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下半年全国计算机二级VB考试真题
在平时的学习、工作中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以更好地考查参试者所掌握的知识和技能。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？以下是小编整理的下半年全国计算机二级VB考试真题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
下半年全国计算机二级VB考试真题 1
选择题
1、下列叙述中正确的是（ ）。
A) 算法的时间复杂度与算法程序中的语句条数成正比
B) 算法的时间复杂度与计算机的运行速度有关
C) 算法的时间复杂度与运行算法时特定的输入有关
D) 算法的时间复杂度与算法程序编制者的水平有关
2、下列各排序法中，最坏情况下的时间复杂度最低的是（ ）。
A) 希尔排序
B) 快速排序
C) 堆排序
D) 冒泡排序
3、设栈的存储空间为S(1:50)，初始状态为top=51。现经过一系列正常的入栈与退栈操作后，top=50，则栈中的元素个数为（ ）。
A) 1
B) 0
C) 50
D) 49
4、某二叉树共有399个结点，其中有199个度为2的结点，则该二叉树中的叶子结点数为（ ）。
A) 不存在这样的二叉树
B) 200
C) 198
D) 199
5、结构化程序的三种基本结构是（ ）。
A) 递归、迭代和回溯
B) 过程、函数和子程序
C) 顺序、选择和循环
D) 调用、返回和选择
6、某系统结构图如下图所示（n≥5）
该系统结构图的最大扇出数是（ ）。
A) n
B) 3
C) 2
D) n+1
7、软件需求规格说明的内容不包括（ ）。
A) 运行环境
B) 软件的主要功能
C) 软件的性能
D) 算法详细设计
8、在数据库管理技术发展的三个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是（ ）。
A) 人工管理阶段
B) 文件系统阶段
C) 文件系统阶段和数据库阶段
D) 人工管理阶段和文件系统阶段
9、建立表示学生选修课程活动的实体联系模型，其中的两个实体分别是（ ）。
A) 课程和课程号
B) 学生和课程
C) 学生和学号
D) 课程和成绩
10、定义学生、教师和课程的关系模式S(S#，Sn,Sd,Dc,SA）（其属性分别为学号、姓名、所在系、所在系的系主任、年龄）；C（C#，Cn,P#）（其属性分别为课程号、课程名、先修课）；SC（S#，C#，G)（其属性分别为学号、课程号和成绩），则该关系为（ ）。
A) 第二范式
B) 第一范式
C) 第三范式
D) BCNF范式
11、在Windows7操作系统中，磁盘维护包括硬盘的检查、清理和碎片整理等功能，碎片整理的目的是（ ）。
A) 删除磁盘小文件
B) 获得更多磁盘可用空间
C) 优化磁盘文件存储
D) 改善磁盘的清洁度
13、某企业为了构建网络办公环境，每位员工使用的计算机上应当具备什么设备（ ）。
A) 网卡
B) 摄像头
C) 无线鼠标
D) 双显示器
14、在Internet中实现信息浏览查询服务的是（ ）。
A) DNS
B) FTP
C) WWW
D) ADSL
15、小华利用Word编辑一份书稿，出版社要求目录和正文的页码分别采用不同的格式，且均从第1页开始，最优的操作方法是（ ）。
A) 将目录和正文分别存在两个文档中，分别设置页码
B) 在目录与正文之间插入分节符，在不同的节中设置不同的页码
C) 在目录与正文之间插入分页符，在分页符前后设置不同的页码
D) 在Word中不设置页码，将其转换为PDF格式时再增加页码
16、小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过Word的修订功能对该论文进行了修改。现在，小明需要将两份经过修订的文档合并为一份，最优的操作方法是（ ）。
A) 小明可以在一份修订较多的文档中，将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去
B) 请一位老师在另一位老师修订后的`文档中再进行一次修订
C) 利用Word比较功能，将两位老师的修订合并到一个文档中
D) 将修订较少的那部分舍弃，只保留修订较多的那份论文做为终稿
17、小金从网站上查到了最近一次全国人口普查的数据表格，他准备将这份表格中的数据引用到Excel中以便进一步分析，最优的操作方法是（ ）。
A) 对照网页上的表格，直接将数据输入到Excel工作表中
B) 通过复制、粘贴功能，将网页上的表格复制到Excel工作表中
C) 通过Excel中的“自网站获取外部数据”功能，直接将网页上的表格导入到Excel工作表中
D) 先将包含表格的网页保存为。htm或 。mht格式文件，然后在Excel中直接打开该文件
18、小胡利用Excel对销售人员的销售额进行统计，销售工作表中已包含每位销售人员对应的产品销量，且产品销售单价为308元，计算每位销售人员销售额的最优操作方法是（ ）。
A) 直接通过公式“=销量×308”计算销售额
B) 将单价308定义名称为“单价”，然后在计算销售额的公式中引用该名称
C) 将单价308输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中绝对引用该单元格
D) 将单价308输入到某个单元格中，然后在计算销售额的公式中相对引用该单元格
19、小梅需将PowerPoint演示文稿内容制作成一份Word版本讲义，以便后续可以灵活编辑及打印，最优的操作方法是（ ）。
A) 将演示文稿另存为“大纲/RTF文件”格式，然后在Word中打开
B) 在PowerPoint中利用“创建讲义”功能，直接创建Word讲义
C) 将演示文稿中的幻灯片以粘贴对象的方式一张张复制到Word文档中
D) 切换到演示文稿的“大纲”视图，将大纲内容直接复制到Word文档中
20、小刘正在整理公司各产品线介绍的PowerPoint演示文稿，因幻灯片内容较多，不易于对各产品线演示内容进行管理。快速分类和管理幻灯片的最优操作方法是（ ）。
A) 将演示文稿拆分成多个文档，按每个产品线生成一份独立的演示文稿
B) 为不同的产品线幻灯片分别指定不同的设计主题，以便浏览
C) 利用自定义幻灯片放映功能，将每个产品线定义为独立的放映单元
D) 利用节功能，将不同的产品线幻灯片分别定义为独立节
参考答案：
C C A B C A D
A B A C D A C
B C C B B D
下半年全国计算机二级VB考试真题 2
一、基本操作题
1[简答题]
在考生文件夹下完成下列操作：
1）.建立名称为CDB的商品销售数据库。然后将考生文件夹下的顾客表CUST、订单表0RDER和商品表COMM三个自由表添加到数据库CDB中。
2）.分别为表CUST、ORDER和COMM创建主索引，CUST表主索引的索引名和索引表达式均为“顾客号”;COMM表主索引的索引名和索引表达式均为“商品号”;0RDER表主索引的索引名为“PK_CC”，索引表达式为“顾客号+商品号”;分别为0RDER表的“顾客号”和“商品号”建立普通索引(升序)，索引名与字段名相同。
3）.通过字段“顾客号”建立表ORDER与表CUST之间的永久联系，通过字段“商品号”建立表ORDER与表COMM之间的永久联系。然后为以上建立的永久联系设置参照完整性约束：更新规则为“级联”;删除规则为“限制”;插入规则为“限制”。
4）.在商品销售数据库CDB中使用SQL的CREATE TABLE语句创建数据库表：销售明细表(顺序号、日期、商品号、商品名、金额)，其中：顺序号为字符型，宽度为6;日期为日期型;商品号为字符型，宽度为6;商品名为字符型，宽度为10;金额为数值型，宽度为10(其中小数2位);表的主关键字为“顺序号”。将创建表的SQL语句存放在文件ONE.PRG中。
参考解析：【考点分析】本大题主要考查的知识点是：数据库的建立、向数据库中添加表、为表建立索引、建立表间联系、设置参照完整性约束、使用SQL语句创建数据库表。 【解题思路】通过“新建”菜单或“新建”命令按钮实现数据库的建立，在数据库设计中完成表的添加;为表建立索引需要在表设计器中进行;为表建立永久联系需要在数据库设计器中进行，并且两张表要分别在对应的字段上建立主索引和普通索引;在关系连线上右击选择“编辑参照完整性”或者选择菜单“数据库”下的“编辑参照完整性”设置参照完整性;创建表的SQL语句语法为：Create table<表名>(<字段名1><类型>(字段宽度)[Primary Key]，<字段名2><类型>(字段宽度)…)。
(1)【操作步骤】
步骤1：单击常用工具栏中的“新建”按钮，打开“新建”对话框，选择“数据库”，单击“新建文件”按钮，打开“创建”对话框，输入数据库文件名“CDB”，单击“保存”按钮，即完成创建数据库。
步骤2：在“数据库设计器”窗口中单击鼠标右键，在弹出的.快捷菜单中选择“添加表……”，依次添加CUST、ORDER、COMM三个表。
(2)【操作步骤】
步骤1：在表CUST中单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“修改”，打开表设计器，选择“索引”选项卡，索引名输入“顾客号”，索引表达式选择“顾客号”，索引类型选择为“主索引”后，单击“确定”按钮保存修改，完成建立CUST表的主索引。步骤2：按同样方式建立另外两表的索引。
(3)【操作步骤】
步骤1：将鼠标指向表CUST的主索引“顾客号”，按下鼠标左键不放，拖拽鼠标至ORDER表的顾客号索引处，松开鼠标即完成创建CUST与ORDER之间的永久性联系。
步骤2：再按同样方法建立表COMM与ORDER之间的永久性联系;然后选择“数据库”菜单下的“清理数据库”选项，再选择“编辑参照完整性规则”菜单，按题目要求设置。
(4)【操作步骤】
步骤1：建立程序ONE.PRG，输入以下SQL语句。
CREATE TABLE销售明细表(顺序号C(6)PRIMARY KEY，日期D，商品号C(6)，商品名C(10)，金额N(10.2))
步骤2：保存并执行程序。
【易错提示】在设置索引时一定要设置好主索引，不然在建立永久联系时会出错，在设置参照完整性约束时需要先“清理数据库”，不然不能打开“编辑参照完整性生成器”对话框。
二、简单应用题
2[简答题]
在考生文件夹下完成下列操作：
1）.修改并执行程序temp。该程序的功能是根据“教师表”和“课程表”计算讲授“数据结构”这门课程，并且“工资”大于等于4000的教师人数。注意：只能修改标有错误的语句行，不能修改其他语句。
2）.在“学校”数据库中(在基本操作题中建立的)，使用视图设计器建立视图teacher_v，该视图是根据“教师表”和“学院表”建立的，视图中的字段项包括“姓名”、“工资”和“系名”，并且视图中只包括“工资”大于等于4000的记录，视图中的记录先按“工资”降序排列，若“工资”相同再按“系名”升序排列。
参考解析：【考点分析】本大题主要考查的知识点是：将表中数据存人数组，使用视图设计器建立视图。 【解题思路】在第1小题中，对于SQL的查询语句，将查询结果保存到数组中应该使用INT0短语，而不是T0;打开表的命令是“USE”;SCAN循环语句表示条件的短语应该用FOR，而不是0F;由题意知，变量SUM用于统计满足条件的教师人数，故应使“每找到一条满足条件的记录，SUM值自动加1”。在第2小题中，视图设计器的使用与查询设计器相同，考生可以参考前面讲到的查询设计器来设计本题的视图。
(1)【操作步骤】
打开考生文件夹下的程序文件temp.prg，并按题目的要求进行改错，修改完成后运行程序文件。
(2)【操作步骤】
步骤1：单击系统菜单中的“新建”命令，新建一个视图，将表“教师表”和“学院表”添加到新建的视图中。
步骤2：将“教师表.姓名”、“教师表.工资”和“学院表.系名”添加到选定字段中。
步骤3：在筛选选项卡中，选择字段“教师表.工资”，条件为“>=”，实例为“4000”。
步骤4：在排序选项卡中，设置按“工资”降序排序，再按“系名”升序排序。
步骤5：保存视图名为“teaeher_v”。
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