“普通话”到底是什么话

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“普通话”到底是什么话

　　导语：咱们国家是一个多民族国家，“十里不同音，百里不同俗”的情况十分常见，而语言的不同给经济、文化交流造成了障碍。为此，国家推出了“普通话”作为正式的官方语言。那么，“普通话”到底是什么话呢?

“普通话”到底是什么话

　　近日，教育部、国家语委印发《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》。其中明确指出，到2020年，全国普通话普及率平均达到80%以上。

　　《辞海》中给出解释，“普通话”是“以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”。

　　据说，“普通话”的说法从清末就已出现，但一直未有明确定义。直到上世纪50年代发布的《关于推广普通话的指示》，才对普通话给出明确定义。

　　目前，国家为普通话设立了专门的等级考试制度，普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次。其中，一级甲等为最高，三级乙等为最低。

　　据业内人士表示，由于“普通话”是以北京语音和北方话为基础制定，因此大部分生活在北方的人感觉“普通话等级考试”并不难，甚至可以轻松拿到二级甲以上的评定，但对于南方一些口音比较重的地区的人来说，却会对普通话的标准发音挠头。

　　现行的普通话等级考试的试题结构就是“一百个字，五十个词，一篇短文朗读，一个口头作文”。下面是商务出版社出版的《普通话水平测试实施纲要》里也列出了考试的“样卷”。大家看看是否都能读对?

　　一、读单音节字词

　　昼、毡、瞟、勒、嫩、飞、概、穷、翁、掠

　　二、读多音节词语

　　模特儿、板凳儿、炽热、混淆、便宜、卑劣、分析、塑料、扭转、没准儿

　　但是：

　　不要“唯普通话”论

　　“现在很多地区把方言定义为‘糟粕’，把它扔掉了，令人痛心!” 中国广播电视协会播音主持委员会常务副会长铁城告诉记者，要推广普通话，但不要“唯普通话”论。

　　“方言是历史，是我们民族多彩文化的载体，比如四川话，如果不会说，就唱不了川曲。假如长此以往没人说四川话，川曲就没人唱了。”在铁城看来，方言是我国民族的文化遗产，应予以保护与传承。

　　铁城同时指出，方言是汉语普通话的一种生态。从语言发展的角度来说，很多词汇，甚至语法都是从方言中的精华汲取而来，在推广的过程中被大家接受和认可。摒弃了方言，便缺少了汉语普通话的生存基础。

　　除了保护方言外，铁城还认为，推广汉语普通话要根据《民族区域自治法》，保护少数民族语言。如在语言教学上，新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区等地方自治区实行双语教学;法庭审判等公开场合，使用双语发言。

　　“学好普通话，走遍天下都不怕”

　　“以前是学会数理化，走遍天下都不怕，现在是学好普通话，走遍天下都不怕了。”在姚喜双看来，普通话代表着国家通用语言，代表国家形象中的重要组成部分。

　　姚喜双说，作为国家公务人员，普通话讲得好，形象将更为权威;民族地区人民学好普通话后，与外界进行商贸往来将更为方便;大山里的孩子们学好普通话，可以走出大山，改变命运，迎来更广阔的天地。

　　铁城告诉记者，人与人之间用普通话进行交往，实际上是文化的交流，加快了文化融通。从语言的角度来说，对于国家统一、民族团结、国家强盛，均发挥了巨大作用。

　　在接受央广网记者专访时，中国传媒大学普通话培训测试中心主任徐树华表示，普通话水平除了体现沟通和交际能力外，还具有一定的人文性，对一个人的形象建构有重要影响。“与人交流时，穿着很时尚，但一开口，充满‘乡土气息’,给人的印象可能就会打折扣。” 徐树华认为，普通话的应用水平还侧面展示了一个人受教育的程度，从全球范围看，往往国家通用语言说得好的人，其教育背景和社会地位都较高。

　　此外，徐树华认为普通话还在一定程度上塑造了身份的认同和共享。“彼此都是普通话讲得很好的人，较为容易成为朋友，共享同一种身份。而普通话说得不好，严重时甚至会遭到周围人的嘲笑，成为融入群体的阻碍。”

　　徐树华同时认为，普通话的水平认证可以作为个人资历，拓宽就业面，提升发展空间。如教师、播音员主持人等岗位都需要普通话水平认证。

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