- 相关推荐
2024最新小学教育心理学试题
无论是在学习还是在工作中，我们最少不了的就是试题了，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编收集整理的2024最新小学教育心理学试题，希望能够帮助到大家。
试题1：
一、选择题：
1.在埃里克森看来，小学阶段儿童人格发展的主要任务是培养()。
A.自主感
B.主动感
C.勤奋感
D.自我统一感
2.在1994年美国教育研究会上，精辟地总结了教育心理学自20世纪80年代以来的发展成果的心理学家是()。
A.桑代克
B.布鲁纳
C.奥苏伯尔
D.班杜拉
3.下列不属于学习范畴的是()。
A.从不会游泳到会游泳
B.服用兴奋剂导致运动成绩提高
C.海豚经过训练，听到哨音就跳出水面顶气球
D.看到同学不交作业受罚，自己以后按时上交作业
4.按心理学家维纳的学习动机归因理论，下列属于可控不稳定内部归因的因素是()。
A.能力高低
B.运气好坏
C.努力程度
D.任务难度
5.“直角”概念的掌握对“锐角”。、“钝角”概念学习的影响属于()。
A.水平迁移
B.垂直迁移
C.一般迁移
D.纵向迁移
6.教师拿出皮球、硬币等物体帮助幼儿理解圆的概念。这种直观教学是()。
A.感性直观
B.模像直观
C.言语直观
D.实物直观
7.低年级儿童学习写字时，教师边讲解，边按照汉字的笔画顺序进行书写示范。这是属于下列哪个阶段的学习?()
A.操作的模仿
B.操作的整合
C.操作的熟练
D.操作的定向
8.教师训练学生在学习活动中和同伴相互提问，这是在教授学生()。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.计划策略
9.专家比新手通常能更快更好的解决专业领域内的问题。该现象说明的问题解决影响因素主要是()。
A.问题的特征
B.思维定势
C.已有知识经验及其组织
D.功能固着
10.态度的心理结构中，不包括()。
A.认知成分
B.情感成分
C.意志成分
D.行为成分
11.在影响学生行为改变的方法中，不属于行为矫正方法的是()。
A.系统脱敏法
B.非理性信念驳斥法
C.暂时隔离法
D.强化法
12.提出现实性问题，然后引导学生进行与现实中专家解决问题相类似的探索过程。这种教学策略属于()。
A.程序教学
B.发现教学
C.情境教学
D.掌握学习
13.民主型的教师通常会要求学生们共同讨论修定班级的班规，以契约的方式共同遵守。这种方式所促成的纪律属于()。
A.任务促成的纪律
B.自我促成的纪律
C.教师促成的纪律
D.集体促成的纪律
14.某项测验规定，测验结果的分数要达到80分以上方为合格。这是一种()。
A.标准参照评价
B.常模参照评价
C.形成性评价
D.总结性评价
15.如果一个教师关注的焦点在于如何提高学生成绩、班级规模大小、时间的压力和备课材料是否充分等，说明其正处在教师发展的()。
A.关注生存阶段
B.关注教学阶段
C.关注情境阶段
D.关注学生阶段
二、填空题：
16.教育心理学的具体研究范畴是围绕相互作用过程而展开的。
17.在个体早期心理发展过程中，有些相对短暂的时期对某种刺激特别敏感，有关的心理功能发展很快。这些时期通常被称为心理发展的。
18.智力超常儿童通常是指智商超过的儿童。
19.奥苏伯尔认为，有意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者已有的适当观念建立起和实质性的联系。
20.班杜拉的自我效能感理论认为，期待包括结果期待和。
21.学习定势对学习迁移的影响具有双重性，表现为促进和。
22.若学生在学习长方形、三角形时已经形成了轴对称图形的概念，在学习圆形时，获得了“圆形也是轴对称图形”的知识。根据新知识和原有认知结构的关系，可将该学习类型称之为学习。
23.心智技能形成的原型内化阶段还可以分为三个小的阶段，即出声的外部言语阶段、不出声的外部言语阶段和阶段。
24.一般来说，学习策略可分为认知策略、和资源管理策略。
25.大多数心理学家都认为，任何问题都含有三个基本的成分：给定的条件、要到达的目标和存在的。
26.美国心理学家科尔伯格将道德判断分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平。其中习俗水平的两个阶段是取向阶段和遵守法规取向阶段。
27.学校心理辅导的目标一般包括两个方面：一是学会调适，二是什么。
28.发现教学、情境教学、合作学习都是属于的教学策略。
29.勒温在1993年曾将教师的领导方式分为集权型、民主型和三种类型。
30.测量和测验是对学习结果的客观描述，而则是对客观结果的主观判断与解释。
31.以少数学生为对象，在较短的时间内，尝试小型的课堂教学，并将其设置成录像，课后对教学过程进行分析总结。这种培训教师的方式被称为。32.儿童在3岁以后，自我意识的发展进入自我阶段。
33.品德的心理结构包括道德认识、和道德行为三个成分。
34.阿特金森认为，个体的成就动机可分为追求成功的动机和的动机两类。
35.小学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即感性概括和。
三、简答题：
36.简述教育心理学对教育实践的作用。
37.简述具体运算阶段学生思维的主要特点。
38.简述教学中提高知识直观效果的主要方法。
39.简述小学生品德发展的基本特征。
40.简述显著影响教学效果的教师的重要人格特征。
四、论述题：
41.阅读材料回答问题。
某小学二年级开学时，班上来了一位新同学，她刚从农村来到进城务工的父母身边。一天，上数学课学习个位数的加法，8+1=?在课堂上，她没有掌握好。教师发现后，将其留下来进行课后的个别辅导。但在随后的辅导中，教师反复给她讲述了近10遍，该生对知识点的基本关系还是没掌握，甚至还引发了其它的不愉快事件。
问题：试根据个别化教学的一般环节分析并指出，该教师的个别辅导中尚缺乏对什么的思考?
42.试述耶克斯-多得森定律对教学的启示。
试题2：
一、单选题
1、（C）不是心理健康教育的要点。
A、面向全体学生，以学生为主体
B、目的在于培养学生的良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高
C、目的在于培养学生的学习兴趣，促进学生学科成绩的提高
D、以心理学理论为基础，运用心理教育的方法、技术和手段。
2、心理健康教育的系列目标不包括（D）。
A、适应B、发展C、创造D、完善
3、在确立学校心理健康教育的内容时，应遵循的科学原则不包括（B）。
A、尊重性原则B、个体性原则C、发展性原则D、针对性原则
4、学生的学习动机的组成成分不包括（A）。
A、权利动机B、交往动机C、求知动机D、成就动机
5、情绪管理教育不包括（D）。
A、情绪认知教育B、情绪表达教育C、情绪调节教育D、情绪压制教育
6、（C）（时期）是自我意识发展的关键时期。
A、小学低年级B、小学高年级C、初中二年级D、高中阶段
7、中小学生比较常见的不合理认知不包括（D）。
A、对事物的认识以偏概全，有完美主义倾向B、自我认识不够客观
C、对事物的看法过于片面D、会辩证地分析问题
8、人际关系技能训练不包括（A）。
A、注意力和倾听技巧训练B、学习接纳他人，学会真诚待人
C、非言语交往技巧训练D、冲突解决技巧训练
9、初中的性知识教育内容主要包括（A）。
A、青春期的生理发育知识和身心保健知识B、生育知识
C、性器官的构造和功能D、建立正确的男女观
10、（B）（时期）是个体心理发展的关键时期。
A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段
11、小学低年级儿童在学习（A）分钟之后，就应放松一会儿，然后再继续学习会更有效。
A、 15～20分钟B、 10～15分钟C、 15～20分钟D、 20～25分钟
12、根据埃里克森理论，整个小学阶段人格发展的任务在于获得（B）。
A、信任感B、勤奋感C、亲密感D、完善感
13、（C）（类型）教养方式才能培养出健康的“积极—友好型”儿童。
A、放纵型B、独断型C、威望型D、其他型
14、（A）（时期）学生的性格发展基本上处于一种平稳期。
A、小学低年级B、小学高年级C、初中阶段D、高中阶段
15、（B）（时期）学生正处于由儿童向青春期过渡的关键时刻。
A、小学低年级B、小学高年级C、初中阶段D、高中阶段
16、人身高的增长有两个高峰期，第一个高峰发生在1岁左右，第二个高峰发生在（C）。
A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶D、高中阶段
17、初中生心理发展的主要矛盾不包括（D）。
A、成人感与幼稚性并存B、反抗性与依赖性并存
C、闭锁性与开放性并存D、勤奋进取与自贬自卑并存
18、国家教育部规定的心理健康教育的总目标决定了心理健康教育的主要形式只能是（A）。
A、心理健康教育课程B、一般学科教育课程
C、心理咨询教育课程D、心理治疗教育课程
19、心理健康教育课程设计要求不包括（B）。
A、灵活选择课程的教学主题与内容B、每次教学尽可能多解决几个问题
C、课堂中应以学生为主体D、注意互动模式
20、团体辅导中促进学生的心理成长的因素不包括（B）。
A、在团体中获得情感的支持B、在团体中产生消极的体验
C、在团体中发展适应的行为D、在团体中重建理性的认知
21、讲授法有自己的适用的范围和局限性，不适宜于应用讲授法的条件有（A）。
A、教学的基本目的是异化信息B、缺乏现成的可以利用的学习材料
C、学生只需要在短期内记住材料D、为某一领域或某一学习课题方向提供介绍
22、讨论法的独特优点不包括（D）。
A、培养口头表达能力B、培养倾听与接纳他人的能力
C、培养集思广益的能力D、强化自己的不合理思维
23、心理训练的类型不包括（C）
A、情绪和意志训练B、交往心理训练
C、行为塑造训练D、心理平衡训练
24、哪一项不是价值澄清理论的关键性因素。（B）
A、以生活为中心B、否认现实
C、鼓励进一步思考D、培养个人能力
25、游戏辅导的作用不包括（D）。
A、树立规则意识，让学生认识到遵守规则的重要性
B、学生在游戏中不会防备，会暴露出自身存在的问题
C、培养竞争与合作的精神
D、不能改善人际交往和沟通能力
26、根据（A）的社会学习理论，行为的习得可以通过直接的学习，也可以通过间接的学习。
A、班杜拉B、斯金纳C、罗杰斯D、巴甫洛夫
27、根据（B）的操作条件反射理论，人是通过行为后得到的结果来决定下次的行为。
A、班杜拉B、斯金纳C、罗杰斯D、巴甫洛夫
28、着眼于教学的评价主要以教学氛围为对象，不包括（C）。
A、是否有民主、温暖的气氛B、沟通表达是否真诚开放
C、对整个活动的设计、监控和评价 D、目标导向是否明确
29、中小学心理咨询常用的形式不包括（C）。
A、个别咨询B、团体咨询C、电话咨询D、直接咨询
30、中小学心理咨询常用的途径不包括（A）。
A、间接咨询B、咨询室咨询C、 网络咨询D、书信咨询
31、心理分析又称精神分析，由（B）创立的。
A、罗杰斯B、弗洛伊德C、华生D、艾利斯
32、（D）不是心理分析常用的方法。
A、自由联想B、释梦C、阻抗、移情D、角色扮演
33、（C）不是行为疗法常用的方法。
A、放松疗法B、系统脱敏法C、自由联想D、模仿学习
34、（B）不是以人为中心疗法的主要方法。
A、真诚B、代币法C、无条件的尊重D、共情
35、个体心理咨询的非言语技术不包括（D）。
A、目光注视B、形体动作C、距离和角度D、开放式提问
36、（C）不是团体咨询的优点。
A、效率高B、成员能够发现彼此拥有很多共同的体验
C、团体给成员提供直接学习的机会D、团体提供了直接而又有效的反馈
37、研究表明，大约（B）的在校生属于学习障碍儿童。
A、 1％～5％B、 5％～10％C、 10％～15％D、 15％～20％
38、学习障碍的矫治方法不包括（D）。
A、系统脱敏训练B、学习技能训练C、赏识教育法D、体罚与强化并用
39、学校适应不良综合症的辅导不包括（C）。
A、对学校的认知重建B、根据学生自己的情况分析病症产生的原因
C、无需改善人际关系D、排除学习障碍
40、考试焦虑的心理辅导不包括（B）。
A、培养学生调整自己目标的能力B、强调考试的重要性
C、矫正学生的认知方式D、让学生学会有意识调控自己的情绪
二、多选题
1、中小学心理健康教育的途径有（ABCD）。
A、学科渗透B、心理健康教育课C、团体心理辅导D、个别心理咨询
2、学习心理教育主要包括（ABCD）。
A、学习动机B、兴趣C、方法和态度D、情感
3、挫折的含义有（ABD）
A、挫折情境B、挫折认知C、挫折原因D、挫折行为
4、在挫折教育中需要注意的问题有（ABC）。
A、根据学生的年龄特点，设立适当的挫折情境B、学生战胜挫折时的成功教育
C、学生受挫折时的激励教育D、挫折教育就是吃苦教育、失败教育
5、完整的性心理健康教育应该包括（ABC）。
A、把性知识教育和性道德教育结合起来
B、把性生理学知识和性心理学知识结合起来
C、把性意识教育和性情感教育结合起来
D、把性意识教育和自我意识教育结合起来
6、小学高年级学生的注意特点（ABCD）。
A、有意注意占主导地位B、注意的保持时间较长
C、注意范围较广D、注意的灵活性较强
7、小学高年级学生的主要心理矛盾有（AC）。
A、独立性与幼稚性的矛盾B、反抗性与依赖性并存
C、勤奋进取与自贬自卑的矛盾D、勇敢与怯懦并存
8、初中阶段的学生树立发育正处于青春期发育期，这一时期被称为“三大巨变期”，主要特点有（ABC）。
A、身体外形的剧烈变化B、体内机能的迅速健全
C、性器官和性机能的发育成熟D、心理的迅速成熟
9、人本主义课程的特点有（ABCD）。
A、整体性和体验性的观点B、批判性和创造性的观点
C、注重教师和学生之间的关系D、课程设计应体现一定的社会理想和人生意义
10、学校心理健康教育课程主题的选择应据具体情况而定。（ABD）
A、考虑不同年龄阶段的学生心理发展的特点选择不同的主题
B、以学生心理发展中的问题为主线
C、以教师教学中的问题为主线
D、根据学生的生活环境和他们所关心的热点问题来安排
11、个体辅导一般可以分为（ABCD）几个阶段。
A、搜集信息阶段B、判定问题阶段
C、辅导阶段D、反馈跟踪阶段
12、心理训练的常用方式有（ABC）。
A、教练式B、互助式C、自助式D、严惩式
13、常用的行为矫正技巧包括（ABCD）。
A、强化、惩罚、消退B、行为协议法
C、代币经济法D、系统脱敏法
14、心理辅导的技巧包括（ACD）。
【最新小学教育心理学试题】相关文章：
最新教育学心理学试题及答案05-31
教育学心理学冲刺试题及答案10-10
教育心理学试题及答案（通用5篇）06-03
教育法规试题及答案2015最新06-03
2024年最新法制教育试题10-26
2016最新小学经典诵读试题及答案05-25
2015教育心理学与德育工作基础知识试题03-30
教育学心理学试题库及答案（精选10套）04-11
2024教师教育学心理学试题及答案09-29