五年级上册期末语文试卷

　　现如今，我们都离不开试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？下面是小编收集整理的五年级上册期末语文试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级上册期末语文试卷

　　五年级上册期末语文试卷1

　　一、拼音(14分)

　　(一)、读拼音写汉字。(4分)

　　lóng　　　　　miè　　　 wǎn　　　　　 shǔ

　　聚(　　　)　轻(　　　 )　(　　　 )蜒　　(　　 )名

　　(二)、给加点字选择正确的读音，画上横线。(4分)

　　俊俏(jǔn　　zǔn)　　　便宜(pián　　biàn)

　　枯燥(zào　　cào)　　　尽管(jǐn　　　jìn)

　　(三)、多音字组词。(6分)

　　diào( ) zhuàn( ) piàn( )

　　调传片

　　tiáo( ) chuán( ) piān( )

　　二、字词(22分)

　　(一)、读句子，给加点字选择正确的解释，填上序号。(5分)

　　拥：①抱;②围着;③(人群)挤着走;④拥护。

　　1、大家都拥到前边去了。( )

　　2、一群青年拥着一位老师傅走出来。( )

　　密：①距离短;②不公开;③关系近，感情好。

　　3、老农终于把这个秘密说破了。( )

　　4、我们要密切配合各组同学，把学校的卫生搞好。( )

　　5、人口越稠密的地区，保护生态环境越显得十分重要。( )

　　(二)、比一比，然后组成词语。(5分)

　　倘( )谱( )冠( )瞄( )慕( )

　　淌( )普( )寇( )描( )暮( )

　　(三)、下列每组词中搭配不正确的一组是( )。(2分)

　　A.爱惜时间扮演角色迎风飘扬雨雾笼罩

　　B.爱护备至互相配合掩护战友眺望远方

　　C.崎岖的地图坚毅的光芒解决错误提高态度

　　(四)、把成词补充完整，然后解释带点的词。(6分)

　　一( )不染丢盔( )甲 ( )有成竹安居( )业

　　千( )一发斩钉( )铁 ( )空如洗夜以( )日

　　(五)、选词填空(4分)

　　激烈热烈猛烈

　　1、冲锋号一吹响，突击队就向敌人发起了( )的进攻。

　　2、战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和敌人展开了( )的搏斗。

　　无论……都…… 如果……就…… 不但……还……

　　3、沼气( )可以烧水做饭，( )可以用来照明。

　　4、( )你到杭州一游，( )能欣赏到西湖的美丽景色。

　　三、句子(19分)

　　(一)、缩写句子。(3分)

　　1、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，使劲儿向上升。

　　2、他们利用险要的地形，击退了一次又一次冲上来的敌人。

　　3、工人高高地举起汽油灯，逐一介绍着洞内形状各异的景物。

　　(二)、按要求完成句子。(2+1+2+1+2=8分)

　　1、老爷爷讲故事。(把句子扩写具体)

　　2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?(改成陈述句)

　　3、田野边，金黄的稻穗在微风中不停地摇摆。(写成拟人句)

　　4、远处是郁郁葱葱的树林成群的牲畜金黄的稻田到处都是欣欣向荣的景象 (给句子加上标点符号)

　　5、用“不是……也不是……而是……”写一个句子。

　　(三)、修改病句。(3分)

　　1、在老师的教育下，他明确了学习态度。

　　2、因为他有很大进步，但是老师表扬了他。

　　3、妈妈经常鼓舞我，要做一个全面发展的好学生。

　　(四)、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话。(5分)

　　( )一天天过去，老槐树的树叶更加茂盛了。无数枝叶组成的树冠像一把绿色的大伞。

　　( )春天到了，老槐树抽出新枝，长出新叶。

　　( )到了金色的秋天，老槐树结出了豌豆一样的果实。这果实翠绿透明，挂在枝头，十分可爱。

　　( )冬天，大雪纷纷，老槐树穿上了银装。

　　( )以后，天气渐渐凉了，枯黄的树叶纷纷落下来。

　　四、课内阅读(3+4=7分)

　　1、在这种气候里，想把南方的好花养好，我还没有那么大的本事。因此，我只好养些好种易活的自己会奋斗的花草。(选自《养花》)(“本事”是什么意思?“自己会奋斗的花草”是指怎样的花草?)

　　2、默写古诗《舟过安仁》，并解释后两句诗的意思。

　　五、阅读短文，回答问题。(11分)

　　校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国!

　　他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。

　　接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。

　　我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：

　　“我是中国人，我爱中国!”

　　老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。

　　1、在原文中用“‖”把它分为三层，并概括每层的意思。(6分)

　　第一层写：

　　第二层写：

　　第三层写：

　　2、联系上下文说说下面两个词语的意思。(4分)

　　吃力：

　　真挚：

　　3、“我是中国人，我爱中国!”在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子

　　们、我”_______________的深厚感情。(1分)

　　六、作文(27分)

　　题目：我最亲的人

　　要求：选择一两件让你深受感动的事，来写出他(她)对你的关心和爱护。要按一定的顺序来写，做到条理清楚，主次分明，语句通顺连贯，字数400字以上。

　　五年级上册期末语文试卷2

　　第一部分基础知识积累与运用(35分)

　　一、看拼音写词语。(5分)

　　è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué

　　二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(4分)

　　1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。( )

　　2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。( )

　　三、把下面的词语补充完整。(4分)

　　( )紫嫣红杯水车( ) 含情( ) 五彩( )纷

　　( )山峻岭含辛( )苦废( )忘食负( )请罪

　　四、给带点字选择正确的读音画上“——”。(3分)

　　才干(guàn gàn) 调度(tiào diáo) 上当(dāng dàng)

　　丞相(xiàng xiàn) 挑战(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)

　　五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。(4分)

　　如果……就…… 虽然……但是……　只要……就……　无论……都……

　　1.( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。

　　2.( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏壁交给他。

　　3、现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。

　　4、( )多读多练，( )会提高作文水平。

　　六、按要求改写句子。(4分)

　　〈1〉这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)

　　〈2〉十万枝箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)

　　〈3〉这只大虫被武松打死了。(改为“把”字句)

　　〈4〉贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为第三人称叙述)

　　《5》、《史记》这部著作，是司马迁用生命写成的。(改变说法，意思不变。)

　　《6》、如果我是一棵小草，就要为自然增添一分春色。(仿写)(2分)

　　如果我是一只小鸟，就要为___________________________________________如果我是________，就要为__________________________________________

　　《7》、用修改符号修改下列病句。(2分)

　　(1)静香努力学习，经常得到老师的夸耀。

　　(2)他为国家财产保护光荣地献出了生命。

　　七、把句子补充完整。(4分)

　　1、__________________ , 吾将上下而求索。2、九曲黄河万里沙， __________________。

　　3、天连碧水碧连天，__________________。4、如用一句名言来激励自己，你会用：__________________

　　八、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊!(5分)

　　1、默写：

　　题目______________

　　__________________ , __________________ 。

　　2、填空：

　　这首诗(词)的作者是谁?你喜欢它的原因是什么?

　　________________________________________________________________________

　　九、妙笔生花：(2分)

　　在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。

　　十、加上不同的偏旁组字再组词。(3分)

　　乔________(　　 )________(　　 )________(　　 )

　　秀________(　　 )________(　　 )________(　　 )

　　十一、根据音节写出同音字组成词。(2分)。

　　yù 　　　监( ) 比( ) 抵( ) 教( )

　　十二、用“望”组词并填空(2分)

　　____________、____________ ____________、____________

　　星期六，妈妈带我去( )生病的姑妈。路上，经过龙河公园，我( )蓝天，白云朵朵，( )远处江面，沙鸥点点。来到病房，我望着姑妈那苍白的面容，心里难过极了。我( )姑妈早日康复。

　　第二部分阅读与运用(30分)

　　一、阅读《将相和》选段，回答问题。(15分)

　　蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。

　　廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。

　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说诸位请想一想廉将军和秦王比，谁厉害他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

　　1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟!(2分)

　　2、“廉”字用音序查字法应先查，用部首查字法应先查部。(1分)

　　3、你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(4分)

　　4、请按要求在文中找句子。(2分)

　　(1)廉颇负荆请罪是因为

　　(2)请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。

　　5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。

　　(1分)

　　6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分)

　　7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么?(2分)

　　8、在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)

　　二、阅读短文，回答问题。(15分)

　　德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。

　　德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。

　　他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。

　　不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。”

　　孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。

　　秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。

　　那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。”

　　德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……”

　　三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。

　　1、从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)

　　(1)听到这个坏消息，妈妈顿时，旁边的人也止不住的流眼泪。

　　(2)华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此。

　　2、领悟内容，填空或回答问题。

　　(1)德诺是不幸的，因为他，德诺又是最幸运的.，因为他 (3分)

　　(2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是 (用两个字的词语回答。)(1分)

　　(3)有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语

　　(2分)

　　(4)从这篇文章中，可以看出艾迪是一个的人。(2分)

　　(5)请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。

　　(2分)

　　(6)读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢?(2分)

　　第三部分习作(35分)

　　一、小练笔。(5分)

　　网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢?请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。

　　二、作文。(20分)

　　学校的生活丰富多彩，我们的成长充满了欢声笑语，收获着快乐和希望。请你选择一项印象最深的活动，把它写下来。

　　要求：①根据提示选好题，按要求自拟题目，然后习作。

　　②内容具体，语句通顺，不写错别字。③有自己的真实感受，字数不少于500字。④文中不得出现真实的姓名和校名。

　　五年级上册期末语文试卷3

　　一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。

　　xiāo

　　( )烟 huǎnɡ

　　撒( ) jì diàn

　　( ) ( ) chà yān

　　( )紫( )红

　　二、在划横线字的正确读音下面画上横线。

　　1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气，生怕被人发现。

　　2.将(jiānɡ jiànɡ)领将(jiānɡ jiànɡ)来。

　　三、同音字填空。

　　xiàn：( )制呈( ) lì：( )害 ( )索

　　四、选择合适的关联词填空。

　　不论…都… 之所以…是因为… 不但…而且… 不是…而是…

　　1.非洲的花( )多，( )那里的花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

　　2.望着那个青里透红的苹果，战士们( )不想吃，( )不愿吃。

　　五、按要求写句子。

　　您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)

　　____________________________________________________________________________。

　　星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)

　　____________________________________________________________________________。

　　六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

　　《三国演义》

　　《西游记》

　　《水浒传》

　　《史记廉颇蔺相如传》吴承恩

　　罗贯中

　　施耐庵

　　司马迁《将相和》

　　《猴王出世》

　　《景阳冈》

　　《草船借箭》

　　七、按课文内容填空。

　　船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么( )，他总能左拐右拐地( )。

　　八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在“___”上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。

　　怪生无雨都张伞，

　　地满红花红满地，

　　有志不在年高，

　　如今直上银河去，天连碧水碧连天。

　　无志空长百岁。

　　同到牵牛织女家。

　　不是遮头是使风。

　　九、判断。正确的打“√”，错误的打“×”。

　　1.严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。( )

　　2.本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。( )

　　十、语文实践。

　　我在本学期积累的一句歇后语是：________________________________。我还能用它写一句话:________________________________________________________________________。

　　第二部分：阅读积累与运用

　　一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

　　一语未了(liǎolē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆( )敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xìjì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子;头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝(zhāocháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。……

　　这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

　　1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

　　2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

　　3、本片段的主要内容是:__________________________________________________________

　　______________________________________________________________________。

　　4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子。

　　5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著______________,文段通过_______和______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

　　二、阅读选段，回答下列问题。

　　________________

　　老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。

　　老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。

　　一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。

　　老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。

　　老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”

　　老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。

　　1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

　　2、“接班”的“班”用音序查字法应查_____，用部首查字法应查______部。

　　3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答)：____________________________________________________________________________。

　　4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟_______________________可见他_____________________________________;二徒弟_______________________，可见他_____________________________________。

　　5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是____________________________________________________________________________。

　　6、如果我是大徒弟，从此我将会：_______________________________________________，如果我是二徒弟，从此我将会：_______________________________________________。

　　7、阅读本篇短文，我的体会是：__________________________________________________

　　__________________________________________________________________________。

　　第三部分：习作

　　提示：生活需要笑。笑有千姿百态。笑中，有喜也有忧……此中滋味，你一定感受过吧!请以“笑”为话题，自选角度，写一篇文章。题目自拟，不少于400字。

　　要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。3、主题突出，准确使用标点符号。

　　五年级上册期末语文试卷4

　　苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得(de dé děi )找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗

　　助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传(chuán zhuán )承下去

　　“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位秀的传承者。他( )要富有智慧，( )要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧!”

　　“好的，好的。我一定(揭竭渴)尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。

　　苏格拉底笑了笑，没说什么。||

　　那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了!但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?”

　　“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍(山山水水五湖四海天涯海角)，我也要找到那位秀的人，举荐给您。”

　　苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||

　　半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了!”

　　“失望的是我，对不起的却是你!”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，秀的就是你。( )你不敢相信自己，( )才把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……||

　　1.在文中的( )里选择正确的读音、字和词，并打上“√”。(2分)

　　2.在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)

　　3.“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指：_________________________，第2个“蜡”是指：________________________。(1分)

　　4.给第1、2自然段加上标点。(2分)

　　5.你找来的人，怎么能成为我的传承者呢?改成陈述句：___________________________

　　7.助手说自己“明白”了导师苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗?为什么?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　8.从哲学家的故事中，你收获了什么?(2分)

　　_____________________________________________________________________

　　9、请概括本文的主要内容，字数不能超过100字。(3分)

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十、妙笔生花。(30分)在本学期的学习或生活实践中，你一定经历过不少感受深的事情，它带给你什么启发呢?请你写自己印象深的一件事，题目自己定。相信你能把做这件事的过程写具体，用上我们学过的一些人物描写方法，也能把做事的感受写清楚。

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