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七年级语文第一学期期末考试卷
在学习、工作中,我们或多或少都会接触到试卷,试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分,它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。什么样的试卷才能有效帮助到我们呢?以下是小编帮大家整理的七年级语文第一学期期末考试卷,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项最符合题意。请把正确选项前面的字母填入下面的答题栏内。)
1.青少年,风华正茂。作为一名中学生,我们应珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是
A.王立同学在上学路上从不闯红灯,不穿越马路隔离带
B.张华同学为了显示自己的成熟,经常喝酒、抽烟
C.文山同学利用周末学习了很多防灾、自救的知识
D.何以同学每天坚持做操、锻炼身体
2.清晨,在惠泽园中有不少晨练者,其中有的人踩着草坪打太极拳,有的攀着树枝锻炼……对于这一部分人,你打算告诉们
①小树是我亲手所栽 ②生命需要彼此尊重
③小树生命高于一切 ④人与大自然应该和谐相处
A. ①③ B. ②④ c. ②③ D. ①②
3.著名作家柳青说:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们,青春
A.是快乐的,我们没有理由不快乐 B.是美好的,我们要趁这个时光好好玩乐
C.是漫长的,我们要慢慢的渡过 D.是短暂的,我们要学会珍惜,好好把握
4.良好的班集体是我们成长的乐园。为争创“五星级”优秀班集体,班长向全班提出了如下倡议,其中可取的
①树立主人翁意识,自觉维护集体的荣誉和利益
②主动为集体建设贡献才智,努力为集体添光彩
③禁止不遵守集体纪律的同学参加集体活动
④在集体中正确对待竞争与合作,处理好与同学的关系
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
5.初中生小华在与同学交往中,一方面因成绩优秀而自信满满,另一方面却因个子矮小
而自卑。针对小华的这一自卑心理,我们应帮助他树立正确的观念是
A.青春期存在自卑心理是正常的 B.要用发展的眼光看自己
C.谦虚使人进步,骄傲使人落后 D.要主动与同学正常交往
6.陈伟聪明好学,但有一个明显的缺点,就是瞧不起比他学习成绩差的同学。对此,他的好朋友小明应该
A. 与陈伟断交 B. 人无完人,原谅陈伟的缺点
C. 诚恳的和陈伟交流,委婉的指出他的缺点,帮他改正
D.听之任之,顺其自然
7.马克思说:“友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。”这说明
①建立真正的友谊,要以诚相待 ②朋友之间应持谅解和宽容的态度
③要为朋友“两肋插刀” ④朋友提出的任何要求都应答应
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
8.有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上,环卫女工看到后,边扫边劝阻。而这位妇女却说:“我想丢就丢,你就是扫大街的!”这位妇女的言行
A.说明人是有高低贵贱之分的
B.做到了自爱自重,言行得体
C.没有尊重他人的劳动和人格
D.说明社会分工不同,职责不同
9.某校七年级(1)班同学在学了“自立自强”后展开了讨论,对此认识正确的是
A.小王:只有成年人需要自立自强,咱们未成年人靠父母照顾就行了
B.小周:在学习中碰到难题,我一定先独立思考,如果实在解决不了,才向老师和同学求助
C.小李:我很想自立自强,不希望大人管东管西,一切由我做主
D.小许:只有成功的人才能做到自立自强
10.古人云:“艰难困苦,玉汝于成。”其意是指
A.身处挫折和逆境的人都能获得成功
B.挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素
C.遭遇挫折和逆境时,要学会自我疏导
D.挫折和逆境给人磨难,但也催人奋进
11.当选为“中国网事·感动2012”年度网络人物王甦菁,是一位脑瘫患者,双腿不能直立,双手不能持物,右腿、右手基本失去功能。就是这样一位身体严重残疾的人,却凭着对计算机的热爱,坚持不懈,奋力拼搏,获得了吉林大学的博士学位,被网友称为“中国版霍金”。这给我们的启示是
A.挫折是走向成功的必经之路,挫折越多越好
B.对于强者来说,挫折能磨炼意志,使人变得更坚强
C.经历过挫折的人都能成为生活的强者
D.个人因素是产生挫折的唯一原因
12.比尔·盖茨说:“世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就,在你有成就之前,切勿过分强调自尊。”这启示我们
A.要获得自尊必须发展提高自己 B.世界上的人只会自尊,不会尊重他人
C.过分强调自尊才能得到自尊 D.没有成就的人就没有自尊
二、简答题
13.自信是成功的基石。在以后的学习工作生活中,你打算怎样树立自信,做一个充满自信勇敢面对生活的人呢?
14.2012年5月8日20时38分,在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下,造成骨盆粉碎性骨折,双腿截肢……在危难时刻铸就了师魂。
(1)读了上述材料后,你对老师的爱是如何认识的?用一句话写出你的真实感受。
(2)为了回报老师的爱,在日常生活中,我们应该如何尊敬老师?
三、价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。)
15.小敏从新闻报道中了解到很多大学毕业生找不到工作,有些找到了工作也很不理想,
因此她认为:学习没什么用了。
判断:( )
理由:
16.自尊的人才能赢的他人的尊重。
判断:( )
理由:
四、走进生活
17.张明是一个非常聪明的孩子,但从小学升入初中后,成绩下降。原来,张明迷上了网络游戏,经常光顾学校附近的网吧。经老师和家长批评教育后,他暂时离开了网吧一段时间,但最终还是抵制不了诱惑,再一次作了网络游戏的俘虏。由于整日沉迷于网络游戏,完不成作业,学习成绩每况愈下。老师找他谈话,希望他能好好学习,他十分为难地说:“老师,我不是不想学习,可就是管不住自己。”
(1)张明管不住自己说明他缺乏什么心理品质?
(2)这种心理品质有什么作用?
(3)请你告诉他,应当怎样培养这种心理品质。
【参考答案】
一、选择题(每小题3分,共36分)
1.B;2.B;3.D;4.C;5.B;6.C;7.A;8.C;9.B;10.D;11.B;12.A;
二、简答题(本题共24分)
13.要点:①发现自己的优势,找到自信的“支点”;②在生活中积累成功;③正视不足,变弱为强;④克服自卑心理。(每点3分,共12分)
14.(1)老师的爱是“超凡脱俗”的,是无私的。(只要能体现无私即可,4分)
(2)①尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。(3分)②我们应该虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接收老师的批评。(3分)③尊敬老师,还要对老师有礼貌。(2分)
三、价值判断(每小题6分,共12分)
15.判断:错误。(2分)
理由:学习可以提高品德修养,学习是丰富知识、增长才干的主要途径,只有学习才能
适应社会发展的要求。(4分)
16.判断:正确。(2分)
理由:赢得他人尊重的前提是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重,就谈不上尊重他
人,更不会得到他人的尊重。(4分)
四、走进生活(本题24分)
17.要点:(1)缺乏坚强意志。(答“缺乏自制力”亦可,3分)
(2)①坚强的意志是坚定人生目标的保障;②坚强意志是克服困难、获得成功的必
要条件;③具备坚强意志有利于形成良好的行为习惯。(9分)
(3)培养自己坚强的意志:①要确立明确的目标;②做自己不感兴趣但有意义的事情;③加强自我管理和约束;④从小事做起,从现在做起。(12分)
说明:(1)对所有主观性试题的阅卷,实行采意不采点的原则,不必拘泥所给答案要点的文字表述,只要有答案要点的意思即可给该要点的分数;如果考生有自己独到的见解,且言之成理更要给相应的分数。
(2)本卷卷面分4分。
【扩展】
一、文言文阅读(28分)
(一)默写(12分)
1.桐花万里丹山路, 。(《韩冬郎》
2. ,病树前头万木春。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
3.人生自古谁无死, 。(《过零丁洋》)
4. ,天涯共此时。(《望月怀远》)
5.为人性僻耽佳句, 。(《江上值水如海势聊短述》)
6. ,不可久居,乃记之而去。(《小石潭记》)
(二)阅读下面的诗,完成第7-8题。(4分)
题破山寺后禅院
清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但余钟磬音。
7.诗中“万籁”的意思是 。(2分)
8、下列说法中错误的一项是( )(2分)
A.首联点出了出游的时间、地点及环境
B.颔联点题,营造了幽雅宁静的意境。
C.颈联抒写了诗人恍若隔世的观感。
D.尾联寄托了诗人追求清静隐逸的情怀。
(三)阅读下文,完成9—11题(6分)
卖油翁
陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。
9.上文作者是 (朝代)的著名文学家 (人名)。(2分)
10.用现代汉语写出文中划线句的意思。(2分)
以我酌油知之。
11.作者用生动的故事向人们阐释的深刻哲理是 ____________________________
(四)阅读下文,完成12—14题(6分)
九石①弓
齐宣王好射,悦人之谓己能用强弓也。其尝所用,不过三石。以试左右,左右皆试引之,中关②而止,皆日:“此不下九石,非王其孰能用是?”宣王之情,所用不过三石,而终身自以为用九石,岂不悲哉!
【注】①石,重量单位,一石为120斤。
②关:同“弯”,指拉满弓。中关,指弓只拉了一半的弧度。
12.解释下列句中加点词(2分)
(1)齐宣王好射 (2) 中关而止
13.对文中画线句翻译正确的一项是( )(2分)
A.这不是大王所能够使用的吗? B.除了大王还有谁能用这张弓?
C.难道大王不能使用这张弓吗? D.莫非只有大王能够正确使用?
14.齐宣王之“悲”在于 (2分)
二、现代文阅读(30分)
(一)阅读下文,完成15—19题(13分)
我们身边的辐射
①最近一段时间,因受日本9.0级大地震影响,福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”,辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。
②辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声,看不见和摸不着的,但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗(Sv),1西弗(Sv)=1000毫西弗(mSv)=1000000微西弗(μSv)。放射线不同剂量照射对人体的影响不同,下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响:
照射剂量
(单位:毫西弗) 对人体的影响
小于100 对人体没有危害
100~500 没有疾病感觉,但可引起白细胞数量减少,患癌症的可能性为 1/130
600~1000 出现各种辐射疾病
2000~4500 掉头发,血液发生严重病变,一些人在 2 至 6 周内死亡
③从上面列出的数据可见,小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上,人类是生活在放射环境中的,人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面:宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少,例如,太阳光等宇宙射线,人体内的钾-40,岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外,日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说,人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗,带夜光表每年有0.02毫西弗,乘飞机旅行 2000千米约0.01毫西弗,每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.5~1毫西弗。
④ 日本的核辐射让人惊慌, 平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上,在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体,造成对机体的慢性损害。例如,含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重,有少量放射性物质的燃煤造成空气污染,佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中,医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的,受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险,接受的剂量越大,受辐射致癌的风险越高。在生活中,很多人觉得CT等检查是无害的,可以随便做,往往半年甚至3个月就做一次。事实上,这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的,而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出,做一次心脏冠状动脉CT检查,放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算,以一个1000万左右人口的城市为例,每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。
(选自《百科知识》2011年第4期,有改动)
15、放射线不同剂量照射对人体的影响不同。当照射剂量是2000~4500毫西弗(mSv)时,人体会受到怎样的影响?(2分)
16、根据文意,第④段横线上应填的词语是 (2分)
A、因为 所以 B、虽然 但是
C、如果 那么 D、尽管 也要
17、“天然放射线主要来自三个方面:宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性”一句中“主要”一词能否删去?为什么?(3分)
18、第④段中画线句子运用 的说明方法,作用是
(4分)
19、对本文内容理解不恰当的一项是( )(2分)
A、辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。
B、任何剂量的放射线辐射对人体都是有危害的。
C、不佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品,可以防止辐射对人体的危害
D、任何方式的X线检查都是有损受检者健康的,做CT检查还可能诱发癌症。
(二)阅读下文,完成20—23题(17分)
民工父亲的“幸福”
①刚搬进新房的一天,外面响起一阵敲门声。从猫眼里往外看:一个生疏人。他的头发蓬乱,脸上的灰尘和着汗水,眼里露出一种焦灼和茫然。我警戒地将门打开一条缝,问道:"你找谁?"只见那人的脸一下子涨得通红,他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来,用一种近似乞求的语气说:"同志,我是在您住的这片小区干活的民工。我想请您帮个忙,不知您能不能同意"
②"什么事?你说吧?"我推开他递过来的香烟,一脸怀疑地看着他。
③见我态度缓和,他一冲动,脸涨得更红了,语速急促地说道:"是这样的,我的儿子马上就要放冷假了,他就要从老家到城里来看我了。孩子说,他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的美丽房子。我想,孩子来了后,我能带他到您家看看吗?屋子盖了很多,可我从来不知城里人住在里面的情形,我很难对孩子说明白。"这位民工一口吻把话说完,然后,一脸企盼地看着我。
④我恍然大悟。原来,这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的"杰作",真是一个心细的父亲!我点头答应了。
⑤他见我爽直地答应了,冲动地说:"谢谢!谢谢!您可真是个大好人啊!我问了好几家,人家一听我要带孩子来看看他们家,有的一句话也不说就将门关上了,有的说我头脑有问题,还有的跟踪我,认为我是坏人,一直看着我走进民工棚…今天,我可碰到大好人了啊!"这位民工的脸上满是喜悦,眼神里也荡漾出一种快乐。
⑥几天后,他果然带着一个小男孩来到我家。那男孩十三四岁的样子,皮肤漆黑,身材硬朗,还有一双很亮的眼睛。见到我,小男孩有一种怯怯的神情。
⑦父子俩套上我递过来的鞋套,警惕翼翼地迈着步子。也许是第一次踩木地板,他们的步子迈得格外的轻缓。我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起,两人的眼光中有一种摇摆的拘束。做父亲的似乎在尽力显示出一种干练和成熟,只见他边弯下腰,边对儿子讲道:"叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。当时盖这栋楼房时,我负责砌墙,你别小看了这砌墙的活,必需做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。你看,这面墙上本来还留有一个洞口,为的就是运送砖块、水泥便利,待房屋建好后,再将这洞口堵上,哦,对了,我的中级工测验也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了。"
⑧他竭力地想向孩子刻画出自己在城里打拼时的细节,让儿子感受到自己在城里工作的情景。儿子听了,不停地看着他的父亲,眼睛里吐露着一种骄傲和自豪的脸色,同时他又用另一只手握了握父亲的手,父亲的腰板瞬间直了很多。
⑨一会儿,这对父子看完了我的新房,他们几乎是一步步挪着退到门边向我离别。忽然,这位民工父亲一下子牢牢地握住了我的手,激动地说:"今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天,我能进进城里人家,感受到了一种城里人家的温热,这种幸福我一辈子也忘不了。"我看到这位民工父亲的眼睛里一片晶莹。
⑩没想到,在我看来一件简略、普通的事,只不过让这对父子进了我的新房看了看,竟让这位民工父亲这么冲动。就这一下子,我觉得,我和这位民工父亲心的间隔拉近了很多。周遭氤氲着一种温暖。
(11)、父子俩互相扶持着下楼,只听到孩子对他父亲说:"爸爸,您真了不起,盖出这么好的屋子,城里人住得真舒畅,气质高雅,假如我们在城里也能住上您盖的这么好的屋子就好了。"儿子的语气里有种爱慕和憧憬。父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:"傻孩子,这怎么可能呢?不要乱想了。我想,你只要在家里把书念好了,帮爷爷、奶奶多干点活就行了。"
(12)孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:" "
20、通读全文,说说民工父亲的“幸福”指什么?(写出两点即可)(4分)
①
②
21、文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化?(4分)
→ →感动
22、联系上下文,揣摩第⑦、⑧段划线句,父子的两次握手,意味有什么不同?(4分)
“我看到一只大手和一只小手牢牢地握在一起”:
“同时他又用另一只手握了握父亲的手”:
23、结合上文,展开合理的想象,将第12段孩子要说的话续写出来。(60字左右)(5分)
孩子仰起稚气的脸,掷地有声地说道:" "
阅读下面材料,按要求答题。(共9分)
材料一二十四节气之一——谷雨(右图)
材料二传说,张仲景告老还乡时正值冬至。
他路过白河岸边,看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都冻烂了.便让弟子搭起医棚,盘上大锅,把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮,煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”,喝了祛寒汤,耳朵很快就好了。此后,就有了冬至吃饺子的习俗。
(1)材料一的图画,介绍了和“谷雨”相关的哪些内容?(4分)
(2)用一句话概括材料二的内容。(2分)
(3)联系两则材料内容,使用关联词语“不仅……而且……”写一句话,概括二十四节气和大自然、人类活动之间的关系。(3分)
三、写作(40+2分)
24、请以“那曾感动我的画面”为题写一篇600字左右的文章,文体不限。
要求:1、不得套用阅读中的材料。
2、不能出现真实的人名、地名、学校名等。
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