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2023年小学四年级语文上册期末测试卷人教版
在日常学习、工作生活中，我们最熟悉的就是试卷了，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，那么问题来了，一份好的试卷是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的2023年小学四年级语文上册期末测试卷人教版，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级语文上册期末测试卷1
第一部分 基础卷
一、拼音新天地(12分)
1、看拼音，写词语。(6分)
bó wù tuī jiàn xuǎn zé mǐn jié guī lǜ lán duò
（）（）（）（）（） （）
2、我会给加点的字选择正确读音，用“——”标出。(4分)
勾当(dānɡ dànɡ) 平衡(héng hén)
凝视(níng yí) 净角(jué jiǎo)
3、根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音(2分)
(1)为中华之崛起而读书。（）
为 wèi①帮助;②表示行为的对象;③表示目的;④对;⑤因为;
wéi①做;②充当;③变成;④是;
(2)她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。（）
处chù ①地方;②机关或机关里的一个部门;
chǔ ①居住;②跟别人一起生活;③存;④处置、办理;⑤处罚;
二、词句万花筒(44分)
1.改正词语中的错别字。(4分)
山洪爆发（） 耀武扬危（） 腾云架雾（） 汉马功劳（）
2.把成语补充完整。(4分)
欣喜（）狂（）遇而安 所向披（） （）其不备
3.选词填空(5分)
(1)奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )起来了。霎时，
潮头（）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
(2)清澈 清晰
（）的小溪里，带着不同花纹的鹅卵石（）可见。
(3)不但……而且 即使……也
面对横扫全球的金融风暴，（）是经济较为发达的美国，（）难以在短时期内恢复经济增长势头。
4.给下面带点的字选择正确的解释，把序号填写在括号里。(2分)
(1)、天下奇观（） a、看 b、景象或样子 c、对事物的认识或看法
(2)、神清气爽（） a、舒服;畅快 b、(性格)率直;痛快; c、明朗、清亮
5.所话说，“一双眼睛百种看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是 ，左右看是 ，站高处往远看是 ，站在高处往下看是 。( 2分)
6. 把句子补充完整。 (4分)
(1)雾锁山头山锁雾， (1分)
(2)三月桃花 ，八月 (2分) 。
(3) ，唯见长江天际流。(1)
7.课文回顾(8分)。
(1)丰子恺笔下的白鹅的性格特点是 ;叶·诺索夫描写的白公鹅则具有 派头。(2分)
(2)《送元二使西安》中“ ， ”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。(2分)
(3)一个人在绝处逢生的困境中，忽而出现新的转机，我们常用陆游写的“ ， ”一句诗来形容。(2分)
(4)20世纪的成就，真可以用“ ， ”来形容。(2分)
8.找出并改正原句中的错误。(4分)
(1)大家的眼睛都集中在舞台上。
(2)星期天，我步行走到凤凰广场玩。
9.按要求写句子。(4分)
(1)改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
(2)缩句：叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。缩：
10.仿例写句子(2分)
没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;
没有一本书的家，是________________;没有一本书的家，是 。
11.整理下列句子，使之成为一段通顺的文字，并按要求填空。(5分)
（）录取名单揭晓，乡里人的儿子没有考取，孙山的名字列在榜上最后一名，他便高高兴兴地赶回家乡。
（）有一次，他去投考，乡里人把自己的儿子委托给孙山，跟他一同去。
（）孙山是宋朝人，因为善于说诙谐有趣的话，当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。
（）乡里人见到他，关心地问：“我的儿子考中了没有?”孙山回答：“榜上最后一名是孙山，你儿子的名字还落在孙山之后。”
概括这个故事的成语是： 。
第二部分 阅读卷
阅读大闯关：认真阅读以下短文，完成短文后面的题目(14分)
一.课内阅读(6分)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐;清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
(1)这段话选自课文《》(1分)
(2)给文中加点的字应读 。(1分)
(3)片段主要写 (2分)
(4)片段用词优美，像“清波荡漾”，请你也仿写两个 、 (2分)
二.课外阅读(8分)
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从它的背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
③我（）喜欢这个故事，（）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
⑴文中的第（）自然段是母亲给我讲的故事。(1分)
⑵小鸟比鹰飞得还要高，是因为 (2分)
⑶选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。(1分)
不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……
⑷“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是 (2分)。
⑸读过本之后，你有哪些想法?试写一两句。(2分)
第三部分 习作卷
习作展示台：从《鹰背上的小鸟》这个故事中，我们也一定得到过类似性人的帮助，因为有了别人的帮助，才成就了你的“辉煌”;因为有了帮助，他们为你排解了忧愁和烦恼。今天，我们借此机会，向那些曾经帮助过你的人表示感谢。题目自拟。(30分)
注意：文中不能出现真实班级、姓名，如遇到同学的名字就以a或b等替代。
小学四年级语文上册期末测试卷2
第一部分：基础知识积累与运用(50分)
一、读拼音，写汉字。(10分)
tuī jiàn lǒng zhào zhì huì tū rú qí lái
( ) ( ) ( ) ( )
xún jǐng càn làn guī lǜ yìng jiē bù xiá
( ) ( ) ( ) ( )
二、用“√”选择正确的读音。(5分)
1.站在长城上，踏(tà tā)着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。
2.请不要攀折(zhé shé)花木，以免枝折(shé zhé)花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。
三、比一比，再组词。(10分)
钓( ) 绣( ) 惑( ) 掏( ) 趟( )
钩( ) 诱( ) 感( ) 淘( ) 躺( )
四、先把词语补充完整，再按要求写词。(5分)。
望子成( ) 调( )离山 笨( )先飞 老( )识途
胆小如( ) 牛( )小试 你发现这些成语都和( )有关，
再写两个这样的成语： ___________
五、选择正确的词语填空。(5分)
幸运 幸福
1.小钱是( )的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，( )发现哪块石头不平稳，( )会找来合适的石头搭上。
3.王红同学( )自己学习好，( )能主动帮助同学。
4.( )弟弟学习认真，( )老师表扬了他。
六、把句子补充完整。(3分)
1.四面荷花三面柳， 。
2.莫以善小而不为， 。
3. ，柳暗花明又一村。
七、按要求完成句子练习。(6分)
1.三个孩子把那口老泉清理干净。(改为“被”字句)
____________________________
2.李博士不得不停止工作。 (把双重否定句改为肯定句)
______________________________
3.看了这部电影，很受教育。(修改病句)
______________________________
八、填空。(6分)
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《》、《》等童话故事，其中，
我最喜欢 (谁)，因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。
第二部分： 认真阅读下面的短文，回答问题。(20分)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1. 下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在( )里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。(2分)
①蚂蚁“搬兵”( ) ②蚂蚁的趣闻( ) ③蚂蚁认路( )
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——( )
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 ( )
②统一认识，共同努力 ( )
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。(5分)
①短文分别从 、 和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的?请用“～～～”划出有关句子。(2分)
7.你喜爱文中的蚂蚁?为什么?(5分)
第三部分：习作 (30分)
写自己喜欢的小动物，要求抓住动物的特点，表达自己对小动物的喜爱之情，字数不少于300字。
小学四年级语文上册期末测试卷3
第一部分 日积月累瞭望台
一、根据下列拼音写出汉字。
shēn yín shū shì zhuī zhú lǒng zhào pín jiàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi pāo qì là zhú wǎn zhuǎn táo zuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、 精挑细选（用“√”画出正确读音）。
骤雨（zhòu zhù） 彤云（tóng yún ） 膝盖（qī xī）
瑞雪（ruì rùn ） 袭击（xǐ xí ） 刨子（páobào）
三、改正下列词语中的错别字。
粉装玉砌（ ） 震奋人心（ ） 阴谋鬼计（ ）
魅丽无穷（ ） 波滔汹涌（ ） 千钩一发（ ）
四、 词语大观园。
1、词语模仿秀： 光亮—亮光
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
2、 巧手补漏洞:
面面（ ）（ ） 不（ ）不（ ） 千（ ）万（ ）
（ ）（ ）而生 众目（ ）（ ） 心（ ）胆（ ）
3、 成语大聚会：
（1）五花八门
（2）前矛后盾
（3）虎头蛇尾
五、名子化妆间：
1、一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临！（修改病句）
2、请写出本册课文中你认为最精彩的一句话。
3、洁白的雪花飘落在故乡的原野上。(缩句)
4、他工作非常繁忙。 他坚持集邮。(用关联词连接句子)
5、描写的诗句：
六、填空.
1、不积跬步，______________;不积小流，______________.
2、天行健，______________.出自《______________》.
3、嘈嘈切切错杂弹，______________.
4、《拾穗》这幅画画得十分______________，充满对农民的______________和______________.
5、发财不是人生的目的，______________.(______________谚语)
6、我希望有一天，地下的烈火______________，______________，我应该 !
第二部分 小小钥匙启大门
“井底之蛙”使用时加上引号可以比喻一种人，给这种人还可用哪些词语，请写出几个来 。
第三部分 自主阅读显身手
（一） 课内阅读
月球上没有希腊神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔，只能看到巨石嶙峋的荒原和远处耸立的高山。航天员们在月球上采集了不少土壤和岩石标本，拍摄了许多照片，带回了地球。经科学家分析研究，月球上含有几十种元素，很有开发价值。相信在不久的将来，月球一定会成为人类的另一个家园。
1、照样子，写句子。
月球上没有希神话传说中的女神，也没有中国神话中所说的宫殿、嫦娥和玉兔。 没有 ，也没有 。
2．我国航天员 、 在 年驾驶宇宙飞船“ “号也登上了月球。
3．你认为月球上能不能居住？为什么？
（二） 课外阅读:
我的妈妈是一位来自农村的妇女。她对我的要求十分严格。
记得前年夏天，妈妈给了我一元钱上街买葱。卖葱的老爷爷多找了一角钱。我买了两块糖，一块给了妹妹，一块自己吃，这件事被妈妈知道了，她把我叫到跟前，严厉地说：“你怎么能占别人便宜呢？你想想，这不是损人利己吗？”她一边责备我，一边掏出一角钱，叫我马上退回去。我脸上热辣辣的，拿着钱边走边想：“雷锋叔叔用自己的钱，帮助一位素不相识的大嫂买票，而我……”我快步走在街上，找到那位老爷爷，向他道了歉，把钱退给了他。
一个星期天，我因为贪玩，便借了小明的作业本来抄，被妈妈看见了，她生气地说：“哦！我明白了，原来你这‘三好学生’是抄来的呀！快摘下你的‘三好学生证章，明天交给学校吧！”这下我可急坏了，央求着说：“我错了，以后再也不这样了！”妈妈见我真是诚心认错，气也就消了。
现在，我越来越明白，妈妈的严格要求是对我真正的爱。
1、 用下面词语写句话。
一边……一边……
2、 给文章加一个恰当而新颖的题目。
3、 文中有句话最能表达文章中心，请你把它找出来画上“ ”。
4、 本文 和 这两件事来写妈妈对我 。
5、 结合你自己的实际，谈谈父母与孩子应该建立怎样的关系才更有利于孩子成长。
第四部分 笔下生花
音乐来源于生活，是情感的奔流，是流淌的诗歌，是雨后的彩虹。美好的音乐能陶冶情操、升华思想、鼓舞斗志、凝聚人心。请你以音乐为题材写一篇作文，题目自拟。
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