普通话考试指导：何谓语音自然
在普通话水平测试中，还有“说话”一项。这是为了考查应试者在没有文字材料依托的情况下语音、词汇、语法的规范程度以及自然、流畅的水平。这不单单是对应试者语言水平的考查，同时也是对应试者心理素质的考验。
因为绝大多数人在即席讲话时，由于紧张或忙于确定说话中心、组织词句而顾此失彼、暴露出许多缺点。因此，在说话训练时，不仅要注意训练成句成段话语语音的自然度，同时也要注意训练用词、造句以及快速思维的能力。那么，什么样才算是语音自然呢?
所谓“自然”指的是能按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗诵或背诵的腔调。照道理说，这是一个不成问题的问题。谁会在日常生活中对着自己的亲朋好友朗诵呢?问题的产生是由于方言区不少同志在日常生活中是讲地方话的，除非背书、读报才用普通话。许多同志都是用朗诵来作为学习普通话的主要手段。再加上方言区的同志大多没有机会听到规范的日常口语。久而久之，就把戏剧、朗诵的发音当作了楷模来仿效。这就造成了不少同志在说话时的“朗诵腔”。
其实，仔细考究起来，说话是一种交际手段。人与人交往时贵在真诚，人们希望听到的是亲切、自然、朴实无华的`语音。朗诵是一种艺术表演。由于表演的特殊环境 (如场子大，观众多，表演者与听众距离远等)，它需要进行艺术加工，也允许美化、夸张。这两种语音在发声、共鸣甚至于吐字、节奏等等主面都是各有特点的。它们各有各的用途，不能相互代替。一位名演员下台回家之后，对家人使用的必然是日常口语发音而绝不可能仍然用台词的发音，就是这个道理。
一语音
1.声母表：
bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsryw
2.韵母
aoeIuyuaieiaoouanenangengong
由(i)组成的：iaieiaoiouianiniangingiong
(u)组成的：uauouaiueiuanuenuangueng
(yu)组成的：ueuanun
3.jqx跟“yu”(yu做韵母时)，上面两点省掉。
4.声调
(阴平)阳平上声去声
声调符号的标写：
声调符号主要标在音节的主要元音(aoeIuyu)上，轻声不标，口号是：aoe在前aoeiuyu)并排标后边。
例：小修(xiaoxiu)归宿(guisu)
5.隔音符号：
以aoe开头的音节连接在后面的时候，如果音节界发生混淆，可以用隔音符号()隔开。
例：西安(xian)木偶(muou)企鹅(qie)
6.停顿
停顿的作用
说话或朗读时，常常在句子前后作或长或短的停顿，这一方面出于人的生理上或句子结构上的停顿的需要，停下来换气后，层次分明，另一方面是为了充分表达思想感情，并使聆听者有时候说话或朗读的内容。
(2)朗读时的停顿分为语法停顿和逻辑停顿
A.用标点符号所表示的停顿和段落之间的停顿都属语法停顿，标点符号表示语法停顿的长短是这样的：顿号最短，逗号、分号、冒号稍长些，句号、问号、感叹号、省略号更长些，这个长短的确定不是绝对的，还要根据语言环境和表达的需要适当掌握和处理段落之间停顿又要稍长些。
B.在没有标点符号之处(句内停顿)，为了加强语气，阐明观点表达感情，也要作些停顿，这样的停顿也叫逻辑停顿。
(3)恰当确定朗读中停顿
朗读的停顿与作品的文体和表达的思想感情有关，不同的文体作品所表达的思想感情的不同就绝地昂了朗读的速度，因而就有不同的语速。
a.议论文和说明文以中速为宜，根据需要适当停顿。
记叙文则根据情节的进展和感情表达的需要来安排。
b.如果内容是激动、欢快、紧张的时候，思想感情慷慨激昂、豪迈奔放，语速要相对快一些，停顿的系数要减少，停顿的时间要短些。如果内容是痛苦、悲伤、低沉、抒情的时候，语速就要慢一些，停顿的次数就多一些，停顿时间也长一些。
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