普通话手抄报内容

　　在日常学习和工作生活中，大家都对手抄报很是熟悉吧，手抄报除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑。究竟什么样的手抄报才是好的手抄报呢？下面是小编收集整理的普通话手抄报内容，希望对大家有所帮助。

普通话手抄报内容

　　普通话的由来1：

　　“普通话”这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”上世纪三十年代在《鬼门关以外的战争》一文中提出，“文学革命的任务，决不止于创造出一些新式的诗歌小说和戏剧，它应当替中国建立现代的普通话的文腔。”“现代普通话的新中国文，应当是习惯上中国各地方共同使用的，现代‘人话’的，多音节的，有结尾的”

　　“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

　　普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准，那么这些标准如何理解呢？

　　“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。北京话有许多土音，比如：老北京人把连词“和（hé）”说成“hàn”，把“蝴蝶（húdié）”说成“húdiěr”，把“告诉（gàosu）”说成“gàosong”，这些土音，使其他方言区的人难以接受。另外，北京话里还有异读音现象，例如“侵略”一词，有人念“qīnlè”、也有人念成“qǐnlè”；“附近”一词，有人念“fùjìn”，也有人念成“fǔjìn”，这也给普通话的推广带来许多麻烦。从1956年开始，国家对北京土话的字音进行了多次审订，制定了普通话的标准读音。因此，普通话的语音标准，当前应该以1985年公布的《普通话异读词审音表》以及1996年版的《现代汉语词典》为规范。就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。北方话词语中也有许多北方各地的土语，例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”，把“斥责”说成“呲儿”，把“吝啬”说成“抠门儿”；北方不少地区将“玉米”称为“棒子”，将“肥皂”称为“胰子”，将“馒头”称为“馍馍”。所以，不能把所有北方话的词汇都作为普通话的词汇，要有一个选择。有的非北方话地区的方言词有特殊的意义和表达力，北方话里没有相应的同义词，这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。例如“搞”、“垃圾”、“尴尬”、“噱头”等词已经在书面语中经常出现，早已加入了普通话词汇行列。普通话所选择的词汇，一般都是流行较广而且早就用于书面上的词语。近年来，国家语委正在组织人力编写《现代汉语规范词典》，将对普通话词汇进一步作出规范。

　　普通话的由来2：

　　普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作”就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。

　　普通话前身是古代北方官员的官话，因为北京做过多朝首都，官话也就更接近北京话，今天南京方言不像其他苏南地区，也因为南京做过多朝首都，有点接近官话。“普通话”一词，是朱文熊于1906年首次提出的。经“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。

　　新中国成立后，1955年举行的“全国文字改革会议”上，张奚若在大会主题报告中说明：汉民族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一步规范，确定标准。“这种事实上已经逐渐形成的汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。”“为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。”

　　1956年2月6日，国务院发布的《关于推广普通话的指示》中，对普通话的含义作了增补和完善，正式确定普通话“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。

　　作文1：

　　学校布置我们这个月在学校、家里、社区都要说普通话，培养我们说普通话的能力‘还要积极推广普通话。

　　晚上，我把这个消息告诉了爸爸、妈妈。妈妈提议：“每天晚上，你做完作业，我们一家人就读你的语文书，一天读一课，相互纠正错误”。

　　读第一课时，我们抽签决定谁先读，结果是：爸爸第一，妈妈第二，我最后读。

　　爸爸开始读了，“桂林三水”我和妈妈扑呲一声笑了，爸爸看着我和妈妈不知我们在笑什么，我说：“是桂林山水不是桂林三水！”爸爸又接着读起来“船桨急起的微波。”我又捂着肚子大笑起来，妈妈说：“是激不是急。”还没等我笑完，爸爸又出错了，他把“后移”读成了“后翼”。爸爸还把“奇峰罗列”读成“奇峰落列”，“危峰兀立”读成“危峰组立”。爸爸终于读完了，该妈妈上场了。

　　妈妈由于上场紧张，本来不应该读错的还读错了一个，而且把鼻音和边音读得特别重。我一边读一边笑，也读错了一个字。

　　经过一个月的练习，爸爸妈妈说普通话的长进很大！

　　作文2：

　　这个星期，学校里组织了一个十分有趣的活动，就是“教爸爸妈妈说普通话”。

　　下午等妈妈回来后，我便缠着妈妈说：妈妈，我要当一回老师，教给你说普通话，可以吗?妈妈同意了。于是，我先教妈妈一些简单的词语，比如您好，谢谢，请问，打扰了。妈妈读的特别标准。我想这些太简单了，我要教她一些读音容易出错的。于是，我翻开了我的同步阅读课本第一课。当妈妈读到了“躲进洒满露珠的草丛中”时，我发现，妈妈把cao读成了chao。我让妈妈停下，对妈妈说：“妈妈，这个字应该读cao，而且我还罚她用草字组了几个词，这回都读对了。

　　我和妈妈又接着往下读，当读到“空中射来第一束阳光”我让妈妈又停了下来。这一句出现了两个错误，妈妈把she读成了se，把shu读成了su。我分别把这两个读音给她进行了纠正，妈妈又按照正确的读音进行了朗读。我给妈妈指导着把这篇课文按照标准的普通话读了下来。

　　妈妈说我这个小老师当得不错，能够指正出所读错的字音。虽然妈妈有个别字的发音不准确，但我想以后妈妈多和我一起朗读一定可以把普通话说好的。

　　作文3：

　　普通话是我国的通用语言，以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　为了推广普通话、调查普通话的使用情况，今天下午放学后我们“街头错别字及推广普通话”特别行动小组就近进行一次调查活动，我们就选择了离家和学校最近的菜市场，看一看菜市场里有多少人不会说普通话，把哪些字写错了。

　　在菜市场，我们发现了很多人都把标牌给写错了。“萝卜”的“萝”多写了一点，“蔬菜”的“菜”写成了一个草字头加上一个“来”，这样的书写是错误的。我们给这些写错字的人提出了合理的建议，并让他们及时纠正。

　　关于普通话的使用，很多菜农都说：“我们说的不太标准，所以一般都用本地话说，但是若遇到外地人，听不懂我们方言的话，我们就必须说普通话了。”

　　我们特别行动小组就随机想出了新的方案：现场教他们普通话并告诉他们发音规则。作为行动小组的组长，我率先上场了。“阿姨您好，我们是小学生“街头错别字及推广普通话”小组，我们可用普通话对话吗？阿姨点点头。我开始以买菜者的身份问话了。

　　“阿姨，这是什么菜呀？”

　　作文4：

　　我的爸爸年龄并不大，黑黑的头发间长着几根白发。在我眼中，爸爸勤劳勇敢，但他有一个缺点，就是不会说普通话，只会说方言。

　　当月亮爬上天空照亮了我们家时，一拨北方客人来我们家做客。客人到齐了，老爸非常热情，边打招呼边喊：“得漏灯雷俗枪！得漏灯雷俗枪！”他们听了眼睛一眨一眨的。一位客人叔叔嘀咕道：“好好的天气会打雷，怎么可能？”我听见了笑个不停，连忙“翻译”成普通话，一边笑一边说：“叔叔，我爸爸叫你们来楼上坐會儿。”这下客人们才明白了，我连蹦带跳地把客人们请上了楼。

　　从那天起，我立志要当爸爸的普通话老师，教他学拼音，说标准的普通话。

　　普通话小课堂就这样开始了。每晚爸爸坐在沙发上，我一本正经地教爸爸学习。爸爸告诉我，先教他招待客人时要说的话，那就先学“到楼上来坐会儿”这句话喽！读“楼上”这个词时，我教一遍，爸爸跟读一遍。爸爸的卷舌音总是读不好，舌头卷不起来。我舌头都卷酸了，爸爸还是卷不起来，我真想用手帮他把舌头给卷起来。

　　就这样，一到晚上我就教爸爸学习普通话。那天客人来我家时，爸爸竟会说：“你们到楼上来坐一坐。”我真高兴，爸爸会说普通话了！

　　作文5：

　　小记者下午又有活动啦！我小小的心充满了兴奋。

　　听着老师一步一步地讲解，我恨不得“时光前进”立即到下午！嘻嘻……

　　下午，我们一群小记者欣喜若狂，拿了宣传单，开始练习对话：阿姨您好，为了建设一个和谐的新泗阳，我们要……我们兴奋地练着，越来越激动！

　　我们是在润农苏果超市宣传的。一下车，同学们就开始到处宣传，我和朱姝、丁瑞琪在一起。我采访的对象是一位上了年纪的阿姨，一听她说话就是地道的泗阳话，我用普通话对阿姨说：“阿姨，您好！您平时讲普通话吗？”阿姨笑着说：“嗯……我平时不怎么讲普通话呢！”我与她聊了很多，最后，还成功地发给了她一张宣传单呢！我高兴极了！接下来我又找人采访，“叔叔您好……”耶！采访成功！之后，我们跑上了二楼，接着采访。好可惜呀，因为楼上的人都被其他同学采访过了！我们失望而归……

　　“要回去了！”同学过来提醒我们，我们才恋恋不舍地离开这里，上了校车。

　　通过这次宣传普通话的活动，我们不仅要牢记讲普通话，更要为创造一个美好和谐的新泗阳作贡献！

　　宣传语：

　　1.学好说好普通话，利国利民利大家。

　　2.说普通话，交四方友。

　　3.普通话，通天下。

　　4.同说普通话，共建和谐家。

　　5.文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。

　　6.普通话是沟通的工具，规范字是文明的标志。

　　7.规范社会用语用字，创建全国文明城市。

　　8.推广普通话从娃娃抓起，从你我做起。

　　9.学说普通话，朋友遍天下。

　　10.请说普通话，书写规范字；使用文明语，争做文明人。

　　11.流利的普通话让你展现自信真我。

　　12.牵手普通话，把握成功方向。

　　13.讲标准的普通话，做真正的中国人。

　　14.让青春与普及的语言作伴，让知识与文明的语言携手。

　　15.普通话，用处大，利国利民少不了它。

　　16.心相印，语相通，和谐共处乐融融。

　　17.说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。

　　18.普通普通，路路畅通。

　　19.讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。

　　20.推广普通话，让你我他彼此不再陌生。

　　21.我骄傲，我是中国人；我自豪，我说普通话。

　　22.规范语言文字，弘扬民族文化。

　　23.学好说好普通话，广结朋友走天下。

　　24.你我都讲普通话，共建和谐新华夏。

　　25.规范字，大有用，能看清，不会错。

　　26.推广规范普通话，传承血脉共一家。

　　27.普通话，神州音，华夏情。

　　28.说普通话，从我做起。

　　29.说好普通话，就等于免费获取了一张畅行全国的通行证。

　　30.服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。

　　31.爱国旗，唱国歌；说普通话，用规范字。

　　32.正确使用祖国语言文字，做堂堂正正的中国人。

　　33.出口成章普通话，沟通世界无极限。

　　34.普通话，给你美丽的人生增添一份精彩！

　　35.一口普通话，伴我行中华。

　　36.说好普通话，心迎天下人。

　　37.普通话，是人与人之间交流的桥梁；是情感与情感互通的纽带。

　　38.说普通话，兴社会风，做高尚人，展中华貌。

　　39.普通话是公共服务人员的第一职业语言。

　　40.人人都讲普通话，五湖四海胜一家。

　　41.说好普通话，方便你我他。

　　42.树立语言规范意识，提高民族文化素质。

　　43.普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。

　　44.面向现代化，推广普通话。

　　45.推广普通话，责任你我他。

　　46.沟通你我他，全靠普通话。

　　47.用朴实无华母语架交流沟通桥梁。

　　48.学说普通话，推广靠大家。

　　49.学好说好普通话，方便文明又高雅。

　　50.推广普通话，沟通无障碍。建心灵桥梁，创和谐社会。

　　51.讲普通话，写规范字，做文明人，创新风尚。

　　52.人人学讲普通话，文明进步奔小康。

　　53.请讲普通话，请写规范字。

　　54.普通话，给你美丽人生增添一份精彩！

　　55.爱国旗，唱国歌，说普通话

　　56.沟通——从普通话开始。

　　57.人人学讲普通话，个个争当文明人。

　　58.中华民族大团结，同心同德同语言。

　　59.华夏普及普通话，民族团结兴中华。

　　60.普通话是你我他顺利沟通的桥梁。

　　61.全国普及普通话，世界刮目看中华。

　　62.说好普通话，知己满天下。

　　63.让标准的语言充满家园；让正确的文字流行身边。

　　64.大力推广普通话，创设投资好环境。

　　65.一句中国话，一份中国情；一口普通话，一颗中国心。

　　66.说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。

　　67.说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家。

　　68.勤为谁靓；文明语，胜蜜橘，沁人心脾名声扬。

　　69.你我都讲普通话，情如手足胜一家。

　　70.同祖同根，同声同心，同讲普通话，同传中国情。

　　71.讲普通话，做中国人；写规范字，做文明人。

　　72.促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。

　　73.让流利的普通话成为你最精彩的名片。

　　74.可爱中国娃，爱说普通话。

　　75.说普通话，写规范字，做好学生。

　　76.普通话，最普通的话，中国最实用的话。

　　77.人人都讲普通话，处处盛开文明花。

　　78.普通话，中国话，孔夫子的话，让世界都听话。

　　79.说好普通话，方便、文明又高雅。

　　80.我是中国娃，爱说普通话。

　　标语：

　　1、同说普通话，共建和谐家。

　　2、普及普通话，教师要带头。

　　3、普通话是我们的校园语言。

　　4、普通话流利，找工作顺利。

　　5、普通话，母语音，华夏情。

　　6、普通话，让彼此靠得更近。

　　7、普通话：神州音，华夏情。

　　8、要想闯天下，先说普通话。

　　9、说好普通话，天下是一家。

　　10、面向现代化，推广普通话。

　　11、学会普通话，让你轻松走天下。

　　12、普通话九州通，做生意定兴隆。

　　13、说好普通话，方便文明又高雅。

　　14、普通话——您出行的第一张名片。

　　15、说普通话，用文明语，奏和谐音。

　　16、人人学讲普通话，文明进步奔小康。

　　17、人人都说普通话，个个笑迎八方客。

　　18、南腔北调陌路人，普通话亲一家人。

　　19、大力推广普通话，创设投资好环境。

　　20、天不怕、地不怕，就怕不会普通话。

　　21、学好说好普通话，利国利民利大家。

　　22、学好说好普通话，广结朋友走天下。

　　23、推广规范普通话，传承血脉共一家。

　　24、服务说好普通话，情暖顾客心欢畅。

　　25、爱国旗唱国歌，说普通话用规范字。

　　26、请记住：说普通话也是爱国的表现。

　　27、推广普通话从娃娃抓起，从你我做起。

　　28、普通话，用处大，利国利民少不了它。

　　29、祖国人民心连心，普通话连着你我他。

　　30、讲一口流利的普通话，让您事业有成。

　　31、普普通通说普通话，文文明明做文明人。

　　32、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

　　33、普通话沟通人与人；普通话连结心与心。

　　34、规范社会用语用字，创建全国文明城市。

　　35、普通话——现代人必备的素养和交流工具。

　　36、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。

　　37、湖四海乡音呈缤纷，独一无二语言话普通。

　　38、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。

　　39、文明语融入男女老少心，普通话贯通东西南北情。

　　40、说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

　　41、说普通话，迎四方宾客；用礼貌语，创文明社区。

　　42、说普通话，迎四方宾客；用规范字，显华夏文明。

　　43、大力普及普通话，提升市民素养和城市文明新形象。

　　44、普通话——给你我多一点沟通，给世界多一点精彩。

　　45、一句普通话，知心你我他；句句普通话，真情传万家。

　　46、推广普通话，沟通无障碍。建心灵桥梁，创和谐社会。

　　47、规范社会用语用字，提升市民素养和城市文明新形象。

　　48、大力推广普通话，提升市民人文素养和城市文明新形象。

　　日记1：

　　每年的春节，我都会去爷爷奶奶家过，爷爷家住在一个偏僻的农村，爷爷的普通话还标准，可奶奶经常用方言问候我。我对奶奶说：“奶奶，我来教你说普通话吧！”奶奶笑咪咪地说：“好的。”我高兴地跳了起来说：“奶奶，我以后就是你的小老师了。”

　　记得年初这一天，我早早地起来，对奶奶说：“奶奶，新年好！”奶奶不小心又说方言了，我马上对奶奶说：“奶奶，你怎么说土话了。”奶奶不好意思笑了。我对奶奶说：“奶奶，我读一句，你说一句。”“新年快乐，恭喜发财”……读好了之后，我让奶奶在读几遍。就这样，奶奶的普通话有了很大的进步！当老师的滋味真好，心想：长大以后，我一定当个好老师。

　　回来那天，奶奶用普通话说：“龙龙，再见！”半路上，我的耳边经常想奶奶的声音……

　　日记2：

　　今天，我听了一个故事，它的内容是这样的：一个昆明人去外地旅游，在湖边看风景的时候一不小心把鞋子掉到湖里了。这时她就高声叫道：“我的孩子（鞋子），我的孩子（鞋子）”。一旁的武警战士听见了急忙跳到水里去救她的“孩子”。结果找了半天都找不到，于是上岸去问那个女的，她的孩子多大？穿什么样的衣服？那个女的说：“我的孩子36码”。武警战士没听清，只好继续帮她找她的“孩子”。

　　最后，武警战士只找到了一只鞋子。武警战士举止鞋子说：“大姐，你的孩子没有找到。只找到了一只鞋子。”那个女的说：“这个就是我的“孩子”啦，谢谢你嘎！”，这时岸边的人全都傻眼了，才明白过来原来那个女的说的“孩子”是一只“鞋子”。武警战士无奈的苦笑说：“大姐您真应该说好普通话呀！”

　　通过这个故事，大家知道说好普通话有多重要了吧！

　　意义：

　　1.大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。

　　2.推广普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。人们开始自觉地要求在经济活动中使用普通话。

　　3.推广普通话是国家统一和民族团结的需要。一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言，是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。

　　4.推广普通话是加强素质教育的需要。我国跨世纪教育发展与改革的基本任务是实施素质教育，刚刚结束的第三次全国教育工作会议颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》对培养创新人才、全面推进素质教育提出了明确的要求。素质，是知识、能力和良心修养的综合反映。语言文字是思维表达的工具、文化知识的载体和交际能力的依托，因而是素质构成与发展的基础，是文化建设的必要条件。

　　5.语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术越发达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越密切。

　　6.推广普通话是各行各业自身建设的内在需求。对广电系统来说，使用标准、规范的语言文字，不仅关系到广播、电影、电视的实际效果，而且对全社会语言文字的规范化具有重大影响。对教育系统来说，“普通话是教师的职业语言，用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一，是师范院校和职业中学学生的职业基本功”。对于党政机关来说，以普通话作为工作用语是执法行为，它体现了机关工作的严肃性和规范性，有利于提高干部素质和加强机关文明建设。对于企业和交通、邮电、金融、商贸、旅游等服务行业来说，推广普通话能够提高员工队伍的文化素质和整体修养，促进企业和行业的文化建设，帮助树立良好形象，提高经济效益和社会效益，是企业和行业自身更好地服务于社会的需要。

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