2017年四年级语文下册期末考试卷(人教版)

　　第一部分(共100分)

　　一、书写。(2分) 要求：①卷面整洁 ②字迹端正

　　二、我会认真拼读，准确书写。(5分)

　　wān yán yú chǔn yí huò jiàn kānɡ biàn lùn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、我会组词。(8分)

　　翔( ) 稍( ) 拨( )烫( ) 惯( ) 捎( ) 挥( )峦( )

　　四、我会查字典。(5分)

　　“挺”用部首查字法应该先查( )，再查( )画。用音序查字法先查( )，再查( )。“挺”在字典中的解释有：

　　(1)笔直;(2)撑直或凸出;(3)很;(4)勉强支撑。“挺身而出”的“挺”应选第( )种解释。

　　五、把下面的词语补充完整，并选择你最喜欢的一个词语写一句话。(6分)

　　花( )叶茂横七( )八一丝不( )

　　( )惫不堪清( )见底争先( )后

　　六、选词填空。(6分)

　　沉寂沉浸玩赏赞赏

　　1、天色黑下来了，院子里没有一点声响，显得那么( )。

　　2、这是多么激动人心的时刻啊，大家都( )在幸福和欢乐的回忆中。

　　3、他来到东北，( )那千里冰封的雪景。

　　4、他们的表演太精彩了，得到了广大观众的一致( )。

　　七、补充名言警句、诗句、谚语。(12分)

　　1、大漠，长河。

　　2、日出江花红胜火，。

　　3、青箬笠，绿蓑衣，。

　　4、与朋友交，。

　　5、，明日必有大雨到。

　　6、我的一生始终保持着这样的信念，生命的意义在于，

　　在于而不是，也不是在于。

　　八、按要求改写句子。(8分)

　　1、那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。 (缩句)

　　2、弟弟飞快地跑回家。(改成比喻句)

　　3、我的家乡是射洪人。(在原句上改病句)

　　4、有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢?(改成陈述句)

　　九、我会阅读，完成后面的作业。(18分)

　　雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，望着瓢泼大雨出神。

　　爸爸喊我：“你看都溅到身上了。”我没理会却发现了什么奇妙的东西爸爸你看房檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小窝爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。”“是吗?”爸爸故意惊奇地问。我也愣住了。

　　爸爸见我答不出，就凑过来对我说：“这叫‘滴水穿石’，咱们住的房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总是滴在这个地方，渐渐地就打成了现在的小窝。”接着，爸爸又说：“无论我们做什么事情，只要有滴水穿石的精神，就一定能成功。”

　　听了爸爸的话，我想：一定要记住滴水穿石给我的启示。

　　1、在第二自然段中没标点的地方加上标点。(3分)

　　2、给短文加上合适的题目。(2分)

　　3、“奇妙的东西”在文中指的是( );文中形容雨下得大的词语是( )，我还知道( )、( )也是形容雨下得大的四字词语。(5分)

　　4、用“～～”在文中画出能说明“滴水穿石”的意思的句子。(2分)

　　5、这篇文章给我的启示是：(　　)。

　　用一句歇后语概括就是：

　　( )——( )(6分)

　　十、习作。(30分)

　　孩子们，在你们的成长过程中，一定有很多心里话藏在心中，一直没有机会说出来。今天，就让我们在自己的习作中一吐为快吧!

　　记住：书写工整，语句通顺，一定要表达真情实感。

　　第二部分(共30分)

　　一、我能根据意思写成语。(4分)

　　1、简短的话： ( )言( )语

　　2、很多的话： ( )言( )语

　　3、豪迈雄壮的话： ( )言( )语

　　4、虚伪而动听的话：( )言( )语

　　二、把下面搭配不当的词语改正过来，写在括号内。(4分)

　　热爱公物( ) 传播小说( )

　　学习勤劳( ) 天气开朗( )

　　三、联系课文内容，说说句子的意思。(6分)

　　别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严。《尊严》

　　爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。《一个中国孩子的呼声》

　　四、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

　　1、《一千零一夜》被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑。”( )

　　2、“五岳”是我国景色独特，、文化内涵丰富的五座名山。它们是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中嵩山为五岳之首。( )

　　3、成语《手不释卷》讲的是孙权的故事。( )

　　五、我会阅读。(8分)

　　安静的手指悄(qiāo qiǎo)然合拢，(竟竞)然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间(扑闪扑腾)，安静的脸上充满了惊讶。

　　1、用“\”划去括号内不正确的读音或词语。

　　2、在这段话中，作者用“竟然”来表示( );

　　用“奇迹”“来形容( );

　　“神奇的灵性”指的是( )。

　　3、我想用一句话来赞美安静。

　　六、口语交际：如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么?他听了你的话，又会说什么呢?请用几句话写写人物对话。(5分)

　　我：

　　蔡桓公：

四年级语文下册期末考试卷()

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