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2024年小学语文素养竞赛试题及答案（精选17份）
在学习、工作生活中，我们都经常看到试题的身影，借助试题可以更好地考核参考者的知识才能。你知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编为大家整理的2024年小学语文素养竞赛试题及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文素养竞赛试题及答案 1
一、填空题
l、《诗经》本只称《诗》后又以"__诗三百"为代称，是中国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为"风""雅""颂"三大类，开创我国文学_现实主义传统，列为"五经_"之一。
2、《论语》《孟子》《大学》《中庸》合称为儒家"四书";《诗经》《书经》《礼经》《易经》《春秋》合称为"五经"。
3、《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作，相传为左丘明所作，司马光以《左传》为法，写出了著名的《资治通鉴》。
4、庄子，名周，世称南华真人，是道家学派代表人物。主要作品为《庄子》，其文章具有浓厚的浪漫色彩，对后世文学有很大影响。
5、荀子是儒家学派的集大成者，建立了以儒家思想为主体，又兼采法家和其他各家学说的思想体系。
6、屈原，名平。我国第一位_浪漫主义诗人，开创了一种新诗体，因具有浓厚的楚国地方色彩，故称__楚辞，后世称这种诗体为"楚辞体"或"骚体"，开创了我国__浪漫主义_诗歌传统。《离骚》和《诗经》中的国风并称"__风骚_"，成为"文学"的代名词。
7、司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。与司马光并称"史界两司马"，与班固并称"班马"。主要作品为《史记》，又名《太史公书》，全书130篇，包括12本纪、8书、10表、30世家、70列传。是我国第一部纪传体通史，开创本纪、世家、列传、表、书五种体例，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"。
8、汉乐府，主要作品为《陌上桑》《长歌行》《上邪》《十五从军征》《孔雀东南飞》，前四者见宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，后者见南朝徐陵编的《玉台新咏》。其中《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与《_木兰诗_》合称"乐府双璧"。
9、陶渊明，一名潜，字元亮，自号五柳先生，谥靖节，我国第一位杰出的田园诗人。代表作有《_桃花源记_》《__归去来兮辞__》《_归园田居_》《__饮酒_》等。
10、"初唐四杰"为_王勃、骆宾王、卢照邻、杨炯__。其中_王勃_成就最高，代表作有《滕王阁序_》。
11、王维，字摩洁，官至尚书右丞，故称王右丞。与孟浩然同为盛唐__田园山水诗派代表，其作品被苏轼赞为"诗中有画，画中有诗"。
12、李白，字太白，别号_青莲居士_，人称"_诗仙_"。唐代三大诗人之一，其诗结集为《李太白集》，代表了浪漫主义诗歌艺术的高蜂。韩愈称赞说"李杜文章在，光焰万丈长"。
13、杜甫，字子美，自称_少陵野老_，曾任左拾遗、检校工部员外郎，世称杜拾遗、杜工部。与李白齐名，人称"__诗圣"。唐代三大诗人之一，其诗代表了_现实_主义诗歌艺术的高峰，被称为"诗史__"。首创即事名篇的乐府诗，直接推动了后来白居易为首倡导的 新乐府运动_。
14、白居易，字乐天。号__香山居士__。中唐__新乐府运动_的主要倡导者，唐代三大诗人之一，他是现实主义传统的继承者，主张"__文章合为时而著，歌诗合为事而作"。
15、"唐宋八大家"为___韩愈_、_柳宗元_、苏洵、_苏轼_、苏辙__、_欧阳修_、_曾巩__、王安石。
16、柳永，原名三变，字耆卿，别称柳七，柳屯田。主要作品为《_雨霖铃_》《__八声甘州》等，有《乐章集》传世。大量创制慢词(长调)，扩充了词的体制容量，提高了词的表现能力。
17、李清照，号__易安居士_。古代最重要的女诗人作家，宋代_婉约_词派中成就最高者。
18、苏轼，字子瞻，号_东坡居士。"唐宋八大家"之一，为文能"出新意于法度之中，寄妙理于豪放之外"，与韩愈并誉为"__韩潮苏海__"。并开创了_豪放词派。
19、辛弃疾，字幼安，号_稼轩_，与苏轼并称"_苏辛"。主要作品为《稼轩长短句》。宋词中成就卓异者，继承并发展了__豪放词风，开拓了词的表现范围。
20、关汉卿(字)，名一斋，号已斋叟。与郑光祖_、白朴、_马致远_并称"元曲四大家"。我国古代第一位伟大的戏剧家，世界文化名人。主要作品有《_窦娥冤_》、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》等。
21、归有光，字熙甫，号震川。主要作品为《震川文集》(有《项脊轩志_》、《先妣事略》等)。他推崇唐宋古文，被称为"__唐宋_派"。
22、明代湖北三兄弟__袁宏道_、袁中道_、_袁宗道，均有以文学见长，时号"三袁"，被称为"公安派"。他们主张"独抒性灵，不拘格套"。
23、__施耐庵_的《水浒传》，是我国第一部反映农民起义的长篇章回小说;__罗贯中_的《三国演义_》，为我国第一部长篇历史章回小说。__吴承恩_的《_西游记》，是著名长篇章回神魔小说，是古典文学中最辉煌的神话作品，标志着浪漫主义文学的新高峰。_曹雪芹的《红楼梦___》(高鹗续后40回)，为最伟大的现实主义长篇古典小说，是中国古典小说发展的高峰。
24、清末四大谴责小说：吴沃尧《__二十年目睹之怪现状》、李宝嘉《_官场现形记》、刘鹗《老残游记》、曾朴《_孽海花》。
25、鲁迅，原名周树人，字豫才。伟大的文学家、思想家、革命家。 "_横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛"，是他一生的.真实写照。主要作品有小说集《_呐喊》(包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》等)，《__彷徨_》(包括《祝福》、《伤逝》等)，散文集《_朝花夕拾》(包括《藤野先生》《范爱农》等)。
26、郭沫若，原名开贞，号尚武。杰出的作家、诗人和戏剧家，也是历史学家和古文字学家。是继鲁迅之后中国文化战线上的又一面旗帜。其诗集《_女神_》是一部杰出的_浪漫主义诗集，是我国新文学史上第一部不朽的诗歌作品，开了一代新诗风。奠定了新诗运动的基础。
27、老舍，原名舒庆春，字舍予。1950年获"人民艺术家"称号。主要作品为长篇小说《骆驼祥子_》、《四世同堂》;剧本《_茶馆_》、《龙须沟》等。浓郁的地方色彩，生动活泼的北京口语的运用，通俗而不乏幽默，是"_京味小说_"的开创者。
28、巴金，原名李尧棠。主要作品为长篇小说"_激流三部曲_"(《家》《春》《秋》)，"爱情三部曲_"(《雾》、《雨》、《电》)。
29、曹禺，原名万家宝。戏剧家。主要作品为剧本《_雷雨_》《日出》《原野》等。
30、艾青，原名蒋海澄，著名诗人。主要作品为《_大堰河--我的保姆__》《黎明的通知》《雪落在中国的土地上》《北方》《手推车》《光的赞歌》等。他的作品标志着"五四"以后自由体诗发展的一个重要阶段，又给以后的新诗创作带来很大影响。
31、赵树理的主要作品有小说《小二黑结婚》、《李有才板话》、《李家庄的变迁》等，其作品具有民族化，大众化的特点，是"__山药蛋派_"的代表作;孙犁的主要作品有长篇小说《风云初记》、短篇小说《荷花淀》等，其作品充满诗情画意，有"诗体小说"之称，是"白洋淀派"的代表作。
32、莎士比亚，文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，主要作品悲剧有《_哈姆雷特_》《____奥赛罗_______》《_李尔王__》《_麦克白_》(合称四大悲剧)和《罗密欧与朱丽叶》等，喜剧有《威尼斯商人_》。马克思称之为"人类最伟大的戏剧天才"。
33、雨果，伟大作家，欧洲19世纪浪漫主义文学最卓越的代表。主要作品为长篇小说《巴黎圣母院_》《_悲惨世界_》《笑面人》《九三年》等。
34、巴尔扎克，世界文学界的伟人，现实主义大师。主要作品为《_人间喜剧_》(包括《高老头》《_欧也妮·葛朗台_》《贝姨》《邦斯舅舅》等。是世界文学中规模最宏伟的创作之一，也是人类思维劳动最辉煌的成果之一。
35、普希金,伟大诗人。主要作品为抒情诗《_自由颂_》、叙事诗《青铜骑士》、长篇诗体小说《_叶甫盖尼·奥涅金_》等。对19世纪俄国文学的发展起了开创和奠基的作用，是俄罗斯文学语言的典范，享有世界声眷。
36、列夫·托尔斯泰，俄国杰出的现实主义作家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。世界现实主义文学的顶峰之一，列宁称之为"俄国革命的一面镜子"。
37、契诃夫，作家。主要作品为短篇小说《小公务员之死》《_变色龙》《套中人》，中篇小说《第六病室》，剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》，是俄罗斯唯一以短篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。
二、选择题 (每空2分)
38、"一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。"中的"妃子"是(C )
A、王昭君 B、西施 C、杨玉环 D、貂蝉
39、"海内存知已，天涯若比邻"这一名句出自(B )
A、杨炯 B、王勃 C、李白 D、王维
40、曹植以人神相恋为内容写作的一篇佳作是(C )
A、《赠白马云彪》 B、《吁嗟篇》 C、《洛神赋》 D、《高唐赋》
41、下列诗中歌颂母亲的作品是(B )
A、《山中寡妇》 B、《游子吟》 C、《秋思》 D、《采薇》
小学语文素养竞赛试题及答案 2
一、我会听。（5分）
1、 萤火虫是一种____________的小昆虫,我国古代人叫它“夜照”。
2、 萤火虫主要生活在____________________ 和____________________。
3、 萤火虫尾部发出的光点像____________________。
二、我会写。（16分）
zhǔ yì zhī dào mǎ yǐ fēi cháng
liàn xí shuō huà fàng xué chéng jiù
三、比一比再组词。（16分）
东（ ） 画（ ） 以（ ） 跳（ ）
冬（ ） 话（ ） 队（ ） 桃（ ）
气（ ） 先（ ） 李（ ） 连（ ）
汽（ ） 洗（ ） 季（ ） 远（ ）
四、我会对对子（写反义词）。（8分）
短—（ ） 来—（ ） 坏—（ ） 甜—（ ）
旧—（ ） 早—（ ） 丑—（ ） 对—（ ）
五、给多音字选择正确的读音，打“√”（6分）
长大（zhǎng cháng） 音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē)
背包 (bēi bèi) 干活(gàn gān) 仿佛(fó fú)
六、选一选，填一填。（6分）
（他 她）1、（ ）是我的爸爸，（ ）是我的奶奶。
（像 象）2、大（ ）的腿（ ）四根柱子。
（座 坐）3、我（ ）在（ ）位上写作业。
七、按照课文内容填空。（14分）
1、牧（ ）骑（ ）牛，（ ）声振林樾。（ ）欲捕鸣蝉，忽然（ ）口（ ）。
2、唱啊，跳啊，敬爱的（ ）（ ），亲爱的（ ）（ ），我们一起度过这（ ）（ ）的（ ）（ ）。
八、我能把句子补充完整，再加上标点。（3分）
1、你能打开电视吗（ ）
2、 天上的云彩真美啊（ ）
3、 天渐渐地黑了（ ）
九、把下面的句子补充完整。 （6分）
（1） 小蝌蚪已经长大了。
____________ 已经 ___________________ 。
（2） 他画的草原那么宽阔，那么平坦。
___________________ 那么 __________ 那么 __________。
（3） 我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的`景色。
_____________ 一边 ____________，一边________________。
十、快乐阅读。（10分）
快乐的节日
“六一”儿童节来了，小朋友们可开心啦！
今年过节可真丰富，有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！
我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说：“谢谢你，小朋友，祝你节日快乐！”我听了高兴得不知说什么了。
“六一”真快乐，我永远也忘不了。
1、这篇短文共有（ ）个自然段。请你用序号标出来。（2分）
2、今年“六一”都有哪些活动？用“__________”在文章中划出来。（2分）
3、仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词，写在下面的横线上。（4分）
“开心”的近义词：__________ __________
4、文中的“我”最开心的是什么？请你用“ ～～～～”把句子划出来。（2分）
附答案：
一、
1、能发光
2、树丛中、小河边
3、小灯笼
二、注意 知道 蚂蚁 非常
练习 说话 放学 成就
三、东西 画画 以后 跳高
冬天 说话 队长 桃花
天气 先生 李子 连忙
汽车 洗手 四季 远处
四、长 去 好 苦
新 晚 美 错
五、长大（zhǎng） 音乐(yuè ) 着急(zháo )
背包 (bēi ) 干活(gàn ) 仿佛( fú )
六、1、他 她
2、象 像
3、坐 座
七、1、童 黄 歌 意 闭 立
2、老师 朋友 快乐 时光
八、1、？ 2、！ 3、。
九、1、我已经是小学生了。
2、这个西瓜那么红那么甜。
3、我一边走一边唱歌。
十、1、4个自然段。
2、有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的观看了卡通剧，还收到了精美小礼物呢！
3、快乐 高兴
4、我最开心的是我当上了“六一”的礼仪小姐，给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。
小学语文素养竞赛试题及答案 3
一、基础知识。
1、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等寓言故事都出自《伊索寓言》。
2、高尔基是优秀的无产阶级作家，他的代表作有（ ）、（ ）、（ ）等。
3、下列字作姓氏时读什么音？请写出来。
查（ ） 燕（ ） 盖（ ） 解（ ） 过（ ） 朴（ ）
4、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是（ ）、（ ）、（ ）。
5、请写出“臼”的正确笔顺（ ）。
6、请写出下列成语的主人公：
画龙点睛（ ） 完璧归赵（ ） 入木三分（ ） 不求甚解（ ） 扑朔迷离（ ） 多多益善（ ）
7、勃朗特三姐妹的代表作分别是（ ）的（ ）、（ ）的（ ）、（ ）的（ ）。
8、京剧被称为“国粹”， （ ）是京剧表演的四种艺术手法，京剧脸谱中，红脸代表（ ），黑脸代表（ ），蓝脸和绿脸代表（ ），黄脸和白脸代表（ ），金脸和银脸代表（ ）。
9、《西游记》中有（ ）、（ ），《水浒传》中有（ ），《三国演义》中有（ ），《红楼梦》中有（ ），这些“三”使故事情节一波三折，增加了不少可读性。
10、语文课程是一门学习语言文字运用的（ ）、（ ）课程。
11、每个学段都要指导学生写好汉字，要求学生具有正确的（ ），基本的（ ），良好的（ ）。每天的语文课中要安排（ ）分钟，在教师的指导下（ ）。
12、为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励（ ）和（ ），鼓励写（ ）。加强（ ）指导，改进（ ），提倡学生自主选题。
13、综合性学习主要体现为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
14、评价学生的朗读，可从（ ）、（ ）、（ ）等方面进行综合考察。评价“有感情地朗读”，要以（ ）为基础，防止矫情做作。
15、补充诗词名言：
（ ），思而不学则殆。
（ ），达则兼善天下。
江畔何人初见月？（ ）？
此曲只应天上有，（ ）。
问君能有几多愁，（ ）。
（ ）,自缘身在最高层。
欲把西湖比西子，（ ）。
莫道不消魂，（ ），（ ）。
（ ）；敬人者，人恒敬之。
二、诗词赏析。
赋得古原草送别
（唐）白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
1、请用一段话翻译这首诗，语言要尽可能体现诗歌本身的意境美。
2、古人写离别诗，经常出现“草”、“柳”这些意象，请分别再举一个例子，并分析这两种意象的内涵。
3、以草烘托和写照离愁，滥觞于《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋。”白居易这首诗，由古人的诗句脱化而来，又有所创新。请分析其创新的成功之处。
三、阅读分析。
（一）烟台的海（节选）
冬天，深褐色的海面显得很凝（níng nín ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì sì)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiè qì)而不舍地扑向堤(dī tī)岸，溅起数(shǔ shù)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚 慰）为壮观的景（象 像）。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋 念），形成一道壮丽的风景线。
1、用√选择正确的读音或汉字。
2、解释词语。
前赴后继：
锲而不舍：
3、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如____________________，冬天烟台的海仿佛_____________________。
4、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”，你分别想到这两个成语。
5、根据语境，理解“寒流”一词的意思。
① 来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。（ ）
② 爷爷去世的'噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。（ ）
（二）从一个微笑开始
刘心武
①又是一年春柳绿。
②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办?
③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，迎上前!
④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人?周遭何冷然?心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。
⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。
⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑。群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。
⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。
⑧他人的微笑，真伪难辨。但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑;即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧!在每一个清晨，向着天边第一缕阳光;在每一个春天，面对着地上第一棵新草;在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
⑩相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远!
1.文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”?
2.赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。
3.联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”?
4.下列对本文的分析鉴赏，正确的两项是( )。
A. 本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己
B. 本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法
C. 这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙
D. 作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福
E. 本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分
四、案例分析。
窦桂梅老师在执教《落叶》一课时，在屏幕上打出了课文的第一句话：秋天到了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上落下来。请同学们认真地看这一句话，窦老师提示道，这句话中有一个词语很有趣，请大家找一找！片刻，学生找到了一片片这个词。窦老师先请学生读一读这个词，然后在黑板上画了一片树叶，问大家：这就是‘一片片’的树叶吗？学生回答说：不是。窦老师转身又在黑板上画了一片树叶，问大家：那么是两片喽？不是两片，‘一片片’是指好多好多片树叶！是指许多片树叶！学生回答。那应该怎样读这个词？窦老师问。于是，学生轻轻地读起来秋天到了，天气凉了，一片片的树叶……要读出你的体会，要读出你的理解！窦老师启发着。一会儿，窦老师请学生起来读这一句话。
生1：（读得很流利，但不够有感情）
师：这是你的感受，很好！（又请一位学生来读）
生2：（读得很有感情，在读落和一片片的时候放慢了速度，加重了语气）
师：（肯定了学生对课文的理解，随后，问大家）你们想想，树叶是怎样往下落的？
生3：慢慢地、一片一片地往下落。（边说边加上优美舒展的动作）
师：这落叶多美啊！飘飘洒洒……
生4：（不由自主地接了上去）随风舞动……
师：很有诗意啊！（教室里响起了一阵掌声）
师：还有想说的吗？
生5：树叶慢慢地飘落下来……
师：（边说边做动作）就这样，落叶像小蝴蝶、像小蜻蜓，多快乐啊！大家快读啊，现在，你就是小蝴蝶、小蜻蜓，轻轻地落下来了……
（学生边表演，边朗读课文，教室里气氛很热烈）
请从新课程理念的角度评价这个片段的教学。
参考答案：
一、1、《龟兔赛跑》、《谁的本领大》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》
2、《母亲》、《童年》、《在人间》
3、zha yan ge xie guo piao
4、苏洵、苏轼、苏辙
6、张僧繇、蔺相如、王羲之、陶渊明、花木兰、韩信
7、夏洛蒂、《简·爱》、艾米莉、《呼啸山庄》、安恩、《艾格尼斯·格雷》
8、唱、念、做、打、忠勇、猛智、草莽英雄、凶诈凶恶、神妖
9、《三借芭蕉扇》、《三打白骨精》、《三打祝家庄》、《三顾茅庐》《刘姥姥三进大观园》
10、综合性、实践性
11、写字姿势、书写技能、书写习惯、随堂练习
12、自由表达、有创意的表达、想象中的事物、平时练笔、作文命题方式
13、语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合
14、语音、语调、语气、对内容的理解和把握
15、学而不思则罔、穷则独善其身、江月何年初照人、人间能得几回闻、恰似一江春水向东流、不畏浮云遮望眼、淡妆浓抹总相宜、帘卷西风，人比黄花瘦、爱人者，人恒爱之
二、2、提示：南唐后主李煜《清平乐》词有句：“离恨恰如香草，更行更远还生”。这说明，在古人眼里，离愁别恨至少在“更行更远还生”这一点上与香草相仿佛。这样，他们才借草咏别。
3、“野火烧不尽，春风吹又生” 一句不仅展示了草木的顽强生命力，而且揭示了大自然生生不息的客观规律，同时也象征人在逆境中顽强拼搏，奋发向上的精神。
三（二）、1、柳使人想到“柳丝”，与文中“丝丝忧郁”切合；与下文“问依依垂柳，怎么办”前后照应，且自然引出下文。
2、运用排比增强语势，强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意义；运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。
3、（1）学会微笑，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然；
（2）带着心中的微笑，沉着勇敢地面对生活中的不愉快；
（3）采取措施，把心底的温柔、顾念、自惜、自信重新捡拾回来。
4、AC[解析] B项中“托物言志”错;D项中“只要就”错;E项中“论点鲜明，论据充分”错，因为本文不是议论文。所以选AC。
四、提示：1、培养语感，培养阅读能力、提高审美情趣；2、学生是学习的主体，教师针对教学内容和学生特点适当地引导。
小学语文素养竞赛试题及答案 4
一、方方正正写好字，端端正正做国人。（25分）
1.卷面分。（5分）
2.请用楷书把下列诗句书写在田字格内。（横写，标点符号占一格，20分）
荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。
二、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。（70分）
(一)3.诵读县编《古诗词三百首》，按要求填空。（每空1分，共20分）
(1)著名作家冰心原名谢婉莹，冰心是她的笔名，其出处来自于王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的诗句“洛阳亲友如相问，_____________________。”
(2) 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中以“沉舟”“病树”自喻，既感到惆怅，却又相当达观的诗句是“_____________________，_____________________。”诗中还运用了 、 等两个典故表达诗人对故友的怀念和世事沧桑，人事全非，暮年返乡恍如隔世的心情。
(3)高适《别董大》一诗中，安慰远行友人的诗句是“莫愁前路无知己，_____________________。” 其中友人原名董庭兰，因其在 ，故称“董大”，是当时有名的_____________。
(4)当走进浩瀚的沙漠，看到“孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆”的画面时，我们不禁会吟出王维在《使至塞上》“_____________________，_____________________”的诗句来。
(5)杜牧在《赤壁》中所写“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”中的“周郎”指《三国演义》中的英雄人物_____________________。“东风不与周郎便”这句诗中包含一个历史典故是_____________________。
(6)文天祥在《金陵驿》一诗中暗喻“北行以死殉国，只有魂魄归来。”的诗句是“从今别却江南路，_____________________。”而题目中的“金陵”指现在的_____________________。
(7)每当感觉到时光如流水般悄然离我们远去时，我不禁想起《论语》中的名句“_____________________，不舍昼夜。”
(8)《老子》中讲述“高大的树木，是从小树苗慢慢长大的；九层高的楼台，是点点滴滴的泥土累积而成；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的”的名言是“合抱之木，_____________________；九层之台，_____________________；千里之行，_____________________。”
(9) 岳飞在《满江红》一词中，描绘了“30多年来虽已建立一些功名，但如同尘土微不足道；南北转战八千里，经过多少风云人生。好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切”的原句是“三十功名尘与土，_____________________。莫等闲，_____________________，空悲切！
（二）根据《班级图书角》名著内容，选择正确答案。（共30分。每小题2分）。
4.下列故事与人物关联有误的一组是( )。
A．《胯下之辱》——韩信 B.《衣锦还乡》——苏秦
C．《奇货可居》——子楚 D.运筹帷幄——赵括
5.《根鸟》中是( )启发和诱导根鸟，让他重新面对自己的梦，想点燃他心中的热情，但这种努力是无效的。
A．板金 B.金蔓 C．秋蔓 D.金枝
6.在《草房子》中，下列哪件事不是秃鹤做的事？( )。
A．害怕别人看到他秃头，买顶帽子。
B.集会会操中，报复油麻地的师生，使油麻地小学丢失了荣誉和面子。
C．在表演中，要求扮演人人都不适合也不愿意扮演的角色—秃头。
D.用父母大床上的蚊帐做成网去河上打鱼。
7.《青蛙王子》中的青蛙为公主从水井里找回金球前，要公主答应它什么？( )。
A．做它的妻子 B.送给它头上戴的金冠 C．做它的朋友 D.带它见国王
8.《小红帽》中的“灰尾巴鬼”是指( )。
A．狼 B.兔子 C．狐狸 D.猫
9.《渔夫和他的妻子》中的“中了魔法的王子”是指( )。
A．金鱼 B.鲤鱼 C．比目鱼 D.美人鱼
10.《小王子》中的“小王子”非常喜欢( )，可她的.虚荣心伤害了小王子对她的感情，小王子告别了小行星，开始了太空之旅。
A．儿时的玩伴 B.小金鱼 C．小玫瑰花 D.小狐狸
11.《小橘灯》中的“橘灯”是( )做的。
A．“我” B.小姑娘 C．王春林 D.“我”去拜访的朋友
12.下列寓言告诉我们：“不要放纵自己的欲望，一旦染上恶习，终将不可自拔”的是( )。
A．《寡妇和女奴》 B.《寡妇和母鸡》
C．《女人和酒鬼丈夫》 D.《小牛和公牛》
13.《阿拉丁与神灯》中“魔法师”骗“阿拉丁”，说他是“阿拉丁”( )。
A．多年失散的兄弟 B.父亲的弟弟
C．一家远房亲威 D.父亲的哥哥
14.《阿里巴巴和四十大盗》中“阿里巴巴”把从洞里拿回来的( )交给妻子。
A．钻石 B.宝剑 C．《咒语秘籍》 D.金币
15.《那片绿绿的爬山虎》写了( )去拜访叶圣陶先生的事。
A．曹文轩 B.安武林 C．老舍 D.肖复兴
16.以下内容不属于《城南旧事》这本书的是( )。
A．《惠安馆》 B.《美丽的手语》
C．《爸爸的花儿落了我也不再是小孩子》 D.《我们看海去》
17.《大禹治水》中，因禹治水有功，后人歌颂他、赞美他，用( )称呼他。
A．太阳神 B.守护神 C．水神 D.神禹
18.“只会动嘴皮子，没有实践过的人是不可信的。”说的正是以下哪位历史人物？( )。
A．司马光 B.赵括 C．廉颇 D.晏子
（三）阅读《46个闪亮的名字》这篇文章，完成1-8道题。（20分）（选择题只有一个合适的答案，请将合适答案的序号涂在答题卡的括号内，每小题2分；问答题每小题4分。）
46个闪亮的名字
胡灯笼
他是个怪人。
他很少说话，牌气还特别大。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总要拖很久才能交齐。
五年级上学期，他继续欠交学杂费。班主任问他具体什么原因，他什么也没说，只是把头埋得很低很低。
他成绩不好，又不大合群，因此，同学和老师都不太喜欢他。很快，我们便把他遗忘了。
一次体育课自由活动的时候，班长拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要谁签字，她就免费请谁喝一瓶可乐。所有人都乐坏了，争先恐后地跑过去签。
最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。
再后来，他变成了另外一个人。他不仅把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是开秋季运动会时，他陪跑、送糖水不说，还喊“加油”，两个字喊得比谁都热血沸腾。
没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。
很多人觉得感动，纷纷对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学杂费的问题给解决掉。
期末考试过后，他虽然成绩只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。
那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地推开:“我是个单亲家庭的孩子，爸爸很早就去世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来得很早，打算收拾完书本然后退学，没想到，竟收到了这封信。真的很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我…没有你们给我凑的学费，我可能已经是个苦命的煤炭工了…”所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。
没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。
(选自《小小说月刊》，内容有改动)
19.为什么老师和同学都不太喜欢他?( )
A.总是欠交学费 B.成绩不好不合群
C.很少说话牌气大 D.不参加集体签名
20.文中的“他”为什么总是不能按时交齐学费? ( )
A.脾气怪异 B.家庭困难 C.孤独落寞 D.想要退学
21.“他什么也没说，只是把头理得很低很低”表现出他怎样的情绪? ( )
A.亲切友好 B.欣赏接纳 C.厌恶排斥 D.羞怯难堪
22.“一颗颗晶莹的水珠”在文中指的是什么? ( )
A.46个同学的签名 B.他帮助同学的行为
C.劳动时流下的汗珠 D.感动时流下的泪珠
23.不合群的他变成另一个人，原因是什么? ( )
A.怕同学和老师不喜欢自己 B.不想因家庭原因中途退学
C.受到“绿色信纸”的鼓舞 D.在考试中取得了很大进步
24.“没人说话，也没人转头去看班长。我们都在那一刻突然长大了。”文章的结尾在表达情感上有什么作用? ( )
A.丰富了文章内容，增长了文章篇幅
B.强调同学们的“签名”的重要作用
C.对自己深刻反思，点明文章的中心
D.赞美全班同学“乐于助人”的品质
25.文中“最后，46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，把角落里的他反衬得更加孤独与落寞。”请你展开想象，当时角落里的“他”会想些什么？（至少用到文中2点关键信息来作答。）
____________
26.文章以“46个闪亮的名字”为题,好吗？请你说说自己的想法(至少说出3点)。
____________
三、唇枪舌战才华溢, 口若悬河须有源。（25分）
27.课内思辨（5分）。
《忆读书》一课中，冰心奶奶这样写到：我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。虽然字音都读得不对，比如说把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
请问：你怎么看这种“一知半解”的读书方法？请谈谈你的观点，注意从文中找到相关的论据（字数50个字左右）。
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
28.论据积累（10分，每个2分）。
请写出有关“热爱读书”的名言警句或经典故事，越多越好。
1._________________________________________________________
2._________________________________________________________
3._________________________________________________________
4._________________________________________________________
5._________________________________________________________
29.辩论技巧（10分）。
桐桐是某所小学五年级的学生，她很喜欢看课外书，认为：看课外书对她的学习有好处（正方）；而她的妈妈却认为：看课外书会占用桐桐很多时间，会影响到她的学习，对她的学习没有好处（反方）。学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手，请选择其中一方陈述你的观点和理由（字数50个左右）。
我的观点是：__________________________________________________
其理由是：____________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
（参考答案及评分标准）
一、25分。
（一）卷面分。5分。
(二)古诗书写。20分。【正确且美观16-20分；错别字每字1分】
二、70分。
(一)20分。每格1分。错别字1字0.5分，每格2个错别字即不得分。
1.一片冰心在玉壶
2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 闻笛赋 烂柯人
3.天下谁人不识君 兄弟中排行第一 音乐家
4.大漠孤烟直 长河落日圆
5.周瑜 火烧赤壁
6.化作啼鹃带血归 南京
7.逝者如斯夫
8.生于毫末起于累土始于足下
9.八千里路云和月 白了少年头
（二）30分。
1.①D ②D ③D ④C ⑤A ⑥C ⑦C ⑧B ⑨C ⑩B D D B D B
（三）20分。选择题只有一个合适的答案，请将合适答案的序号涂在答题卡的括号内，每小题2分；问答题每小题4分。
1.B 2.B 3.D 4.B 5. C 6. C
7.【范例】谁让我成绩不好，又不大合群，同学和老师都不太喜欢我，我如果像他们一样过去找班长签名，他会怎么看我？他们又会怎么看我？恐怕是自讨无趣吧！还是躲开他们，到外面去吹吹风，透透气吧……
8. 【范例】好。理由是：1.题目新颖，富有悬念，容易引发读者的阅读兴趣；2.贯穿全文线索；3.点明文章中心，突出文章主旨。
三、25分。
(一)5分。能能从文中找到相关依据，自圆其说，理由合理即可得分。
【范例】赞同。小作者当时才7岁。读总比不读好，“读书百遍，其义自见”，书读得多了慢慢就明白了。
不赞同。像作者那样，总把字认错，形成错误的认知后，错别字多不利于学习。读书就应该边读边批注，弄清楚每一部分的意思，再把好词好句摘抄下来。（二）10分。每个句子2分。错别字1字0.5分。
【范例】与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来
至哉天下乐，终日在书案。——欧阳修
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
读书使人心明眼亮。——伏尔泰
读书破万卷，下笔如有神。——韩愈
读书百遍，其义自见。——《三国志》
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
读活书，活读书，读书活。——郭沫若
（三）10分。视具体情况给分。
【范例】 看课外书有利于我们的学习。我国著名的语言学家吕淑湘先生说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。课外书可以丰富我们的知识，让我们接触到许多课内我们没有机会学习的知识。比如，今天的素养比赛，课外书读得多的同学感觉如鱼得水，假如我们不看课外书，便会举步维艰。
【范例】 看课外书不利于我们的学习。第一，小学是未来学习的基础，小学期间的基础知识很重要，多看课外书会占用小学生的学习时间，还浪费精力。第二，小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义，读课外书事倍功半。第三，现在的课外书良莠不齐，鱼龙混杂，小学生没有自我保护能力，人生观和世界观也未成形，极易被课外书引入歧途。
小学语文素养竞赛试题及答案 5
一．选择题：
本大题共10个小题。每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
1．英国教育家斯宾塞的教育代表作是
A．《爱弥儿》 B．《人的教育》C．《教育漫话》 D．《教育论》
2．“教学与发展”理论的倡导者是
A．赞科夫 B．皮亚杰 C．布鲁纳 D．根舍因
3．“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响？
A．遗传 B．环境 C．教育 D．社会活动
4．毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是
A．培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B．培养德智体全面发展的社会主义新人
C．培养又红又专的社会主义接班人D．培养脑体结合的社会主义建设者
5．《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给
A．国家 B．地方 C．学校 D．家长
6．在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？
A．复杂性 B．师范性 C．创造性 D．主体性
7．教学工作的中心环节是
A．备课 B．上课C．课外辅导 D．检查评定成绩
8．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是
A．以知为开端，知、情、意、行依次进行
B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
C．以意为开端，意、知、情、行依次进行
D．视具体情况，可有多种开端
9．班集体形成的主要标志之一是
A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划
10．课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是
A．在课程计划（教学计划）之中B．在学科课程标准（教学大纲）之中
C．在学校之外D．在课程计划和学科课程标准之外
二．境空题：本大题共9个小题，18个空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上。
11．教育学研究的教育现象主要包括教育的_________现象和_________现象。
12．美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是_________起源论；而马克思主义观点认为，教育只能起源于_________ 。
13．我国颁布的第一个现代学制被称为_________学制；正式实行的第一个现代学制被称为_________学制。
14．广义的教育制度是指_________教育制度；狭义的教育制度是指_________教育制度。
15．学生是教育的_________，又是自我教育和发展的_________ 。
16．直视手段一般可分为三类，一是_________直观，二是_________直观，三是_________语言直观。
17．我国中小学对学生进行德育的基本方法是_________，基本途径是_________ 。
18．班主任了解学生的基本方法是 _________；班主任的中心工作是_________ 。
19．课外校外教育的组织形式有群众性活动、_________活动和_________ 活动。
三、简答题：本大题共4个小题，每小题6分，共24分。
20．教育要适应人的发展的哪些基本特性？
21．我国社会主义教育目的的基本点是什么？
22．一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养？
23．我国中小学德育应完成哪几个方面的任务？
四、论述题：本大题只有1个小题，满分13分。
24．在我国建国后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等作法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一作法进行评述。
五．选择题：
本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。
25．下列选项中属于第二信号系统条件反射的是
A．见风流泪 B．谈梅生津C．睹物思人 D．望而生畏
26．待人直率热情，但较急躁、易冲动，这个人的气质类型属于
A．多血质 B．胆汁质 C．黏液质 D．抑郁质
27．表现和表达感情的最重要的外部指标是
A．动作表情 B．身段表情C．言语表情 D．面部表情
28．某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是
A．双趋冲突 B．双避冲突C．趋避冲突 D．双重趋避冲突
29．智力技能形成的三个阶段依次是
A．原型定向、原型内化、原型操作B．原型操作、原型内化、原型定向
C．原型定向、原型操作、原型内化D．原型内化、原型定向、原型操作
30．人脑对过去感知过的事物的形象的反映是
A．表象 B．想象 C．后象 D．印象
31．学生掌握知识的中心环节是
A．理解 B．巩固 C．应用 D．迁移
32．能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是
A．竞争型 B．合作型 C．个体化型 D．放任型
33．直接影响人的活动效率，并使活动顺利进行的个性心理特征是
A．气质 B．动机 C．性格 D．能力
34．同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是
A．感觉的阈限 B．感觉的适应C．感觉的对比 D．感觉的相互作用
六．填空题：本大题共9个小题，18个空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上。
35．学生学习活动中的写字、体操、游泳等属于_________ 技能；阅读、写作、解题等属于_________技能。
36．心理咨询的基本步骤包括建立关系、了解问题_________、_________、_________ 和结束咨询。
37．在斯坦福—比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于_________ 除以_________再乘以100。
38．解决问题的过程一般可以分为提出问题_________、_________ 、_________和检验假设四个阶段。
39．不能稳定而集中地指向应该注意的`对象，称为注意的 _________ ；能够同时注意两个以上的对象，称为注意的 _________ 。
40．在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的_________ 特征；在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的_________特征。
41．良好的意志品质包括敢为性、坚韧性、果断性、_________ 和_________。
42．心理学是研究_________ 及其_________的科学。
43．能力的个别差异表现为_________ 差异、_________差异、年龄差异和特殊能力差异。
七、简答题：本大题共4个小题，每小题6分，共24分。
44．简述情绪、情感与认识过程之间的联系与区别。
45．严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害？
46．简要说明人类遗忘的规律与特点。
47．简述耶克斯—多德森定律。
八、论述题：本大题只有1个小题，满分13分。
48．结合教育教学实际，举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。
参考答案
一、1．D 2．A 3．B 4．A 5．B 6．C 7．B 8．D 9．C 10．D
二、11．社会 认识12．心理 劳动13．壬寅 癸卯14．国民 学校15．对象（客体） 主体
16．实物 模象17．说理教育（说服教育） 教学18．观察法 组织和培养班集体19．小组 个人
三、20．①教育要适应人的发展的顺序性和阶段性；②教育要适应人的发展的不均衡性；③教育要适应人的发展的稳定性和可变性；④教育要适应人的发展的个别差异性。
21．①培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和社会主义事业的建设者和接班人；②使学生德、智、体等方面全面发展；③教育与生产劳动相结合，是实现我国教育目的的根本途径。
22．①比较系统的马列主义理论修养；②精深的专业知识；③广博的文化基础知识；④必备的教育科学知识，包括教育学、心理学以及各科教材教法等。
23．①培养学生初步树立坚定正确的政治方向；②引导学生逐步确立科学的世界观和人生观；③逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯；④培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质。
四、24．①这一作法违背了“间接经验与直接经验相结合”的教学过程规律。②学生在教学过程中的认识具有特殊性。因为学生对客观世界的认识主要是在教师指导下，通过接受间接经验来实现的。借助间接经验认识世界，是认识上的捷径。③强调学生学习书本知识，绝不是说学生不需要直接经验，直接经验不仅是学生获得间接经验的途径之一，而且在学生获取间接经验中具有重大作用，直接经验是掌握间接经验的认识基础。④在教学过程中，既不应只强调直接经验而忽略间接经验的掌握，也不应只强调间接经验而忽略直接经验的掌握，应把直接经验与间接经验有机结合起来。⑤学工、学农、学军有利于学生获得直接经验，但不能搞形式主义，选择实践活动应从教学目标需要出发。
五、25．B 26．B 27．D 28．C 29．C 30．A 31．A 32．B 33．D 33．C
六、35．操作（动作）智力（认知）36．分析诊断帮助指导37．智龄（心理年龄）实龄（生理年龄）
38．明确问题（分析问题）提出假设39．分散（分心）分配40．意志理智（认知41．自觉性自制力
42．心理现象（心理活动）规律43．类型水平
七、44．（1）联系：①认识过程是产生情绪、情感的前提和基础；②情绪对对认识有动力作用。
（2）区别：①认识反映客观事物的内在联系（规律），情绪、情感则反映主体与客体之间的需求关系；
②认识过程随意性强，情绪随意性弱，只有通过认识作用，情绪活动才有某些随意性；③情绪比认识活动有更强和鲜明的机体表现。
45．①降低学习效率；②影响考试成绩；③形成焦虑性人格。
46．①不重要和未经复习的内容易遗忘；②机械识记比意义识记，无意识记比有意识记易遗忘；③遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点；④前摄抑制、倒摄抑制影响遗忘；⑤遗忘还受动机和情绪的影响。
47．①动机水平适中，最有利于激发学习动机；②作业难，最佳动机水平低；③作业容易，最佳动机水平高。
八、48．①激发好奇心，求知欲，培养创造动机。②培养发散思维与集中思维相结合的能力。③培养与发展学生的直觉思维能力。④促进创造性的活动，培养创造性的个性品质。⑤结合教育教学实际举例，并能联系上述要点阐述。
小学语文素养竞赛试题及答案 6
一、判断题
1、由中国文字改革委员会、国家新闻出版署联合颁布,2009年5月1日实施的《汉字部首表》规定,主部首为201个,附形部首为99个。(对)
2、汉语拼音pi’ǎo(皮袄)中的(’)叫隔音符号,如果没有它,就变成了piǎo(漂)了。(对)
3、所有的多音字、多音词的读音在《普通话异读词审音表》中都能查到。( 错)
4 、“戒”字共7画,笔顺是:横、撇、横、竖、斜钩、撇、点。(错)
【解读：戒的笔顺：横、横、撇、竖、斜钩、撇、点】
5、 “忏”字共六画,它的笔顺是“点”、“点”、“竖”、“撇”、“横”、“竖”。( 对)
6 、“每”字共8画,它的笔顺是:撇、横、竖、横折钩、横、点、点、横。(错)
【解读：每的笔顺：撇、横、竖折/竖弯、横折钩、点、横、点】
7、 李检察长廉洁公正,见利思义,在群众中享有很高的威望。(对)
8、 有些姓氏容易写错,有些姓氏不能简化。例如,“佘”(shé)不要写成“余”(yú);“厍”(shè)不要写成“库”(kù);“阎”(yán)不可简化为“闫”,因为另有闫(yán)姓;“萧”(xiāo)不可简化为“肖”,因为另有肖(xiāo)姓。(对)
9 、“学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”这是《语文课程标准》在第三学段提出的要求。( 错)
【解读：第一学段“学习用”，第二学段“用”，第三学段“能用”。】
10、 “义”字的规范笔顺是点、撇、捺。(对)
11、 《汉语拼音方案》规定:V只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。(对)
12、 “学不躐等”的意思是:教师不要把学生分为优劣、贵贱等级,应该一视同仁,让学生人人享受平等的.教育。(错)
【解读：战国后期《礼记》中的《学记》 ：“幼者听而弗问，学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修”。 表示学习要循序渐进。《学记》是中国古代也是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作，被称为"教育学的雏形"。是我国古代教育经验和儒家思想的高度概括。】
13、 唐代诗人王维所作的《送元二使安西》诗,后来被谱成《阳关三叠》,成为当时极为流行的乐曲。(对)
14、 黑柳彻子是日本著名的儿童文学作家,《窗边的小豆豆》一书是她的代表作。(对)
15、 《中华人民共和国义务教育法》规定:“凡年满七周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到八周岁。”(错)
【解读：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。】
16、 《中华人民共和国未成年人保护法》规定未成年人应享有生存权、发展权、选举权、参与权、受保护权等权利。(错)
【解读：未成年人享有的权利有：生存权、发展权、受保护权、参与权、受教育权。】
17、 《中华人民共和国教师法》在中华人民共和国境内的义务教育适用。(错)
【解读：《中华人民共和国教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。】
二、填空题
1、请按笔顺规范说出正确的笔画: “陋”字的第一笔是横撇弯钩,第二笔是竖。
2 、有的偏旁是独体字,如:土、子、车、木、禾、失等。当他们作为左右结构的合体字的偏旁时,有的笔画就要发生变化,例如,“城”字“土字旁”第三笔“横”就要改为“提”。同样,“短”字“矢字旁”第5 笔 捺 要改为 点 。
3、请按笔顺规范说出正确的笔画: “贯”字的第一笔是竖折,第二笔是横折。
4 、请按笔顺规范说出正确的笔画: “巨”字的第三笔是横,第四笔是竖折 。
5、 请按笔顺规范说出正确的笔画: “哉”字的最后两笔是撇 和点。
6、请按笔顺规范说出正确的笔画: “孝”字的第五笔是横钩,第六笔是 竖钩
7、 (视频)《魂断蓝桥》的片段,请问电影插曲的中文译名叫什么?《友谊地久天长》
8、 出示岳阳楼图,范仲淹游历此处时,写下了著名的《岳阳楼记》,文中有一句表达自己忧国忧民的千古名句是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
9、 请听一段音乐(播放<春江花月夜>)。 这首民乐曲,它和唐代的一首诗歌同名。请问,这首诗的题目是《春江花月夜》,作者是张若虚。
10、 体现着国家最根本、最重要的制度和最基本的国策,在整个法律体系中处于最高的地位,具有最高效力,是其他法律的立法依据——这一法律是《宪法》。
11 、中国传统中对农历的十二月也称为《腊月》
小学语文素养竞赛试题及答案 7
一、课文回眸：（21%）
（一）老师，您真像童话中的仙子。您这儿一指，那儿一点，我那平平淡淡的日记就充满了生机。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。
1、从短文中找出“充满生机”的反义词： 平平淡淡 (2%)
2、用“ ”划出反映日记充满生机的句子。日记中长出了小草，开出了小花，小鱼儿在里面欢快地游。（3%）
（二）他想：这场决赛，难道能让祖国再次蒙受屈辱吗？人生能有几次搏？我一定要拿下单打冠军！
1、把“这场决赛，难道能让祖国再次蒙受屈辱吗？”这句话去掉问号，意思不变。
这场决赛，不能让祖国再次蒙受屈辱。 （3%）
2 、“人生能有几次搏！”的正确意思是：（3%）
（1）人的一生很短暂，能为国家为人民拼搏的机会是不多的。 （ √）
（2）人的一生很短暂，但能够有不少机会为国家，为人民拼搏。 （ ）
（3）人的一生很短暂，可能有几次为国家，为人民拼搏的机会。 （ ）
3、句子正确朗读方法是：（3%）
（1）坚定、中速（ √ ）（2）激昂、稍快（ ）（3）深沉、稍慢（ ）
4、关心国家大事：最近，我国又发生了什么值得骄傲的事？（4%）
二、词语积累（24%）
1、填写反义词，组成成语。（6%）
损（人）肥（己） 同（甘）共（苦） 口（是）心（非）
出（生）入（死 ） 铺（天）盖（地） 自（始）至（终）
2、给广告词“消毒”，恢复原貌。（6%）
例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）
热水器广告词：随心所浴——（ 随心所欲 ） 止咳药广告词——咳不容缓（刻不容缓）
摩托车广告词：骑乐无穷——（其乐无穷） 营养液广告词——口蜜腹健（口蜜腹剑）
3、据句子的意思，用“望”字写八个词语，再分别填入句中括号里。（不能重复。）（12%）
①老班长（喜出望外）地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，变成个钓鱼钩。
②五位壮士屹立在狼牙山顶峰，（眺望）着群众和部队主力远去的方向。
③对未来，他充满了（希望 ）。
④家里虽穷，但他非常（渴望）读书。
⑤他读书的.（愿望）是谁也阻止不了的。
⑥旧社会，劳动人民的生活没有（指望）。
⑦我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（期望）。
⑧去北海公园过队日，是我们（盼望）已久的一项活动。
三、经典古诗（21%）
1、在《水调歌头·明月几时有》一词中，苏轼表达了“但愿人长久千里共婵娟 ”的美好愿望。（3%）
2、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓 国破山河在，城春草木深。 （3%）
3、龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的句子是：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 （3%）
4、有的诗就像一个谜语，你能猜出下面诗句写的是什么吗？（6%）
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 （墨梅）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 （ 石灰）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。 （竹 子 ）
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 （ 蜜蜂 ）
5、找数字，找找下面的古诗中藏有哪些数字。（6%）
《出塞》——（ 万里 ） 《芙蓉楼送辛渐》——（ 一片）
《春日》——（ 万紫千红 ） 《村居》——（ 二月）
四、智力比拼（34%）
1、明代文学家徐渭的对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联是对青年人说的，下联是老年人的感慨。这对联中的四个“好”字，注音依次应是好(第三声)读书不好(第四声)读书,好(第四声)读书不好(第三声)读书。 （2%）
2、抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是 D （填写正确项的序号）（2%）
A. 如果大堤上有人，大堤就会存在 B. 只要大堤存在，大堤上就有人
C. 如果人不在，大堤就保不住了 D. 只要我们在，就会全力保住大堤
3、把下列歇后语的后半部分填出来（10%）
猫哭耗子—— （ 假慈悲 ） 太阳底下点灯—— （ 多余 ）
泥菩萨过河—— （ 自身难保 ） 狗咬吕洞宾—— （ 不识好人心 ）
猪鼻子里插大葱——（ 装象 ） 千里送鹅毛—— （ 礼轻情意重 ）
大姑娘上轿—— （头一回 ） 起重机吊鸡毛—— （ 不费吹灰之力 /不值一提）
水中捞月—— （ 一场空 ） 耗子钻进风箱里——（两头受气）
4、你知道下列故事吗？（16%）
A、有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：_《皇帝的新装》_
B、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆，建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___《阿拉丁神灯》___
C、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：_《白雪公主》_
D、有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：_《卖火柴的小女孩》
E、中国古代四大名著是《红楼梦》《水浒传》《西游记》《三国演义》
5、根据你的积累，将下列句子补充完整。（注意：错一个字此项不得分，4%）
①“逆水行舟，不进则退。”这句话启发我们要不断地勤奋学习。
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。是范仲淹在《岳阳楼记》中名句。
小学语文素养竞赛试题及答案 8
一、积累与运用（55分）
（一）把下面的成语或习惯用语补充完整。（8分）
人死留名——（ ） 见怪不怪——（ ）
谋事在人——（ ） 精诚所至——（ ）
（ ）笑（ ）非 富丽（ ）（ ）
背（ ）而（ ） 指（ ）为（ ）
（二）写出与下列成语的比喻意思相对应的成语。（4分）
如：一箭双雕（一举两得） 飞蛾扑火（自寻死路）
谈笑风生（ ） 未雨绸缪（ ）
杯水车薪（ ） 开门见山（ ）
（三）综合知识填空（12分）
1、孔子被称为“至圣”，下面几位圣贤指谁？（4分）
亚圣 _________ 诗圣 ___________
医圣 _________ 兵圣 ___________
2、写出下面各居士的姓名。（4分）
青莲居士 ________ 东坡居士 __________
柳泉居士 ________ 易安居士 __________
3、“四书”是指《 》《 》《 》《 》（4分）
（四）、把下列格言、警句、歇后语补充完整。（10分）
1、近朱者赤，____________
2、听君一席话，____________
3、有花堪折直须折，____________
4、二十四桥明月夜，____________
5、十年磨一剑，____________
6、纸上得来终觉浅，____________
7、长风破浪会有时，____________
8、天生我材必有用，____________
9、八月十五的月亮—— ____________
10、一个篱笆三个桩，____________。
（五）古诗词默写（10分）
1、窈窕淑女，___________
2、___________ ，时不利兮骓不逝。
3、天若有情天亦老， ___________ 。
4、___________，悠然见南山。
5、即从巴峡穿巫峡，___________ 。
6、出师未捷身先死，___________ 。
7、烽火连三月，___________ 。
8、___________ ，长河落日圆。
9、古十功名尘与土，___________ 。
10、我自横刀向天笑，___________ 。
（六）按要求完成下列句子。
1、用下面的词语组成两个意思不同的句子。（4分）
这句 不 话 对 完全
故事 赵老师 讲 儿子 爱 的 一个 有
2、按要求改写例句，不改变句意。（5分）
例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
（1）变为“把”字句：______________________
（2）变为“被”字句：______________________
（3）变为反问句：______________________
（4）变为设问句：______________________
（5）变为双重否定句：______________________
（七）文言文翻译。（2分）
“天下事有难易乎？为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。“这句文言文的大意是：
二、阅读
（一）根据你的学习积累填空。（6分）
1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者 ___________ ，同时也告诫我们要 ___________ 。（2分）
2、列夫·托尔斯泰是十九世纪 国最著名的作家。他最负盛名的三部长篇小说是《 》《 》和《 》（4分）
（二）阅读短文，回答问题9分
锁
谁都有不小心的时候，老张出门倒水，随手一带，门“砰”地一下锁住了。
他拎着脸盆，站在门边发愣。热心的邻居拥来，想尽了办法，结果还是——“没门儿”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然她笑起来，挤到老张跟前神秘地说着什么，眼神一个劲地往南院飞。老张愁眉渐渐舒展，却又显得很为难，大姑摆摆手，叫上几个小伙子连请带拽地拉来了南院的李小川。
小川前几年因偷盗，在劳教所呆了一年多。现在他成天不言不语，闷着头在厂里干活，谁也没再听说过干那号事。平时人们很难想起他来，似乎院里根本就没这个人。
他茫然不知所措地被人们推到门前。大姑脸上浮着尴尬的笑容，拉着他连说带比画；老张笨拙地拿根烟一个劲儿地往他嘴里塞。他们极力怂恿小川打开这把锁。
小川脸上有些发红，鼻头上沁出细密的汗珠。他低着头，手抄在口袋里，紧抿着嘴唇，一只脚在地上来回蹭着。邻居们期待的好奇的目光落在他身上，一下子周围变得异常安静。
他终于像是下了决心，慢慢抬起头，脸上现出一种古怪的表情来，似乎想笑一笑，却又笑不出来。他用手背拭了一下鼻子上的汗水，向邻居要了一根旧锯条。
他缓缓举起手，仿佛提着根千斤重的东西。人们注意地望着他的一举一动，后面的人起劲地往里挤，往上踮脚……他忽然闭上眼睛，锯条顺着门缝往里插，手猛地一抖。谁都没弄清是怎么回事，老张的门打开了。
一片说不清是什么意思的“啧啧”声从人们口里发出来。小川拨开人群低着头往南院走去。我看见大姑又开始眨眼，目光富有深意地向人们扫了一圈，随后她急步跟上小川，满面堆笑而又似乎漫不经心地问小川会不会开保险箱。
小川站住了，一双眼忽然变得冰冷、冰冷的，那寒彻人心的目光迟钝地盯住大姑僵住的笑脸，又缓缓扫过人群，嘴角痛苦地抽搐着发出一声低沉的冷笑。
“当”的'一声，钢锯条在他的指间折成两截，他用尽全力把它扔到远远的阴沟边，像是扔出了一件沉重而又污秽不堪的东西。这一瞬间，我发现他的手指闪着一星红色的光点。
我的心骤然紧缩了，我几乎是跑着回到家里。我似乎觉得，我的心也在滴血。
第二天，大姑和老张家都换上双保险锁。
1 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。2分
2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（ ）
A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。
B．不要希求人们会真正相信失足青年。
C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。
D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。
3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意 ____________________________________________ 3分
第二次眨眼的用意 ____________________________________________ 3分
答案
一、积累与运用
（一）
（雁过留声） （其怪自败）
（成事在天） （金石为开）
（啼）笑（皆）非 富丽（堂）（皇）
背（道）而（驰）指（鹿）为（马）
（二）
（谈笑自若） （有备无患）
（无济于事）（直截了当）
（三）综合知识填空（12分）
1、
孟子 杜甫
张仲景 孙武
2、
李白 苏轼
薄松龄 李清照
3、“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》
（四）
1、 近墨者黑
2、胜读十年书
3、 莫待无花空折枝
4、 玉人何处教吹萧
5、 霜刃未曾试
6、 绝知此事要躬行
7、 直挂云帆济沧海
8、千金散尽还复来
9、正大光明
10、一个好汉三个帮。
（五）
1、君子好逑。
2、力拔山兮气盖世
3、人间正道是沧桑。
4、采菊东篱下
5、便下襄阳向洛阳。
6、长使英雄泪满襟。
7、家书抵万金。
8、大漠孤烟直
9、八千里路云和月。
10、去留肝胆两昆仑。
（六）按要求完成下列句子。
1、这句话不完全对。
这句话完全不对。
赵老师有一个爱讲故事的儿子。
爱讲故事的赵老师有一个儿子。
2、按要求改写例句，不改变句意。（5分）
（1）变为“把”字句：白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着
（2）变为“被”字句：山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着
（3）变为反问句：山川、田野和村庄难道没有被白茫茫的大雪笼罩着吗?
（4）变为设问句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄没有？笼罩着。
（5）变为双重否定句：白茫茫的大雪不会没有笼罩着山川、田野和村庄。
（七）文言文翻译。（2分）
“天下事有难易乎？为之，刚难者亦易矣；不为，刚易者亦难矣。“这句文言文的大意是：
天下的事有难易之分吗？你去做，那么，难的也就容易；你不去做，那么，容易的也会变得难了。
二、阅读
（一）根据你的学习积累填空。（6分）
1、《匆匆》的作者是朱自清，文章表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，同时也告诫我们要珍惜时间。（2分）
2、列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最著名的作家。他最负盛名的三部长篇小说是《复活》《战争与和平》和《安娜·卡列尼娜》（4分）
（二）阅读短文，回答问题
1 、以上是一篇微型小说，请用简要话概括小说情节，不超过30个字。
因偷盗罪而判刑的小川，被老张请去开锁，门锁开了，却上了心锁。
2、通过这篇小说，作者要提醒人们的是（A ）
A．请给改邪归正的失足青年起码的信任。
B．不要希求人们会真正相信失足青年。
C．请理解改邪归正的失足青年的上进愿望。
D．不要苛求失过足的青年言行完美无缺。
3、小说两次写到大姑“眨眼”，两次眨眼，各有用意。请分别有文中找出句子来说明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意 说明大姑心里有了主意，想让老张找小川帮忙。
第二次眨眼的用意 说明大姑不相信小川，还暗示邻居们小川会开锁。
小学语文素养竞赛试题及答案 9
一年级
一、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. 喜鹊和树后来感到快乐，是因为喜鹊经常给树唱歌。（ ）
2.喜鹊和树后来感到很快乐，是因为有了很多树，有了很多喜鹊。喜鹊们每天早晨一起飞出去，晚上一起飞回来。（ ）
二、课外阅读。
美丽的彩虹
天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹如同一座七彩桥架在天上，好看极了。雷雨过后，天空为什么会有这样美丽的景色呢？我很好奇，就去查资料。
夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。
1.在（ ）里填上合适的词。
一（ ）彩虹一（ ）狂风
一（ ）彩桥一（ ）水滴
2.按要求填空。
文中画横线的句子把 比作 。
3.彩虹是怎么形成的？用波浪线在短文中画出来。
4.我知道彩虹一般只会在 季出现，在 季一般不会出现。彩虹形成需要 和 。
5.你喜欢彩虹吗？为什么？
答案
一、1.× 2.√
二、1.道 阵 座 颗
2.彩虹 七彩桥
3.夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。
4.夏 冬 阳光 小水珠
5.示例：我很喜欢彩虹，很美丽，很神奇。
二年级
一、按课文内容填空。
《揠苗助长》告诉我们的道理是_______;
《亡羊补牢》告诉我们的道理是_______。
二、照样子,把句子写具体。
例:小马(难为情地)说:“一条河挡住了我的去路,我……我过不去。”
同桌( )地说:“这次运动会,我们班得了第一名!”
三、课外阅读。
厨师小山羊
小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了!”原来是个柠檬，他随手一扬。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下尝了尝：“哎，苦死了!”原来是个苦瓜，他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了!”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了。
1. 把下面的四字词语补充完整。
别有（ ）味 狼吞（ ）咽
一（ ）而光 津津有（ ）
2. 文中画线地方的“胃口”指的是什么？（ ）
A.食欲。
B.对食物或活动的兴趣、欲望。
3. 短文中的食物各是什么味道的？小山羊把它们做成了什么？连一连。
柠檬 苦瓜 辣椒
辣 酸 苦
麻辣豆腐 柠檬茶 一盘丝菜
答案
一、做事不能急于求成,要按规律办事,欲速则不达
一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚
二、示例：兴高采烈
三、1. 风 虎 扫 味
2. A
3.柠檬 酸 柠檬茶
苦瓜 苦 一盘丝菜
辣椒 辣 麻辣豆腐
三年级
一、填空。
法布尔是________国著名的________、__________，《蜜蜂》选自他的《____________》。请你试着用简单的词语概括他做这个实验的过程：捉蜜蜂→__________→__________→__________。
二、古诗默写。
____幽草______，
上有黄鹂______。
春潮带雨晚来急，
______________。
三、课外阅读。
长河落日扁
落日为什么是扁的呢？这是光的折（zhé shé）射现象在捣鬼。
不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折（zhé shé）成两段的。这就是光的折射现象。
在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bó báo）。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。三四百年来，利用这种现象设计制造的显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为发展人类文明做出了很大的贡献。
看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！
1.给文中标红字选择正确读音,用“√”画出。
2.根据短文内容填空。
本文提到的两种现象分别是 和 ，都是光的 造成的。
3.通常说“长河落日圆”，可在本文中为什么说落日是扁的？用“ ”在文中标出。
4.光的折射现象对人类有哪些帮助？
5.读短文最后一句话，你有哪些感受或想法？
答案
一、法 昆虫学家 文学家 昆虫记 做记号 放蜜蜂 等蜜蜂
二、独怜 涧边生 深树鸣 野渡无人舟自横
三、1.画：zhé shé bó
2.插入水中的筷子变折了 看到的落日是扁的 折射
3. 画：由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
4.人们利用光的折射现象设计制造了显微镜、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了人们的眼界。
5.例：大自然中到处都有奥秘，需要我们用心观察，认真思考才能发现。
四年级
一、比一比，再组词。
祈（ ）污（ ）
诉（ ）亏（ ）
二、课外阅读。
海的女儿（节选）
【丹麦】安徒生
海底并非大家想象的那样铺满了白沙，那里生长着奇异的植物，柔软的枝干和叶子随着水流来回摇动，鱼儿在树枝间不停地游着。大海的最深处是海王的宫殿，珊瑚堆砌的墙壁，琥珀制作的窗台，蚌壳铺满了屋顶。每一个蚌壳都含着亮晶晶的珍珠，随着水的流动可以自动地开合，发出明亮的光芒。
海王就住在这个宫殿里，他的妻子已经去世多年，母亲帮他料理家务。海王有六个女儿，她们都是美丽的海公主，她们都没有腿，身体的下部是一条鱼尾。六个女儿中最小的女儿最漂亮，她的.皮肤光嫩得像玫瑰的花瓣，蔚蓝色的眼睛如同大海的颜色。
她们在宫殿里度过美好的时光，大厅的墙上长着美丽的鲜花，琥珀镶嵌的窗户敞开着，鱼儿通过窗户向她们游来，在她们的手里找东西吃，让她们来抚摸自己。
小公主的最大爱好就是听人类的故事，老祖母不得不把自己所知道的一切关于船只和城市、人类和动物的知识讲给她听。小公主非常好奇，为什么地上的花儿能散发出香气来，而海底上的花儿却不能;为什么地上的森林是绿色的，还有“鱼儿”在树枝间游来游去，清脆地歌唱。她不知道，那“鱼儿”其实就是小鸟，因为她还从来没有看到过一只小鸟。
（选自《安徒生童话精选》中国华侨出版社）
1.从文中找出下列词语的反义词。
坚硬——（ ） 诞生——（ ）
昏暗——（ ）
2.根据文章，连一连。
墙壁 蚌壳 奇异的 枝干
窗台 珊瑚 柔软的 鲜花
屋顶 琥珀 美丽的 植物
3.海底有 的宫殿，帮他料理家务的是 。他有 个女儿，其中最漂亮的是 ，作者详写了她的 和 。
4.你知道《海的女儿》的主人公是谁吗？你想怎样评价她呢？
5.读了选文，你觉得海底的王国美不美？用手中的笔把它画出来吧。
答案
一、示例：祈祷 告诉 污水 吃亏
二、1. 柔软 去世 明亮
2. 墙壁——珊瑚 窗台——琥珀 屋顶——蚌壳 奇异的——植物 柔软的——枝干 美丽的——鲜花
3. 海王 他的母亲 六 最小的女儿 皮肤 眼睛的颜色
4.《海的女儿》的主人公是海王的六个女儿中年龄最小的那位人鱼公主。我觉得她单纯、美丽、善良、充满爱心。
5.略
五年级
一、比一比，再组词。
撕（ ）逗（ ）
斯（ ）豆（ ）
二、写出下列词语的近义词。
模仿（ ）放肆（ ）
吓唬（ ）灵巧（ ）
三、课外阅读。
清丽迷人的阿里山
提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山……”我喜欢它单纯得犹如真理。
“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。
1.本文中重点介绍了_______。
A.阿里山的水 B.阿里山的森林 C.阿里山的热带植物
2.下列对阿里山的说法有误的一项是（ ）。
A.阿里山的姑娘像水一样，少年和山一样壮。
B.阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。
C.阿里山是地中海气候，早晚温差大。
D.阿里山的山很绿。
3.下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。
A.直接引用 B.特殊含义 C.突出强调 D.特定称谓
（1）“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”（ ）
（2）这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（ ）
4.怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？
5.试着概括每一个自然段的段意。
第一自然段：
第二自然段：
第三自然段：
答案
一、示例：撕扯 斯文 挑逗 豆奶
二、仿照 放纵 威胁 灵活
三、1.B 2.C 3.（1）A （2）D
4.从山脚到山顶，分布了不同气候带的植物。
5.第一自然段：“我”喜欢台湾民歌《高山青》中的阿里山。
第二自然段：阿里山是花的海洋，林的故乡，云的家乡。
第三自然段：阿里山的森林虽有不同气候的差异，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。
六年级
一、把下面每组词语中不同类的一个画上横线。
(1)披散的长发 苍白的脸 纷乱的喊叫 高高的颧骨
(2)怒气冲冲 不慌不忙 喜出望外 活蹦乱跳
(3)局势严重 收拾行李 工作紧张 环境恶劣
二、感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。
在我们面前，他是一个慈祥而并不( )的父亲。局势越来越( )，父亲的脸上总是一副( )的神情。面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的( )态度，即使面对( )拷打，他也要( )党的秘密。
三、课外阅读。
月光饼
月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一点稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。月光饼面积虽大，分量并不多，所以一个人可以吃一个，我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢几的掰开嚼。家里亲友们送来的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。
我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个人就吵起来。她的脸很大很扁，面颊上还长了不少雀斑。我指着她的脸说：“你还吃月光饼!
再吃，脸长得更大更扁，雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心，就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成片片地扔掉，我也把月光饼扔在地上，用脚一踩踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来，母亲走来狠狠地训了我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说：“你放心吧!女大十八变，变张观音面①，你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又笑笑说：“你多拜拜月亮菩萨，保佑你长得美丽，月光饼供过月亮，吃了也会使你长漂亮的。”表姑半信丰疑地摸着月光饼面上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们分吧!我跟你要好。”我看看地上撕碎下的画纸与踩烂的饼屑，感谢万分地接过饼，跟表姑手牵手悄悄地去后院后，恭恭敬敬地向天上的月亮拜三拜，我们都希望自己长大了都有一张观音面。
表姑长大后，脸上的雀斑不但没有隐去，反而更多了。可是婚后夫妻极为恩爱，她生的两个女儿，都出落得玫瑰花儿似的。我们见面时谈起幼年抢月光饼和拜月亮的事情，她笑笑说：“月亮菩萨还是听我的祷告的。我自己脸上的雀斑虽然越来越多，而她却保佑我有一对美丽的女孩子，”
台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆更腻口②，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好象还在嘴角边呢!
中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡吃月光饼呢!
①观音面：在这里指端庄美丽的容貌。②腻口：因太甜或油腻不想多吃。
1.选文开头以细腻的笔触描写了月光饼的外形、用料、滋味等方面内容，事隔多年作者为什么还能记忆犹新?
2.贯穿全文的线索足什么?最后一段有什么作用?
3.结合上下文，分析划线句子中“又心疼又后悔”的原因。
4.作者在台湾生活多年，可她仍感觉台湾的各种月饼做的比大陆更腻口，想起家乡的月饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!
从全文看这是什么写法?有什么作用?
5.文中记叙了作者与表姑争吵，和好的经历，这让你在为人处事方面明白了什么道理?结合生活实际用简洁的语言表达出来。
答案
一、(1)纷乱的喊叫
(2)活蹦乱跳
(3)收拾行李
二、严厉 严重 严肃 严峻 严刑 严守
三、1.月光饼寄托作者对故乡的深深眷恋和思念之情;是童年美好的回忆
2.月光饼。结构上与开头相呼应;内容上，深化中心。
3.画纸被撕碎;月光饼被踩碎;说了伤害表姑的话
4.对比(衬托)，突出了作者对故乡(大陆)的思念之情。
5.能围绕“宽容”“理解”“谦让”说话得体等某一方面谈即可。
小学语文素养竞赛试题及答案 10
三年级
一、照样子写词语。
例1：一（排排）大雁
一____汗水 一____秋风 一____叶子
例2：（道别）的话音
_____的歌韵 _____的叮咛 ____的歌吟
例3：（抖抖）手臂
______翅膀 _____白云 _____田野
二、看拼音，写词语。
tiào wǔ zhèn yǔ fàng jià
néng gòu hù xiāng shǒu bì
三、课外阅读，回答问题。
会唱歌的树叶
阿姐带着我，走进了大山的怀抱。
小鸟在枝头跳来跳去，愉快地唱起歌儿，热热闹闹地欢迎来闯（chuǎng）山的客人。阿姐乐了，她顺手摘片树叶，放在嘴边，和小鸟对起话来——
“滴沥！滴沥……”那是向黄莺（yīng）问好。
“布谷！布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意！如意……”那是对画眉的祝福。
对完话，阿姐又吹起好听的树叶歌：“呜咿（yī） ——咿哟……”
一时，树叶不摇了，小鸟不叫了，野兔不跑了。大家都在静静地听着，听着悠（yōu）扬的歌声向远山飞去，又从很远的地方飘回来。
我问阿姐：“树叶怎么也会唱歌呀？”
阿姐说：“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”听她这么一说，我的眼前出现了一幅奇异的图画：满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。
（1）照样子写词语。
例：大大小小 ________ ________ ________
例：跳来跳去
________来 ________去
________来 ________去
________来 ________去
（2）树叶为什么会唱歌？
（3）阿姐都对小鸟说了哪些话？
（4）我的眼前出现了一幅怎样的图画？
四年级
一、下面注音完全正确的一组是（ ）
A.归巢（cháo） 芦苇（wěi） 萝（luō）卜
B.冬眠（mián）霸占（bàzhàn）田埂（gěng）
二、对于本文中三首诗的理解，错误的是（ ）
A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
三、阅读短文，回答问题。
长春花
“六一”是我们少年儿童的节目。节目前夕，同学们把家里最美的盆花搬到学校里来装点校园。我搬来献给学校的，是一盆长春花。
那是我生日的时候，五叔叔来祝贺，并送给我一株花苗。爸爸告诉我：“这是长春花，是用科学方法培育出来的新品种。”
有一天_____天晚了_____爸爸下班回来边脱外衣_____边问我____小明_____给长春花浇水了吗_____哎呀_____我回家_____玩都来不及_____怎么会老记着给花浇水呢_____我回爸爸的话_____爸爸什么也没说，就自己舀了一勺清水，向阳台上跑去。
一天夜里，我在梦中被爸爸推醒了。那时，狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋，还特地和我一起去呢！
从此，我不敢疏忽。我运用爸爸教我的知识，精心地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久，长春花开了，开得多美啊！同一株长春花竟交映着五六种不同的花色，白的像雪，红的像霞……在它开放的日子里，我似乎一天到晚都闻到它那飘得老远老远，淡淡的清香。
现在，每当人们在校园里围着这盆长春花，赞美它既美丽又有清香的时候，我是多么高兴呀！
“用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。”听到大家对长春花的赞美，我回想起辅导员对我们说的这段话。我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
（1）在第三自然段的空白处加上标点符号。有一天________天晚了________爸爸下班回来边脱外衣________边问我________小明________给长春花浇水了吗________哎呀________我回家________玩都来不及________怎么会老记着给花浇水呢________我回爸爸的话________
（2）写出下列词语的近义词。似乎- ________ 疏忽-________赞美-________ 祝贺-________
（3）第六自然段从________和________两个方面描写了长春花。
（4）这篇短文是按________顺序介绍长春花的生长过程的。写出表示顺序的词语________。
（5）写出大家对长春花的赞美的话语。
（6）想想辅导员说的话和五叔叔、爸爸的心意是什么？试着把有关的句子抄写下来。
五年级
一、根据要求改写句子。
①鹭鸶本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
②那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（仿写句子）
二、阅读下面的诗，并回答问题。
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母头在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
（1）选一选。
小小的. A.海峡
窄窄的 B.邮票
矮矮的 C.船票
浅浅的 D.坟墓
（2）这首诗把乡愁比作________、________、________、________。
（3）这首诗中表示时光变迁的词语分别是________、________、________、________。
（4）诗中“一湾浅浅的海峡”指的是________。
（5）最能表达这首诗情感的句子是（ ）
A. 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B. 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C. 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
六年级
一、选择划线字的正确读音。
辛弃疾________（jī jí）
别________（béi bié）枝
丰年________（niáng nián）
社________（shèn shè）林
溪________（xī xīn）桥
二、填上合适的量词。
一________书 一________黑云
一________珍珠 一________船
一________大风 一________城楼
三、阅读练习。
江南春
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：________风：________
意思：
（2）本诗的作者是________，他是晚唐一位著名诗人。与李商隐合称为________，以区别于李白和杜甫的________。著有《________》。
三年级答案：
一、
滴滴；阵阵；片片；告别；暖暖；丰收；振动；追上；掠过
二、
跳舞；阵雨；放假；能够；互相；手臂
三、
（1）热热闹闹；干干净净；快快乐乐；游；游；跑；跑；走；走
（2）“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里，都藏着好多好多的歌哩！”
（3）滴沥！滴沥！ 布谷！布谷！ 如意！如意！
（4）满山大大小小的树上，都挂着一串串绿色的歌。
四年级参考答案
一、B
二、B
三、
（1），；，；，；：“；，；？”“；！；，；，；？”；。
（2）好像；疏漏；称赞；道贺
（3）颜色；香味
（4）时间；有一天、一天夜里、不久
（5）用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。
（6）用自己的辛勤劳动和智慧培育出来的美，并把美献给集体的人，他的心灵是美的，美得像一朵纯洁的花。
五年级答案：
一、
①鹭鸶本身就是一首很优美的歌。
②增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而不美，变黑一点就会因黑而不美。
二、
（1）B；C；D；A
（2）邮票；船票；坟墓；海峡
（3）小时候；长大后；后来；现在
（4）台湾海峡
（5）B
六年级答案：
一、jí；bié；nián；shè；xī
二、本；片；颗；艘；阵；座
三、
（1）啼叫；迎风招展；辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展。
（2）杜牧；小李杜；大李杜；樊川文集
小学语文素养竞赛试题及答案 11
三年级
一、读一读下面的词语，按要求完成下列练习。
争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽
①选择恰当的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人________。
②划线词语中“咽”字的读音是________，我还知道它的另一个读音是________，可以组词为________。
③表示“争着向前，唯恐落后”的词语是________。跟它一样含有反义词的成语还有________。
二、给划线字选择正确的解释。
犯：①抵触，违反；②犯罪的人；③侵犯，进攻；④发作，发生。
Ⅰ他是这个案件的主犯。________
Ⅱ我战胜了我自己，那次旅行归来，我没有犯病。________
Ⅲ趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。________
Ⅳ台湾自古就是中国的领土，神圣不可侵犯。________
三、阅读下文，回答问题。
魔法师的帽子（节选）
他们回到家，小木民矮子精吹三声长口哨，把大家叫来。（这三声长口哨表示出了一件异乎寻常的事情。）
大家从四面八方跑来，围着那个旋紧盖子的瓦罐。
“你们在里面放着什么？”小吸吸问。
“一只蚁狮，”小木民矮子精神气地说，“一只凶狠的真正蚁狮，我们把他给逮住了！”
“真了不起，朋友！”斯诺尔克小妞佩服地说。
“我想现在得把他倒到帽子里去了。”斯诺尔克小子说。
“那他就会跟我一样变成另一样东西。”小木民矮子精说。
“能不能请你们告诉我，这到底是怎么回事？”赫木伦干脆地问道。
“我上回变样，就因为我躲在这顶帽子里，”小木民矮子精解释说，“我们想出来了。现在我们要证实一下，看看蚁狮是不是也变成别的东西。”
“可……可他一定要变成另一种东西，”小吸吸大叫，“就怕他变成比蚁狮更危险的东西，一分钟就把咱们大伙儿给吃掉。”
他们心惊胆战地看着瓦罐，听着里面闷着的沙沙声。
“噢！”斯诺尔克小妞叫了一声，脸都吓灰了。
小嗅嗅提议，变的时候大伙儿得躲在桌子底下，同时在帽子上压一本大书。“做实验总得冒险，”他说，“现在马上把他倒到帽子里去。”
小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等着。
（有删改）
（1）根据意思从文中找出对应的词语。
①不同于平常。________
②形容非常害怕。________
③比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。________
（2）大家商量把蚁狮倒入帽子，害怕发生的事情是（ ）
A. 蚁狮会变成更凶猛的东西，把大伙儿吃掉。
B. 蚁狮会逃走。
C. 蚁狮会把帽子咬破。
（3）用横线画出描写大家把蚁狮倒入帽子时的表现的语句。
（4）蚁狮落到帽子里后，请你预测可能发生的变化：________。
四年级
一、指出下列各句所用的修辞手法。
（1）在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。________
（2）超声波像波浪一样向前推进。________
（3）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。________
二、看拼音，写词语。
mù sè yín shī tí mù cè miàn lú shān
____ _____ _____ ______ ______
yǒu yuánjiànɡ luò fèi lì wén zhānɡ shān fēnɡ
_____ _____ ________________
三、阅读短文，回答问题。
与昆虫为伴的人（节选）
法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。
小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣，不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶，他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题：“鱼儿睡不睡觉？”“鸟儿长不长牙齿？”“蝴蝶为什么这样漂亮？”这些问题，大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫，自己寻找答案。
一个深秋的夜晚，法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧──唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。
“奶奶，这是什么在叫呀？”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道：“睡吧，也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑，他悄悄地开了门，摸黑到草丛中去，想看个究竟。
法布尔七岁那年，家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者，饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂，还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书，还学到了不少有关小动物的知识。
法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天，父亲赶集回来，给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精美插图，法布尔爱不释手，并逐渐痴迷上了对昆虫的研究。
（1）“爱不释手”的意思是________，请你用这个词语造句：________
（2）在下列括号中填写恰当的动词。
水里________的鱼 空中________的鸟 地上________的马
（3）法布尔听见“唧──唧唧唧”的虫鸣声，你还知道哪些虫鸣的声音？
________、________、________。
（4）读了短文，你觉得法布尔是个什么样的孩子？简要描述一下。
（5）你对什么事物感兴趣呢？简要地说明一下。
五年级
一、找出括号里正确的字。
________（誊 眷）写作文
鼓________（厉 励）的爱
一________（篇 遍）文章
出________（板 版）作品
误入________（岐 歧）途
小心________（谨 馑）慎
二、读句子，感受文中母亲的特点，分别用一个词语概括出来。
①我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。________
②褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。________
③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。________
④我挺高兴他爱看书的！________
三、阅读下文，回答问题
观看鸟的神奇表演
我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。
不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。
更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。
（1）写出文中描写声音的词语。
（2）找出第2自然段中描写鸟的鸣声表演的顺序词语。
（3）文章重点写“________”和“________”这两部分，“鸟的鸣声”选择了________、________、________和________。
（4）“应接不暇”是什么意思？
（5）读了短文后，你有什么体会？我们应该怎样保护鸟类？
六年级
一、根据课文内容回答。
天体上有生命存在的必须具备的四个条件是什么？
（1）________
（2）________
（3）________
（4）________
二、形近字组词。
庶________ 蔓________
苔________ 坪________
蔗________ 漫________
抬________ 评________
三、课外阅读。
感 动
去年冬天，沈阳某商厦突发大火，三层楼都被滚滚的浓烟和熊熊的烈火围住了，大火逐渐向上蔓延，即将吞噬着商厦三楼趴在窗口呼救人的性命，有的人不顾危险选择跳楼逃生，有的`渐渐被浓烟熏倒了，正在这危急时刻，一位头戴坦克帽的叔叔不顾消防队员的劝阻，身穿厚厚的皮袄硬是闯进了随时都会爆炸的火海中。据 一位被救者回忆，当她感觉自己离鬼门关不远时，忽然看见一个模糊的身影——“坦克帽”来 。“坦克帽”背起她，探索着向外走去。在“坦克帽”的背上，她流下了激动的泪水，因为她知道，自己有救了！当她被消防员接过时，心想：我一定要报答我的救命人。可是，等她转过身准备问问“坦克帽”姓什么，住在哪儿时，却看见“坦克帽”又冲进火海中，只留下那永远印在她心里的背景。就这样，“坦克帽”一次又一次地深入火海，先后从鬼门关抢回11条性命。
当“2005——中国骄傲”节目主持人将“坦克帽”叔叔请上台时，我才发现他是那么瘦弱、矮小，可是他留给我的形象却是无比崇高、伟大。虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。
他接过主持人的话筒，没有任何豪言壮语，但那番朴实的话语，却令我感动得热泪盈眶：“当我冲进去救人时，并没有多想，我知道，危险的确存在，可我只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。”
是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！
（1）联系上下文，理解词语。
吞噬：________豪言壮语：________
（2）在括号里填上适当的叠词。
________的浓烟 ________地承受
________的烈火 ________地蔓延
________的皮袄 ________地摸索
（3）找出文中的排比句。
（4）“坦克帽”叔叔为什么一次又一次地冲入火海？从中可以看出他是怎样的一个人？
（5）写出本文的中心句。
三年级答案：
一、
大吃一惊；yàn；yān；咽喉（yè；哽咽）；争先恐后；眼高手低
二、
②；④；①；③
三、
（1）异乎寻常；心惊胆战；迅雷不及掩耳
（2）A
（3）小吸吸马上钻到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木伦把瓦罐倒过来举在帽子上面，斯诺尔克小子快手快脚地旋开罐盖。蚁狮连沙一起落到帽子里去了，说时迟那时快，斯诺尔克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典压在帽子上。接着他们全都钻到桌子底下等。
（4）蚁狮变成一种可爱的小动物，让大家喜出望外。
四年级答案：
一、
（1）设问
（2）比喻
（3）比喻
二、
暮色；吟诗；题目；侧面；庐山；有缘；降落；费力；文章；山峰
三、
（1）因喜爱某物而舍不得放下；这些千奇百怪的石头，让人爱不释手。
（2）游；飞；跑
（3）嘶——嘶嘶嘶；嗡——嗡嗡嗡；咻——咻咻咻
（4）法布尔是个细心观察事物、喜欢问问题、爱思考、爱动脑筋的孩子。
（5）我对球类的运动特别感兴趣，不论是篮球、排球、乒乓球、网球，我都感兴趣。我总喜欢了解各类球赛的比赛规则，掌握它们的打法，课余时间到广场去打球。自从爸爸给我买了篮球、乒乓球、球拍等体育用品，我对球类运动的兴趣就越来越浓厚了。
五年级答案：
一、
誊；励；篇；版；歧；谨
二、
辛劳；疲惫；艰辛；通情达理
三、
（1）叽叽喳喳；呱呱呱；呜呜呜；咯咯咯；哈哈哈
（2）首先……接着……紧接着……最后
（3）鸟的鸣声表演；鸟的智力表演；乌鸦；小黄鸟；猫头鹰；八哥鸟
（4）形容景物繁多，来不及观赏。那里的鸟真多……我真是应接不暇。
（5）略
六年级答案：
一、
（1）适合生物生存的温度。
（2）必要的水分。
（3）适当成分的大气。
（4）足够的光和热。
二、
庶民；瓜蔓；苔藓；草坪；甘蔗；漫步；抬头；评价
三、
（1）吞食；并吞。；气魄很大的话。
（2）滚滚；默默；熊熊；悄悄；厚厚；慢慢
（3）虽然电视画面上我们只看到了冲天的烈火、滚滚的浓烟，还有一个头戴坦头帽的瘦弱背影，但正是这样一个瘦弱的背影不顾个人安危，从大火中连续救出了11个人；正是这样一个瘦弱的背影用并不宽阔的肩膀，托起了这11个人希望的明天；正是这样一个瘦弱的背影，在救过人后，选择了默默离开，默默地忍受着救人时吸入大量有害气体而引起的肺部后遗症。
（4）因为“坦克帽”叔叔想到只要多进去一趟，就能多救一个人的性命，多出一个完整的家庭。舍己为人，无私奉献。
（5）是啊，中国需要感动，但更需要有“坦克帽”这样奋不顾身、全身为人民的好叔叔，他们，正是我们中国的骄傲！
小学语文素养竞赛试题及答案 12
三年级
一、补充词语。
绚________多彩 鸦________无声
披头________发 张______ 舞爪
提________吊胆 眼疾________快
摇________晃脑 口干________燥
二、选词填空
果然 仍然 竟然
①没想到，那位老爷爷________也爬上了天都峰。
②几十年后，鲁迅先生回到故乡，发现那里的一景一物_______和记忆中的一模一样，没有任何变化。
③天气预报说今天要下雨，今天________就下雨了。
宁静 安静 平静
④窗外十分________，树枝不摇了，鸟儿不叫了。
⑤太阳落山了，大海渐渐________下来。
⑥我喜欢乡下的那片________，胜过于都市的车水马龙。
三、课外阅读，回答问题。
一天只有一次清晨
号手的金喇叭已经吹起，
小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。
别再贪睡了， 别再留恋着梦里。
你可知道，
一个美好的日子等着你。
花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼，
树上的松鼠也正欢欣地跳跃。
别再贪睡了，
别再留恋着梦里，
你可知道，
一个清新的日子等着你。
请记着一一
一天只有一次清晨，
别让这可爱的时刻，
像水消失在沙里。
你，为什么不
和太阳比赛早起？
（1）下面的词语怎样搭配合适？用线连起来。
一轮 明亮的 日子
一面 鲜红的 镜子
一个 清新的 太阳
（2）诗中“________，________”两句重复了两次，这样写的好处是________。
（3）读了这首诗，你受到什么启发？
四年级
一、写出下列词语的同义词。
纳凉——________ 静寂——________
深蓝——________ 模糊——________
仿佛——________ 清楚——________
二、找出下面词语的错别字，并改正。
彷佛________ 呐凉________
怀报________ 陈睡________
模湖________ 轻楚________
廷院________ 星群蜜布________
三、 阅读文章，回答问题。
苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但科学家却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢? 原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
科学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成一种别具匠心的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
（1）解释词语。
声名狼藉：________
别具匠心：________
（2）画线的句子中，“鼻子”一词加引号是因为________。这和文章前面一句________相呼应。
（3）下列说法中，正确的是（ ）。
A. 苍蝇是非常脏的动物，所以它一无是处。
B. 苍蝇是依靠嗅觉神经细胞闻到气味的。
C. 科学家仿制的小型气体分析仪的探头是金属。
（4）你还知道哪些模仿生物的发明呢？给大家简单介绍一下吧。
五年级
一、根据要求改写句子。
①鹭鸶本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
②那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。（仿写句子）
二、阅读下面的诗，并回答问题。
乡愁
余光中
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母头在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
（1）选一选。
小小的 A.海峡
窄窄的 B.邮票
矮矮的 C.船票
浅浅的' D.坟墓
（2）这首诗把乡愁比作________、________、________、________。
（3）这首诗中表示时光变迁的词语分别是________、________、________、________。
（4）诗中“一湾浅浅的海峡”指的是________。
（5）最能表达这首诗情感的句子是（ ）
A. 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B. 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁，表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C. 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
六年级
一、为加下划线的字选择正确的解释。（填序号）
居高临下________
①靠近 ②对着 ③来到 ④将要
身负重伤________
①承担 ②失败 ③遭受 ④享有
引上绝路________
①停止 ②达到极点 ③走不通的
大举进攻________
①提出 ②推选 ③动作 ④抬起
二、阅读《故宫博物院》，完成下列练习。
（1）本文采用的主要说明顺序是________，而且在结构上________和________相结合。
（2）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由________向________方向，逐次介绍建筑物，先介绍________部分，后介绍________部分。
（3）说明建筑物的说明文一般采用________顺序，说明事理的说明文一般采用________顺序，说明事物发展演变的说明文一般采用________顺序。这是由________决定的。
三、阅读理解
七根火柴（节选）
王愿坚
卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”
那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”
卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”
他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”
那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”
一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”
话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。
在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋恣碗里的野菜“嗞——嗞——”地响着……
卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”
（1）一共只有七根火柴，为什么无名战士却数了很长时间呢？
（2）下面两个句子中“明白”的含义有什么不
同？
①看明白了！卢进勇高兴地点点头。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
②“是“那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心放到卢进勇的手里”这句话用了什么修辞手法？这样写有什么作用？
（3）“他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的”这句中的“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？
三年级答案：
一、丽；雀；散；牙；心；手；头；舌
二、竟然；仍然；果然；安静；平静；宁静
三、
（1）一轮鲜红的太阳；一面明亮的镜子；一个清新的日子
（2）别再贪睡了；别再留恋着梦里；将珍惜时间的感情表达得更为强烈（意思对即可）
（3）要珍惜时间。（意思对即可）
四年级答案
一、乘凉；安静；湛蓝；迷糊；好像；明白
二、彷——仿；呐——纳；抱——报；陈——沉；湖——糊；轻——清；廷——庭；蜜——密
三、
（1）形容一个人的名誉坏到极点。在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。
（2）这里说的鼻子并不是真正的鼻子；但是苍蝇并没有“鼻子”
（3）B
（4）科学家模仿鱼鳔的原理，发明了潜水艇。
五年级答案
一、
①鹭鸶本身就是一首很优美的歌。
②增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而不美，变黑一点就会因黑而不美。
二、
（1）B；C；D；A
（2）邮票；船票；坟墓；海峡
（3）小时候；长大后；后来；现在
（4）台湾海峡
（5）B
六年级答案：
一、
②；③；③；③
二、
（1）空间顺序；总说；分说
（2）南；北；前朝；内廷
（3）空间；逻辑；时间；被说明事物的特征
三、
（1）一方面是因为无名战士生命垂危，体力衰竭，没有更多的力气，另一方面也说明无名战士交出火柴时的认真、庄重。因为这是他牺牲前最重要的一件事。
（2）①无名战士的“明白”是要卢进勇明白他死前这一庄重的托付，要一根不少地把火柴交给党。卢进勇的“明白”表明他想到有了火柴可以生火，这个战友的生命有救了。②比喻。写出了无名战士转交火柴时的庄重态度。
（3）不矛盾。“模糊”是因为眼眶里满是泪水，因而看一切都是雾蒙蒙的；“清晰”是无名战士的不朽精神，这在卢进勇心中是十分清晰的。
小学语文素养竞赛试题及答案 13
三年级
阅读短文，回答问题。
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”
1.结合短文填词语。
（）的水罐 （）景象（）的回报
2.印度的挑水工有两只水罐，它们分别有什么特点？
3.挑水工发现水桶有裂缝后是怎么做的？
4.理解短文最后一个自然段中挑水工说的话。
四年级
一、根据字的意思选择读音。
扎：①zā捆、束 ②zā用于捆起来的东西 ③zhā刺④zhá ⑤zhā钻进去 ⑥zhā驻扎
挣扎________ 扎针________
包扎________ 一扎________干草
扎到人群里________ 扎营________
隆：①lònɡ盛大 ②lònɡ兴盛 ③lònɡ深厚、程度深
④lònɡ突出 ⑤lōnɡ
黑咕隆咚________ 隆重________
轰隆隆________ 隆冬________
隆起________ 兴隆________
二、选词填空。
改变 改观 改善
（1）20世纪，人类的生活大大________，其________的程度超过了人类历史上百万年的总和。
（2）由于天气原因，学校________了开运动会的计划。
（3）在大家的努力下，这里的面貌大有________。
（4）改革开放以后，人们的生活水平有了明显的________。
三、现代文阅读。
巨伞下的城市
如果说，有一座城市要用一把伞盖起来，你一定会觉得这是无稽之谈而付之一笑。大千世界无奇不有，随着建筑科技、材料工业的飞速进展，这个“神话”已成现实。
威努斯基市是美国佛蒙特州的一座小城，地处美国东北部与加拿大交界的地方，人口不足两万，每年入冬，风紧雪骤，奇冷刺骨。可是在1980年，小城上空高高撑起一顶擎天巨伞，市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。居民们有了这顶巨伞的庇护，再也不怕严寒的袭扰了。
举世罕见的巨伞是怎样撑开的呢？原来这把巨伞的伞柄是全市最高的一座11层的塔楼，楼顶上架起中心钢轴，在市区周围地面，深埋了60根合金钢的桩柱，从中轴纵拉60根高强度尼龙绳索与桩柱连结，绳索之间串着许多支索，并把透光的有机玻璃塑料膜覆盖在上面加以固定。全部装置由电机控制，像伞一样可张可收，全城犹如一座巨大的玻璃亭子。
寒冬腊月，阳光射入，聚热不散，温暖如春。
伞面上还分组设置了轻巧的太阳能收集器，充分利用日光为全城供应热水。太阳能收集器可发挥聚热功能，虽然整个建“伞”的工程费用高达350万美元，但只要一个冬天，全城节省下来的取暖费用就可以补偿。
伞下的威努斯基市因此闻名全球，成为美国一处新的观光胜地。每到隆冬，各地游人络绎不绝，会聚于“巨伞”之下。
（1）根据意思写出选文中的四字词语。
无法考查，没有根据的说法。________
什么奇怪的事物都有。________
形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。________
（2）“这个‘神话’已成现实”中的`“神话”是指________。
（3）文中用数字来说明巨伞，请写出一例，并说说它的作用。
（4）巨伞给居民带来的好处有（ ）（可多选）
A. 整个建“伞”的工程费用高达350万美元。
B. 巨伞下的小城居民，从此不受气候剧变之苦。
C. 全城节省下了很多取暖的费用。
五年级
一、我来把本学期学习积累的词语填写完整。
（ ）断（ ）连 （ ）钉截铁 安然无（ ）
引入（ ）途玲（ ）（ ）透（ ）不犹豫
破烂不（ ） 一如（ ）往
二、读句子，填收获。
1、通过学习《七律·长征》和《开国大典》，我们知道了是中国人民的伟大领袖，是新中国的缔造者。在《七律·长征》中，他高度概括描写了在中红军英勇豪迈的乐观主义精神。在这首诗中赞颂红军不怕困难的诗句是，。赞颂红军具有革命乐观主义精神的诗句是，。
2、风一更，雪一更，，这句诗词出自《 》，作者是代诗人纳兰性德。整首诗表达了作者的感情。
3、我知道《狼牙山五壮士》这篇课文叙述描写了在战争中，五位壮士为了掩护群众转移，把引上狼牙山痛歼敌人，在子弹打尽后壮烈跳崖的动人故事，如果用两个词语来概括他们的精神和品质，这两个词语就是：、。
三、读片段，填理解。
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！”
1、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。
2、课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？
3、“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。”作者连续写时间有什么用意？
4、你怎样评价文中的这位父亲？
5、想象填空：阿曼达在废墟下会想：
六年级
一、下列词语中书写完全正确的一项是（）
A 勤勉 惹人讥笑 可见一班 微波粼粼
B 朦胧 饱经风霜 焦燥不安 囫囵吞枣
C 魁梧 恍然大悟 寝不安席 和蔼可亲
D 晶莹 浴血博杀 悬崖峭壁 雕梁画栋
二、下列句子中没有使用修辞方法的一项是（）
A．我们这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。
B他微笑着，默认地点了点头。好像我心里想要说的，他已经统统知道了一样。
C．噶羧整天悠哉游哉地在寨子里闲逛，到东家要串香蕉，到西家喝筒泉水。
D．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
三、下列诗句与作者及诗的题目搭配不正确的一项是（）。
A“何当金络脑。快走踏清秋。”——张籍《秋思》
B．“随风潜入夜，润物细无声。”——杜甫《春夜喜雨》
C．“明月别枝惊鹊。清风半夜鸣蝉。”一一辛弃疾《西江月夜行黄沙道中》
D．“此夜曲中闻折柳。何人不起故园情。”——李白《春夜洛城闻笛》
四、阅读课文片段，回答问题。
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟
有人夸我了，尽管她是一个聋子，我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉 感受）到了。请谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的（感觉 感受）。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了．从我紧闭门窗的房间里， 常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对耳聋的老人尽心尽力地演奏 □ 而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和率福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏，她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
1．文段节选自课文《 》，文段中“我”的心理变化为（ ）——（ ）—— 快 乐 。
2．用“\”划掉文段括号中使用不恰当的词语。
3.在文段“□”中填入合适的标点。
4.下列选项中对画线句子理解有误的一项是（ ）
A在“我”的眼里，老人不再是一个聋子，她在用心感受琴声，“我”和她是在用音乐相互交流。
B从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励，为“我”琴技的点滴进步的高兴和对“我”提出的更高的要求。因此“我”觉得她的眼神像深深的潭水。
C．这几句话反映了老人与众不同的教学方法。
5.“很快我就发觉自己变了，” “我”的变化是
三年级答案：
1.破损（完好无损）美好应有
2.完好的水罐：骄傲自大；有裂缝的水罐：善良自卑。
3.例：挑水工不仅没有换掉有裂缝的水桶，还有效利用了水桶的这个裂缝。他在有裂缝的水桶那一边的道路旁撒上了花籽，并且每天用有裂缝的水桶来浇灌它们，不久小路旁就开满了鲜花。
4.例：很多人都存在着弱点或缺陷，但不要因为有弱点或缺陷而感到自卑，要善于发现自己的长处，并实现自己的价值。
四年级答案：
一、④；③；①；②；⑤；⑥；⑤；①；⑤；③；④；②
二、
（1）改观；改变
（2）改变
（3）改观
（4）改善
三、
（1）无稽之谈；无奇不有；络绎不绝
（2）有一座城市要用一把伞盖起来。
（3）市区约3600万平方米的建筑、房屋、街道、桥梁、广场、绿地等，全在伞下。运用数字描写，具体写出了巨伞之大。
（4）B,C
五年级答案：
一、略
二、1、毛泽东 二万五千里 红军不怕远征难，万水千山只等闲 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸
2、聒碎乡心梦不成，故园无此声。《长相思》 清 孤单落寞，思念家乡
3、抗日 日本鬼子 坚强不屈 英勇顽强 （视死如归……）
三、1、描写父亲外貌的句子：他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
3、突出父亲竭尽全力刨挖废墟，寻找儿子，付出体力很大。
3、突出父亲救儿心切，长时间刨挖废墟。
4、答案略。
5、答案略。
六年级答案：
一、C
二、B
三、
A 解析：《马诗二十三首其五》李贺
四、
1.《唯一的听众》 羞愧 兴奋（自信）
2.我的心已经感受到了 我的心里洋溢着一种从未有过的感觉
3. ；
4. C
5.又开始在家练琴了；开始站着练琴了；比以前更用功，同时每天给一位老人演奏。（能体现这几点的句子也可以）
小学语文素养竞赛试题及答案 14
1.《江南》中，莲叶________田田，请问中间需要填写的是：
A.和B.荷C.何
2.《风》中，“过江千尺浪，入竹万________斜。”请问中间需要填写的是：
A.干B.竿C.杆
3.《咏柳》中把“春风”比作了________。
4.《咏柳》的作者是：________。
5.《咏柳》中，运用比喻的修辞手法，告诉人们柳叶被春风裁剪出来的句子是：________，________。
6.《凉州词》中，“黄河远上白云间，一片孤城万________山。”请问中间需要填写的是：
A.任B.刃C.仞
7.《登鹳雀楼》中劝人“百尺竿头，更进一步”的诗句是：________，________。
8.《登鹳雀楼》的作者是：________。
9.《凉州词》中“古来征战几人回。”一句的前半句是：________。
10.《出塞》中，“秦时明月汉时关，万里________人未还。
A.长城B.长征
11.《出塞》的作者是：________。
12.《出塞》中，表达诗人期待当朝也能有像飞将军李广那样的大英雄的诗句是：________，________。
13.《芙蓉楼送辛渐》中表达诗人品质纯洁高尚的句子是：________，________。
14.《芙蓉楼送辛渐》的作者是：________。
15.《鹿寨》中，“空山不见人”的下一句是：________。
16.《送元二使安西》又叫________。
A.《送别》B.《渭州曲》C.《阳关三叠》
17.《送元二使安西》的作者是：________。
18..《送元二使安西》中，体现诗人对朋友依依惜别的诗句是：________，________。
19.《九月九日忆山东兄弟》中，诗人写出了全天下所有深处异地之人过节时内心悲凉的诗句是________，________。
20.《九月九日忆山东兄弟》中，诗人告诉我们，在重阳节这一天登高的时候，要插哪种植物来为亲人祈福。
21.《九月九日忆山东兄弟》的作者是：________。
22.从《古朗月行》中，我们知道李白小时候把圆月称呼为什么？
23.《望庐山瀑布》中写出瀑布气势恢宏的句子是：________，________。
24.《望庐山瀑布》的作者是：________。
25.《赠汪伦》的作者是：________。
26.《赠汪伦》中，体现诗人和朋友感情深厚的句子是：________，________。
27.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，朋友的帆船已经走远，只剩下诗人站在岸边默默地远望，依依惜别的句子是：________，________。
28.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是：________。
29.《早发白帝城》中体现出诗人行船速度非常快的句子是：________，________。
30.《早发白帝城》中，诗人心情极好，帆船飞速行驶于水上，两岸猿猴的叫声不断。体现出这种场景的诗句是：________，________。
31.《早发白帝城》的作者是：________。
32.《望天门山》中，“孤帆一片日边来”的前一句是：________________。
33.《望天门山》的作者是：________。
34.同样是送别诗，《别董大》却别出心裁，不同于其他诗歌的.依依不舍，而写出来友人朋友遍天下的句子是________，________。
35.《别董大》的作者是：________。
36.《送元二使安西》和《别董大》两首诗中，有两组意思相反的诗句，它们是“________，________。”和“________，________”
37.《绝句》中，“窗________西岭千秋雪”，这个字是________。（请用组词的形式说出这个字）
38.《春夜喜雨》的作者是：________。
39.《春夜喜雨》这首诗写出春运悄无声来到人间的诗句是：________，________。
40.《春夜喜雨》这首诗的后四小句是：“________，________。________，________。”
41.《绝句》中，“迟日江山丽，春风花草香。”后面的句子是：________，________。
42.《江畔独步寻花》中，“黄四娘家花满________”，这个字读什么？
43.《江畔独步寻花》（其二），“可爱深红爱浅红”的前一句是：________。
44.《江畔独步寻花》的作者是：________。
45.《枫桥夜泊》的作者是唐朝的________。
46.《枫桥夜泊》中，体现诗人无限愁绪的诗句是：________，________。
47.曾经有一首歌《涛声依旧》唱遍了大江南北，“月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧不见当初的夜晚……”，读这样的歌词，我们不禁会想起这样的诗句：________，________。
48.《枫桥夜泊》中，诗人独自一人夜宿于一艘小船，深夜不能不能入睡，听到寺院里的钟声悠然而来，我们可以想起这样的诗句：________，________。
49.《游子吟》中直抒胸臆，写出子女微薄的孝心无法报答母亲深厚的恩情的句子是：________，________。
50.《游子吟》中体现母亲为子女远行做着准备，期待孩子早日归来的诗句是：________，________。
51.《江雪》中体现“雪后山空”的诗句是：________，________。
52.《渔歌子》中，“西塞山前白鹭飞，桃花流水________鱼肥。”这个字读什么？
53.《塞下曲》.中，“月黑雁飞高”的下一句是：________________。
54.《望洞庭》中，体现月光与湖水交相辉映的句子是：________________。
55.《浪淘沙九曲黄河万里沙》的作者是：________。
56.《浪淘沙》中体现黄河泥沙倶下，滚滚而来的雄伟景象的句子是：________，________。
57.《赋得古原草送别》中，体现小草生命力顽强的句子是：________，________。
58.《赋得古原草送别》的后面四小句是：________，________。________，________。
59.《池上》这首诗体现儿童天真烂漫的句子是：________，________。
60.《忆江南》中，“江南好”的下一句是：________________。
61.《忆江南》中直接表达出江南风景之美的佳句是：________，________。
62.《小儿垂钓》中小主人公害怕路人打扰到鱼儿上钩的句子是：________，________。
63.《悯农》中，写出天底下没有任何一片田野是空着的，但是辛劳的农人们却无米下锅，饿死道边的句子是：________，________。
64.《悯农》中，告诫人们要珍惜粮食，因为每一颗粮食都来之不易的句子是：________，________。
65.《寻隐者不遇》的作者是________。
66.《寻隐者不遇》中小童子回答来人不知道老师去哪里了的句子是：________，________。
67.《山行》的作者是________。
68.《山行》中写出作者为什么停下车来的句子是：________，________。
.69.《清明》这首诗中，体现行人们内心忧伤万分的句子是：________，________。
70.《江南春》的作者是：________。
71.背诵《江南春》这首诗：________，________。________，________。
72.《乐游原》中写出了“景色虽美，但是转瞬即逝”这种遗憾的句子是：________，________。
73.《蜂》这首诗中，写出了蜜蜂的辛勤劳作，但是到头来却为他人做嫁衣裳的句子是：________，________。
74.《江上渔者》的作者是：________。
75.《江上渔者》中，体现打鱼人辛苦劳作的诗句是：________，________。
76.《元日》写出了中国最隆重的传统节日一春节，春节自然少不了放爆竹，该诗中写出这一习俗的句子是：________。
177.《元日》中“春风送暖人屠苏”的“屠苏”指的是：________。
78.《泊船瓜洲》的作者是：________。
79.《泊船瓜洲》中，写了“自己所在的瓜洲又是一年春来到，而自己却不知什么时候能回家”的句子是：________，________。
80.《书湖阴先生壁》的作者是：________。
81.《书湖阴先生壁》的后两句是：________，________。
82.《书湖阴先生壁》中，写出湖阴先生家的环境洁净清幽，暗示他生活情趣的高雅的句子是________，________。
83.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是：________。
84.背诵《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗。
85.背诵《饮湖上初晴后雨》这首诗。
86.《饮湖上初晴后雨》的作者是：________。
87.《惠崇〈春江晓景>》中的“惠崇”是作者的朋友，他是一个________。
88.《惠崇<春江晓景>》中的《春江晓景》原本是什么？
89.《题西林壁》的作者是：________朝的________。
90.同一个问题，从不同的角度来看，得出的结论可能不一样。我们会想起《题西林壁》中的句子是：________，________。
91.“当局者迷，旁观者清。”这句话我们可以从《题西林壁》中找出这样句子的来印证。“________，________。”
92.《示儿》这首诗中，体现爱国之人临死之前充满了无限遗憾的句子是：________，________。
93.《示儿》这首诗中，—个爱国之人临死前对后人的叮嘱的句子是：________，________。
94.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是：________。
95.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，写出老百姓对国家充满无限盼望，期待着国家的军队能够救他们出水火热的环境的句子是：________，________。
96.《四时田园杂兴》中，体现乡村孩童学习家人耕作的滑稽形象的句子是：________，________。
97.《四时田园杂兴》的作者是：________。
98.“梅子金黄杏子肥，”后面的三句是：________。________，________。
99.《小池》的作者是________。
100.从书本上学来的知识总会觉得有些肤浅，只有亲自实践，得到的学问才是实实在在的。关于这种说法，我们可以联想到：________，________。
参考答案
1.C
2.B
3.剪刀
4.贺知章
5.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6.C
7.欲穷千里目，更上一层楼。
8.王之涣
9.醉卧沙场君莫笑
10.B
11.王昌龄
12.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山
13.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
14.王昌龄
15.但闻人语响
16.C
17.王维
18.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
19.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
20.茱萸
21.王维
22.白玉盘
23.飞流直下三千尺，疑是银河落九天
24.李白
25.李白
26.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
27.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
28.李白
29.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还
30.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
31.李白
32.两岸青山相对出
33.李白
34.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
35.高适
36.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”和“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”
37.含，包含
38.杜甫
39.随风潜入夜，润物细无声
40.野径云倶黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
41.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
42.蹊
43.桃花一簇开无主
44.杜甫
45.张继
46.月落乌啼霜满天，江极渔火对愁眠
47.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠
48.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船
49.谁言寸草心，报得三春晖
50.临行密密缝，意恐迟迟归
51.千山鸟飞绝，万径人踪灭
52.gui
53.单于夜遁逃
54.湖光秋月两相和
55.刘禹锡
56.曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯
57.野火烧不尽，春风吹又生
58.远芳侵古道，晴翠姐荒城
59.不解藏踪迹，浮萍一道开
60.风景旧曾谙
61.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
62.路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人
63.四海无闲田，农夫犹饿死
64.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
65.贾岛
66.只在此山中，云深不知处
67.杜牧
68.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花
69.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
70.杜牧
71.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中
72.夕阳无限好，只是近黄昏
73.采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜
74.范仲淹
75.君看一叶舟，出没风波里
76.爆竹声中一岁除
77.酒
78.王安石
79.春风又绿江南岸，明月何时照我还
80.王安石
81.一水护田将绿绕，两山排闼送青来
82.茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽
83.苏轼
84.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天.
85.水光激滿晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜
86.苏試
87.和尚
88.一幅画
89.宋朝苏轼
90.横看成岭侧成峰，远近高低各不同
91.不识庐山真面目，只缘身在此山中
92.死去元知万事空，但悲不见九州同
93.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
94.陆游
95.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年
96.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜
97.范成大
98.麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蝴蝶飞。
99.杨万里
100.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
小学语文素养竞赛试题及答案 15
三年级
一、仿写词语。
耿耿于怀（AABC式）
不慌不忙（ABAC式）
张牙舞爪（含有身体器官））
二、在下面的横线上，按照春夏秋冬的顺序各写出一句古诗。
春：__________，__________。
夏：__________，__________。
秋：__________，__________。
冬：__________，__________。
三、口语交际。
天气热了，明明总想去河里游泳，红红知道后，很担心他。如果你是红红，想劝说明明不要去河里游泳，你会怎么说？把你想说的话写下来。
四年级
一、读拼音，写词语。
qín láo sǎng zi
（ ） （ ）
ān wèi kuò dà
（ ） （ ）
二、按要求写句子。
1.我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘。（缩句）
2.那不是分明在说“喜事到家，喜事到家”吗？（改为陈述句）
3.猎人们个个惊得目瞪口呆。（用加点词语造句）
五年级
一、读拼音，写词语。
cí tuì yā yì máng lù zào shēng jǐ bèi
__________________ ________ _______
jìng ránrěn xīn quán lì jūn liè xīn suān
______________ _______ ______ ______
二、根据意思写词语。
①精致、巧妙。________
②大体很好，但还有不足。________
③安闲、闲适的样子。________
④普通，一般。________
三、课外阅读。
彩色的梦
清晨，太阳醒了，像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了，小朋友们争先恐后从睡房地出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。
“咦，那是啥！”不知哪个孩子发现了“新大陆”，许多孩子都跟着跑过去。原来，园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶，刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
“哎，快来看，转椅变色了。”又一声清脆的喊声，孩子们立刻又朝那边跑去。果真①原先那油漆剥落的旧转椅焕然一新，轴心是白的，底座是绿的，②小椅子是粉红的，旋转起来，③就像一朵朝天怒放的荷花。
小朋友们做完早操，走进教室，看见每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，打开扉页，上面写着“送给祖国的花朵”，话相同，笔迹不同。④窗台上新添了一盆盆盛开的串串红，红得那样热烈，就像一团团燃烧的火苗。
怎么一夜之间突然生出了这么美好的东西？这是谁干的？
孩子们去问老师，老师笑而不语。或许值夜班的月亮知道，孩子们仰起头，可惜月亮已经下班了。或许日夜飘荡的春风知道，可惜春风只留下一支没有歌词的歌。孩子们茫然了，互相猜测着：是离休的老爷爷？是红领巾大姐姐？是爱做好事的解放军叔叔？还是苗圃的阿姨？……其实，何必要问呢，孩子们，就当着一个美好的、色彩绚丽的梦，留在你们稚嫩的心田吧！
（1）用“‖”把文章内容分三段。
（2）在文中找出一个过渡段，并用“｜”线把承上、启下这两个部分分开。
（3）文中加横线的语句属下面哪种描写，把序号填在横线上。
实在事物：________ 联想：________
（4）读下面比喻句、按题意要求填空。
“小朋友们争先恐后从睡房里出来，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，活像一群小麻雀。”作者把________比作________，通过比喻，主要表现________。
（5）幼儿园一夜之间发生了哪些美好的变化？请扼要回答。
（6）作者写本文为了赞扬什么？请选择正确答案（ ）。
A. 赞小朋友们丰富多彩的童年生活。
B. 赞苗圃阿姨为幼儿园绿化付出了许多的辛勤劳动。
C. 赞全社会对“祖国花朵”的亲切关怀和精心培育。
D. 赞幼儿园一夜之间发生的变化。
六年级
一、找出句子中的错别字并改正。
①山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，事不可当。________
②是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我济地往南跑。________
③死亡在洪水的拧笑声中逼近。________
④一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭典。________
二、看拼音，写词语。
lí míng páo xiào níng xiào yōng dài
_____ _____ _______ _______
fàng sì xiōng tángjì diàn shēn yín
_____ _______ _____ _______
三、阅读《母亲无节》片断，回答问题。
《母亲无节》片断
毕淑敏
在所有的日子里，母亲都为我们而忙碌。
母亲之所以成为母亲，是因为孕育了生命。当我们还没有来到这个世界上的时候，母亲就开始为我们缝制小衣，憧憬着我们的模样，设想着我们的前程……
我们一出生，母亲就沉浸到前所未有的操劳之中。我们的每一声啼哭，都会使母亲牵挂不休，我们的每一次欢笑，都会使母亲眉头舒展。母亲教我们走路，教我们学语。扶我们攀登高山，携我们涉过重河。当我们受了委屈的时候，母亲的怀抱是我们最后的港湾。当我们面对人生的迷惘叹息的时候，母亲的抚摸传达一种永不熄灭的力量……
在古希腊的神话里，母亲是大地。在中国的传说里，母亲是河流。不管是大地还是河流，都滋润着太多的绿叶，负载着大多的白帆，作为它们自身，是艰苦卓绝的付出和养育，决非鸟语花香的节日。
终于有一天，我们离母亲而去，走得那样坦然。母亲挥泪与我们告别，笑得那样慈祥。我们去阅读世界了，把无尽的思念的夜晚留给母亲。我们欢乐，我们成长，我们会在热恋的日子里忘记了给母亲写信……
我们觉得自己已经长大，母亲的关切就像一件旧时的毛衣，在严寒的.日子里我们会忆起它的温暖，在风和日丽的春天，我们就把它遗忘。但对母亲来说，每一缕思念都那样绵长，每一条关于我们的音讯都令她长久地咀嚼。我们每一点微小的成绩都会熨平她额上的皱纹。我们的每一次挫折和失误都会令她仰天叹息……
这也许是一条奇怪的放大定律——儿女的风吹草动，会凝聚成疾风骤雨降临母亲的心灵。当我们跋涉在人世间的时候，母亲的心追随着我们，感应着我们，承受着我们的苦难，分担着我们的忧愁。
普天下所有的母亲，心都是分裂着的，神经的触角都格外悠长。假如她的儿女在美国，她就时刻感受着大洋彼岸的冷暖阴晴。假如她的孩子正在患病，她就祈祷病魔百倍凶残地降临自身，而解脱她的孩子。甚至在一切平安顺利的时候，母亲的心也是警惕地蜷缩着随时准备一跃而起，为孩子遮挡突然袭击然的风暴……
（1）读《母亲无节》一文，请举文中三例说明“在所有的日子里，母亲都为我们而忙碌”。
（2）作为孩子，会有愧对母亲的地方，请在《母亲无节》一文中找出两处这样的语句来，并说说作者为什么要写这个内容。
（3）《母亲无节》一文揭示母爱让人感动，而《穷人》一文也写了两位母亲的母爱，请在文中找出桑娜和西蒙关爱孩子的典型语句，感悟一下穷人的母爱。
（4）大声朗读《母亲无节》一文，想想自己经常动手做点什么事才能真正回报母亲。
三年级答案：
一、
例：津津有味喋喋不休亭亭玉立
多才多艺半信半疑一心一意
抓耳挠腮手足无措头重脚轻
二、
例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
三、略
四年级答案：
一、
勤劳 嗓子 安慰 扩大
二、
1.我认识了斯杰潘。
2.那分明是在说“喜事到家，喜事到家”。
3.示例：这意外的结果令大家目瞪口呆。
五年级答案：
一、
辞退；压抑；忙碌；噪声；脊背；竟然；忍心；权利；龟裂；心酸
二、
精致；美中不足；悠然；寻常
三、
（1）清晨，太阳醒了，……‖“咦，那是啥！”……‖孩子们去问老师……
（2）怎么一夜之间突然生出了这么多美好的东西？|这是谁干的？
（3）①②④；③
（4）小朋友；麻雀；活泼、可爱
（5）旧转椅焕然一新，每人的桌上都摆着一本彩色的小人书，窗台上新添了一盆盆盛开的串串红。
（6）C
六年级答案：
一、
事—势；济—挤；拧—狞；典—奠
二、
黎明；咆哮；狞笑；拥戴；放肆；胸膛；祭奠；呻吟
三、
（1）略
（2）
①我们会在热恋的日子里忘记给母亲写信。②母亲的关切就像一件旧时的毛衣，在严寒的日子里我们会忆起它的温暖，在风和日丽的春天，我们就把它遗忘。作者在这里劝告儿女们不要忽略了母亲，不要只知道索取母爱而不报答母爱。
（3）桑娜：回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。西蒙：在临死的时候，拿自己的衣服盖在孩子身上，还用旧头巾包住他们的小脚。
（4）略
小学语文素养竞赛试题及答案 16
三年级
一、给下列词语中带点的字选择正确的义项。
（1）陋习
A．丑的，不文明的；B．见识少；C．狭小，简略。
（2）喜讯
A．告，陈诉；B．审问；C．消息，信息。
二、句子训练。
1.在横线里填上合适的词语，使句子更具体生动。
的小露珠落在了 的花朵上。
2.小猪把黄灿灿的麦子做成各种食品。
改为“被”字句：
3.平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（仿写句子）
……犹如……
4.小明说学习要努力，因为“ ，事非经过不知难。”而且，学习还要靠自己，因为“熟能生巧， ”。
五年级
一、给下列生字注音。
驮（ ） 趾（ ） 岷（ ） 磅（ ）
礴（ ） 骡（ ） 逶（ ） 迤（ ）
二、给划线的字词选择正确的意思。
1.莫等闲、白了少年头，空悲切。（ ）
A.平常 B.随随便便；轻易
2.江面上隐约闪烁着夜航船的灯光。（ ）
A.（光亮）动摇不定，忽明忽暗 B.吞吞吐吐
3.嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾。（ ）
A.奇怪 B.形容山石等突兀、重叠的样子
三、句子花园。
1.校长率领客人们参观了学校。（修改病句）
2.妈妈 里 光芒 闪烁 喜悦的 眼睛 的 着 （连词成句）
3.如果我们也像解放军那样，还有什么事情做不成呢？（换个说法，意思不变）
六年级
一、下列每组词语中，都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。
（）（1）A.凝滞 zhì B.疑团yí C.袒露lòu D.一茬chá
（）（2）A.诚恳 kěn B.萌发mén C.上瘾yǐn D.佳肴yáo
（）（3）A.伯爵 jué B.沼泽zhǎo C.胆怯qiè D.深渊yān
（）（4）A.高山深涧 jiàn B.阻挠要挟xié C.魂牵梦绕rǎo D.悄无声息qiǎo
二、为加点的字选择合适的解释：
（）（1）折服 A.衣服 B.承担；担任 C.承认；服从；信服
（）（2）幽暗 A.囚禁 B.隐蔽的；不公开的 C.昏暗
（）（3）负隅顽抗 A.失败 B.依靠；依仗 C.遭受
（）（4）悲愤欲绝 A.断绝 B.穷尽；完 C.气息终止；死亡
三、阅读短文，完成下面四道题。
为爱掩藏
①女儿细心地为母亲梳理着头发,竟然发现母亲的青丝中有一星闪亮的白。母亲老了?女儿的心中涌起一阵伤感。
②母亲,从小就领着她去晨跑,她拼命地追,可怎么也追不上母亲轻快的步伐,她赌气停住了。这时,母亲回转身子,在前方伸开手臂,笑着:“来,到妈这儿来。”于是,她咯咯地笑着,迈开小步子向妈妈温暖的怀抱去。
她渐渐懂事,明白了“母亲”这一角色的艰难,然而在她的记忆中,母亲总是笑对一切,以充沛的精力和活力直面人生,难怪邻居阿姨总羡慕地说:“你妈妈呀,好像永远不会老。”女儿也坚信,母亲永远不老,可眼前那星白分外刺眼。女儿拔下那根白发,悄悄地藏起来。对着镜子里的母亲笑着:“妈，你的头发多好啊，您永远那么年轻。”母亲笑了,女儿的小伎俩怎么能瞒得过妈的眼呢?多年来,从“哇哇”啼哭的娃娃到青春勃发的少女,女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。
这孩子,这么傻,白发能藏得住吗?你都这么大了,妈能不老吗?其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时,从那天你跑步超过了妈妈,从你在作文中写下“青春无悔”的字样,妈妈就知道你长大了。你就是妈妈的`延续,妈有了白发又有什么关系呢?可母亲没有说,她欣慰地看着镜子里的女儿:“有女儿给妈梳头，真舒服”镜子里两张美丽的笑脸,令人羡慕。
③原来人世间有许多深沉的爱，就藏在彼此的掩饰中。
1、女儿伤感的是______________，邻居阿姨羡慕是，产生这种羡慕。
2、文中划横线的部分是描写妈妈心理活动的语句，但是读起来却像是母亲女儿的对话，你觉得作者这样写的目的是什么？
3、女儿和母亲都在掩饰，她们分别在掩饰什么？她们为什么要掩饰？
4、读了此文，你有什么感受，用几句话写下来。
三年级答案:
一、（1）陋习 A
（2）喜讯 C
二、1． 晶莹 的小露珠落在了 鲜艳 的花朵上。
2 黄灿灿的麦子被小猪做成各种食品。
3. 十五的月亮犹如一个大圆盘。
4.小明说学习要努力，因为“ 书到用时方恨少 ，事非经过不知难。”而且，学习还要靠自己，因为“熟能生巧， 勤能补拙 ”。
五年级答案：
一、
tuó zhǐ mín páng bó luó wēi yí
二、
B A B
三、
1.校长带领客人们参观了学校。
2.妈妈的眼睛里闪烁着喜悦的光芒。
3.如果我们也像解放军那样，什么事情都能做成。
六年级答案：
一、
C B D C
二、
C C B C
三、
1、母亲老了 母亲永远不会老 母亲总是笑对一切，以充沛的精力和活力直面人生
2、母子间心灵相通，心理活动都围绕女儿展开，说明母亲对女儿的了解，女儿在母亲心中的重要性。更能感受到母女间深深的爱。（符合题意即可）
3、女儿在掩饰看到了母亲的白发。母亲在掩饰看穿了女儿藏起白发的行为。她们的掩饰，都藏着对彼此的尊重，和最深沉的爱。（符合题意即可）
4、我们终将看到父母的脆弱，她们只不过是为爱掩藏自己脆弱的平凡人，父母用谎言温暖了世界，母爱的伟大，亲情的温暖（符合文意即可）
小学语文素养竞赛试题及答案 17
第一关：数字猜成语
1. 12345609（ ）
2. 1256789 （ ）
3. 3.5 （ ）
4. 5 10 （ ）
5. 9寸+1寸=1尺 （ ）
第二关：写出动物的名称
6.（ ）给鸡拜年——没安好心
7.（ ）扑火——自取灭亡
8.（ ）哭耗子——假慈悲
9.（ ）屁股——摸不得
10.热锅上的（ ）——团团转
第三关：根据成语典故，填写历史人物
11.（ ）精忠报国。
12.（ ）大摆空城计。
13.（ ）四面楚歌。
14.（ ）身在曹营心在汉。
15.（ ）断案铁面无私。
第四关：十二生肖歇后语
16.（ ）进书房——咬文嚼字
17.（ ）死狐悲——物伤其类
18.（ ）坐轿子——不识抬举
19.（ ）吃辣椒——抓耳挠腮
20.（ ）撞篱笆——进退两难
第五关：补全成语，猜地名/人名。
21.人定胜（ ）（ ）津乐道
22.投桃报（ ） 一穷二（ ）
23.人才济（ ）（ ）征北战
24.语重心（ ）（ ）暖花开
25.无（ ）不入（ ）虚乌有
第六关：辩言语，填成语
26.像蜜糖似的话——（ ）
27.自己对自己说的话——（ ）
28.随口乱说的话——（ ）
29.虚假而动听的话——（ ）
30.说了很多的`话——（ ）
第七关：数字歇后语
31.一根头发系石磨——（ ）
32.十点才到九点半——（ ）
33.七斤面粉调二斤浆糊——（ ）
34.三手指捡田螺——（ ）
35.四两棉花十张弓——（ ）
第八关：三国歇后语
36.曹操下江南——（ ）
37.张飞使计谋——（ ）
38.（ ）——有借无还
39.徐庶进曹营——（ ）
40.周瑜谋荆州——（ ）
第九关：谚语填空
41.它告诉我们要珍惜时间，把握住机遇。（ ）
42.它告诉我们要谦虚，不要骄傲。（ ）
43.它告诉我们要虚心像别人学习，身边处处有老师。（ ）
44.它说明冬天的某种气候预示着丰收。（ ）
第十关：歇后语连线
十五只吊桶打水 各显神通
千里送鹅毛把人看扁了
王婆卖瓜 百发百中
八仙过海 七上八下
门缝里看人 礼轻情意重
神枪手 自卖自夸
参考答案
第一关
1.七零八落 2.丢三落四 3.不三不四 4.一五一十 5.得寸进尺
第二关
6.黄鼠狼 7.飞蛾 8.猫 9.老虎 10.蚂蚁
第三关
11.岳飞 12.诸葛亮 13.项羽 14.关羽 15.包拯
第四关
16.鼠 17.兔 18.狗 19.猴 20.羊
第五关
21.天津 22.李白 23.济南 24.长春 25.孔子
第六关
26.甜言蜜语 27.自言自语 28.胡言乱语
29.花言巧语 30.千言万语
第七关
31.千钧一发 32.还差半点 33.糊里糊涂
34.十拿九稳 35.从何谈起
第八关
36.来得凶败得惨 37.粗中有细 38.刘备借荆州
39.一言不发 40.赔了夫人又折兵
第九关
41.机不可失，时不再来
42.谦虚使人进步，骄傲使人落后。
43.三人行必有我师
44.瑞雪兆丰年
第十关
十五只吊桶打水——七上八下
千里送鹅毛——礼轻情意重
王婆卖瓜——自卖自夸
八仙过海——各显神通
门缝里看人——把人看扁了
神枪手——百发百中
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