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2017人教版七年级下册语文期末试卷（含答案）
一、语言知识及其运用(12分)
下列字形和加点字注音全部正确的一项是(2分) ( )
A、确凿(záo) 炽痛(zhì) 嗥鸣(háo) 杂乱无张
B、 毋宁(wú) 惬意(xiá) 狡黠(xiá) 妇儒皆知
C、庇荫(yìn) 消蚀(shí) 讪笑(shàn) 忘乎所以
D、 剽悍(piāo) 蓦然(mó) 躯壳(qiào) 语无伦次
下列句中加点词语使用不正确的一项是(2分) ( )
A、为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。
B、五月的华林公园，姹紫嫣红，一片绚丽的景象。
C、登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。
D、节日的奉新县城张灯结彩，大街上车辆行人川流不息。
3、下列句子没有语病的一项是(2分) ( )
A、刚发行的《祝福祖国》，是新中国成立以来第一套由少年儿童自己设计的。
B、经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C、仁爱社会福利院在“六一儿童节”期间，接待了许多来自各行各业的爱心人士。
D、据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。
4、江西宜春伯塘中学教师王茂华和他的岳父谭良才三进火海，英勇救人，被评选为“感动中国2010年度人物”，以下是《感动中国》组委会授予他们的颁奖词：烈火是一场生死攸关的测试， ，你们用果敢应战，用牺牲作答!一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱!
请选择最恰当的一项将颁奖词补充完整。(2分) ( )
A、人生是一场充满变数的游戏 B、生命是一道良知大爱的考验
C、生命是一条奔腾不止的河流 D、人生是一条充满竞争的跑道
5、综合性学习(4分)
在我国古代的历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，诸葛亮忠贯日月“鞠躬尽瘁死而后已”，屈原江谭行吟“举世皆浊我独清”……他们的事迹载入了史册，被后人一代一代传诵。假如你班要开展一次主题为“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务：
(1)每个时代都有一些让人崇拜的风流人物。你最崇拜谁?理由是什么?(2分)
我崇拜的是：
崇拜的理由：
(2)这些风流人物虽然生命早已消逝，但他们感人的故事、不朽的业绩、高尚的品质却传颂至今，永远留在我们心中。请写出与你最崇拜的这个人物有关的一个小故事。(2分)
二、古代诗文积累与阅读(22分)
(一)古诗文积累。(8分)
6、按照提示，在下列横线上默写古诗文。(每空1分)
(1)当窗理云鬓， 。
(2) ，思君不见下渝州。
(3)山际见来烟， 。
(4) ，野渡无人舟自横。
(5)《约客》一诗中，以动衬静的诗句是： ， 。
(6)《送灵澈上人》中描写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的诗句是：________________，___________________。
(二)阅读下面的古诗，完成第7---8题。(4分)
待储光羲不至
王维
重门朝已启，起坐听车声。
要欲①闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。
了自②不相顾，临堂空复情③。[
【注释】 ①要欲：好像。 ②了自：已经明了。 ③空复情：自多情。
7、诗人是根据什么来判断友人储光羲不会来看望自己了?(用原句作答)(2分)
8、全诗流露出诗人怎样的思想感情?(2分)
(三)阅读下面文言文，完成第9—13题。(10分)
刘氏善举
刘氏者，某乡寡妇也。育一儿，昼则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年①如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有怨言。母诫之，曰：“与人为善，乃为人之本，谁无缓急之事?”母卒三年，刘家大火，屋舍衣物殆②尽，乡邻给衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。
【注释】① 竟年：终年，一年到头。 ②殆：几乎。
9、用“/”划出下列句子的朗读节奏。(只划一处)(1分)
乡 里 咸 称 其 善
10、解释文中加点词的意思。(3分)
(1)是： (2)咸： (3)卒：
11、说说“邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。”的意思。(2分)
12、刘氏死后，刘家失火，乡邻们纷纷来相助的原因是什么?(用原文语句回答)(2分)
13、故事末尾刘儿方“悟”母之善举，你觉得他“悟”出了什么道理?(2分)
三、现代文阅读(26分)
(一)阅读下文，完成第14---18 题。(13分)
金色花
(1)偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还是能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
(2)只有仙人掌活下来了。
(3)不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
(4)可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生存该有多好啊!对于它的存在，我却不再关心。
(5)许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。
(6)不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
(7)我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比它活着困难一百倍，这可怕的东西!
(8)我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
(9)久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看，什么，是花?
(10)是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣。敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
(11)这是我看过的最美的花!
(12)此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。
(13)我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
(14)可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷竣而坚强，在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
(15)它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。
(16)美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
14、阅读文章第(3)至(7)段，在这些段落中，作者将仙人掌同海棠、月季、文竹等进行了比较，作者认为它们有什么不同? (2分)
15、阅读全文，说说作者对仙人掌的感情先后发生了怎样的变化?(4分)
( )——( )——( )——( )
16、作者在第(13)段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。”是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?(2分)
17、结合语境，品味文中画线的句子，按要求答题。(只需任选一题作答)(2分)
A、它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
(从修辞角度分析这句话在文中的表达效果)
美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。(谈谈你对这句话含义的理解)
18、文中作者写出了对仙人掌的独特的认识，除仙人掌外，在生活中你最欣赏哪一种花，为什么?谈谈你的看法。(3分)
(二)阅读下文，完成第19---23题。(13分)
最美丽的谎言
(1)一天，我所在的医院来了一位患脑瘤的病人，她在丈夫的搀扶下步履蹒跚地走近病床，他们显然是农村来的，一股乡下泥土的芬芳。
(2)他们家好像不太富裕，妻子一直在说着，我这病就是癌，不要治了。两个孩子还需要念书，又得许多的钱。
(3)丈夫劝慰她，别让人家笑话咱，有病哪能不治?再说了，我已经给二叔家说好了，他们支援我们一笔钱，无利息贷款，包你能将病治好，至于钱慢慢还，放心吧。
(4)可她总是一脸无奈，有好几次，她偷偷地跑出去张望，丈夫回来时总会向大家解释：她是在向家的方向张望，她想孩子们。
(5)那天傍晚，我忽然见丈夫拿着个小巧玲珑的手机进来，他站在门口大声说着话：“儿子吗?你妈没事的，功课做得怎样啦?家里的猪别忘了喂呀，对妹妹说声，不要担心，好好复习，马上就要考试啦!”
(6)他高兴地跑到妻子面前，对她说道，二叔刚才过来了，我没让他进来，他特意给我丢下一款手机，我以后每天晚上都会向家里打个电话，你就别担心家里了。妻子摆摆手说：“又要花钱，那手机费不得交呀?”男人笑笑，对妻子说：“沟通无限嘛，电视里都说啦!”
(7)妻子要进手术室了，护士过来给她注射麻醉的药，她趁着清醒时大声地对丈夫说：“我如果下不了手术台，丧事就不要大办了。如果有合适的，你就找一个，别耽搁了自己，只是别让后娘苦了两个孩子……”丈夫泪如泉涌，我紧紧握住他的手，和他一起等结果。
(8)她出来了，万幸的是，脑瘤是良性的。
(9)她一天天好起来，丈夫依然每天傍晚站在门口大声地打电话，妻子则温顺地坐在床头听着，有时还会补充两句。
(10)那天，由于将手机落在家里，我急着回个电话，就对他说：“大哥，能借你手机用用吗?”他无奈地把我拉出病房，然后从怀里掏出手机给我看，我一看，懵了，居然是个手机模具。他赶紧解释：“小兄弟，我害怕孩他妈担心，所以在夜市上买了个假的，我每天晚上故意放高声音，其实是为了让她安心，你千万不要将这事儿告诉她。”
(11)我的眼眶红了。
(12)这是我听到的世界上最美丽的谎言——它没有风花雪月的缠绵悱恻，没有花前月下的浪漫缱绻，但它是如此质朴真切，沉淀出这世上最深沉的爱，入骨入髓。
19、请用一句话简要概括这个感人的小故事。(3分)
20、小说的主人公是谁?请指出来并说明理由。(2分)
21、写出使故事发生突转，并将小说推向高潮的一个情节。(2分)
22、第二段“妻子一直在说着，我这病就是癌，不要治了。”第四段 “可她总是一脸无奈”，妻子生病了为什么不想治，而且总是一脸无奈?
23、撒谎是一个人不诚实、品德不良的表现，是令人反感的行为表现。但小说的题目却是“最美丽的谎言”，结合文意，谈谈你对“最美丽”一词的理解。(3分)
四、写作(40分)
成长中的少年往往充满奇思妙想，请以“我好想 ”为题，写一篇记叙文。要求：
(1)先把题目补充完整，如我好想“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等等。
(2)字数600左右。
【参考答案】
一、语言知识及其运用(12分)
1、C 2、A 3、C 4、B 5、不限古代现代，但要注意题干中的限制词“已逝”，并且两个小题人物要一致。
二、古代诗文积累与阅读(22分)
(一)古诗文积累。(8分)
6、(1)对镜帖花黄(2)夜发清溪向三峡(3)竹中窥落日(4)春潮带雨晚来急
(5)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙(6)荷笠带斜阳，青山独归远
(二)阅读下面的古诗，完成第7---8题。(4分)
7、晚钟鸣上苑，疏雨过春城。8、对朋友急切的期盼之情，以及朋友没来心中无限怅惘(或失落、落寞)的感情。
(三)阅读下面文言文，完成第9—13题。(10分)
9、乡 里/ 咸 称 其 善 10、(1)是：这样(2)咸：全都(3)卒：死
11、邻居中有很贫困的人，刘氏就用一斗一升的粮食救助他们。12、皆念刘氏之情也。13、他悟到了助人即助己，与人为善的做人道理，犹如“予人玫瑰，手有余香”的道理。(答到大意即可)
三、现代文阅读(26分)
(一)阅读下文，完成第14---18 题。(13分)
金色花
14、仙人掌外表丑陋却倔强，海棠、月季、文竹等外表美却娇弱。 15、遗憾、厌恶、惊奇(惭愧)、赞叹(敬重)(意思对即可，要体现感情变化过程) 16、仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但它却倾注全部心血，开出了震撼人心的金色花。 17、A、运用拟人手法，写出了仙人掌吸收阳光、空气的情态，写法生动活泼，突出了仙人掌顽强的生命力。B、这句话揭示了文章主旨，真正的美，不仅仅是外在的，更是内在精神品质的体现，有丰富内蕴的美才是持久的。(答案意思相近即可) 18、略
(二)阅读下文，完成第19---23 题。(13分)
最美丽的谎言
19、为了让患脑瘤的的妻子能安心治疗，丈夫编织了一个美丽的谎言——用一个手机模具和家里沟通，从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱。(应抓住“美丽的谎言”这个核心来回答)
20、是丈夫(1分)。因为文中是他编织了美丽的谎言，对妻子表现出一种深沉的爱。(理由充分得2分)
21、“我”偶然一次没带手机，向那个丈夫借手机回个电话。
22、是因为家里不太富裕，两个孩子还需要念书，又得要许多的钱。不想拖累他们。且放心不下家里的孩子。(答对大意即可)
23、谎言是令人憎恶的，但如果是出于对亲人的细致关怀，出于一份深沉质朴的爱，这样善意的谎言，往往是美丽的，感人至深的。(扣住“爱心”作答，言之有理即可)
四、写作(40分)略
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