,改正过来。 改 。(1分)

  4、从文中找出一个比喻句,画上“ ”线。在这个句子中,作者把 比成 (2)

  5、联系上下文理解“因地制宜”的意思,“因地”在文中的指 ,“制宜”在文中指 。(2分)

  6、文中说两位女孩很“木讷”,理由是 。联系上下文来看,“木讷”这个词可以理解为 。(2分)

  7、从文中的叙述和描写中,你体会到小女孩是什么样的人? (3)

  第三部分:习 作(25分)

  六、写得妙(25分)

  生活中,人与人之间,需要相互关心、帮助,让我们感觉到爱无处不在,爱让我们的生活充满温暖,现在就让我们写一写体现人们相互关爱的事情。

  要求:题目自拟,语句流畅,运用本学期学过的表达感受的方法,450字左右。


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