- 相关推荐
2015-2016年七年级上学期期末语文试题
一、积累与运用(30分)
1.阅读下面的文字，按要求完成题目。(7分)
四季景色千zī【 ▲ 】百态，美不胜收。翠绿的春天，小草萌发，百花盛开，美丽的自然勃发出生机与朝气; ▲ ;金黄的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收获着自毫与荣光;洁白的冬天，水瘦山寒，玉树qiónɡ【▲】枝，沉墨的自然孕育着希望与梦想。
(1)根据拼音写汉字。千zī【 】百态 玉树qiónɡ【 】枝
(2)找出文段中的两个错别字并改正。(2分) 改为 改为
(3)仿照划线的句子，续写一句有关“夏天”的句子。(3分)
2.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)
(1)我寄愁心与明月， 。(李白《 》)(2) ，泣涕零如雨。(《迢迢牵牛星》)
(3) ;思而不学则殆(《论语》)
(4)晴空一鹤排云上， 。( 《秋词》)
(5)《西江月》(辛弃疾)中的“ ， ”两句，通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。
(6)《次北固山》(王湾)中的“ ， ”一联，描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含自然理趣。
3.下列句中加粗的词语使用不当的一项是(3分) 【 】
A.奥地利总统菲舍尔在新年致辞中说：“欧洲的一体化道路是欧洲伟大的政治家们在战后开创的，我们不能让这一进程半途而废。”
B.韩国总统李明博说，世界经济依旧困难，半岛局势尚存变数，全体国民应齐心合力共克时艰。
C.法国总统萨科齐说，世界在过去的2011年经历了许多冲击，经济危机让全球经济濒于崩溃，多个欧洲国家身陷困境，许多法国家庭也对未来前景感到泰然自若。
D.书法艺术是中华民族具有名族特色的艺术门类之一，其历史源远流长，一直可以追溯到文字产生的时候。
4.下面语段中划线的句子在语言表述上有语病，请加以改正。(3分)
据了解，从2010年起，①江苏省就坚持“保基本、广覆盖、有弹性、可持续”，②保障老年农村人的基本生活，将更多的农民纳入到新农保制度保障同时，建立个人缴费、集体补助、财政补贴相结合的筹资方式，③明白个人、农村集体经济组织和政府三方的责任，实行基础养老金和个人账户养老金相结合的计发办法，有力地促进了农村养老社会服务的基础建设。
第①句，改法为
第②句，改法为
第③句，改法为
5.学习了“狼专题”之后，同学们对“狼文化”有了更深的理解。为了把“狼专题”学习引向深入，语文老师把班级同学分为四个研究小组，每个小组确立一个小课题开展独立研究。如果你是第一小组组长(承担课题：《流行歌曲中的狼形象》)，你该如何对你的组员扼要阐述你们组课题研究的大致步骤?(3分)
6.名著阅读。(4分)
(1)对汤姆，你最欣赏什么?请结合《洞中历险》这个情节，联系自己的实际讲讲理由。(2分)
(2)汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”?(2分)
二、理解与感悟(60分)
(一)诗歌赏析(6分)
7.阅读下面一首诗，完成题目。(3分)
早春呈水部张十八员外
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
(1)请结合诗歌内容谈谈“最”、“绝”二字在诗歌中的表达效果。(3分)
(2)这首诗采用了哪些景物来表现早春特点的?抒发了作者怎样的思想感情?(3分)
(二)阅读文言文，完成8-12题。(16分)
(甲)钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑曰：(1)“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。
(乙)开宝寺塔，在京师诸塔中最高，而制度甚精，都料匠预浩所造也。塔初成，望之不正而势倾西北。人怪而问之，浩曰：(2)“京师地平无山，而多西北风，吹之不百年，当正也。”其用心之精盖如此。国朝以来，木工一人而已，至今木工皆以预都料为法。有《木经》三卷，行于世。世传浩惟一女，年十岁，每卧，则交手于胸为结构状，如此越年，撰成《木经》三卷，今行于世是也。(选自欧阳修《归田录》)
注：甲、乙文中的喻浩、预浩为同一个人。
8.解释下列句中加粗词语。(3分)
密使其妻见喻皓之妻【 】 而制度甚精【 】 世传浩惟一女【 】
9.用斜线(/)为下面的句子断句，只限两处。(2分)
至 今 木 工 皆 以 预 都 料 为 法
10.下列句子中加粗词语的用法和意义不相同的一项是(3分)
A.于杭州梵天寺建一木塔/今行于世是也
B.问塔动之因/而忘操之
C.贻以金钗/徐喷以烟
D.人皆服其精练/匠师如其言
11.翻译下列句子。(4分)
(1)乃以瓦布之，而动如初。_________________________
(2)塔初成，望之不正而势倾西北。____________________
12.品读甲、乙两段文字中划线语句，通过喻皓的语言探究其“为人”，你会有什么发现呢?请分别将你的探究所得写在下面。(4分)
(1) (2)
(三)阅读《皇帝的新装》节选，完成13—17题。(共18分)
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，a他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。b可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，c一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。
“你看这段布美不美?”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。
“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。
城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。
“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
“这是怎么回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十二分的满意!”
于是他点点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
13.划线的a、b、c三个句子对老大臣的眼睛的特写，分别表现了老大臣怎样的心理活动?(3分)
a ; b ;c 。
14.文章对老大臣和另一位官员的描写有什么不同之处?试作简要分析。(4分)
15.请你用简洁的语言概括最后5段文字所写的主要内容。(不超过12个字)(3分)
16.文中“他选了一群特别圈定的随员”一同去看正在织的布料，请简要分析“他”这样做的目的是什么?(4分) 117.你认为皇帝是怎样的一个人?结合具体内容试作简要分析。(4分)
(四)阅读《老柿树：速写陈忠实》一文，完成18—22题。(20分)
老柿树：速写陈忠实
忽培元
①两三年不见，陈忠实明显瘦了。如同一匹长途奔腾刚刚收蹄的老马安卧下来，颧骨高隆，脸颊松弛，一双老眼更显深邃，头顶的苍发有些零乱，额头上的抬头纹像几道深深的犁沟，把睿智、宽厚、正直与苦乐播进眉宇之间……这位作家，平时就是一个普通的秦川汉子：喜好看足球喝啤酒，喜欢吃羊肉泡馍啃乾县锅盔，不过偶尔也会吟诗作联。听说现在他每天的案头工作都排得很满，为了潜心投入工作，原本需要人照顾的他却离开家人，独住一处，埋头写作。
②此时，正坐在西安东门外“老孙家”牛羊肉泡馍馆的陈忠实，则全然是一匹志在千里的老骥，是一尊岁月与艰辛共同雕凿出的雕像。你绝对难以注意到他朴素的衣着，而他那青筋暴凸的竹节大手，那咬牙嘬唇很结实地一口紧跟一口吸烟的神态和既安详又似在焦虑沉思的木讷表情，让你很快地联想到白鹿原下那慷慨大度、尽职尽心、果实累累的陈年老柿树。
③那的确是很有神采的树，也是陈忠实引以为豪的家乡植物。高大挺拔，魁伟壮实，立足在岭根原坡的石林滩地里，任风霜苦寒旱涝煎熬，总是根深叶茂、傲骨坚挺，如同它根下的岩石泥土，总是隐忍质朴，又桀骜不驯地冷眼审视着纷繁芜杂的苍生……
④是啊，忠实自己正是这样的老柿树。他笔下的白嘉轩、朱先生和蓝袍先生们更是植根于同一片土壤的佳木奇树。眼瞅着西安市的高楼大厦和交通环道在向城外漫溢，哪怕白鹿原下的风景已经变得多么叫人愕然，但在他的心里总还是那一片村落书院、古庙晨钟，总还是瓦屋麦垄间的金秋火柿、灞柳风雪中的犍牛牧笛……他一直站立在故乡的土地上，真心拥抱生活，感受着大地母亲的恩情。
⑤柿树是多好的一种树，灾荒的年月里很多庄稼绝收，柿树却仍是果实累累，成了农民的救命食粮;作家陈忠实也是那样质朴敦厚的人。记得作家路遥生前曾经不止一次对我讲：“陈忠实是个厚道人。上世纪80年代，他每每来作协开会或办事，总是弯腰扛着一袋子白面，一进大门，逢人便问‘要不要面粉?’他弄来的面，白细劲道，最适合吃揪片子!”忠实的为人厚诚在陕西文学界是公认的。过去面粉短缺，每人一个月只能领到十斤八斤，家里再有个老人病人，更不够吃。陈忠实当时是业余作家，“主业”好像是在西安灞桥公社担任书记，他省吃俭用地要让清贫的作家们吃上一碗面汤。
⑥此刻，眼前的陈忠实刚吸完一支大号雪茄，看他仔细地捻灭烟蒂，认真地擦手，抿嘴端详着眼前那一碗热气腾腾的羊肉泡馍，咽下一口唾沫。这是关中汉子做事的习惯，就像吼秦腔一样，讲究个庄严稳健，拉开架势，吃饭也不例外，何况是这令人食欲大开的泡馍。于是，这匹歇过劲儿来的老马重抖精神，操起筷子端起辣子糖蒜，小心熟练地将其扒入碗中。正要动筷张口，就听得有人敲门，还没等应声，却见一个素不相识的愣头小伙子闯进门来，怀里搂着一摞子书直奔而来，嘴里还抱歉地嘟囔：“陈老师，我是您的粉丝。我看到您在这儿，就跑到书店买了《白鹿原》，想请您签字!”忠实先是一愣，随即放下筷子，瞄一眼泡馍又咽一口唾沫，开始为读者签字。
⑦热情的粉丝很不见外，刚等得陈忠实签完名，就又拿出相机，要求同他合影。忠实起先面有难色，但却没有拒绝，又是随和地满足了文学青年的要求。做着这些的他，始终一脸的宽厚。只可惜等到粉丝心满意足地告辞，那一碗热气腾腾的羊肉泡馍早成了温饭坨子。忠实并不懊恼，只是添一点辣子兑几勺热汤，呼哧呼哧吃得照样很香。待吃完泡馍，陈忠实又一次点烟静坐，陷入了惯常的安详与沉思之中……
18.阅读全文，说说作者为什么要把陈忠实比作老柿树?(4分)
19.文章开头的的描写很有特色，请简要分析这样写的好处是什么?(4分)
20.请仿照老师给你作文写批语(批注)那样，试着为下面的一段文字写写批语(批注)。(4分)
选文 批语
全然是一匹志在千里的老骥，
是一尊岁月与艰辛共同雕凿出的
雕像。你绝对难以注意到他朴素
的衣着，而他那青筋暴凸的竹节
大手，那咬牙嘬唇很结实地一口
紧跟一口吸烟的神态和既安详又
似在焦虑沉思的木讷表情……
21.⑥⑦两段主要写了什么内容?表现出陈忠实是一个怎样的人?(4分)
22.请联系相关链接的内容，说说陈忠实为什么能够写出《白鹿原》这样的著名作品?(4分)
【相关链接】：陈忠实的长篇小说《白鹿原》，以陕西关中平原上素有“仁义村”之称的白鹿村为背景，细腻地反映出白姓和鹿姓两大家族祖孙三代的恩怨纷争。全书浓缩着深沉的民族历史内涵，有令人震撼的真实感和厚重的史诗风格。1993年6月出版后，其畅销和广受海内外读者赞赏欢迎的程度为中国当代文学作品所罕见。1997年荣获中国长篇小说最高荣誉———第四届茅盾文学奖。后被改编成同名话剧、电影等多种形式。
三、表达与交流(60分)
23.阅读下面的材料，按要求作文。(60分)
有时候，一瞬间也会带给我们深刻的感受，并给我们留下难忘的印象。那感受也许是一种刻骨铭心的震撼，也许是一个意外的惊喜，也许是期盼已久的满足，也许是一种难以名状的痛苦……
请以“不能忘记的时刻”为题，写一篇600—800字的记叙文。文中不得出现真实的校名、人名。
【-七年级上学期期末语文试题】相关文章：
七年级上册语文期末试题12-04
2016-2017学年七年级语文上学期期末试题(含解析)12-06
小升初下册语文期末试题02-28
苏教版小学语文期末试题11-15
期末测评试卷小升初语文试题03-29
高三上学期期末学业质量监测语文试题12-01
2024初三语文模拟期末试题06-19
仁爱版七年级上学期期末考试英语试题09-29
七年级语文上学期期末考试反思12-09