2016—2017学年七年级语文期末考试试题
引导语：期末考试是为了检验学生一整个学期所学的知识而进行的一次阶段性测试。以下是2016—2017学年七年级语文期末考试试题，供大家学习参考：
一、(4分)全卷书写分。
二、(33分)基础精练，完成1——10题。
1.将下列的四字短语补充完整。(3分)
一丝不( ) 玲珑( )透 秋风萧( )
毫不犹( ) 苦心孤( ) ( )人听闻
2.给下面加点汉字注音，将拼音写出汉字。(3分)
寥( )阔 孪( )生 匿( )笑
宽shù( ) 一shà( )间 滑jī( )
3.根据课文内容填词。(3分)
①放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间( )的瓜果。/秋天( )在农家里。
②我想他们此刻，/定然在天街( )。/不信，请看那( )流星，/是他们提着灯笼在走。
③飞船像一叶( )舟在太空中缓缓行驶。……从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光，静静地( )在飞船的上方。
4.根据课文内容或提示写出相应的课文标题。(4分)
①一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿，好像迷醉于神话故事一般，迷醉于大自然的景色。《 》
②春夏秋冬，阴晴雨雪，风云变幻，气象万千。天气与人类生活息息相关。而天气的变化自有它的征兆。 《 》
③一个一眼就可看穿的骗局，竟然畅行无阻，最终演出一场荒唐的闹剧。《 》
④人们说，他们是一对孪生兄弟。他俩说，我们都是光明的孩子。 《 》
5. 幽默是一种智慧，口语交际中经常会碰到需要缓和气氛，化解矛盾的时候。如果你是皮埃尔先生，在下面的情境中，你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(2分)
饭厅内，皮埃尔先生发现一个客人错穿了他的皮大衣，于是就谦恭地碰了碰这位顾客：
“对不起，请问您是不是皮埃尔先生?”
“不，我不是。”那人回答。
“啊，”皮埃尔先生舒了一口气，“ ______________ ”二人相视一笑，客人愉快地脱下了大衣。
6. 揣摩下面句子的特点并仿写。(2分)
体谅是友谊中清风一缕，……
仿写：_______________________ 。
7. 阅读下面的文段并答题。(3分)
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群，来来去去;有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂;一霎时却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
①本段文字的结构方式是：________;主要使用的说明方法是：______________。
②简要概括文中划线部分的意思(不超过10个字)。
8.综合性学习。(4分)
某校七(1)班学生在学习了《月亮上的足迹》一文后，又组织观看了“嫦娥一号月球卫星发射”的部分录相资料。随后组织了一次“我是月球小专家”的月球知识擂台赛。
假如你是该班一员，请你作好下列准备。
①讲传说故事。(至少写出一个传说故事名称)(1分)
②说月亮美称。(至少说出月亮的两个美称或雅号)(1分)
③吟含“月”诗歌。(咏诵两句含有“月亮”的古诗词)(2分)
9.赏析马致远的《天净沙》并答题。(4分)
天 净 沙
秋 思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
①从表达方式上看，前三行全是 ______________，后两行重在 ___________。
②这首小令表现的主题是 ___________ ,而点示这一主题的诗句是 ___________。
10.古诗文填空默写。(5分)
① ______________________ ，勿施于人。(《论语》十则)
②乱花渐欲迷人眼， ______________________ 。(白居易《钱塘湖春行》)
③商女不知亡国恨，______________________ 。(杜牡《泊秦淮》)
④ ______________________ ，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
⑤问渠那得清如许? ______________________。(朱熹《观书有感》)
三、(13分)文言文阅读，完成11—15题。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
11. 解释加点的词。(4分)
①太丘舍去( ) ②尊君在不( )
③下车引之( ) ④元方入门不顾( )
12.翻译下列句子。(2分)
非人哉!与人期行,相委而去。
13.说说文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同。(3分)
14.文中说“友人惭”，你认为他感到惭愧的原因是什么。(2分)
15.读了本文后，你从中明白了什么道理。(2分)
四、(10分)课文精读，完成16—20题。(每小题2分)
羚羊木雕(节选)
我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好么?一定不会了。
我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。
“万芳……”我站在过道里不肯再往前走。
“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。
“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我……”我几乎听不见自己的声音。
万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。
“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”
我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”
万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难受，看我呆会儿揍她!”
我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我……”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒战。路上一点声音也没有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩还是好朋友……”
我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!
可是，这能全怪我吗?
16.第一段刻画了“我”的什么心理(用一个词语概括)。
17.与划线句“当我抬起头来的时候”相照应的一句是：
18.万芳妈妈的几句话在文中有什么作用?
19.“月亮出来了，冷冷的”一句在文中起什么作用?
20.结尾说，“可是，这能全怪我吗?”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。
五、(10分)课外拓展，完成21—25题。(每小题2分)
那夜的烛光
张晓风
临睡以前，晴晴赤脚站在我面前说：
“妈妈，我最喜欢的就是台风。”
我有一点儿生气。这小捣蛋，简直不知人间疾苦，每刮一次大风，有多少屋顶被掀跑，有多少地方会被水淹，铁路被冲断，家庭主妇望着每斤60元的小白菜生气……而这小女孩却说，她喜欢台风。
“为什么?”我尽力压住性子。“因为有一次台风的时候停电……”
“你是说，你喜欢停电?”
“停电的时候，你就去找蜡烛。”
“蜡烛有什么特别的?”我的心渐渐柔和下来。
“我拿着蜡烛在屋里走来走去，你说我看起来像小天使……”
那是多年前的事了吧?我终于在惊讶中静穆下来。她一直记得我的一句话，而且因为喜欢自己在烛光中像天使那份感觉，她竟附带也喜欢了台风之夜。
也许，以她的年龄，她对天使是什么也不甚了解，她喜欢的只是我那夜称赞她郑重而宠爱的语气。一句不经意的赞赏，竟使时光和周围情境都变得值得追忆起来，多可回溯的画面啊!那夜，有一个小女孩相信自己像天使;那夜，有一个母亲在淡淡的称许中，制造了一个天使。
(选自《意林》2008年第9期)
21.如何理解标题“那夜的烛光”?文中有一句话作了很好的诠释。请找出来。
22.女儿最喜欢台风的真正原因是什么?用原文回答。
23.从表达方式角度，指出本文的构思特征。
24.作者对女儿的态度在不断的变化。请写出揭示作者心理变化的词语。
( )—压住性子—( )—静穆
25.联系生活实际，说说读完本文后的启示。
六、(50分)写作体验。完成第25题。
26.作文题：读书，真快乐
要求： ①写一篇500字以上的记叙文。
②要写出真情实感。
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