2024年七年级语文上册期末考试复习题(附答案)

相关推荐

　　在日常学习和工作中，我们都要用到练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的习题吧？以下是小编整理的2024年七年级语文上册期末考试复习题(附答案)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

2024年七年级语文上册期末考试复习题(附答案)

　　七年级语文上册期末考试复习题(附答案) 1

　　一、积累与运用。（35分）

　　1、诗文名句填空。(10分)

　　（1）长袖善舞，。（《韩非子五蠹》）

　　（2）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）

　　（3）万籁此俱寂，。 (常建《题破山寺后禅院》)

　　（4），归雁入胡天。 (王维《使至塞上》)

　　（5）了却君王天下事，。 (辛弃疾《破阵子》)

　　（6），雨中留得盖鸳鸯。 (郑谷《莲叶》)

　　（7）须睛日，，分外妖娆。 (毛泽东《沁园春雪》)

　　（8），寒光照铁衣。（《木兰诗》）

　　（9）崔颢在《黄鹤楼》中写登楼远眺异乡风景，触动自己日暮怀归之情的诗句是：

　　“ ， ”。

　　2、阅读下面的语段，给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）

　　剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡（yàng）。弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁。萤火虫点亮夜的星光，谁为我添一件梦的衣裳。推开那扇心窗远远地望，谁采下那一朵昨日的忧伤。我像只鱼儿在你的荷塘，只为和你守候那皎白月光，游过了四季荷花依然香，等你（wǎn）在水中央。

　　— —凤凰传奇《荷塘月色》

　　缓缓荡（yàng）皎白（wǎn）在

　　3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) （3分）

　　A、某些生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素，却大做广告“保证不添加人工色素”。某报认为厂家此举真是“掩耳盗铃”。

　　B、国庆节那天，市政府组织了盛大的烟火晚会，一时间，空中天花乱坠，场面壮观而美丽。

　　C、尽管刘德华因为在电影《失孤》中突破性的表演受到网友的一致称赞，他却表示希望通过自己惟妙惟肖的表演，能引起全社会对打拐工作的支持。

　　D、受利益的驱动，类似“70后猪蹄、80后鸡翅上餐桌”这样的食品安全事件又雨后春笋般地冒了出来。

　　4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

　　A、坐火车到威尔士北部最高的斯诺登尼亚山峰去观赏高原风光，是威尔士最主要的一个景点。

　　B、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运行时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。

　　C、苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义

　　D、人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。

　　5、下面四个句子，排序恰当的一项是（）（3分）

　　山水是自然最生动、最完美的体现。

　　①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。

　　②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

　　③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；

　　④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

　　A. ①②③④ B. ①③②④ C. ②④③① D. ③①④②

　　6、名著阅读。（6分）

　　行者闻言，大惊失色，心中暗想道：“又是冤家了！当年伏了红孩儿，说是这厮养的。前在那解阳山破儿洞遇他叔子，尚且不肯与水，要作报仇之意，今又遇他父母，怎生借得这扇子耶？”

　　（1）上面的文字选自名著《西游记》中的经典故事（2分）

　　（2）划横线的句子中“他父母”分别指谁？（2分）孙悟空为何到破儿洞要水？（2分）

　　7、语文实践活动。（6分）

　　让我们一起走进精彩的互联网世界！

　　（1）小华是个体育迷，他从新浪体育网上下载了一则消息：

　　北京时间5月30日，据ESPN报道，金州勇士官方宣布，球队后卫克莱汤普森被确诊为脑震荡，他将无限期缺阵，汤普森是在与火箭的比赛当中被对手特雷沃阿里扎膝盖撞到头部受伤的。

　　“过去两天我们进行了大量的检查，包括头部神经检测，种种检测结果证实汤普森脑震荡。在汤普森脑震荡症状消除并且获得NBA脑震荡保护指南方针方面的许可前，他都不会复出，”勇士在官方声明当中表示，“接下来每天都会进行检查，现在没有复出的时间表。”

　　汤普森本赛季首次入选全明星，他有可能会缺席勇士与骑士的总决赛。唯一利好的消息是，总决赛首场比赛是在北京时间6月5日进行，汤普森还有时间进行康复。

　　请你帮小华为这则消息拟一个标题。（要求：不超20字）（3分）

　　（2）作为克莱汤普森的铁杆粉丝，小华获知消息后，甚是着急，请帮小华起个微博昵称，并在消息后的留言板上留言。（3分）

　　昵称：（1分）

　　留言：

　　（2分）

　　二、阅读理解（55分）

　　（一）阅读文天祥的两首古诗，完成第8—9题（9分）

　　过零丁洋

　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

　　山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

　　人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

　　金陵驿二首①（其一）

　　草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？

　　山河风景元无异，城郭人民半已非。

　　满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？

　　从今别却江南路，化作啼鹃带血②归。

　　【注】①这首诗是祥兴元年（公元1278年）文天祥被俘后，次年押赴元都燕京（今北京）途经金陵（今南京）时所作。② “啼鹃带血”即“杜鹃啼血”：相传蜀地的君主望帝禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为杜鹃鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人肺腑。

　　8.“孤云飘泊复何依？”一句用了什么的修辞方法？（2分）表达了怎样的情感？（3分）

　　9.比较文天祥这两首诗的尾联有何异同？（4分）

　　(二)阅读下面两段文言文，完成第10—13题。（15分）

　　【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

　　予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

　　【乙】自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿；迨②至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；及花之既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻，则有荷叶之清香，荷花之异馥；避暑而暑为之退，纳凉而凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成弃物矣；及摘而藏之，又备经年裹物之用。是芙蕖也者，无一时一刻不适耳目之观，无一物一丝不备家常之用者也。（选自清李渔《闲情偶寄》）

　　【注】①荷钱：初生的'荷叶。②迨：及，等到。

　　10.解释下列加点的字。（4分）

　　（1）可爱者甚蕃（2）宜乎众矣

　　（3）与翠叶并擎（4）荷花之异馥

　　11.下列句子中加点字的用法与“及摘而藏之”中的“而”相同的一项是（）（3分）

　　A.敏而好学，不耻下问 B.人而无信,不知其可

　　C.此不为远者小而近者大乎 D.跪而拾之以归

　　12.用现代汉语翻译下面句子。（4分）

　　（1）牡丹之爱，宜乎众矣！

　　（2）无一时一刻，不适耳目之观。

　　13.甲、乙两文都是写荷花，都表现了作者对荷花的赞美与喜爱之情，但赞美与喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言加以概括。（4分）

　　（三）阅读下面的文章，完成第14—18 题（13分）

　　①“千里长沙，万里石塘，上下渺茫，千里一色”，是对今天西沙和南沙群岛景观的描述。“长沙”和“石塘”所指称的，就是东沙、西沙、中沙和南沙群岛中两种最常见的、出露水面的地貌景观类型：“灰沙岛”和“环礁”。

　　②灰沙岛由海洋生物珊瑚虫的骨骼以及其他海洋生物的残骸堆积而成，也叫珊瑚岛。它即使在海水高潮时也能露出水面，因此，灰沙岛不需人工填高就能供人类生存，是珊瑚群岛中最有价值的岛。但南沙群岛中的十几个灰沙岛，除了主岛太平岛被我国台湾掌握之外，其余全被越南、菲律宾和马来西亚所非法侵占。

　　③灰沙岛既然是由被风浪打碎的珊瑚残骸堆积而成，就不会很高——往往仅高出海面数米，呈低平延展状。我们的祖先在西沙群岛的海域中航行时，在碧海蓝天下看到这种连绵不尽的灰沙岛，称之为“千里长沙”，不是很形象贴切吗？

　　④如果说灰沙岛已是我国领土中很独特的一部分，那么，“环礁”就更独特了。它也是由珊瑚虫构建而成，但形状是环状。

　　⑤为什么这些小虫子可以将珊瑚礁垒成环状？有一种解释是：因为珊瑚虫只能生活在海水里，待生长到海面附近时，就不能继续向上生长，便向四周扩散，并将相邻的礁体连成一个广阔的、以海水低潮为上限的珊瑚礁平台。平台的四周因为面对风浪，水体交换活跃，养料丰富，珊瑚生长速度快。再加上平台外围的风浪将珊瑚碎屑从海里推到珊瑚礁上时，也使这些碎屑堆积在外缘，便慢慢形成了一圈高于平台内部、看起来像是堤坝的外环。由环围起来的低洼部分，是一个与大海相对分隔开的浅水湖，这种湖被称为潟湖①。

　　⑥“四沙”中的大多数都是由这种环礁组成的。可以说，环礁是“四沙”景观的基础，其他景观都由环礁演变而成。但不要把环礁理解得很小，以为就像池塘一样，不是的。“四沙”中有的环礁很大，称得上巨型环礁，就像我们祖先所说的“万里石塘”。

　　⑦环礁比灰沙岛更美。凡是环礁，都会因外缘高起的“环”不断迎击风浪而激起一片浪花，这种景观被称为“浪花带”。远望环礁，首先看到的就是这一圈白浪翻滚的“浪花带”。待接近环礁后，看到的却是一个被“浪花带”围绕在内的风平浪静的潟湖。潟湖水浅，水色与环礁外的大海截然不同，偏绿或偏黄，有时像翡翠，环礁因此成为热带海洋中十分独特的美景。

　　[注] 潟（xì）湖: 海岸带被沙嘴、沙坝或珊瑚分割而与外海相分离的局部海水水域。

　　14.“灰沙岛”和“环礁”各有怎样的的特点？(2分)

　　15.“千里长沙，万里石塘，上下渺茫，千里一色”，一句出自地方志《琼管志》，本文以其开头，有何作用？（2分）

　　16. 文中说灰沙岛和环礁是“四沙”中“最常见”的，可又说它们是很“独特”的，你怎样理解？(2分)

　　17.本文在介绍“灰沙岛”和“环礁”时，主要采用了什么说明方法？试结合文章内容谈谈这样做的好处？（4分）

　　18.下列有关灰沙岛与环礁的说法，不符合原文意思的是（）（3分）

　　A、灰沙岛低平延展、连绵不尽，古人称之为“千里长沙”，是海洋上一种美丽的地貌景观。

　　B、灰沙岛地势不高，但无论潮位高低，始终能露出水面，具备与大陆一样的人类生存条件。

　　C、环礁的边缘，珊瑚长得快，堆积的珊瑚碎屑又多，因此形成了高于内部的“堤坝”。

　　D、根据本文介绍的知识可以推知，环礁也可以演变成灰沙岛，只是时间问题。

　　（四）阅读下面的文章，完成第19—23题（18分）

　　我的暖，一寸长

　　葛闪

　　①这是个身着工作服，满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁的中年男子。

　　②他隔着车窗朝我弯着腰，腼腆地笑着，给我递了根香烟。

　　③ 看我接了烟，他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”

　　④我一听有点蒙。

　　⑤他好像瞧出了我的心思，又是憨憨一笑，说：“俺这烟差，你们城里人瞧不上眼。您是第一个接俺烟的人，俺激动哩。您绝对是一个瞧得起俺们乡下人的好人。您说是不，大哥？”

　　⑥“有事吗？”我笑笑，为这个中年男子的“油嘴滑舌”。

　　⑦“是这样的，大哥，”男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”

　　⑧“你要到哪里？”我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。

　　⑨“不不不，”他把头摇得像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿就行。今儿不坐，就明天坐一回就行，还是今儿这个时间。”

　　⑩说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着乞求的眼神。

　　我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问他我心中的疑惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。

　　翌日，他骑着自行车准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和我聊了起来。

　　还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门。他透过玻璃，紧张地看着人流。过了一阵，他飞快地推开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面前，他让小男孩叫了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。他递了根香烟给我，便将孩子放在自行车上匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里，充满了感激。

　　我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后在学校门口，他才告诉了我答案。

　　原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以很多同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。

　　“其实俺明白，城里人也待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着他向我跑来，然后我就告诉他，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”

　　他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。（选自《读者》）

　　19.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

　　20.请谈谈用“我的暖，一寸长”做文题的好处。（4分）

　　21.从内容和结构两方面，谈一谈第1段在文章中的作用？（4分）

　　22.品味下面加点词、句的表达效果。（4分）

　　（1）他大喜过望，慌忙从兜里摸出打火机帮我点上，且咧开大嘴一笑，说：“大哥，您是几天来第一个接俺烟的呢。”

　　（2）他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”说完，他用手指比画了一个大约一寸的长度。

　　23.文章的原文结尾是：“一寸长的暖！这句话瞬间就击中了我的灵魂深处，为它的朴实简短，又为它的高贵温暖！”可编者在把这篇文章选入《读者》时，却把这句话删掉了，结合你对文章的理解，揣摩一下编者的用意。（4分）

　　三、作文（30分）

　　24. 汪国真《热爱生命》诗中有“我不去想是否能够成功/ 既然选择了远方/ 便只顾风雨兼程”。请你以“这一路，我风雨兼程”为题，写一篇作文。

　　要求：（1）书写工整，卷面整洁；

　　（2）不少于500字；

　　（3）不得出现真实的人名、校名、地名。

　　参考答案

　　1.（1）多钱善贾（2）留取丹心照汗青（3）但余钟磬音（4）征蓬出汉塞（5）赢得生前身后名（6）多谢浣纱人未折（7）看红装素裹（8）朔气传金柝（9）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

　　2.(1) huǎn 漾 jiǎo 宛 3.C 4.D 5.C

　　6.（1）孙悟空一调芭蕉扇。（2）牛魔王和铁扇公主唐僧与八戒在女儿国误饮了子母河的水，动了胎气，孙悟空到破儿洞找落胎泉帮他们解胎气。

　　7.（1）汤普森被确诊为脑震荡总决赛前复出存疑。或者汤普森可能无缘总决赛。

　　（2）略（要求：注意文明用语，昵称最好跟体育有关，留言可谴责阿里扎的恶意犯规，也可激励汤普森安心养伤早日复出。）

　　8.比喻，自己如同天边孤云不知飘泊何方。情感：孤苦无依的亡国之痛。

　　9.相同之处：两首诗的尾联都表现了诗人以死报国的决心。不同之处：《金陵驿二首》的尾联：凄清哀婉，外柔内刚，沉挚悲壮；《过零丁洋》的尾联：胸怀坦荡，光明磊落，充满阳刚之气。（或者《金》借用典故，《过》直抒胸臆亦可）

　　10.（1）多（2）当，应当（3）挺立，举（4）香气 11.D

　　12.（1）喜欢牡丹的人，当然是很多了！

　　（2）（芙蕖）没有一时一刻不适于人们耳朵和眼睛观赏的。或（芙蕖）没有哪时哪刻不适合人观赏。

　　13.甲文作者对荷花的喜爱，主要是基于荷花洁身自好的品格。乙文作者喜爱荷花是因为荷花“可看”“可闻”“可吃”“可用”的实用价值。

　　14. 灰沙岛由海洋生物珊瑚虫的骨骼以及其他海洋生物的残骸堆积而成；环礁是由珊瑚虫构建而成。

　　15. （1）此句句式整齐，词语优美，增添了文章的文采，激发了读者的阅读兴趣。（2）引出了下文的说明对象：灰沙岛和环礁，并简要概括了南海诸岛的景观特征。

　　16. “最常见”指的是“四沙”岛屿主要是这两种地貌，“独特”指的是它们的形成和景观，更突出地说出岛屿的特点。

　　17.结合具体的内容略，主要运用了分类别和作诠释的说明方法，通俗明白而有条理地向读者介绍有关科学知识。（说分类别举例子也可以，好处对应回答；不结合文章内容扣一分）。

　　18.B

　　19.乡下父亲为了帮助孩子走出心理阴影，主动跟我搭讪交朋友。

　　20.（1）题目用长度单位修饰温暖，显得新颖独特，朴实有力，吸引了读者眼球，激发了读者的阅读兴趣。（2）乡下父亲放下尊严主动与城里人交朋友，以自己的亲身经历教育引导孩子，这种看似不起眼的温暖，更加突显出平凡而伟大的父爱。

　　21.（1）内容上，外貌描写交代了人物的身份地位，表明中年男子只是个普通的打工者。

　　（2）结构上，为后文情节的发展作铺垫，同时也与第⑧段的内容相照应。

　　22.（1）神态描写，生动形象的表现了中年男子看我接过他的烟后的兴奋与喜悦，也表现出他的淳朴与拘谨。

　　（2）语言描写，两句话对比鲜明，深切地表现出中年男子内心的自责和对孩子的愧疚之情。

　　23.这篇文章不仅表现了平凡而伟大的父爱，也揭示了由于城乡差异所引发的一系列社会问题。删去这句话，能给予读者更为广阔的思考空间，也展现了言有尽而意无穷的艺术效果。

　　24.标准同中考，切入分为24分。

　　七年级语文上册期末考试复习题(附答案) 2

　　一、基础知识：(36分)

　　1.拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。(6分)

　　líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　kāng kǎi zī xún

　　( ) ( )

　　2.这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子。(2分)

　　suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。

　　______________________________________________________________________________________________

　　3.平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。(4分) 废( )忘( ) 舍( )为人同心( )力居( )思( ) 万古长( ) 神机( )算

　　4.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了!

　　(1)小明不禁忍不住笑出声来。(4分)

　　(2)暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

　　(3)不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?

　　(4)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

　　5.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(8分)

　　例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?

　　气候变化无常，人们会感冒。

　　(1)面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗? ______________________________________________例：王宁说：我要像李刚那样关心集体。

　　王宁说，他要像李刚那样关心集体。

　　(3)烈士的母亲说：我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。 ______________________________________________________________________________________________

　　6.六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。请把下面诗词补充完整。(4分)

　　(1)待到山花烂漫时，____________________。

　　(2)________________________，谁持彩练当空舞?

　　(3)________________________，不教胡马度阴山。

　　(4)王师北定中原日，________________________。

　　7.语文课本中许多精彩段落，你一定记得。试一试，你能行!(8分)

　　(1)中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，( )，( )。(选自《为人民服务》)

　　(2)燕子去了，( );杨柳枯了，( );桃花谢了，( )。(选自《匆匆》)

　　(3)弈秋，通国之善弈者也。( )，其一人专心致志，( );一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，( )。(选自《学弈》)

　　二、阅读：(34分)

　　1.课内阅读

　　回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟!

　　(1)将相不和的原因是____________________。相认为将相和就会____________________;将相不和就会____________________________。 (课文《将相和》)

　　(2)小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。 (课文《卖火柴的小女孩》)

　　(3)她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

　　非这样做不可，意思是____________。心跳得很厉害，说明________________。 (课文《穷人》)

　　2.课外阅读(20分)

　　希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。

　　生之喜悦

　　美国西海岸的边境城市圣迭(dié)戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫(tān)痪(huàn)的威廉马修。当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺(xiàn)由于药物的副作用而萎缩。

　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。

　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢(shū)神经发出痛的信号。

　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

　　过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣(yuán)的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了存在。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐(nuè)狂，他把痛楚作为契(qì)机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

　　(1)联系上下文解释词语意思。(4分)

　　以手掩面

　　契机

　　(2)破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(4分)

　　A.当阳光从朝南的窗入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。( ) B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。 ( )

　　(3)你对生之喜悦这个题目的理解：____________________________________(2分)

　　(4)在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。(4分) A.___________________________________________________________________________________________ B.___________________________________________________________________________________________

　　(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(3分) ______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________

　　(6)读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的.语言写下来。(3分) ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3.拓展阅读(6分)

　　(1)在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人名字。(4分) ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________

　　(2)请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。(如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。)(2分) ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________

　　三、作文：(30分)

　　作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。平时你也一定写过不少作文。今天请你再露一手。

　　题目：________留在我的记忆深处

　　提醒：1.写出真情实感，字迹要清晰工整;

　　2.把题目补充完整，再写作文;

　　3.如果要在作文中写校名、人名请用XX代替;

　　4.写完后认真多读几遍，好好修改一下。

　　答案参考：

　　一、1.伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询

　　2.随风潜入夜，润物细无声

　　3.废(寝)忘(食) 舍(己)为人同心(协)力

　　居(安)思(危) 万古长(青) 神机(妙)算