师德师风校本培训理论考试题

师德师风校本培训理论考试题

　　在学习、工作中，我们总免不了要接触或使用试题，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编收集整理的师德师风校本培训理论考试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　师德师风校本培训理论考试题 1

　　一、填空

　　1、我国教师职业道德的基本原则是(教书育人原则、乐教勤业原则和人格示范原则)。

　　2、道德和教师职业道德是(共性和个性)的关系。

　　3、地方各级政府按照国务院的规定，在城乡政府(教育事业费附加)，主要用于实施义务教育，并且国家鼓励各种(社会力量)以及个人自愿捐资助学。

　　4、国家建立教师(资格考核)制度，对合格教师颁布资格证书。

　　5、国家保障未成年人的人身、(财产)和其他合法权益不受侵犯。

　　6、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何(组织)和个人都有授予以(劝阻、制止)或者向有关部门提出(检举)或者控告。

　　7、新课程要求教师应该是学生学习的促进者，其策略有(积极的旁观)(给学生以心理上的支持，创造良好的学习气氛)(注重培养学生的自律能力)。

　　8、现代课堂教学的知识将有三个方面组成，一是(教科书及教学参考提供的知识)，二是(教师个人的知识)，三是(师生互动产生的新知识)。

　　9、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书对未来教师的角色作了这样的描述：“现在教师的职责已经越来越少地(传授知识)而越来越多的(激励思考);教师必须集中更多的时间和精力从事那些(有效果)和(创造性的活动);互相(了解、影响、激励、鼓舞)。

　　10、行动研究的精髓：(为行为而进行的研究，是在行动中研究(反思的实践者)，是对行动的研究)。

　　11、新课程对学生的全面发展进行了重新定位，每门课程都对三个目标进行了有机整合，这三个目标是(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)。

　　12、新课程中对学生全面发展的理解背景主要从三个方面入手。即：(以生活为背景、以生命的全程发展为背景，以个体的完整生命状态为背景)。

　　13、学生的道德活动是建立在(意志活动)基础上的思想品德内化活动。

　　14、学生的审美活动是建立在(情感活动)基础上的。

　　15、全面建设小康社会，最根本的是坚持以(经济建设)为中心，不断解放和发展社会生产力。

　　16、走新兴工业化道路，必须发挥(科学技术)作为第一生产力的作用。

　　17、我国的基本经济制度足以(坚持和完善公有制)为主体、多种所有制经济共同发展。

　　18、全面建设小康社会必须大力发展(社会主义文化)，建设(社会主义精神文明)。

　　19、在当代中国，发展先进文化就是发展(面向现代化、面向世界、面向未来)的民族的、科学的、大众的文化。

　　20、大力发展社会主义文化必须坚持(科学的理论)武装人，(正确的舆论)引导人，以(高尚的精神)塑造人，以(优秀的作品)鼓舞人。

　　二、选择。

　　1、为帮助接受义务教育的贫困生就学，国家的措施是(D)

　　A、为其免去全部费用B、为其免去杂费C、减少杂费D、设立助学金

　　2、适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，由当地(B)批准。

　　A、教育局B、政府C、人大D、学校

　　3、《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满(C)周岁的公民。

　　A、10B、16C、18D、20

　　4、我国的分配制度是(D)

　　A、平均分配B、按资金分配C、只坚持按劳分配D、以按劳分配为主体、多种分配方式并存。

　　5、人民当家作主和依法治国的最根本保证是(C)

　　A、工人阶级的领导B、无产阶级的领导C、党的领导D、人民的领导

　　6、政治体制改革是社会主义(B)的自我完善和发展。

　　A、经济制度B、政治制度C、文化制度D、法律制度

　　7、按照加强社会主义法制建设的要求规定到哪一年形成中国特色社会主义法律体系。

　　(A)A、2010B、2008C、2005D、2020

　　8、(A)是一个民族来以生存和发展的精神支柱。

　　A、民族精神B、精神文明C、高科技D物质文明

　　9、坚持(A)压倒一切，争取处理改革发展

　　A、稳定B、改革C、经济建设D、人民的利益

　　10、党执政后的最大危险是(B)

　　A、腐朽B、脱离群众D、执政水平低

　　11、我们要坚持(B)和走出去相结合，积极参与国际经济技术合作和竞争。

　　A、请进来B、引进来C、科学技术D、管理

　　12、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持(B)

　　A、党的先进性B、执政为民C、社会主义国家D、党章

　　13、总结党八十年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设必须按照党的政治路线进行，围绕党的(B)来展开。

　　A、党章B、中心任务C、改革任务D、主要任务

　　14、始终做到(A)，是我们党的立党之本，执政之根，力量之源。

　　A、三个代表B、以人民利益为中心C、经济建设为中心D、国家利益为中心

　　15、小康社会的目标之一是(B)

　　A、全面实施九年义务教育B、基本普及高中阶段教育C、基本普及高等教育D、全面普及高等教育

　　三、简答题。

　　1、《义务教育法》中规定的义务教育目标是什么?

　　义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义人才奠定基础。

　　2、新课程应如何重建学生生活?

　　课程目标设计应着眼于建构学生的可能生活。课程内容的设计应超越“科学世界”，关注生活世界。课程学习活动方式的设计应强调学生的体验和感情。

　　3、“三个代表”的涵义及精神实质是什么?

　　党必须始终代表中国先进生产力的发展水平，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

　　4、简述教师职业道德规范的内容。

　　我国中小学教师职业道德的主要规范是：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容核心是爱岗敬业、教书育人、为人师表。

　　三、论述题。

　　结合自己的教育实践，谈谈教师之间应怎样团结协作，有哪些经验教训。

　　1、担任统一学科的教师要从教好学生这一目标出发，互相学习，互相帮助，取人之长，补己之短。在实际教学中，每个教师都不应该过分抬高自己的地位，应努力提高自己的教学能力，提高教学质量。

　　2、新老教师之间要互相尊重，互相学习。在实际教学中，应主动地向有经验的老教师请教，他们经验丰富，知识渊博，可以使我们在教学工作中少走弯路。

　　3、优秀教师与其他教师之间也要相互学习。在教学工作中，优秀教师的先进经验是全体教师的宝贵财富，所以我们应当虚心向他们学习，防止产生嫉妒心理或求全倾向。

　　4、不同学科的老师，特别是同一班级的不同学科的教师，也要相互尊重，互相学习，互相配合。在实际教学中，每个教师都有各自不同的特点和长处，要互相学习，共同提高。

　　5、教师与学校领导之间要互相理解。在工作中，我们要尊重和服从学校的领导，认真对待学校的各项工作，为学校的发展做出努力。

　　6、教师与辅导人员、后勤工作人员也要相互尊重，互相支持。在工作中，要尊重他们的劳动，以便为学生创设良好的学习环境。总之，教师之间要互相尊重，相互学习，建立和谐的人际关系，对于办好学校是十分重要的。

　　师德师风校本培训理论考试题 2

　　一、填空题（每空1分，共10分）

　　1.教师最核心职责和任务是(教书育人)，教师职业道德本质的要求是(爱岗敬业)；教师职业道德的灵魂是(关爱学生)，教师职业道德的内在要求是(为人师表)

　　2.学校应当尊重未成年学生的(受教育权)。未经主管部门同意，学校不得勒令未成年学生(退学)

　　3.“三个牢固树立”是指教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，牢固树立(终身学习理念)，牢固树立(改革创新意识)

　　4.学校中层以上干部和市、县（市、区）教育教学研究人员从事有偿家教，由有关部门（单位)给予(免除职务并调离岗位处理)

　　5.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满(18)周岁的公民。

　　二、单项选择题（每题2分，共40分）

　　1.在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要最基本的是要坚持（B）。

　　A.团结协作 B.教书育人 C.严谨治学 D.爱岗敬业

　　2.当前教师队伍中存在以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（D)

　　A.爱岗敬业的职业道德 B.爱国守法的职业道德

　　C.关心学生的职业道德 D.廉洁从教的职业道德

　　3.教师职业道德修养包括两个方面，一是职业道德意识修养，另一方面是（C)

　　A.职业技术修养 B.职业理念修养 C.职业道德行为修养 D.科学文化修养

　　4.《新时代中小学教师职业行为十项准则》对教师潜心教书育人作出了明确规定。（D），遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

　　A.关爱学生 C.认真备好课 B.不忘初心，牢记使命 D.落实立德树人根本任务

　　5.《中国共产党纪律处分条例》第七十一条规定，下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定的，对直接责任者和领导责任者，给予（C)

　　A.警告 B.严重警告 C.警告或者严重警告 D.撤销党内职务

　　6.严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意（C），杜绝“非零起点”教学。

　　A.测试和布置家庭作业 B.组织学生参加课外活动

　　C.提高教学难度和加快教学进度 D.占用学生的课余时间

　　8.教师自我修养应该是（B）。

　　坐而论道 B.知行合— C.潜心学问 D.不问世道

　　9.教师受处分期间暂缓教师资格定期注册。依据《中华人民共和国教师法》第十四条规定，丧失教师资格的（C）重新取得教师资格。

　　A.可以 B.可通过考试 C.不能 D.经主管部门同意

　　10.在教师年度考核、职称评聘、推优评先、表彰奖励等工作中必须进行师德考核，实行师德失范“（D）”。

　　备案制 B.全面审查制 C.追究责任制 D.一票否决制

　　11.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确规定处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为（）个月，记过期限为（C）个月，降低岗位等级或撤职期限为24个月。是中共党员的，同时给子党纪处分。

　　A.3 6 B.6 6 C.6 12 D.12 12

　　12.教师要牢固树立（A）理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。

　　终身学习 B.永久学习 C.12协同学习 D.创新学习

　　13.教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给子降低岗位等级或者撤职以上处分。其中，被依法判处有期徒刑以上刑罚的，给予（D）处分。

　　A.警告 B.记过 C.降低岗位等级 D.开除

　　14.师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常（C）

　　A.检查督导 B.工作指导 C.教育督导 D.学习交流

　　15.“照本宣科念讲稿，墨守成规搞教学”的教师绝不是一个好教师。因此，教师要（C)

　　A.踏实 B.务实 C创新 D严谨

　　教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（C）。

　　A.爱岗敬业 B.无私奉献 C.为人师表 D.清正廉洁

　　17.给予公办学校教师警告和记大过处分，（A)

　　A.由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定

　　B.由所在学校决定，报主管教育部门备案

　　C.由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案

　　D.由所在学校决定并报同级人事部门备案

　　下列选项中不违背教师职业道德规范的做法是（B）

　　A.课堂上对犯错学生进行辱骂 B.教师接受学生自绘贺卡

　　C.大量推销教辅资料获得私立 D.家有喜事时接受家长贺礼

　　19.广大教师要不忘（B）初心，牢记为党育人、为国育才使命。

　　A.人民至上 B.立德树人 C.人才培养 D.教书育人

　　20.中小学教师违反职业道德，取消评奖评优等相关资格处理执行期限不得少于（A）

　　A.24个月 B.12个月 C.6个月 D.3年

　　三、多项选择题（每题3分，共30分）

　　1.依法执教的重要意义包括（ABC)

　　A.依法执教是依法治国的必然要求 B.依法执教是依法治教的重要内容

　　C.依法执教是人民教师之必须 D依法执教才能保证人权

　　2.根据《中国共产党问责条例》规定，对党的领导干部的问责方式有（ABCD)

　　A通报 B诫勉C纪律处分C组织调整或者组织处理

　　3.学校或者其他教育机构应当对教师的（ABCD）进行考核。

　　A.政治思想 B.业务水平 C.工作态度 D.工作成绩

　　4.下列哪些是《中华人民共和国教师法》规定的教师义务(ABC)

　　A.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

　　B.贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育

　　教学工作任务

　　C.不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

　　D.按时获得薪水和报酬

　　5.师生关系中常见的沟通错误和障碍有（ABC)

　　命令、控制、指挥 B.警告、威胁 C.训诫 D.建议

　　6.教初三语文的罩老师与教数学的张老师应学生家长的要求，利用寒假组织所教班级的10多名学生补课一周，向每名学生收取了600元补课费，他们的做法（BD）。

　　A.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则

　　B.违反上级教育主管部门禁止乱办班、乱补课、乱收费规定

　　C.体现教师勤奋敬业认真负责精神

　　D.侵犯学生的休息权

　　7.对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（ABCD)

　　A.教师的行为示范 B.教师的语言示范 C.教师的衣着、仪表示范 D.教师的举止示范

　　《教师法》规定有以下（ABC)情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

　　A.故意不完成教育教学任务，给教育教学造成损失 B.体罚学生、经教育不改

　　C.品行不良，辱骂学生，影响恶劣 D.教学水平不高

　　9.教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生(BCD）的“大先生”。

　　A.品德 B.品格 C.品行 D.品味

　　四、教育案列分析题（每题10分，共20分）

　　【案列一】初三学生赵英本来是个热爱集体活动的孩子，不过学习成绩一般。其父母因为孩子还有半年多就要中考，不但强令孩子不要再参加学校组织的社会实践活动，而且当班主任李老师打电话告诉家长希望孩子参加社会实践活动时，赵英的父母以孩子身体欠佳为借口拒绝了。赵英在家长的影响下，也渐渐对集体活动失去了兴趣，而学习上依然没有什么进步，从此，不管在赵英身上出现什么问题，李老师都不再与家长联系，即使赵英的家长主动打电话请李老师家访，李老师也借口忙而不去，并在电话里对赵英的父亲说，赵英现在出现的问题都是由家长本身的问题造成的，当老师的没有责任。赵英家长与李老师的矛盾越来越尖锐。

　　请分析此案例，指出问题之所在，并提出解决问题的办法。(10分)

　　答:(1)材料中教师的做法违背了教师职业道德中的关爱学生和为人师表的相关规定。首先，教师缺乏对学生的爱，因为家长的错误做法就对学生不管不顾，把学生出现的问题全部归咎于家长，这种推卸责任的做法显然是不对的。其次，教师未能做到为人师表，为人师表要求教师在处理与学生家长的关系上，要能够尊重他人，与他人和谐相处。教师要主动与家长联系，不能因为家长的不合作就不再与家长联系，甚至于后来家长主动与教师联系家访时，他采取排斥的态度。

　　(2)为了解决这一问题，教师应该加强自身的职业道德修养，首先做到关爱学生，有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心；其次做到为人师表，主动采取与家长进行沟通合作的态度，谦虚和蔼、尊重理解地与家长面谈。在家长认识提高的基础上，教师、家长应共同商讨促进赵英各方面发展的计划，并付诸实施。

　　【案列二】某村小学老师李某，教学成绩较好，但是对待学生很严格，甚至是严厉，批评学生时语言粗暴，脾气特别大，有时候还辱骂、打学生。因为都是同村的，彼此都很熟悉，家长心里也清楚老师是为了孩子好，有一次李老师把粉笔头扔在某个男生眼睛上，致使该男生眼睛红肿了几天，李老师视而不见，不承认错误，更别提主动道歉，这个男生之后心情压抑，上完中学，成绩也不好就外出打工去了。（10分）

　　1.李老师的行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的哪一条？写出这一条的具体内容。

　　答:李老师的行为违背了《中小学教师职业道德规范》中关爱学生的要求。“关爱学生”的教师职业道德规范所规定的具体职业行为要求有：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生的良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

　　2.请对李老师提出合理建议。

　　答:(1)李老师在教学过程中，首先要注意提高自己的职业道德素养。良好的职业道德素养要求教师要热爱学生。热爱学生是教师职业道德的核心，是教师高尚道德品质的表现。案例中，李老师用粗暴的语言批评学生和打骂学生，说明李老师并没有做到热爱学生。所以，李老师应该注意提升自身的职业道德素养，热爱学生，拉近与学生的距离。

　　(2)良好的道德修养要求教师做到为人师表。教师的言行举止、品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响，成为学生学习的对象。案例中，李老师把粉笔头扔在某个男生眼睛上，致使其眼睛红肿，却视而不见，不承认错误，也没有主动道歉，这种不负责任、不敢承认自己错误的行为说明其没有做到为人师表。所以，李老师今后应该加强自身的道德修养，成为学生的榜样。

　　(3)李老师在教学过程中还应努力构建良好的师生关系。要做到尊重学生，尊重学生的人格尊严，主动关心学生，积极与学生沟通，正确处理师生间的矛盾，构建尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容的新型师生关系。

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