普通话考试分为四个档次？

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普通话考试分为四个档次？

　　普通话考生们是想要那高分，首先是要多朗读，学会普通话考试技巧，下面是小编的整理的普通话考试的最新朗读文章，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!

普通话考试分为四个档次？

　　一、读单音节字词100个

　　多duō她tü碑býi 判pàn 某mǒu 胞büo 肯kþn 膘biüo 童tïng 扇shàn 表biǎo 言yán 恩ýn 层cãng 润rùn 坏huài 磅bàng 贫pín 索suǒ肉rîu 涌yǒng 绝juã共gîng 女nǚ乱luàn 浮fú面miàn 增zýng 瞎xiü接jiý元yuán 区qū略lûâ钻zuün 平píng 摸mō方füng 敌dí苔tái 聂niâ淡dàn 废fâi 贰âr 涩sâ采cǎi 朱zhū净jìng 丢diū腻nì懒lǎn 虐nûâ穷qiïng 旬xún 捆kǔn 隋suí花huü瓷cí野yþ网wǎng 册câ软ruǎn 冲chōng 宣xuün 均jūn 舜shùn 秦qín 灵líng 更gýng 漱shù谢xiâ涮shuàn 亏kuÿ俩liǎng 欢huün 杂zá酱jiàng 铐kào 枕zhþn 尾wþi 窄zhǎi 损sǔn 瓦wǎ疮chuüng 迁qiün 勺sháo 安ün 坐zuî氧yǎng 拆chüi 邹zōu 邀yüo 撒sü牛niú怪guài 催cuÿ郑zhâng 鹤hâ池chí给gþi 装zhuüng

　　二、读双音节字词50个

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　　三、朗读

　　死海是怎样形成的呢? 请先听一个古老的传说吧。远古时候, 这儿原来是一片大陆。村里男子们有一种恶习, 先知鲁特劝他们改邪归正, 但他们拒绝悔改。上帝决定惩罚他们, 便暗中谕告鲁特, 叫他携带家眷在某年某月某日离开村庄, 并且告诫他离开村庄以后, 不管身后发生多么重大的事故, 都不准回过头去看。鲁特按照规定的时间离开了村庄, 走了没多远, 他的妻子因为好奇, 偷偷地回过头去望了一眼。哎哟, 转瞬之间, 好端端的村庄塌陷了, 出现在她眼前的是一片汪洋大海, 这就是死海。她因为违背上帝的告诫, 立即变成了石人。虽然经过多少世纪的风雨, 她仍然立在死海附近的山坡上, 扭着头日日夜夜望着死海。上帝惩罚那些执迷不悟的人们: 让他们既没有淡水喝, 也没有淡水种庄稼。

　　这当然是神话, 是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实, 死海是一个咸水湖, 它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段, 它的南北长75公里, 东西宽5至16公里, 将水平均深度146 米, 最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类。河水流入死海, 不断蒸发, 盐类沉淀下来, 经年累月, 越积越浓, 便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。

　　( 节选自《死海不死》)

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　　三、朗读

　　( 节选自《死海不死》)

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　　普通话水平测试大纲

　　(教育部国家语委发教语用[2003]2号文件)

　　根据教育部、国家语言文字工作委员会发布的《普通话水平测试管理规定》《普通话水平测试等级标准》，制定本大纲。

　　一、测试的名称、性质、方式

　　本测试定名为“普通话水平测试”(PUTONGHUASHUIPINGCESHI，缩写为PSC)。

　　普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试。本大纲规定测试的内容、范围、题型及评分系统。

　　普通话水平测试以口试方式进行。

　　二、测试内容和范围

　　普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。

　　普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。

　　三、试卷构成和评分

　　试卷包括5个组成部分，满分为100分。

　　(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。

　　1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　(2)100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。

　　(3)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3.评分：

　　(1)语音错误，每个音节扣0.1分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。

　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。

　　2015年最新普通话考试大纲解析2015年最新普通话考试大纲解析1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

　　2.要求：

　　(1)词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。

　　(2)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。

　　(3)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。

　　(4)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。

　　3.评分：

　　(1)语音错误，每个音节扣0.2分。

　　(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。

　　(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。

　　(三)选择判断[注]，限时3分钟，共10分。

　　1.词语判断(10组)

　　(1)目的：测查应试人掌握普通话词语的规范程度。

　　2015年最新普通话考试大纲解析文章2015年最新普通话考试大纲解析出自http://www.gkstk.com/article/wk-78500001091509.html，转载请保留此链接!(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》，列举10组普通话与方言意义相对应但说法不同的词语，由应试人判断并读出普通话的词语。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.25分。

　　2.量词、名词搭配(10组)

　　(1)目的：测查应试人掌握普通话量词和名词搭配的规范程度。

　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举10个名词和若干量词，由应试人搭配并读出符合普通话规范的10组名量短语。

　　(3)评分：搭配错误，每组扣0.5分。

　　3.语序或表达形式判断(5组)

　　(1)目的：测查应试人掌握普通话语法的规范程度。

　　(2)要求：根据《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》，列举5组普通话和方言意义相对应，但语序或表达习惯不同的短语或短句，由应试人判断并读出符合普通话语法规范的表达形式。

　　(3)评分：判断错误，每组扣0.5分。

　　选择判断合计超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。答题时语音错误，每个音节扣0.1分，如判断错误已经扣分，不重复扣分。

　　(四)朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。

　　1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。