2016小学六年级语文下册期末试卷

　　2016年六年级语文第二学期马上期末考试啦，在考试之前，百分网小编为大家分享最新六年级语文期末考试卷如下，仅供参考!

2016小学六年级语文下册期末试卷

　　2.查字典我能行(3分)

　　“负”，用音序查字法，应先查大写字母 ;用部首查字法，应先查部首，再查画。“负”在字典中有这几种解释：(1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败，跟“胜”相反;(7)违背，背弃。“负荆请罪”中的“负”应选第种解释;“甲队负于乙队”中的“负”应选第种解释;“负债累累”中的“负”应选种解释。

　　3.下面( )组带点字的读音、字形全部正确(2分)

　　A.连翘(qiào)花瘦削(xuē) 迫不急待

　　B. 教诲(huì) 花蕊(xīn) 直接了当

　　C. 荇(xìnɡ)藻参(cēn)差故名思义

　　D. 处(chǔ)死圆茎(jīnɡ) 乘虚而入

　　4.按要求完成句子练习(4分)

　　(1)太阳照着大地，花儿开了。(用上喜欢的方法，把句子写得生动形象些)

　　(2)这次比赛的结果，同学们都很满意。(用 “无……不”改写，意思不变)

　　5.修改下面一段话中的错误(3分)

　　西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。

　　6.按课文内容填空(18分)

　　(1)烟台的海，是一幅画，是一道，是一座。

　　(2)月光下的夹竹桃，在季羡林眼里是，是，是，真是浮想联翩、妙趣横生啊!

　　(3)本学期，我们认识了被日本人称为“ ”和“ ”的聂荣臻将军，认识了被誉为“ ”的莫泊桑，认识了揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。

　　(4)《山谷中的谜底》中富有哲理的一句话是

　　。《最大的麦穗》这篇课文给我最大的收获是

　　。

　　(5)吟诗弄词：“ ，。”这是女词人李清照对人生的慨叹;“ ，。”这是于谦愤世嫉俗的呐喊……徜徉在中华灿烂的文化中，我真的如张志和笔下的渔翁一样“ ，，。”

　　7.谈谈热点话题(5分)

　　最近的热点话题有、。

　　就其中一个谈谈自己的观点：

　　二、阅读理解

　　(一)节选自《孔子游春》(9分)

　　孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，毫无惧色，它好像有志向。万物入水，必能……它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!”

　　1.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为 ;“或方或长”的“或”可以解释为 ;“真君子”指。

　　2.孔子讲到水的德行，我会想到一句广告语 ;孔子讲水有志向，我会联想到一个成语： ;孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语：。

　　3.“善施教化”后面的省略号表示什么意思?请仿照文中的写法再补充一点。

　　4.孔子借水喻人，发人深思，是一位的老师。孔子是学派的创始人，教育主张有、，他关于学与思关系的名言是。

　　(二)兰草(10分)

　　小时候，常常遇到一些女孩用“兰”字作名，干吗要用“兰”作名呢?我产生了好奇心，去问父亲。父亲说，兰是一种草，开的花特香，兰草貌似柔弱，但生命力极强，逗人喜爱，因此人们爱用“兰”为女孩子命名，希望她们像兰草一样娴淑温柔，美貌端庄，健康成长。父亲的话我似懂非懂，对兰草更加好奇，产生了想见兰草的愿望。

　　但家乡没有兰草，后来，我上了初中、高中，来到县城，那里也没有兰草。

　　去年九月中旬，我们奉命来到扒口行洪的小河口镇灾区救灾。行洪区的高处已经露出了水面。少数回归的群众，已在残堤上搭起了临时灾棚，等候着重建家园。为了迎接行洪区中小学生归校，我们急于了解学校的受灾情况。这是一所我十分熟悉的学校：雄伟的教学大楼，整齐的教师宿舍。特别是校园美化，全市有名。四季花香，长年青翠，满园秀色。而现在展现在我们面前的这所学校，除伤痕累累的教学大楼，依然倔强地挺立着，整座校园fù gài( )在厚厚的淤泥中。露出泥面的柏树、广玉兰、女贞树等，浑身泥土，成了朽木枯枝;至于那些名花们，早已杳无踪迹。一片泥沼，满目荒凉，看不到生命的迹象。我心里感到沉甸甸的。

　　就在诅咒洪水的sì nuè( )时，我眼前一亮，忽然发现远处的淤泥堆上，像是谁散落了十分鲜嫩的四季葱苗。远远望去，它们ē nuó( )娇艳，翠润如玉。在这百里泥沼中不可能有四季葱苗!我不顾一切，从没膝深的淤泥中蹚了过去，走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花。凑上去，一缕淡淡的清香，沁人心脾!我大声叫喊起来：这里有抗御洪水的英雄!同行的校长告诉我们，这堆淤泥下是一个圆形的大花台，周围种的是一圈兰草。淹水前这些兰草叶长不过五寸。竟意想不到，它会在二个多月的滔滔洪水底下，不断地从与日俱增的淤泥中挣出身子，突破了半米多深的淤泥封锁。在洪水退后，群芳寥落，校园一片死寂。独有这兰草、兰花，带着与洪水顽强拼搏后的疲劳与倦色，虽然减少了一些浓绿与浓香，却显得更鲜、更嫩、更加亮丽。我对这具有超强生命力的兰草，不禁肃然起敬。在温柔舒适的花园中，兰草恪守名份，娴静恬淡，默默奉献，丰富人间香与美，从不张扬：在荒山僻谷中，兰草仍然生机勃勃，奋发向上，散发出缕缕清香，不为沦落深山而自弃;在沧海横流，洪水滔天的绝境中，兰草……

　　我抬起头来，远远望见守候在残堤上的父老乡亲们，心潮起伏，思绪难平。在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性(秉(bǐng)性：性格);在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。

　　1.根据拼音在括号里填上相应的词语。(3分)

　　2.解释下面词语的意思。(1.5)分

　　(1)诅咒： (2)与日俱增： (3)杳无踪迹：

　　3.课题是“兰草”，作者却描写了其他树和名花(第3小节中画横线部分)，运用了什么写作方法，这对表现兰草起了什么作用?(1.5分)

　　4.“走近一看，其中竟还有两朵三朵白色的小花”中的“竟”，表露了作者发现兰花时怎样的情感?(1分)

　　5.第4小节里画浪线的句子中用了“顽强拼搏”一词，请在本段中用横线画出能具体表现这种精神的语句。(1分)

　　6.“在父老乡亲的身上，我看到了兰草的秉性;在兰草的身上，我看到了父老乡亲的希望。”这句话对全文内容的表达起什么作用?你怎样理解这句话的含义?(2分)

　　三、习作(40分)

　　生活中，总有一些人和事让我们难忘。有的人看似微不足道的举动，却饱含动人的真情。相信你的生活中也珍藏着这样美好的回忆，请选择印象最深的一件事写下来。

　　要求：(1)题目自拟。(2)内容具体，语句通顺，表达真情实感。(3)字迹清楚，卷面整洁，450字左右。

　　四、课外阅读(10分)