小学四年级语文上册期末试卷人教版

　　在平时的学习、工作中，我们都不可避免地会接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。你知道什么样的试卷才算得上好试卷吗？以下是小编收集整理的小学四年级语文上册期末试卷人教版，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学四年级语文上册期末试卷人教版

　　小学四年级语文上册期末试卷 1

　　一、看拼音写词语。(6分)

　　yǎn yìnɡ sōu suǒ fènɡ xì rén shēnɡ dǐnɡ fèi mǐn jié

　　二、选择正确的读音打“√”。(2分)

　　供(ɡònɡ ɡōnɡ)养不周战车千乘(chénɡ shènɡ)

　　号(háo hào)啕大哭可恶(è wù)

　　三、多音字组词。(3分)

　　空 kōnɡ( ) 角 jué( ) 折 zhé( )

　　kònɡ( ) jiǎo( ) shé( )

　　四、比一比再组词。(5分)

　　厉( ) 操( ) 旋( ) 愉( ) 暂( )

　　历( ) 燥( ) 旅( ) 偷( ) 崭( )

　　五、补充词语，并仿照画线词的形式各写两个。(10分)

　　( )平( )静 ( )( )而安 ( )飞( )舞 ( )息( )视

　　若( )若( ) 望子成( )

　　( )到成功空空( )( )

　　调( )离山 ( )本正经

　　六比较句子，填上正确的标点符号。(3分)

　　1.他快活地叫起来爸爸你看这是什么

　　2. 爸爸你看他快活地叫起来这是什么

　　3. 爸爸你看这是什么他快活地叫起来

　　七、根据要求写句子。(6分)

　　1、小鸟叫着。改成拟人句：

　　2、他跑得很快。改成比喻句：

　　3、一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深的打动了。

　　改成不用“被”字的句子：

　　4、我们每个人，需要的不也是这种自强不息的精神吗?

　　改成陈述句：

　　5、用修改符号在修改病句。

　　①我有另外别的打算。 ②老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。

　　八、选词填空。(4分)

　　推测猜测

　　1、大家不要随意( )了，结果明天就会出来。

　　2、根据这些化石，科学家们( )，一种带羽毛的恐龙最终变成了鸟类。

　　改变改善

　　3、我们的应对方式要相应地发生( )了。

　　4、光明小学的办学条件已有了明显的( )了。

　　九、补充下面句子。(11分)

　　1、绿水本无忧为

　　2、，近遥山皆有情。

　　3、开轩面场圃，。，还来就菊花。

　　4、莫以，莫以。

　　5、，柳暗花明又一村。

　　6、孤帆远影碧空尽，。

　　7、，西出阳关无故人。

　　十、按课文内容填空。(11分)

　　1、不识庐山真面目，。这是《》这首诗里的，作者是，是代的。这两句的意思是 ;作者想告诉我们的道理是。这首诗的另外两句是，。

　　2、数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样，有些恐龙则 ;有些恐龙身长，重达，有些恐龙则， ;有些恐龙，是，有些恐龙则，。

　　这一段用的修辞手法主要是：、、。

　　十一、阅读短文，回答问题。(23分)

　　(一)

　　雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，一串串，在路灯下闪光。它密密地向大地飞洒，仿佛要洗净残冬留下的斑斑痕迹似的。

　　1、这段话写的是季的雨，从哪个词语看出来的?在文中画出来。(2分)

　　2、这个季节的雨有什么?(2分)

　　(二) 、天鹅

　　是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。

　　初时，我惊呆了，甚至，怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水;还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它确是一只天鹅，地地道道的'天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。

　　1、借助字典完成下题。(3分)

　　带点的字部首查字法音序查字法应选择哪种解释(在序号上打“√”) 部首除部首几画音序音节

　　略有逊色 ①略微，简单;②简单的叙述;③省去，简化

　　凝视 ①凝结;②注意力集中

　　2.写出下列词的反义词。(2分)

　　轻盈 ( ) 高傲 ( ) 纯洁 ( ) 深沉 ( )

　　3.用“——”画出描写天鹅羽毛的句子，用“┅”画出描写天鹅神态的句子。(4分)

　　4.“我”被天鹅的美丽惊呆了，天鹅的美是一种什么样的美?请用文中的词语概述。(2分)

　　5.在描述了天鹅的形象后，作者又写了天鹅周围的哪些景物?这样写有什么作用?(4分)

　　十二、习作：(21分)

　　以“我喜欢的 ”为题，在喜欢的人、物品、事情或景物中选一种写下来。

　　小学四年级语文上册期末试卷 2

　　一、我会拼，我会写。（10分）

　　biān fú zhàng ài mǐn ruì duǒbì

　　1.夜间飞行的（）时遇到（）物会（）地（）。

　　yú chǔn huǐ miè

　　2.破坏大自然是（）的行为，人类有可能（）自己。

　　wān yán pān dēng shāo wēi

　　3.运动员沿着（）的山间向上（），（）不留意，就有坠入

　　xī shēng

　　深谷（）的危险。

　　二、给带点的字选择正确的读音，画上“ ”。（5分）

　　1.我游览过红叶似（sì shì）火的香山。 2.溪声也时时变换调（diào tiǎo）子。

　　3.小朋友最爱喝饮（yǐn yìn）料。

　　4.中（zhōng zhòng）国有上千万的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。

　　三、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）

　　“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。 B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种关系。 D.见面行礼表示祝贺。

　　1.鲁班上山拜师学艺。（）

　　2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。（）

　　3.小明去拜见他的启蒙老师。（）

　　4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。（）

　　四、按要求，补充词语。（6分）

　　1、把词语补充完整。（3分）

　　（）（）不解（）（）不堪（）（）壮阔

　　2、写上对应的成语。（3分）

　　知己知彼______ _ 运筹帷幄_____ 围魏救赵

　　五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。（3分）

　　1.人生有失败，也有。

　　2.山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样。

　　3.蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是。

　　六、根据语境填空。（9分）

　　1.孔子是我国伟大的`教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要，

　　。与朋友交往要。

　　2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：，

　　。

　　3.秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起，

　　。

　　4.黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：。

　　5.关于农业气象方面的农谚我知道很多，如：，明日必有大雨到。

　　七、按要求改写句子。（6分）

　　1、衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）

　　。

　　2、教室里真静啊，静得。（补充完整）

　　3、太阳真红，红得像。（从颜色上比喻）

　　4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

　　5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

　　6、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

　　。

　　八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）

　　1.诚实、有信用 2.宽容、关爱 3、机智勇敢 4.自尊、自强 5.认真、实在

　　（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（）

　　（2）《尊严》中的哈默（）（3）《万年牢》中的父亲（）

　　（4）《中彩那天》中的父亲（）（5）《将心比心》中的母亲（）

　　九、快乐阅读。（24分）

　　（一）课内阅读（8分）

　　捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”

　　年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！

　　1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。（2分）

　　2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？

　　（2分）

　　3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？

　　（2分）

　　4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。（2分）

　　（二）课外阅读（14分）

　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。

　　我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！

　　一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。

　　你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”

　　小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

　　1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）

　　2、用“”划去［］里用得不恰当的词语。（2分）

　　3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。（2分）

　　4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）

　　ABB：、＿＿＿＿＿＿＿。 ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

　　AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

　　5、请写出第二、三、四自然段的意思。（3分）

　　第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　6、本文（）（用“√”表示）（2分）