2023初一年级上册语文期末考试卷及答案

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　　在学习和工作的日常里，许多人都需要跟试卷打交道，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，什么类型的试卷才能有效帮助到我们呢？以下是小编收集整理的2023初一年级上册语文期末考试卷及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

2023初一年级上册语文期末考试卷及答案

　　初一年级上册语文期末考试卷及答案 1

　　一.语言积累与运用(31分)

　　1.根据拼音写出相应的汉字。(4分)

　　汉字无论是字形的演变，还是其中的文化意蕴，都(níng) 聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和(biàn) 析汉字，熟悉它们的内(hán) ，是我们了解历史、了解文化的重要途径，对于继承优秀的文化基因和(hóng) 扬优秀的民族文化，意义重大。

　　2.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) (2分)

　　A.啜泣(chuò) 狩猎(shòu) 静谧(bì) 骸骨(hái)

　　B.档案(dàng) 卑微(bēi) 气氛(fēn) 收敛(liǎn)

　　C.刹(chà)那喑哑 (yīn) 迸溅(bìng) 霎时(shà)

　　D.宽恕(shù) 簒(cuàn)夺荫(yìn)蔽称职(chèng)

　　3.下列词语书写全部正确的一项是( ) (2分))

　　A.蜷屈仙露琼浆瘦骨嶙峋高不可盼

　　B.葱笼灰心丧气一丝不苟海枯石烂

　　C.曼舞丝丝缕缕塞翁失马津津有味

　　D.屡次鸦鹊无声洗耳恭听宽洪大量

　　4.下列句子中加横线的成语使用不正确的一项是( )(2分)

　　A.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

　　B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

　　C.在2015年学校元旦文艺汇演上，黄小刚同学的表演幽默搞笑，每每使老师们忍俊不禁，学生们更是笑得前俯后仰。

　　D.在茫茫太空，月亮是地球的近邻。虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即。

　　5.下列句子没有语病的一项是( ) (2分)

　　A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

　　B.在现代化建设中，应该发挥广大青年的充分作用。

　　C.网络作为传媒，必须承担社会教育责任。

　　D.为了防止体育活动时间不再发生伤害事故，体育老师采取了许多有效的措施。

　　6.下列句子表述错误的一项是( ) (2分)

　　A.《金色花》的作者是印度文学家、诗人泰戈尔，其作品《吉檀加利》获得了诺贝尔文学奖。

　　B.《绿色蝈蝈》的作者是法国的法布尔，他把毕生从事昆虫研究的成果和精力用散文的形式记录下来，写成了《昆虫记》。

　　C.《春》的作者是朱自清，字舍予，当代著名作家，代表作品有《骆驼样子》、《背影》、《踪迹》。

　　D.《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，晚年自号石云。其代表作品《阅微草堂笔记》为清朝的短篇志怪小说。

　　7.名著阅读。(4分)

　　冰心，原名，现当代著名作家，儿童文学家。《繁星》《春水》是在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与的歌颂：二是对的崇拜与赞颂;三是对人生的思考和感悟。

　　8.阅读下列材料，回答问题。(4分)

　　各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。以扶持特色带动普及。对基

　　础较好、积极性较高的中小学重点扶持，全国中小学校园足球特色学校在现有5000多所基础上，2020年将达到2万所，2025年达到5万所，其中开展女子足球的学校占一定比例……”

　　(1)某中学将举行以“足球梦，梦起航”为主题的校园足球文化节，请你为校园足球文化节设计二项活动。(2分)

　　① ②

　　(2)小明是班级足球队的一员。在为期一个月的校园足球文化节里，小明参加了不下 10场比赛，慢慢地，妈妈不支持小明踢足球了，说每天弄得脏兮兮的，像个野孩子，还影响了学习。假如你是小明，怎么说服妈妈支持你继续踢足球?(2分)

　　9.默写。(9分)

　　(1)乡书何处达?______________________。 (王湾《次北固山下》)

　　(2)_____________________，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

　　(3)几处早莺争暖树，_______________________。 (白居易《钱塘湖春行》)

　　(4)不错的，像母亲的手抚摸着你。(朱自清《春》)

　　(5)枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。(马致远《天净沙秋思》)

　　(6)《观书有感》中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的诗句是

　　____________________________，_______________________________。

　　二.阅读与理解。(39分)

　　(一)《皇帝的新装》 (8分,每小题2分)

　　许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

　　有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人的人，都看不见这衣服。

　　“那真是理想的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不相称;我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来!”于是他付了许多钱给这两个骗子。好使他们马上开始工作。

　　他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。

　　“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。

　　10.下面对这段文字文意概括不完全正确的一项是( )

　　A.皇帝有喜欢穿新装的怪癖。

　　B.两个骗子投皇帝的喜好，轻而易举地骗过皇帝，开始为他织布。

　　C.两个骗子故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺骗皇帝，捞取金子。

　　D.皇帝接受骗子来织布，主要是想借这一件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。

　　11.文中划线的句子运用的手法是( )

　　A.描写 B.烘托 C.夸张 D.象征

　　12.文中骗子说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解正确的一项是( )

　　A.色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。

　　B.用“最美丽”表明骗子织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。

　　C.骗子借这一谎言来欺骗皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。

　　D.是反语，“最美丽”只是一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。

　　13.对皇帝这一人物形象分析理解正确的一项是( )

　　A.皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。

　　B.两个骗子骗皇帝能够取得成功，表现了他们骗术的高明，让人在不自觉中就能上当受骗。

　　C.皇帝由于喜好穿新衣而受骗，表明皇帝思想单纯，生活腐化;两个骗子骗人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。

　　D.皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。

　　(二)河中石兽 (清)纪昀(10分)

　　沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

　　一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”①众服为确论。

　　一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

　　14.解释下列句子中加点词的含义。(4分)

　　①阅十余岁( )②不亦颠乎( )③尔辈不能究物理( )④如是再啮( )

　　15.翻译文中划线句子。(4分)

　　①

　　②

　　16.下列表述不正确的一项是( )(2分)

　　A.寺僧凭借经验，忽而在原地打捞，忽而去下游寻找，代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度。

　　B.讲学家脱离实际，空谈物理，认为应该到河的下游去寻找石兽，代表的是“据理臆断”的态度。

　　C.老河兵却从石性、沙性和水流冲击角度作综合分析，判断应该到上游去寻找石兽。代表的是实事求是的态度。

　　D.文章启示我们：遇到问题，如果不从实际出发，仅靠主观判断，很容易得出错误的结论。

　　(三)钱塘湖春行白居易(6分)

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　17.全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。诗中的“ ”两字

　　充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(3分)

　　18.诗的第二联描绘了一幅怎样的图画?表达了作者怎样的感情?(3分)

　　(四)乐羊子妻 (8分)

　　河南乐羊子之妻者，不知何氏之女也。羊子尝行路，得遗金一饼，还以与妻。妻曰：“妾闻志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食，况拾遗求利以污其行乎!”羊子大惭，乃捐金于野，而远寻师学。(《后汉书列女传》)

　　19.解释下面句中加点的词语。(3分)

　　① 以污其行乎( )

　　② 羊子大惭( )

　　③ 乃捐金于野( )

　　20.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(3分)

　　21.文中乐羊子妻告诉乐羊子一个什么道理?对乐羊子产生了怎样的影响?(2分)

　　(五)《宇宙里有些什么》(7分)

　　⑴无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。

　　⑵许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。

　　⑶也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。

　　⑷还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。

　　22.根据上文内容，用简要的语言概括恒星的基本特征。(2分)

　　23.选文第⑴自然段划浪线句中加点的词能否去掉，为什么?(2分)

　　24.选文第⑴自然段划直线句运用了什么说明方法，有什么作用?(3分)

　　三.写作(50分)

　　25.请以“我读懂了__________” 为题目，写一篇不少于600字的文章。(提示：括号

　　内可填亲情、父爱、母爱、手足情……)

　　要求：①将题目补充完整。②文体自选，诗歌除外。有真情实感。③文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、人名。

　　参考答案：

　　一.语言积累与运用：(31分)

　　1、凝辨涵弘

　　2、B 3、C 4、B 5、C 6、C

　　7.谢婉莹泰戈尔童真自然 (每空1分，计4分)

　　8.(1)推进校园足球普及。 (2分)

　　(2)答案示例

　　：①举办校园足球赛;

　　②举办以足球文化为主题的晚会(演讲会、朗诵会);

　　③组织足球梦绘画大赛;

　　④聘请足球裁判或运动员进行足球知识讲座。

　　(3)示例：妈妈，踢球能锻炼身体，培养坚强的意志与团队精神，有利于我的成长;再

　　说，身体好了，更能搞好学习。请您同意我继续踢足球吧。 (2分)

　　9.(1)归雁洛阳边

　　(2)何当共剪西窗烛

　　(3)谁家新燕啄春泥

　　(4)吹面不寒杨柳风

　　(5)小桥流水人家

　　(6)学而不思则罔思而不学则殆

　　(7)问渠那得清如许为有源头活水来 (9分)

　　二.阅读与理解：(39分)

　　10.D 11.C 12.B 13.D (8分)

　　14.(1)经过，过了 (2)颠通“癫”，疯狂

　　(3)事物的道理、规律 (4)侵蚀、冲刷 (4分)

　　15.(1)大家信服地认为(这话)是精当确切的言论。

　　(2)那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢?(4分) 16.B(2分)

　　(三)17.孤山寺白沙堤最爱 (3分)

　　18.画面：几处早来的黄莺争先恐后飞向向阳的树木去唱歌，不知谁家新来的燕子衔着春泥正在筑建巢穴;感情：对春天的喜爱、赞美之情。 (2分)

　　(四)19.(1)品行、德行 (2)很、非常 (3)丢弃(3分)

　　20. 羊子曾经在行路时捡到一块别人丢失的金子，回家把金子给了妻子。(3分)

　　21.道理：不能贪财污行;影响：捐金于野，而远寻师学(3分)

　　(五)22.发光、发热(一点1分，共2分)

　　23.不能去掉。“至少”一词表明最少是三千度。去掉它，表示就是三千度，与实际情况不符。

　　“至少”一词体现了说明文语言的准确性。(2分)

　　24.打比方。(1分)生动形象(1分)地说明了星星距离我们遥远。(1分)

　　初一年级上册语文期末考试卷及答案 2

　　第一部分(1-6题，25分)

　　1.请根据拼音在横线上工整地写出汉字并在括号内给加点的字注音。(4分)

　　“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùnniàng。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

　　①yùn_______niàng______ ②嫩()叶 ③应和()

　　2.用课文原句填空。(每空1分，共5分)

　　①________________________，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)

　　②________________________，把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》)

　　③问渠那得清如许?________________________。(朱熹《观书有感》)

　　④无可奈何花落去，________________________。(晏殊《浣溪沙》)

　　⑤______________________，潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)

　　3.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(每空1分，共6分)

　　①在《<论语>十则》里,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是：

　　_____________________________，______________________________。

　　②杜牧《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：

　　“______________________________，______________________________。”

　　③中国“嫦娥一号”卫星成功发射，实现了中国人奔月的梦想。请写出两句含“月”的诗句：_______________，______________。

　　4.阅读下面一段话，完成后面的赠言。(3分)

　　四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《钢铁是怎样炼成的》，并在书的扉页写下了一段赠言：

　　奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。

　　你准备赠送一本《繁星·春水》，也在扉页写上一段赠言：

　　_______________________________________________________________________

　　5.下列句子都有语病，在原句上改正过来。(2分)

　　①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

　　_________________________________________________________________________

　　②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。

　　_________________________________________________________________________

　　6.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。(5分)

　　小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表

　　①从上表中可以看出什么问题?(3分)

　　_________________________________________________________________________

　　②针对这一问题请你提出一条建议。(2分)

　　_________________________________________________________________________

　　第二部分(7-21题，45分)

　　一、阅读下面的文字，完成7-9题。(13分)

　　〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　(选自课文《陈太丘与友期》)

　　〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻及问：“儿曹何自远来?”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”亻及辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。亻及谓别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，亻及为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。

　　(选自《后汉书·郭亻及传》，略有改动)

　　【注释】①〔郭伋(jí)始至行部〕郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷(jì)〕地名。③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。

　　7.下列加点词语的解释不正确的一项是()(2分)

　　A.太丘舍去(舍弃、丢下) B.则是无信(不讲信用) C.及事讫(完毕) D.先期一日(约定的日期)

　　8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

　　①客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”

　　________________________________________________________________________

　　②非人哉!与人期行，相委而去。

　　________________________________________________________________________

　　9.文段理解。(7分)

　　(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：____________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子;从表达方式看，甲文侧重____________________，乙文侧重叙述。(4分)

　　(2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可，至少两条)(3分)

　　________________________________________________________________________

　　二、阅读下面的文字，完成10-15题。(16分)

　　(甲)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;;花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　(乙)春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳;

　　10.甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是________、________、________、________。(4分)

　　11.甲文第一段写了小草的情态以及它的质地________、________、________;乙文未写草，但写了春天植物的绿，如________、________。(4分)

　　12.甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”;乙文表现“声”的词语是“________”“________”等。(2分)

　　13.甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请默写出甲文虚写的句子。(2分)

　　14.甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情?(2分)

　　15.想想看，春天还是什么?发挥你的想像力，仿句再写出一个形式相同的句子。(2分)

　　春天是一缕轻轻吟唱的暖风，和着声声婉转的鸟语;春天是一捧温暖明亮的阳光，吻着馥郁醉人的花香;春天是_______________，______________。

　　三、阅读下面的文字，完成16-21题。(16分)

　　棉花糖

　　周波

　　那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。

　　晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头!父亲心里一阵嘀咕。

　　“回来了?”母亲把毛巾递给父亲。

　　“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。

　　我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。

　　“丫头，又看我喝水?”父亲滴着汗珠朝我笑。

　　“甜吗?爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。

　　“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。

　　于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖?我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。

　　回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗?难道是棉花糖化了变的?

　　我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。

　　我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。

　　“你不要命了?”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。

　　我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”

　　父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。

　　惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。

　　“你这是作啥?放下!”父亲扔了水瓢吼道。

　　“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。

　　我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。

　　“出来!”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。

　　“不出来我要砸缸了!”父亲嗓门特别大。

　　我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。

　　果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥?我呆呆地看着父亲。

　　“站好了!”父亲站起身命令我。

　　我很听话，毕恭毕敬地站着。

　　随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。

　　晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗?”

　　我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。

　　“小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。

　　“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗?”我伤心地说。

　　“爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。

　　父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。

　　父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。

　　“爹;;这辈子&;只打过你一次。”父亲喘着气说。

　　“您;;一次;也没打过。”我感动得泣不成声。

　　母亲在一边默默地流着泪。

　　“爹，还记得这个吗?我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。

　　“一根草?”周围的人全惊讶万分。

　　我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来;

　　(选自《微型小说选刊》2008年第6期)

　　16.本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的?请简略概述。(3分)

　　_________________________________________________________________________

　　17.水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”?(3分)

　　_________________________________________________________________________

　　18.“父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情?(2分)

　　______________________________________________________________

　　19.在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化?(用文中的词语回答)(3分)

　　__________——______________——___________——呆呆地看着

　　20.请说说文中“一根草”的特殊含义。(2分)

　　____________________________________________________。

　　21.你是否赞赏文中这种父亲?请你联系实际谈谈你的看法。(3分)

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　　第三部分(22题，50分)

　　22.读下面的文字，按照要求作文。

　　请以“感谢”为题，写一篇记叙文。

　　要求：

　　①横线上可填“老师”或“爸爸妈妈”“抗震救灾英雄”等词汇，将题目补充完整。

　　②选材典型，中心明确，记叙中要有一定的描写、议论、抒情等。

　　③书写工整，不少于600字。

　　答案

　　第一部分：

　　1.①酝酿，

　　②nèn，

　　③hè。

　　2.①海日生残夜。

　　②开轩面场圃。

　　③为有源头活水来。

　　④似曾相识燕归来。

　　⑤山光悦鸟性。

　　3.①己所不欲，勿施于人。

　　②商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

　　③示例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　4.答案示例：这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。

　　5.①删掉“能否”。

　　②删掉“最多”或“不超过”。

　　6.①参考答案：学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多。[或：小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生,而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或：小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生,被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可)。

　　②这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可。

　　第二部分：一、7.A。

　　8.①那人便问元方：“你爸爸在吗?”元方答道：“等您好久都不来,他已经走了。”

　　②真不是东西!跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。

　　9.(1)做人要讲信用。(答出“讲信用”之意即可)郭伋守信。(或：郭伋不违信于儿童)描写。(或：对话描写;语言描写)(2)答案示例：

　　①要有礼貌;②要勇于改正错误

　　;③要允许别人改正错误;

　　④成人要为儿童作出好的表率;

　　⑤对儿童也要说话算数;

　　⑥做人要言行一致。

　　二、10.田畴春图、河畔春图、天空春图、果园春图。(意近即可)

　　11.颜色、长势，麦苗儿精神焕发、柳丝婆娑。(意近即可)