英语口语练习的最好方法
引导语:口语是我们学习英语的一个死穴,即便阅读能力再好,累积的单词再多,练习不好口语那么都是纸上谈兵。小编整理了一些英语口语练习的方法,希望能帮助到你!
英语口语练习的最好方法 篇1
口语练习重在三个方面:
一是单音发音练习
除了听老师讲解舌位模仿练习之外,还可采用绕口令法专门练习难发的音,比如“Lilyladles little Letty's lentil soup.”和“Nine nicenight nurses nursing nicely.”两则绕口令可——口语篇
以精练[l]和[n]这两个某些地区同学容易混淆的辅音。
二是认真对待英美音的区别
英音和美音中个别发音会有差别,比如字母“r”出现在元音字母组合中时,美音会出现独特的卷舌音,例如“bird”,英音为[b d],而美音..发[..b.. :r..d].. ;..但..只..要..不..造..成..沟..通..障..碍..,操英音或美音,甚至二者混合使用皆可,惟一需要注意的是不能发出“四不像”的音,比如“famous”中本没有字母“r”,发音只能是['feImEs],如果非要加入卷舌音,变成['feImErs],则画虎不成反类狗,贻笑大方了。
三是熟悉吞音、连读和失爆等语音现象
介绍听力学习法(见《新东方英语·中学版》2005 年10月号)时,我们提到这些现象都是英语语速加快时的自然结果,可以通过由慢到快的变速朗读自然习得。
语调的学习重在以下两个方面:
一为单词重音
重音就好比汉字声调,读错的时候听者就很难理解。尤其是兼具多个词性的单词,各词性发音有明显差别。比如“record”这个词,当美音发为['rekErd]时,是名词,而发音为[rI'kC:d]时,则是动词。
二是句子语调
口语学至高级阶段,在发音标准的基础上,更要重视语调变化。西方人说话通常抑扬顿挫,很有音乐感。如果用一马平川的语调和西方人交谈,无疑会让对方感到索然无味。
改进方法:
模仿是改进语音语调最切实可行的办法,模仿的有声材料应满足以下两个条件:
1、“美国普通话”(GeneralAmerican简称GA,除美国南部和东部部分州之外大多数美国人使用的发音,在美国媒体上广泛使用)或“英国普通话”(ReceivedPronunciation简称RP,受过英国公学教育的人所操的英国南部口音,英语国家任何地区的人都容易听懂),而不是充斥于很多影片中的美国南部口音。如果非要在GA和RP之间二中选一,则选美音而非英音。因为相对来说,后者语调起伏较大,不易模仿。
2、内容有趣,声音动听。一般英语学习者应选择生活语言,比如电影台词;有志于各类英语竞赛的同学,可以模仿大师演讲。模仿应大声朗读,这样能充分体会发音细节。注意停顿和语调,并在朗读的基础上背诵,之后录下自己的声音,和原音对比,逐音逐调纠正。
词汇和句型
练就地道的语音语调后,你的英语口语仍可能出现捉襟见肘的情况,原因是词汇和句型的瓶颈阻碍了自如表达。熟话说“不打无准备之仗”,口语精进大军未动,词汇和句型的粮草必须先行。
口语词句积累注意两点:
一是重常用表达而非生僻习语、俚语。
笔者接触过的许多外国人与中国人交流时用的都是最平实的英文,很少idioms(即方言、习语,其真正含义往往不同于其组成单词,比如广播中常用wrap up,字面意思是“包裹”,来表示“结束”),更少俚语(slang,既非正式习语,因地区、职业不同会产生不同含义,比如街头语言中的“bro”就是我们常说的“哥们”)。
二是为便于迅速理解,优先小词短语,避免书面大词;句式以短句为主,避免书面用语中的冗赘长句。
口语中通常短语优于单个词汇,比如“进来”是“come in”而不说“enter”。突破短语应以点带面,集中突破一些小的核心词汇,如get, turn所组成的常见表达,像“相处”(get on),“集合”(get together),“克服”(get over)等等。多听多读多背,各种语言刺激是口语词汇和句型的弹库。泛听是积累语言素材的最好办法,比如从美国系列情景喜剧《老友记》(Friends)中,我们学会用“bonne”来准确表达“保姆”,还知道“我的脚麻了”可以很生动地表达成“My foot sleeps”。而精读一本口语书,系统梳理口语词句是口语提高的快行线。很多同学讲英语热情很高,但从不愿耐心雕琢语言细节,结果口语只能停留在低水平,反复演习错误,而口语教程中的场景学习法能让遣词造句准确而地道。
场景词汇可按情景记忆,比如各种住宿场所:
宿舍(dorm / dormitory)
公寓中的单元 (美apartment / 英flat)/ 公用房间 (share room)
室友(roommate / dormmate / flatmate /housemate)
旅馆房:
单人间 (single room) / 双人间 (double room)
两张单人床双人间(标准间)(twin-bed room) /双人床双人间 (double-bed room)
场景句型积累可采用“阶梯法”,使用由易
到难多种句式表达相近意思,比如“感谢”可采
用以下系列表达:
Thanks (a lot).
Thank you (very much).
Thanks / Thank you (for helping me / for everything).
Thanks a million.I don't know how to thank you.
I can't thank you enough.
思维和文化
很多在中国人眼中发音标准、用词也相对比较准确的同学,在国际性口语考试TSE(Testof Spoken English美国命题口语考试)或IELTS口语(International English Language TestingSystem英国命题口语考试)中成绩却并不如人意,原因一是表达不符合英语思维;二是对西方文化知之甚少,导致无话可说。
思维差距,西方人习惯微观思维,谈问题通常从小到大,比如日期由日及月再到年,地名也是从门牌号、街道、地区、城市再到国家;而中国人习惯宏观思维,表达顺序刚好相反。但与老外交流要入乡随俗,开篇点题,如果层层铺垫,只能让老外抓不住重点,不知所云。
了解西方文化是与外国人交流时有话可说的有力保证。关注西方文化,尤其是其中与中国文化有差异的部分,不仅能够丰富跨文化交流的话题,而且让彼此更容易相互理解。比如西方人习惯使用非声音元素,交谈时习惯目光接触,面部表情和肢体语言也比较丰富。所以在和西方人交流时,中国人最好也增加非声音因素,例如在说“Thank you”时面带微笑。
精说与泛说
有以上三点做基础,结合精说与泛说练习,口语提高惟“嘴”熟尔。
精说重在积累话题,熟悉西方思维模式和润色语言:话题练习可采取复述故事或针对特定主题,比如对“人们上大学的原因”这个话题进行口头作文。与人交流时自如地说出精心演练过的观点,最容易建立起说英语的自信;思维和语言的修葺可以采用录音法,针对弱点解决问题,比如应对思路或语言卡壳所造成的表达不连贯,专门准备一些“填空句”(Time Filler),比如Well, let me think. / That is right.等等,这些衔接句可以有效避免语流中断。另外,建议同学们积极参加英语讨论、演讲或辩论比赛,此类活动能有效督促口语练习,强迫英文口语一步登天。
泛说的目的是找到开口说英语的感觉。态度上一要主动,积极寻找讲英语的机会,抓紧一切机会练习;二要自信,建立自信的方法除精读准备话题之外,一次成功的英文交流就能够让人迅速自信起来。以下是三种最常见的泛说途径:
1、英语角
张口说吧!大胆跟老外或“老内”沟通,无论表达多外行,老外都能听懂,这就如同外国留学生说汉语,说得再烂我们都能理解。不要因噎废食,因害怕出错而长时间挠头停顿。“人非圣贤,孰能无过?”人就是在“试错”中不断进步成长的。
2、外事活动
积极参与!比如国际会议的接待,抱定做“义工”的想法,义务服务,接触老外对英文口语提高大有裨益。又如西方人信仰宗教,外国留学生会组成“读经班”,即“圣经学习班”,团体成员业余时间会组织野营、郊游等活动。参加这种聚会,不仅锻炼口语,而且对西方文化生活的理解也会更深一步。
3、寻学伴
交学友!找水平相当的学伴,随时练习。只有水平相当,才能互相激励,共同进步。口语的提高谈到这儿,“英语学习224”中的2 个要素,兴趣+ 积累;2 块基石,词汇+语法;4种语言功能,听说读写,相信大家都心中有数了。
4、看电影学英语
看电影学英语是提升听力和口语最佳的英语学习方法,因为电影或美剧的发音是最清晰的,语境生活化,适合练听力和模仿语音,只要认真地有兴趣的学习,那么效率一定是最高的,如果你能看透10-20部的电影或看几遍老友记,英文的听说读写能力会全面过关!
英语口语练习的最好方法 篇2
一、给自己定个计划。
俗话说,计划赶不上变化。可是你特么都没计划,你还想着你的英语水平能有什么变化呢?
订一个切实可行的学习计划,并且一定要坚持,不能三天打鱼两天晒网。
其实定计划很简单,每天记十个单词,背两句英文,听十分钟VOA,这都是很容易实现的。
关键就在于你是否能够坚持了。
一万认为,定计划最好是根据自己的英语水平来,如果你英语水平本身不错,还去每天记些简单的单词,这样效率也太低了。
英语水平低的`就定低一点,高的就定高一点。如此便是。
二、找个英语老师或者英语培训机构
一万发现很多人都会比较排斥去特定的英语班学习英语,都更喜欢自学英语。
当然,自学英语一万还是很认可这个方法的,毕竟现在互联网这么发达,网上也有很多关于英语口语方面的学习方法,资料,还有经验分享。
但是,有没有想过,毕竟这些都是别人的,有些方法甚至都是他们自己去找专门的英语老师,或者英语培训机构学了之后,总结之后再分享出来的。
看明星学英语就知道了,有几个明星是自己自学英语的?尤其是那种完全没有英语基础的人,哪些不是请外教,或者参加英语班学习。
当然,现在的英语培训机构太多了,很多人也不知道怎么选择才能选择适合自己的。
选英语培训,就注意那么几点:一、师资怎么样。二、课程怎么样。三、上课时间怎么样。四、售后服务怎么样。
三、找英语教材,准备一个英语字典。
如果要自学英语的朋友们,不管你英语基础好还是不好,都得找个教材吧。
有很多人推荐说新概念学英语很不错。一万觉得新概念是挺经典的。可是你要去背,那也太累了吧,人家有四册呢?背到什么时候才能背完?
学习单词最有效率的方法是通过阅读或听力。
所选择的材料应该是即使不明白其中的生词也能非常好地理解的材料。最好是和学习者工作生活相关,或者是能够引起学习者持续阅读兴趣的材料。
这样学到的单词,每一个都有相关的语境,都附带了相关的使用方法,通过和其他很多东西联系记忆,虽然记忆的内容多了,但是难度却大大下降了。
英语字典是一定要的,个人比较喜欢上海译文出版社出版的字典。
教材的话,如果要练口语,其实我蛮推荐《走遍美国》的,不过这个是需要有一些英语基础的人。
零基础的话,最好是找一本学音标的,那种图文并茂的比较好,然后配上MP3。模仿着学习,这样对纠正发音,改善英文发音很有帮助(其实不一定只有零基础的人买,英语发音不好的人其实也可以去买本。)
英语口语练习的最好方法 篇3
1、多模仿,不管是什么英文都去模仿,比如说英文歌曲,还有英文电视,等等你学他们怎么说话。
2、反复练习,一句话你多说几遍,说到你能顺口溜了为止。
3、大胆运用,你见到有人说英语你就上去和他交谈,在中国除了老外之外说英语的都是在学习的吧,正好有个机会,不管是说都不放过。
4、要以大量的阅读和听力做基础。在读和听的过程中,积累了词汇,掌握了句型,熟悉了用英语表达思想的方式,比较重要的是培养了语感。
5、口语需要一种自然的、地道的、简单的感觉,而不应仅局限在词汇、语法的条条框框中。一个人把语言说得很难,并不意味着口语水平高。形成“哑巴英语”的一个重要原因就是我们在口语学习中过分强调词汇量、语法,难度过大,与口语交流脱节。有时纯粹是为了学语言而去学语言,而不是为了用语言而去学语言。
6、如果你把自己说的英语给录制下来,听听自己的录音,若有问题,再加以改正,效果就会更好。
英语口语练习的最好方法 篇4
1.shadowing practice,就是影子练习。
选一段听力文章,可以是对话或短文,当播音员开始讲话时,你就像影子跟着他一样,跟着他讲。不要等他说完你再说喔,要跟单词不要跟句子。刚开始比较难,如果觉得困难的话可以边看短文边跟读!记得,你是听着短文跟播音读,而不是自己看短文自己读,所以一定要跟在播音员的声音后面,不要作弊读得比他还要快喔!练熟后不要看短文再跟读几遍吧!对语感和听力有好处喔~~
如果这样感觉没什么困难后,那你就可以进行这个训练的第二步了,就是边跟读,边写数字,由1写到100,然后再从100写到1。这个可以训练你在听力时临危不乱!有的人明明听得懂,但一到考试的听力好像都只听到单词但听不到句子是说什么,又或者是边看选题时就听不到播音到底在说什么!~不妨练练这个shadowing practice~
2.言语概述。
放一段短文,最好不要选对话,因为对话的中心好难概述.整篇短文听完后,把大概意思用中文概述出来(看清楚,用中文不要用英语),这需要听的过程中大家要做好笔记喔~~这要整篇文章听完再概述,不要一句一句的来啊~~而且不是总结中心,要把短文的每个点都讲到喔。
3。目标语概述。
选好短文,听一个句子,然后用英语概述出它的整句话的意思。再听第二个句子,再概述!注意:是概述,可以用自己的语言,不一定要整个句子背出来!
4。听译练习。
这个要大家边听英文边用中文翻译,要整篇短文不间断的边听边译,能做到这个,你就已经很牛了!!
英语口语练习的最好方法 篇5
一.听力——不断听和外语有关的素材,从新闻、纪实到文化、体育,不带任何目的泛听,只是培养听觉;长此以往,外语就成为深入骨髓的东西,通过对语音语调的不断模仿,语感在不知不觉中自然形成,想扔也扔不掉。
二.词汇语法——就象交朋友一样,我们无法和陌生人称兄道弟,相处须一步步来,从相识到相知,成为朋友;但如果好朋友一直不联络,感情久而久之也会生疏和淡漠,外语也一样,即便基础打得好,如果好久不接触,还是会遗忘。
许多初学者由于无法适应陌生的单词语法,一开始就输了心态。很多人完全靠记忆背单词,因脑力精力有限,方法机械,而对此深恶痛绝,何不尝试这么做呢?
背词前多看几遍结构和对应的中英文含义,看到眼熟,再着手背单词的部分。
三.大声朗读——许多同学不愿这样,怕难为情,宁可默读,这样只能事倍功半;默读是“入眼”,第一重输入,而朗读是“出口”,第一重输出,朗读出的单词再次进入耳朵时,“入耳”,则是第二重输入了。双重输入的效果当然好过只看不读,你觉得有道理吗?
四.掌握语法的原理——多看多读,多做比较,熟悉一个语法的几种情况,才会产生熟悉和认同感。
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