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2017小学语文三年级上册期末试题及答案
在日复一日的学习、工作生活中，我们最不陌生的就是试题了，试题是命题者按照一定的考核目的编写出来的。一份好的试题都具备什么特点呢？下面是小编为大家整理的小学语文三年级上册期末试题及答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
语文三年级上册期末试题
一、 看拼音写词语。5%
qí zhì yān mò bái fèi liú tǎng ying xiǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给下面带点的字选择正确的读音(选上的在音节上面打√)。
暑假(jià jiǎ)磨刀(mò mó)挨打(āi ái)空白(kòng kōng)
三、 比一比，再组词。5%
移( )探( )迅( )努( )喘( )
宜( )叹( )讯( )怒( )端( )
四、 查字典，按要求填表。6%
查带点的字 音序 部首 除部首外有几笔 带点字应取哪种解释(在括号里打√))
欣 赏 1.奖赏()2.观赏()
突 围 1.忽然()2.冲破()
勤 劳 1.勤务()2.尽力多做( )
五、 用直线把下面的词语搭配起来。7%
成群结队的 树叶 马在 路上 坐
密密层层的 大海 鸟在 地里 跑
又松又软的 小鸟 人在 山上 开
无边无际的 雪花 花在 车上 飞
菜在 空中 长
六、 选词填空。9%
1.“110”的警察叔叔( )地抢救受伤的群众。
[争分夺秒 争先恐后]
2.我( )王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得( )时间，
发愤学习了。[爱惜 珍惜 发现 发明]
3. 我看到老奶奶( )到在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( ) 起掉在地上的东西，( )她有没有受伤?[拣 扶 摔 跑 问 拍]
七、 造句。4%
1. 居然：
2. 来之不易：
八、 把下面的句子补充完整，再加上标点符号。6%
1.每个学生都要
2.西沙群岛的海底有
3.早上起床后
九、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话，序号标在括号里。5%
( )路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地
建“桥墩”。
( )我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。
( )“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然
后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。
( )一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门
想到同学家去问问。
( )他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。
十、填空。10%
1.在《登鹳雀楼》这首诗中，写诗人登上鹳雀楼看到的景象的诗句是 。
2.站在瀑布脚下 ，好伟大呀，一座 !时时来一阵风，把它吹得 ， ， 。这一节诗作者是在 看瀑布。
3.《揠苗助长》里的那个人错在 。
4.赵州桥的这种设计，既减轻了流水对桥身的 ，石桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的 ，节省了石料。这个长句子说明了这种设计的优点一是 ， 二是 。
十一、 阅读。21%
(一)阅读下面一段话，完成后面的问题。7%(2+1+4)
1. 翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
2. 在段中描写翠鸟羽毛颜色的词语下面画“~~~~”。
3. 作者用“头巾”“外衣”“衬衫”打比方，从中可以看出作者对翠鸟 。
4. 这段话先总写 ，接着从 、 和腹部三个方面具体写，句与句之间的联系非常紧密。
(二)阅读下面的短文，完成后面的题目。14%(2+2+10)
观 日 出
看日出须早起。四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1.全文有 个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第 个自然段讲到的内容。
2.请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——( ) 慢——( )
3.阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)
露(露水 看见 显现) 蹦(出 跳 照)
(2)本自然段共有 话。第二句的意思是讲
。第七句的意思是讲 。
(3)本自然段第三到第六句话合起来是在写 ，
这几句话是按照 顺序来写。
十二、作文。20%
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的?然后写成一段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，语句通顺，用词准确。
拓展：小学语文考试对三大部分的分析
一、语言积累部分共30分。
第一题给字选择正确的读音打“ˇ”。这一题，学生做得不错。对于本校学生来说这是送分题目，因为他们的作业平时也是比较扎实的。
第二题读拼音写词语（4分）。这一题是考学生记忆词语的，对学生来说难度不大，因为平时复习的比较多，记得也比较牢，但也有部分后进生对词语掌握得不好，最多的学生10个字里面错了8个字。
第三题选没有错别字的一组（4分）。这一题是本次测试的一大难点。学生失分较多。
第四题组词（４分），第五题按要求写成语（４分）都比较简单。第四题在平时练习中已经做过好几次了，但是有部分人还是做错了。第五题是按要求写成语，这种类型在平时练习中出现过好多次了，每个学生都能做，但还是有20个同学因为马虎而做错了。在他们的潜意识里面，这题太简单了。
第六题（５分）和第七题（７分）都属于按原文填空太简单了，学生失分较少。
二、理解运用部分40分。
课内阅读7分，此题选自中学课本内容的一段话，作者朱自清。这是一段散文。其中有文章内容填写、作者介绍、重要字词理解等几方面。比较难的是“这首诗写的是（ ）季的景色，从（ ）这些词语中可以看出来。”后一个填空错的比较多。
第二个阅读中的“按课文内容填空”错的比较多，可见学生平时对默写课文欠下工夫。
第三个阅读中“填标点符号”错的比较多，全对的没有几个人。平时不管是学生还是我自己对标点符号的教学欠重视。学生审题欠仔细，“划出有关词语”很多学生划成了句子。
课外阅读20分。
课后的几个问题比较简单，基本上学生能做优秀。其中比较难的是结合短文内容解释词语基本上学生都做错了。在回答“问答题”时回答欠完整，这和我平时欠强调、作业中不够重视有关。
三、习作表达30分。这是一次半命题作文，其中有3个同学没有将题目补充完整。这是马虎、不仔细造成的。作文中学生的词句不够优美、不够具体，很多学生只写了短短几行字，这和平时缺乏好词好句的积累有关，和平时看作文书欠多有关。
这次小学毕业语文语文测试，学生都发挥得比较好，当然试题也是比较简单。这次的测试也让我发现了不少存在的问题，及今后努力的方向：
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学生学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、对全班学生加强基础知识的巩固练习，尤其是对后进生加强基础练习，掌握好基础知识。（生字、词语、词语意思、课文填空等）
4、对于一个题目想象多种可能出现的类型进行练习。
5、重视标点符号教学、重视学生对标点符号的使用。
6、加强阅读训练，提高学生阅读能立。
7、规范学生的答题。
8、重视好词好句的积累，多看看作文书，提高作文水平。
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