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2015年计算机等级考试阅卷过程及答题技巧
阅卷过程：
为了保证评阅工作前后一致，宽严适度，在正式阅卷之前，阅卷教师和阅卷组组长们进行试评，协调掌握评分标准，制定评分细则;正式阅卷时，判同一题的老师们需要进行部分试卷试评，并同组长们协调掌握评分标准，对照执行评分细则;待大家对阅卷标准、细则及同一题判分取得较好一致性后，再进行正式评卷。
在每天的评卷过程中，阅卷组长还要对已评考卷进行抽查，看是否适当掌握了判分尺度，以便及时提醒调整。 对于阅卷中出现的雷同卷、异常卷，老师们是可以发现的，如一道题的回答非常雷同，不但对的地方词句大致一样，答错的地方也基本一样，则可以判定此题雷同，经评阅老师、阅卷组长们认真确认后上报阅卷领导小组处理。初评过后，还要由另一名教师进行加分核分、审查工作，保证阅卷的准确性和客观性。
答题技巧：
由此看出，阅卷过程中阅卷教师所把握的尺度是有一定的“灵活性”的，如何让阅卷教师在公平、公正的前提下尽可能的给予“高分”呢?
首先，要给阅卷教师一个好的印象--答卷一定要写得清楚、整齐，而那种潦草、模糊的字迹很容易丢分!
其次，要看清试卷的题号和答卷的题号，有些题在试卷上是同一个题目，而在答卷上则分成几个空格来填写答案，所以考生要特别注意这一点，在以往的评阅试卷的过程中，我们遇到不少考生把一个题目的答案全填在一个空格上的，若是阅卷教师帮你一个一个的对照来评阅的话还没什么大碍，但是如果碰上“严格”一点的阅卷教师，那只有“哑巴吃黄连”--有口说不出了!
另外，答案要写得简洁明了，尽量使用专业术语，一些最基本的用语一定要记住，对于自己把握不准的千万不能胡编乱造，自创词汇，闹出笑话，若是给阅卷教师感觉“连最基础、最根本的都不会”就很糟糕了。还有就是我们在评阅试卷的时候，发现一些考生由于粗心大意或是时间不足把答案写成了“运算过程详解”,这样也很容易丢“冤枉分”,有些结果只要进行简单的化简就可以得到正确答案，若是因此丢分实在很可惜!
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