2015年六年级语文上册期末试题

　　一. 读拼音写词语。(5分)

2015年六年级语文上册期末试题

　　qián kūn tuǒ tié kāng kǎi yí hàn shān luán

　　(　　) (　　) (　　) (　　) (　　)

　　二.形近字组词。(8分)

　　瑕(　　) 代(　　) 既(　　) 锈(　　)

　　暇(　　) 伐(　　) 即(　　) 绣(　　)

　　协(　　) 综(　　) 资(　　) 瞻(　　)

　　胁(　　) 踪(　　) 姿(　　) 檐(　　)

　　三.划去不正确的读音。(3分)

　　膝盖(xī qī) 歼灭(jiān qiān) 慰籍(jì jiè)

　　剥开(bō bāo) 眷恋(juàn quàn) 挪动(nuó luó)

　　四.把词语补充完整。(8分)

　　红叶______ 奇峰______ 高不______ 水平______

　　______不断 ______壮阔 ______嶙峋 ______密切

　　______突兀喜出______ ______剔透 ______可亲

　　深情______ 栩栩______ ______自得 ______天工

　　五.给带点的词选择正确的解释。(5分)

　　A 含义 B兆头 C趣味 D愿望 E心意

　　1. 这是我的一点儿小意思，请收下。(　　)

　　2. 这个故事很有意思。(　　)

　　3. 天有下雨的意思。(　　)

　　4. 大家的意思是一起去。(　　)

　　5. 他说这句话的意思我明白了。(　　)

　　六.把下列诗句补充完整，并写出试题和作者。(8分)

　　1. _________________，任尔东南西北风。《____________》(________)

　　2. 千锤万凿出深山，_________________。《____________》(_______)

　　3. 衙斋卧听萧萧竹，_________________。《____________》(_______)

　　4. 不要人夸好颜色，_________________。《____________》(_______)

　　七.按要求改写句子。(7分)

　　1. 改为反问句。

　　如果我们现在不好好学习，将来就不能担当起建设祖国的重任。

　　_______________________________________________________。

　　2. 改为间接引用的句子。

　　老战士焦急地看看天，又看看我，说：“我背你去!”

　　________________________________________________________。

　　3. 改为“被”字句。

　　蚁穴可以毁坏河堤。

　　________________________________________________________。

　　4.改为打比方的句子。

　　雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。

　　_________________________________________________________。

　　5.改为拟人句。

　　春天来了，柳树发芽了。

　　_________________________________________________________。

　　6.用关联词语把两个句子连成一句话。

　　小明的学习成绩很好。

　　小明不爱参加体育锻炼。

　　_________________________________________________________。

　　7.缩句。

　　白发苍苍的老爷爷的左边有一位头戴花帽的小姑娘。

　　_________________________________________________________。

　　八.用修改符号在原句上修改病句。(5分)

　　1.全班加倍努力，争当三好学生。

　　2.我已养成了爱动脑筋。

　　3.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

　　4.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

　　5.战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。

　　九.阅读短文，按要求回答问题。(21分)

　　南方一家幼儿园公开招聘(pìn pìng)园长，由于待遇优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考试，最终被录取的却不是他们，而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫文文。

　　最后一次考试安排在二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿欢唱;楼梯拐角处，却有一个脏(zāng zhāng)兮兮的小男孩，拖着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体，他们经过小男孩的面前，穿过长长的楼梯，满怀信心地去棉试;只有文文一个停下来，她不仅掏出手帕(pà pò)给男孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不到妈妈了?别急，等我一会儿，姐姐去去就来，带你去找妈妈。”

　　面试之后，众多应聘者匆匆下楼，对楼梯拐角处的小男孩视若无睹，惟有文文把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录象机全部录了下来!

　　天!考生们谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排好的!

　　一楼厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是文文时，大家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素，相貌平平的文文。文文也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀……”随后，考核小组播放了刚才的录象，众多的报名者，羞愧地低下了头——他们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。

　　1. 结合上下文，理解词语。(2分)

　　视若无睹：_________________________________________________________。

　　恍然大悟：_________________________________________________________。

　　2. 把文中带点字的错误读音划去。(3分)

　　3. 写出下列词语的近义词或反义词。(6分)

　　近义词：亲切——(　　) 羞愧——(　　) 惊讶——(　　)

　　反义词：必然——(　　) 出色——(　　) 淘汰——(　　)

　　4. 根据短文内容，回答问题。

　　⑴“大家都愕然了……”