多媒体信息技术培训考试试题

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多媒体信息技术培训考试试题

　　1、多媒体教学演示文稿的设计是一个系统过程，哪项是正确的设计步骤( C )

多媒体信息技术培训考试试题

　　A、需求分析素材的收集与管理确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式

　　B、需求分析确定媒体内容和形式规划每张幻灯片的内容和媒体形式素材的收集与管理

　　C、需求分析确定媒体内容和形式素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式

　　D、确定媒体内容和形式需求分析素材的收集与管理规划每张幻灯片的内容和媒体形式

　　2、下列属于教育技术中无形的智能技术的是(C )

　　A、教学媒体B、学习环境C、教学设计　D、教学资源

　　3、制作个人网站时为了使网页界面整齐、有序，一般使用哪种工具对网页布局(B )

　　A、格式刷B、表格　　C、标尺D、文本框

　　4、可以计算Excel电子表格中包含数字的单元格以及参数列表中的数字的个数的是(B )

　　A、average　　　B、 countC、 maxD、 stdev

　　5、博客网站是根据(D )对所有博客日志进行自动分类，方便查找的。

　　A、日志题目B、博客地址C、友情链接D、日志标签

　　6、下列采集的波形声音质量最好的是D

　　A、单声道、8位量化、22.05 kHz采样频率

　　B、双声道、8位量化、44.1 kHz采样频率

　　C、单声道、16位量化、22.05 kHz采样频率

　　D、双声道、16位量化、44.1 kHz采样频率

　　7、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能B

　　A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

　　B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

　　C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

　　D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

　　8、利用电子邮件进行交流的局限在于C

　　A、电子邮件发送时间短，成本低

　　B、不利于师生在异地辅导作业，交流思想，互相协作

　　C、反馈速度受教师和学生积极性的影响

　　D、教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

　　9、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、(B )

　　A、试行方案、评价和修改等过程 B、设计过程选择媒体或资源 C、选择人员需求分析

　　10、在教师制作完毕Flash课件后，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，那么使用“文件”菜单中的“发布设置”命令时，下列那一种格式类型是无法用Flash发布的(D )A、swf B、jpg　C、htmlD、avi

　　11、为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在(D )方面的功能。

　　A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验

　　12、下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源(D)

　　A、山海关 wps 　B、故宫aviC、大海 midD、清西陵 gif

　　13、教学资源有多种不同的分类方式，根据( A)分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。

　　A、媒体形式B、媒体用途C、信息内容D、教学需要

　　14、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是(C )

　　A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择

　　B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能

　　C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。

　　D、学习任务最好与学生的生活相联系

　　15、网络教室的基本构成包括( )

　　A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接

　　B、教师机、学生机、控制系统、网络连接

　　C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接

　　D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机

　　16、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是(D)

　　A、理解什么是力B、了解地震的成因

　　C、感受环境保护的重要性D、能够流利背诵古诗《春晓》

　　17、以下学习目标，表述不规范的是(B)

　　A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理

　　B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识

　　C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神

　　D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

　　18、小华的父母都因公在国外。他的班主任张老师非常想跟他的父母就像家长会那样实时交流小华的学习情况，张老师知道可以借助网络来实现，又可避免昂贵的电话费用。您认为下列哪种工具不适合他们在线实时交流?(C)

　　A、腾讯QQB、网易泡泡C、电子邮件(E-mail)

　　D、MSN Messenger

　　19、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于(A)功能。

　　A、电子邮件系统B、远程登录C、新闻组D、布告牌系统

　　20、要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是(B)A、利用计算器B、利用ExcelC、利用Access

　　D、利用Visual Foxpro

　　21、可以对Excel电子表格中一组数据返回最小值的函数是(C)A、maxB、averageC、minD、stdev

　　22、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于B

　　A、军方网站B、政府网站C、教育网站D、商业网站

　　23、下列哪种是网页制作工具?(D)

　　A、Excel B、3Dmax C、CoolEdit D、FrontPage

　　25、下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场景(A)A、视频B、图形C、音频D、图像

　　26、教师经常会利用Flash制作一些按不规则轨迹运动的动画，这就会用到Flash中的引导层动画，下列描述哪一个是正确的(C)

　　A、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都不可见

　　B、在动画播放时，引导层上的内容可见，被引导层上的内容不可见

　　C、在动画播放时，引导层上的内容不可见，被引导层上的内容可见

　　D、在动画播放时，引导层和被引导层上的内容都可见

　　27、网络上常见的动画图片格式为(D)

　　A、jpgB、mpegC、bmpD、gif

　　28、在使用Cool Edit Pro过程中，下列说法中正确的是(B )

　　A、“Fade In”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。

　　B、“Fade out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

　　C、“Fade In”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。

　　D、“Fade out”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。

　　29、下面软件中，是声音编辑处理工具的是(C)

　　A、Auto CAD B、3d max C、Cool Edit Pro D、Outlook

　　30、下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式?(A)A、PSD B、BMP C、JPEG D、GIF

　　31、一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式(A)

　　A、psd格式B、gif格式C、bmp格式D、jpg格式

　　32、网络资源的技术性是指(B)

　　D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

　　A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。

　　B、资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。

　　C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。

　　D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

　　33、下列哪个搜索关键词可以找到音频资源(B )

　　A、故乡的云 bmpB、狼牙山 wav

　　C、水晶 swfD、北戴河 doc

　　34、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在(C)方面的功能：

　　A、设置疑点，引发思考B、创设情境，建立共同经验

　　C、提示示范，便于模仿D、展示事实，获得直观经验

　　35、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为(D)A、视觉媒体

　　B、听觉媒体C、视听觉媒体D、综合媒体

　　36、利用电子邮件进行交流的局限在于(C)

　　(1)电子邮件发送时间短，成本低

　　(2)不利于师生在异地辅导作业，交流劝想互相协作

　　(3)反馈速度受教师和学生积极性的影响

　　(4)教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需的工作量较小

　　37、完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、(B)、试行方案、评价和修改等过程

　　(1)设计过程(2)选择媒体或资源(3)选择人员(4)需求分析

　　38、下列采集的波形声音质量最好的是(D)

　　(1)单声道、8位量化、22.05kHz采样频率

　　(2)双声道、8位量化、44.1kHz采样频率

　　(3) 双声道、16位量化、22.05kHz采样频率

　　(4) 双声道、16位量化、44.1kHz采样频率

　　39、教学媒体、教学资源、与学习环境三个概念既然有区别又有联系，三者之间的包含关系是(　A)

　　(1)学习环境包括教学资源，教学资源包括教学媒体

　　(2)教学媒体包括教学资源，教学资源包括学习环境

　　(3)教学媒体包括学习环境，学习环境包括教学资源

　　(4)学习环境包括教学媒体，教学媒体包括教学资源

　　40、在EXCEL处理学生成绩时，想按照总分顺序排列学生名单。应该选中“总分”这一列，选择菜单栏“(D)”—“排序”关键字，按照递增的顺序进行排序。学生名单就可以按照总分从低到高的顺序排列。

　　A 编辑 B 插入C 工具 D数据

　　41、一位教师在制作一只鱼儿在海中任意遨游的动画时，使用哪种动画类型最方便(D)。A 逐帧动画 B 动作补间动画 C 形状补间动画D 引导层动画

　　42、在Powerpoint2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为(A )类型的文件。A 文本文件 B 演示文稿 C 演示文稿模板 D Powerpoint放映

　　43、电子邮件地址中@之后表示： (B )A 用户名 B 邮件服务器名 C 发件人姓名 D 收件人姓名

　　44、Powerpoint用于书写幻灯片说明内容的区域是(D)

　　A 幻灯片视图区 B 工作区 C 大纲视图区 D 备注页区

　　45、扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于：(C )

　　A 军方网站 B 政府网站 C 教育网站 D 商业网站

　　46、按照动画的制作方法和生成原理Flash的动画类型主要分为哪两大类( B )

　　A 动作补间和形状补间动画 B 逐帧和补间动画

　　C 引导层动画和遮罩层动画D 普通层动画和特殊层动画

　　47、学习者特征分析可分为哪两方面(B)

　　A 初始技能与目标技能B 一般特征和学习特征

　　C 学习准备和智商 D 情商与智商

　　48、下列哪种说法是错误的(A )

　　A Real Media文件优点是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。

　　B Windows Medin文件基于网络流媒体技术的音频格式。优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式。

　　C Wav文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存，缺点是文件数据量大，不易传输与携带。

　　D MP3是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格式于WAV格式相比，音质较差。

　　49、下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能(A )

　　A 教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

　　B 教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放;也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

　　C 教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

　　D 教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价意见，通过回复这些评价意见，共同探讨使自身不断完善。

　　50、网络资源的科学性是指(A)

　　A 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值

　　B 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求

　　C 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。

　　D 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

　　51、下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式( B )A PSD B BMP C JPEG D GIF

　　52、以下哪一项不适合作为网络探究学习的学习任务( D)

　　A 制作关于酸雨危害的多媒体演示文稿 B 设计一份宣传环保的倡议书C 设计某一地区河流污染治理方案 D 标注汉语拼音

　　53、对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于( C )

　　A 知识与技能目标 B 过程与方法目标

　　C 情感态度价值观目标 D 活动目标

　　54、以下哪种媒体不属于视听媒体(C )

　　A 电视机 B 录像机 C CD机 D 影碟机

　　55、网络资源的教育性是指(C )

　　A 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值

　　B 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求

　　C 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。

　　D 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

　　56、网络资源的技术性是指(B )

　　A 资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值

　　B 资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求

　　C 符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。

　　D 资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。

　　57、假如一位教师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为合适(C )

　　A PSD B BMP C JPEG D MPEG

　　58、假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学生们来进行虚拟试验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验。(B )A Microsoft PowerPoint B Flash

　　C Microsoft Word D Premiere

　　59、在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散，此命令的快捷键是(A )A Ctrl+B B Ctrl+G C Ctrl+C D Ctrl+S

　　60、下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释(C)

　　A 图像B 音频C 动画 D 图形

　　61、在利用表格布局网页时，人们常希望生产的网页中表格线是不可见的，为此应将表格边框粗细值设置为(A)A 0B 1 C 2 D 3

　　62、扩展名为“.gov”的网址说明该网站属于(B)A 军方网站 B 政府网站C 教育网站 D 商业网站

　　63、利用电子邮件进行交流的局限在于(C)A 电子邮件发送时间短，成本低 B 不利于师生异地辅导作用，交流思想，互相协作C 反馈速度受教师和学生积极性的影响 D教师可以通过电子邮件方便与多个学生交流，并且交流时所需工作量较小

　　64、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流(D )A E—mail B BBS C Blog D MSN

　　65、与多媒体教室环境相比，网络教室环境的优势在于(A)A 能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B 能够以多种媒体形式呈现学习内容C 具有控制各种设备的集成装置 D 能够播放视频和音频信息

　　66、多媒体网络教室的资源系统是指( D )A 师使用的多媒体计算机 B 生使用的多媒体计算机C 控制面板和电子教室 D 辅助备课资源、科学资源库和素材库

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