2016小学语文五年级下册期末测试卷

　　一、基础知识积累与运用( 40 分)

2016小学语文五年级下册期末测试卷

　　1 . 选择带点的字的正确读音，用 “ √ ” 表示。( 3 分)

　　埋怨(máimán)入场券 (juànquàn)勾勒 (lēilè) 猪圈 (juànquàn)尽管(jǐnjìn )载歌载舞(zǎizài)

　　2 .查字典，填空。( 6 分)

　　“噩”字，用部首查字法应查(　　 )部;用数笔画查字法查(　　 )画。

　　“临”字用音序查字法应查字母(　　 )，“临”在字典中的解释： ① 靠近，对着; ② 来到，到达; ③ 将要，快要; ④ 照着字画摹仿。

　　“居高临下”的“临”应取第(　　 )种解释。“身临其境”的“临”应该取第(　　 )种解释。“临走”的“临”应取第(　　 )种解释。

　　3 .辨字组词( 4 分)

　　寨(　　 ) 幔(　　 ) 辩(　　 ) 弛(　　 )

　　赛(　　 ) 慢(　　 ) 辫(　　 ) 驰(　　 )

　　练(　　 ) 遣(　　 ) 卿(　　 ) 僵(　　 )

　　炼(　　 ) 遗(　　 ) 聊(　　 ) 疆(　　 )

　　4 .把下面的成语补充完整，再任选一个成语写一句话。( 3+2 分)

　　(　　 )(　　 )有礼 (　　 )(　　 )起舞含情(　　 )(　　 )

　　熟视无(　　 ) 目不(　　 )接花团锦(　　 )

　　5 .选词填空。( 6 分)

　　战役战斗战争 ( 1 )我们都知道，抗日(　　 )持续了八年之久，小日本终于无条件投降了。 ( 2 )记得五次(　　 )的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。 ( 3 )我军与敌军的(　　 )又打响了。坚持支持保持 ( 1 )你生病了，要多吃有营养的东西，不然会(　　 )不下去的。 ( 2 )老班长(　　 )自己的意见，一口鱼汤都不喝。 ( 3 )我们要(　　 )教室的清洁。

　　6 . 按要求改写句子( 6 分)

　　( 1 )你说，这比山还高，必海还深得情谊，我们怎能忘怀?。(改成陈述句)

　　( 2 )秦王不敢进攻我们赵国，就因为我们武有廉颇，文有蔺相如。(改用“因为……所以的句式)

　　( 3 )清澈的溪水流向远方。(改写成拟人句)

　　7 . 把句子补充完整，再写出 2 个你积累的这样的句子。( 5 分)

　　( 1 )天行健，。

　　( 2 )不积跬步， ;不积小流，。

　　( 3 ) ，一寸光阴不可轻。

　　( 4 ) 。

　　( 5 ) 。

　　8 . 回忆课文内容填空( 5 分)

　　本学期，我们在课文中接触到许多人物，他们中有舍小家为大家

　　的，有能言善辩的，有神机妙算的，还有机智勇敢、顾全大局的，知错就改的。

　　二、阅读感悟(30分)

　　(一) 阅读课文片段，按要求答题。( 15 分)

　　水渐渐窜上来，fànɡsì ()地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。桥开始发抖，开始痛苦的 shēnyín ()。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走!”他用力把小伙子推上了木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

　　1 .根据文中的汉语拼音在括号内写出正确的词语。( 4 分)

　　2 .联系课文内容说说小伙子和老汉是什么关系?老汉为什么把小伙子从队伍

　　里揪出来?( 4 分)

　　3 . 文段中对“水”和“桥”的描写运用了什么手法?这样写有什么好处?( 3 分)

　　4 .《桥》在描写老书记(老汉)时运用了和描写，意在体现老书记、的崇高精神。( 4 分)

　　(二)阅读短文，回答问题( 15 分)

　　该谁道歉

　　在国内没有学自行车，到日本留学后买了一辆，天天骑着上学，()节省了车费，()锻炼了身体。日本的自行车道是和人行道是在一起的。

　　刚会骑车时，一次，我看见前面有位白发苍苍的老太太在走路，手一哆嗦，车子直冲她撞过去，结果老太太倒在了地上，我连人带车也倒在地上，我心想这回完了，非被人家赖上不可。没想到，老太太麻利地爬起来，连连给我鞠躬：“对不起，我耽误你行路了。”反而把我弄得目瞪口呆。

　　另外一次也是骑自行车，在拐弯的时候，撞到了一辆直行的面包车上，把人家的车门都给撞了一个大坑。司机下来，先奔过来问我：“你没事吧?”我说没事，他才回去检查自己的车门，然后给我鞠了个躬说：“对不起!()你觉得有什么不适，()请按我的联系方式找我。”说着递给我一张名片。这都快把我给搞糊涂了，到底应该谁向谁道歉啊!

　　不过，现在我也学会了道歉。其实，道歉就是站在对方的角度去想问题，它会使很多复杂的问题一下子变得简单和温和。

　　1 .写出下面词语的反义词。( 3 分)

　　节省(　　 ) 糊涂(　　 ) 温和(　　 )

　　2 .在括号里填上合适的关联词。( 3 分)

　　3 .简单概括短文中列举的两件事的主要内容。( 4 分)

　　第一件事：

　　第二件事：

　　4 .根据事情的结果，想像人物的心理活动。( 3 分)

　　( 1 )我撞倒了一位白发苍苍的老太太，老太太想：

　　( 2 )我把面包车的车门撞了一个大坑，司机跳下车，想：

　　5 .联系课文结尾想一想，你觉得道歉还可以是什么?把下面的句子补充完整。

　　其实，道歉就是