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2017年五年级数学下期末学业水平测试题(有答案)
导语:期末考试就要来了,百分网小编收集了2017年五年级数学下期末学业水平测试题(有答案),以供备考的同学们练习!
一、对号入座。(同学们,认真思考,细心填写,这些知识都学过。每空1分,共20分)
1、在比10小的数里,( )既是2的倍数又是3的倍数。
2、最大的三位偶数与最小的质数的和是( )。
3、一个正方体的底面周长是24厘米,这个正方体的表面积是( )平方厘米。
4、把5米长的绳子平均分成4段,每段长是( )米,两段绳子是全长的( )。
5、三个质数的积是30,它们的最大公约数是( ),最小公倍数是( )。
6、2里面有( )个,有( )个。
7、有三个连续偶数,中间一个是a,与它相邻的两个偶数分别是( )和( )。
8、在、0.87、和0.875中,最大的数是( ),最小的数是( )。
9、一块砖宽是12厘米,长是宽的2倍,厚是宽的一半,这块砖的体积是( )。
10、一个整体可以用自然数1来表示,通常把它叫做( )。
11、0.36里面有( )个,化成分数是( ),再添上( )个就是最小的质数。
12、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的小长方体拼成一个大长方体,表面积最大是( )平方厘米,最小是( )平方厘米。
二、严谨辨析。(对的打“(”,错的打“(”)(10分)
1、两个合数的和一定还是合数。……………………………………( )
2、棱长6厘米的正方体表面积和体积相等。………………………( )
3、最简分数的分子和分母必须都是质数。…………………………( )
4、等腰三角形是轴对称图形。………………………………………( )
5、计算全班学生期末数学平均分选择众数比较合适。……………( )
三、择优录取。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分)
1、两个奇数的乘积一定是( )。
A、质数 B、合数 C、偶数 D、奇数
2、把一棱长4厘米的正方体切成棱长为1厘米的小正方体,可以切成( )个。
A、8 B、32 C、64
3、甲、乙两根绳子同样长,如果剪去甲绳的,从乙绳中剪去米,两根绳子剩下长度相比较,( )。
A、甲绳长 B、乙绳长 C、无法确定
4、有5瓶口香糖,其中一瓶数量不够,至少称( )次才能找出这瓶口香糖。
A、1 B、2 C、3
5、从20名女同学中挑选6名身高相近的同学跳舞,应该用( )方法比较合适。
A、平均数 B、中位数 C、众数
四、计算题。(相信自己,聪明的你一定成功!共30分)
1、直接写得数:(4分)
(1)+= (2)-= (3)1+= (4)1-=
2、脱式计算。(能简算的要简算)(8分)
(1)+2.25-0.25+7.75 (2)3÷27++
(3)+++ (4) 1.25×3.2×0.25
3、求未知数。(6分)
(1)4-0.2=6 (2)+( + )= 2
4、用你喜欢的方法解答。(6分)
(1)10以内所有质数的和是多少?
(2)48与54的最大公约数乘以20以内的最大质数,积是多少?
五、解决问题:(认真思考,看谁能解决生活中的数学问题,每题5分,共25分)
1、奶奶家养了一群鸡,2个2个地数,刚好数完,3个3个地数,也刚好数完,5个5个地数,同样也正好数完。听奶奶说这群鸡不到50只,你知道奶奶家养了多少只鸡吗?
2、昨天是奶奶六十大寿的日子,爸爸送给奶奶一盒长方体形状的蛋糕。乐乐量了一下,发现这盒蛋糕的长是2分米,宽是2分米,高是分米,乐乐把它平均分成了4份,每份是多少立方分米?
3、张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛,张叔叔加工完了所有零件的时,李叔叔加工完了所有零件的。在这段时间里,谁的比赛成绩更好一些?为什么?
4、数学课堂上,马老师让同学们小组合作学习。第一小组的同学用一根1米长的铁丝围了一个三角形,量得三角形的一边是米,另一边是米,第三条边长多少米?它是一个什么三角形?
5、在贺兰县教育体育局举行的全县中、小学生“美文诵读”比赛中,9位评委给贺兰一小的打分如下:
9.6、9.4、9.6、9.6、9.9、9.7、9.3、9.6、9.5
这组数据的平均数(得数保留两位小数)、中位数和众数各是多少?
如果按照“去掉一个最高分,去掉一个最低分,再计算平均分”的评分方法来计算,平均分是多少?
六、动手实践。(5分)
请你先画一个边长3厘米的正方形,然后把它平均分成8份,最后再用阴影部分表示它的。
1、本次测试卷的命题思路是:以新教材为依据,以新课标为准绳。了解学生对基础知识、基本技能的掌握情况,测查学生用所学数学知识解决“实际问题”的能力。试卷从整体上看试题难度适中,符合学生的认知水平。试卷命题基本覆盖了全册教材内容,题型灵活多样,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性,突出了学科特点。本次试卷基础知识100分。
2、考查内容:人教版数学五年级下册所涉及的内容,包括分数小数的计算,因数和倍数,长方体和正方体,分数的意义和性质,分数的加法和减法,动手操作,解方程,求未知数,以及数学广角的内容。
二、参考答案
对号入座
1、 6 2、 1000 3、 216 4、, 5、 1,30
6、 18, 24 7、a-2 ,a+2 8、 , 9、 1728立方厘米
10、 单位1 11、36,,164 12、70,52
二、严谨辨析。(对的打“(”,错的打“(”)(10分)
1、( 2、( 3、( 4、( 5、(
三、择优录取。(选择正确答案的序号填在括号里)(10分)
1、奇数 2、C 3、C 4、B 5、C
四、计算题。(相信自己,聪明的你一定成功!共30分)
1、直接写得数:(4分)
(1)+=1 (2)-= (3)1+= (4)1-=
2、脱式计算。(能简算的要简算)(8分)
(1)+2.25-0.25+7.75 (2)3÷27++
=(2.25+7.75)+( -0.25) =1/9++
=10 =1
(3)+++ (4) 1.25×3.2×0.25
=(+)+(+) =1.25×0.8×(4×0.25)
=2 =1
3、求未知数。(6分)
(1)4-0.2=6 (2)+( + )= 2
解: 4=6+0.2 解 : + =2
=1.55 =
4、用你喜欢的方法解答。(6分)
(1)10以内所有质数的和是多少?
2+3+5+7=17
(2)48与54的最大公约数乘以20以内的最大质数,积是多少?
6×19=114
五、解决问题:
1、2×3×5=30(只)
2、(2×2×)÷4=( 立方分米)或(0.6立方分米)
3、答:李叔叔的成绩好一些。因为: <同样的时间李叔叔加工的零件数量多。
4、1--=(米),它是一个等腰三角形。
5、(1)平均数:(9.6+9.4+9.6+9.6+9.9+9.7+9.3+9.6+9.5)÷9=9.58
中位数:9.6 众数:9.6
(2)(9.6+9.4+9.6+9.6+9.7+9.6+9.5)÷7=9.57
六、动手实践
此题要注意1、边长3厘米正方形的必须要规范,并且要在边长上标上条件3厘米.
2、平均分成8份的方法不一,哪种分法都行,但条件是一定要平均分,其中5份涂上阴影。
三、试卷评分标准
1卷面要求。
(1)书写工整,格式规范。
2、填空题评分标准。
填空题一空一分,必须数字和单位名称全对,才可以得相应的分值,否则不得分。
3、辨析题评分标准。
结果不正确不给分。
4、择优录取。
结果不正确不给分。
5、计算题。直接写出得数,结果错误的不得分。
6、脱式计算。按步骤给分,按分值比例给分,步骤正确,结果错误扣1分。其他按题目要求酌情考虑,要求化简的一律要化简,否则扣分处理。
7、求未知数.要求写“解”字,否则扣0.5分。
8、 解决问题评分标准。
(1)列式正确、计算正确、单位合理、答语完整得全分。
(2)列式正确、计算不正确按分值比例扣分。
(3)单位不正确或漏写扣0.5分/个。
(4)答语不完整扣0.5分。
9. 动手实践. 能画出正方形给一分。把正方形平均分成8份给2分。涂出阴影部分给2分。
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