五年级上册语文期末考试卷(苏教版)

　　在学习、工作生活中，许多人都需要跟试卷打交道，经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。一份好的试卷都具备什么特点呢？下面是小编整理的五年级上册语文期末考试卷(苏教版)，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级上册语文期末考试卷(苏教版)

　　五年级上册语文期末考试卷 1

　　一、给句子中加粗字选择正确的读音。(4分)

　　1.没(méi mò )有了帆的小船在大海上漂荡，不一会儿便被波涛吞没(méi mò )了。

　　2.长江边烟雾迷蒙(mēng méng)，繁花似(shì sì)锦，年轻的李白正在鹤楼上为大诗人孟浩然饯(jiàn qián)行。

　　3.两个年龄相差(chā chà )十岁的差(chā chāi)人押解(jiě jiè)着林冲来到柴进庄上，柴进请两个差人暂时解开木枷。

　　4.这位武师非比他人，乃是东京八十万禁(jìn jīn)军教头，他棒打洪教头，在场的人都情不自禁(jìn jīn)地叫起好来。

　　二、选择题(4分)

　　1. 词语搭配完全正确的一组是( )

　　A 保持优点维持秩序坚持改革

　　B 改正缺点改进错误改变态度

　　C发扬成绩发表宣言发挥威力

　　D严重事故严厉批评严格请求

　　2.下列词语是同一类的一组是( )

　　A官逼民反忍无可忍替天行道八仙过海

　　B脍炙人口誉满天下措手不及举世闻名

　　C孜孜不倦锲而不舍持之以恒坚持不懈

　　D掩耳盗铃自相矛盾三顾茅庐叶公好龙

　　三、注意加粗的词语，把句子补充完整。(10分)

　　1.他果然得了第一名，这是我。

　　2.他居然得了第一名，这是我。

　　3.哪怕雨下得再大，我们。

　　4.既然雨下得太大了，我们。

　　5.如果雨再下大，我们。

　　四、下列各句中破折号的用法，已作了解释，选出正确的一项打“√”(4分)

　　1.“我的朋友啊，”他说，“我——我——”[表示声音的延长] ( )

　　2.李白随即吟出脍炙人口的句诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。[表示解释说明] ( )

　　3.这是一年的最后一天——大年夜。[表示语言的中断] ( )

　　4.他不喜欢乘马车游公园——除非为了炫耀一下的新衣服。[表示解释说明] ( )

　　五、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(4分)

　　1.“迅雷不及掩耳”这个成语的意思是比喻来势凶猛，使人来不及防备。 ( )

　　2.《去打开大自然绿色的课本》中的“绿色的课本”是说课本是绿色的。 ( )

　　3.“十年树木，百年树人”是形容培养人才是长久之计，也指培养人才不容易。 ( )

　　4.“台上三分钟，台下十年功”是句歇后语。 ( )

　　六、读一读，在横线上填上合适的歇后语。(5分)

　　1.形容日子越过越好：_______

　　2.形容不怀好意的问候：_______

　　3.形容人混日子：_______

　　4.形容以对事物充满好奇心，凡事都事问个为什么：

　　5.李时珍翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年的不懈努力，终于写成了药物学巨著《本草纲目》。这真是：_______

　　七、写一段话，用上下面的词语。(4分)

　　挥汗如雨热火朝天齐心协力分工明确不甘示弱你来我往一成不染自告奋勇

　　八、按要求回答问题。(6分)

　　1.秋天是个收获的季节，是个丰收的季节。请你从读过的古诗中找出三句咏秋的诗句写下来：

　　2.话说：“严是爱，松是害。”也有人说：“宽容是伟大的。”你认为父母对你的严格要求或宽容，哪个更利于你的成长?请简要陈述理由。

　　九、下面是一份对200名初中生课外阅读的调查情况表，请根据这个调查情况，回答后面的'问题。(6分)

　　初中生课外阅读情况调查统计表

　　1.从表中数据可以得出一个结论，即：

　　2.看了这一统计结果，你对同学的建议是：

　　十、阅读短文，完成练习(28分)

　　报纸有什么东西这样令着迷呢?诚然惊天动地的新闻回肠荡气的故事是不会天天有的不过形形色色的消息大大小小的事情五花八门的知识同样会像磁铁一样吸引人们世界天天在变化，社会天天在发展，新人新事新科技层出不穷。这样，报纸就天天有新内容，每天都会给你新的感受、新的启发。报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢?

　　1. 给文中缺少标点的地方加上恰当的标点。(2分)

　　2.用“ ”画出文中相互照应的句子了。(2分)

　　3.填空。(4分)

　　报纸上令人着迷的东西有、 ;有、、 ;还有、、。

　　4.把最后一句改成不带问号的句子，使句意不变。(1分)

　　5.既然报纸的“诱惑力”这么大，你打算怎样去读报?(2分)

　　6.你读过哪些报纸?先写出报纸名称，然后写一段话向同学们推荐你最喜欢的一种报纸。(3分)

　　(二)我爱桂花(14分)

　　人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉;有的则爱花，花的婀娜多姿，芬芳香味，使人心旷神怡;像我桂花。

　　八月，许多花儿都已凋谢，而桂花却怒放了。老远就能闻到一股香气。但花儿在哪儿呢?害羞的桂花躲在叶子后面哩!你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿荫后面的害羞的小姑娘啊!

　　桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方;花香而不刺鼻，闻着是那样的清新舒畅。

　　桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说买桂花糖桂花还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香

　　据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊

　　我想，做一个人，出应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。朋友，你说我能不爱桂花吗?

　　1.在加粗字的正确读音上打“√”(1分)

　　婀娜 (ā nà ē nuó) 心旷神怡(yí yì) 朴素(shǜ sǜ)

　　2.给多音字注意并组词。(3分)

　　( ) ( ) ( )

　　旋藏喝

　　( ) ( ) ( )

　　3.在文中的空白处加上恰当的标点符号。(2分)

　　4.用“ ”画出文中的拟人句。(1分)

　　5.文中画“ ”的句子属于哪种问句?短文最后一句话属于哪种问句?

　　6.作者从、、和四个方面写出了桂花的特征。(2分)

　　7.作者写这篇文章是要告诉我们什么?(3分)

　　十一、作文(25分)

　　成功能带给人喜悦，令人回味，然而成功是要付出代价的。现在请你以“成功的背后”为题，写一篇作文。要写出真情实感。题目自拟，不少于400字。

　　五年级上册语文期末考试卷 2

　　一、读拼音，写汉字每空0.5分，共6分）

　　mián zhān dàn kāng kǎi yàn

　　连（）（）仰（）生（）（）语

　　liú jǐn shèn jiǎng luán zhòu

　　（）览（）船（）峰（）（）然

　　二、比一比，先注音，再组成词（每空0.5分，共6分）。

　　暇（）（）檐（）（）胁（）（）

　　瑕（）（）瞻（）（）协（）（）

　　三、将下列词语补充完整（每个词语1分，共6分）

　　五（）四（）五（）十（）善（）善（）

　　低头（）（）密布（）勃勃

　　四、给下面一段话加上标点（5分）

　　有一天吃晚饭的时候母亲觉得叙利奥的脸色比平常更坏了她说叙利奥你不舒服吗说着又对她丈夫说叙利奥不知怎么了你看看他脸色发青呢叙利奥你怎么啦

　　五、将下列语句补充完整（每空1分，共8分）

　　1、“五岭________，乌蒙________”，是毛泽东主席在《_____》中的一句诗，表达了怎样的感情？

　　答：________________________________

　　2、山一程，水一程，______，_____。风一更，雪一更，_____________，_______________。

　　3、____________________。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。_____________。_____________。

　　六、（3分）“画龙点睛”是一个成语，请写出三个带有“龙”字的成语：

　　_________________

　　七、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语（每个2分，共4分）

　　1、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子，有的还开上了汽车，人们的生活真是_______________

　　2、发明创造课上，老师让我们______________，创造出构思新颖的作品来。

　　八、解释句中词语，再写出句子的意思（词语0.5分，句意2分，共6分）

　　1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。行人______开封______

　　句意：_____________________

　　2、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。暖____寒____

　　句意：_____________________

　　九、（4分）写出《我的“长生果”》中的一句名言：____________

　　请你写出自己积累的一句有关读书的名言________________。

　　十、用修改符号修改下列句子（4分）

　　1、战士们冒着暴风雨和泥泞艰难地前进。

　　2、随地吐痰的人是一种不文明的习惯。

　　十一、课内阅读（1题每空2分，2题3分，共7分）

　　1、“谁言寸草心，报得三春晖”，这句诗的意思是________________________________，表达了作者________________________________的思想感情。

　　2、读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》，你明白了一个什么道理？

　　__________________________________

　　十二、阅读理解（11分）

　　从背后照来的灯光

　　世界上有各种各样的'灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

　　一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。

　　我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。

　　我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……

　　老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。

　　那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们…… “做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。

　　从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！

　　1、短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（2分）

　　2、读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分）

　　①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：________________？

　　“我忐忑不安”的原因是：_______________

　　②这不是普通的光，这是老师生命的光。

　　第一个“光”指的是__________

　　第二个“光”指的是__________

　　这句话赞美了老师_____________________

　　3、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（4分）

　　①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师___________________

　　②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师____________________________________